2022年班主任德育工作总结汇报.docx

2022年班主任德育工作总结汇报本学期我担任一年级五班的副班主任，虽然去年担任过 一学期的班主任工作，但对于德育工作，我还是一个新手， 为此，在本学期，我对于班级的德育工作方面学习了很多有 经验教师的先进经验。经过一学期的努力，班级的各方面工 作都还可以，现将本学期德育工作总结如下：一、习惯养成一年级的孩子年龄小，自制力差，去年不少孩子都开学 快一个月了，还会上课吃东西、随便走动、乱说话。因此在 今年，我从开学起，便对他们进行常规教育，今年结合我们 班开展的海量阅读实验，我把上课、下课、回答问题、尊敬 师长、团结同学等方面的要求编成儿歌。开学的第一周，没 有上课，全部用来学习、背诵儿歌。儿歌背诵结束后，在课 堂上，上课前就背诵上课歌，回答问题时就背诵课堂 歌，下课响了就背诵下课歌，放学时背诵放学歌 孩子们通过背诵儿歌和在学校的实践结合，很快就养成了良 好的习惯。知道了什么时候该做什么，该怎么做。二、少先队工作本学期，在学生加入少先队之后，我便加大的了对学生 这方面的教育，目的是借助少先队工作的开展促进对学生的 德育教育。首先，我借助队会让学生了解的少先队的历史、 红领巾的来历、队旗的样子、来历及意义。让学生明确了作 为一名少先队员是非常自豪的。其次，我又引导孩子们对比 生活中的一些现象，明白作为少先队员应该做些什么，有哪 些是不能做的。最后，又结合少先队的历史对学生开展了爱 国主义教育、思想教育。三、耐心教育，以表扬为主本学期，在学生加入少先队之后，我便加大的了对学生 这方面的教育，目的是借助少先队工作的开展促进对学生的 德育教育。首先，我借助队会让学生了解的少先队的历史、 红领巾的来历、队旗的样子、来历及意义。让学生明确了作 为一名少先队员是非常自豪的。其次，我又引导孩子们对比 生活扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发 生反应。”例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上 课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往 往幸灾乐祸；倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都 准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人 都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批 评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素 去影响和克服学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。 这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。在这学期中，我通过不断的努力工作，使所教班级跃上一个 新台阶。