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七年级语文文言文阅读--人物传记类阅读10篇(含答案)
七年级语文文言文阅读--人物传记类阅读10篇(含答案)

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华海建明英语七年级语文文言文阅读-人物传记类阅读10篇
阅读下面文言文，完成后面题目。
柳宗元传
元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域,往复万里，如何与母偕行.如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是?"即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母.江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
(选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）
［注释］ ①例移：古代官员按惯例调任。②得播州：今责州遵义，当时为偏远荒凉的地方.③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。
1.下列句子朗读节奏划分正确的一项是（    ）
A．吾与/禹锡执友 B．裴度/亦奏其事
C.宗元革其/乡法 D．请以柳州/授禹锡
2.解释文中加点的词
偕（    ）    易(     ）   妻子（           ）
3.翻译文中画线句子
（1）吾与禹锡执友，何忍见其若是
（2)江岭间为进士者,不远千里随宗元师法
4。选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。
(1）为友:
(2）为官：
（3）为师：

阅读下面文言文,完成后面题目.
杨继盛七岁失母.庶母妒，使牧牛。继盛经里塾，睹里中儿读书，心好之。因语兄,请得从塾师学。兄言于父，听之学,然牧不废也。年十三岁,始得从师学。家贫，益自刻厉。
贬狄道典史①。其地杂番②，俗罕知诗书，继盛简子弟秀者百余人,聘三经师教之。鬻③所乘马，出妇服装，市田资诸生。县有煤山，为番人所据，民仰④薪二百里外，继盛召番人谕之，咸服曰：“杨公即须我曹⑤穹帐，亦舍之，况煤山耶！”番民信爱之，呼曰“杨父”。
（节选自《明史》卷二百九)
【注释】:①典史:知县下属最低级官吏。②杂番：指汉人和少数民族杂居。③鬻柳宗元
灌水之阳,有溪焉,东流入于潇水.或曰：冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪.余以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里,得其尤绝者家焉。今予家是溪,而名莫能定，土之居者，犹龂龂然,不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘.自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地,盖上出也。合流屈曲而南，为愚沟.遂负土累石塞其隘为愚池.愚池之东，为愚堂.其南,为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故,咸以“愚”辱焉。
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下,不可以溉灌.又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑,不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
（节选自《古文观止》，略改动）
【注释】①灌水：水名;后文“潇水”也是水名.②家：安家。③龂龂(yín yín）:形容争辩的样子.④见……于:古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：被愚这个名称污辱。
1.下列句子中加点词的意思相同的一项是（     ）
A．灌水之阳，有溪焉    本在冀州之南，河阳之北
B.故更之为愚溪        湖中焉得更有此人
C。皆山水之奇者        邑人奇之，稍稍宾客其父
D.大舟不可入也        潭中鱼可百许头
2。用现代汉语写出下面句子的意思。
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。

3.用“／"给文中画线文字断句。（限断两处)
遂 负 土 累 石 塞 其 隘 为 愚 池
4。“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用简洁的语言概括.

5.作者文中说自己“愚”，他的“愚"和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同？请结合文本加以分析。

阅读下面文言文，完成后面题目。
褚玠，字温理，河南阳翟人也。九岁而孤，为叔父骠骑从事中郎随所养.早有令誉,先达多以才器许之。起家王府法曹,历转外兵记室。迁太子庶子、中书侍郎。
太建中，山阴县多豪猾，前后令皆以赃污免，高宗患之,谓中书舍人蔡景历曰：“稽阴大邑，久无良宰，卿文士之内，试思其人。”景历进曰：“褚玠廉俭有干用，未审堪其选不？”高宗曰:“甚善，卿言与朕意同。”乃除戎昭将军、山阴令。县民张次的、王休达等与诸猾吏贿赂通奸，全丁大户,类多隐没.玠乃锁次的等，具状启台，高宗手敕慰劳，并遣使助玠搜括,所出军民八百馀户。时舍人曹义达为高宗所宠,县民陈信家富于财，谄事义达,信父显文恃势横暴。玠乃遣使执显文，鞭之一百，于是吏民股栗，莫敢犯者。信后因义达谮玠，竟坐免官.玠在任岁馀,守禄俸而已，去官之日，不堪自致，因留县境,种蔬菜以自给.皇太子知玠无还装,手书赐粟米二百斛，于是还都。
1。下列句中的“之”与“高宗患之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（   )
A．至之市 B．无案牍之劳形
C.久之，目似瞑 D．撤屏视之
2。下列对人物的分析评价有错误的一项是（      )
A．褚玠少年丧父，是叔叔褚随将他抚养成人。褚玠小时就有美好的声誉。
B。褚玠由于中书舍人蔡景历的推荐，出任山阳县令的。高宗一开始并不赞同，后来才勉强同意了。
C.山阴县民张次的、王休达与诸奸吏互相贿赂勾结,把丁口多的大户都隐匿起来，不交纳国家的赋税.褚玠就将张次的等人关押起来。
D。皇太子知道褚玠没有钱返回京城，亲自写信给他，并赐给赐粟米二百斛，于是褚玠才得返京.
3.解释下列句中加点的词。
①先达多以才器许之  许：          ②高宗患之   患：        
③乃除戎昭将军   除：           ④鞭之一百    鞭：        
4.翻译下列句子。
(1)时舍人曹义达为高宗所宠。
译:                                        
(2）于是吏民股栗,莫敢犯者。
译:                                        

阅读下面文言文，完成后面题目。
【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理,不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等，此皆良实,志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏,有所广益.
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日,先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦,优劣得所。
【乙】亮少有逸群之才，英霸之器,身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质,而备失势众寡，无立锥之地。
亮时年二十七，乃建奇策,身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。
（选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》）
1.下列句子朗读停顿正确的一项是（     ）
A．是 / 以先帝简拔以遗陛下 B．是以 / 先帝简拔以遗陛下
C。是以先帝 / 简拔以遗陛下 D．是以先帝简拔以遗 / 陛下
2.解释下列句子中加点的词语。
⑴志虑忠纯    志(         ）
⑵悉以咨之    咨（         ）
⑶时人异焉    异(         ）
⑷益州既定    既（         ）
3。下列句中加点词意义和用法相同的一项是（     ）
A．①有所广益；②益慕圣贤之道
B．①性行淑均;②大道之行也
C。①备得用与武帝交战；②所识贫乏者得我与
D．①江南悉平；②悉如外人
4。用现代汉语翻译下面的句子。
⑴陟罚臧否，不宜异同.

⑵亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。

5。【甲】文表现了诸葛亮的_________，而【乙】文则表现了诸葛亮的________.

阅读下面文言文，完成后面题目。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄,引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事，事无大小,悉以咨之,然后施行，必能裨补阙漏,有所广益。
臣本布衣，躬耕于南阳,荀全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰.后值倾覆，受任于败军之际,奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也.受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛.今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
1.解释下列句中加点词语在文中的意思。
①此诚危急存亡之秋也  (       ）    ②以光先帝遗德  （       ）
③是以先帝简拔以遗陛下（       ）    ④先帝不以臣卑鄙（       )
2.与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义相同的一项是（     )
A．恐托付不效，以伤先帝之明 B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德
C.先帝不以臣卑鄙 D．故临崩寄臣以大事也
3.翻译下列句子。
①陟罚臧否，不宜异同。
②苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
4.“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事？

5.读了此文，你认为诸葛亮最可贵的精神是什么？联系实际谈谈这种精神对你的启示。

阅读下面文言文，完成后面题目。
淳于髡者，齐之赘婿也.长不满七尺,滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。
齐威王之时，喜隐，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟,止王之庭，三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。
1。下列各句中加点的词解释不正确的一项是（     ）
A．齐之赘婿也      之： 的
B。数使诸侯       数：屡次
C。委政卿大夫       委:委托   
D.于是乃朝诸县令长   朝：朝拜
2。比较下列两组句子加点词的含义和用法，判断正确的一项是（     )
①国且危亡 ②年且九十 ③左右莫敢谏  ④宫妇左右莫不私王
A．①与②相同，③与④相同 B．①与②相同,③与④不同
C。①与②不同，③与④相同 D．①与②不同，③与④不同
3.为下面的句子划分句子节奏。
此 鸟 不 飞 则 已 一 飞 冲 天 不 鸣 则 已 一鸣 惊 人
4。文中划线句“诸侯并侵”与下文               相照应。
这个句子翻译如下：                               
5.翻译加点词。
其两膝相比者： （        ）      尝贻余核舟一 （     ）
执策而临之: (      ）      朔气传金柝 （        )
诣太守,说如此：（      ）    媵人持汤沃灌: (        )
陈太丘与友期行 （       ）      意将隧入以攻其后也 （       ）

阅读下面文言文
①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣.
②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也.受命以来，夙夜忧叹,恐托付不效，以伤先帝之明,故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军,北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏,臣不胜受恩感激。
1。解释下列加点的词语。
（1）先帝不以臣卑鄙（       )     （2）由是感激（         ）
(3)深入不毛（          ）      （4)以彰其咎（         ）
2。将下列句子译成现代汉语。
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2）愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪。
3。选文中作者回忆了对自己人生有重大影响的三件往事，分别是            、
、先帝临崩寄大事。作者回顾这些往事的目的是           。
4。读了这几段文字，你认为诸葛亮是怎样一个人？
答：

阅读下面文言文，完成后面题目.
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡.”项王笑曰：“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我,我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？"乃谓亭长曰:“吾知公长者.吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里,不忍杀之，以赐公.”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人，项王身亦被②十余创。
（《项羽本纪》）
【注释】①檥：yǐ,使船靠岸  ②被：遭受
1.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（    ）
乌江亭长檥船待
A．乌江/亭长檥船待 B．乌江亭长/檥船待
C.乌江亭长檥船/待 D．乌江亭/长檥船待
2.解释文中加点词语的意思。
⑴兵（    ）    ⑵王（    ）
3.翻译文中画线句子.
独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创.
4.请用自己的话说说项羽不愿东渡乌江逃命的原因？

5。你从文中看到了一个怎样的项羽?请结合文章内容做具体分析。

阅读下面文言文，完成后面题目。.
夏翁，江阴巨族。尝舟行过市桥，一人担粪,倾入其舟，溅及翁衣。其人旧识也，僮辈怒，欲殴之。翁曰：“此出不知耳,知我宁肯相犯！"因好语遣之。及归，阅债籍，此人乃负三十金无偿，欲因以求死。翁为之折券①。
长洲尤翁开钱典②。岁底，闻外哄声,出视，则邻人也。司典者前诉曰：“某将衣质钱,今空手来取，反出詈语③,有是理乎！”其人悍然不逊，翁徐谕之曰:“我知汝意，不过为过新年计耳.此小事，何以争为？”命检原质,得衣帷四五事④，翁指絮衣曰:“此御寒不可少。”又指道袍曰：“与汝为拜年用,他物非所急,自可留也。"其人得二件,默然而去。是夜竟死于他家,涉讼经年。盖此人因负债多已服毒知尤富可诈既不获则移于他家耳。或问尤翁：“何以预知而忍乏?"翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃,小不忍则祸立至矣.”人服其识。
（冯梦龙《智囊·知微》）
【注】①折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。②钱典：当铺。③詈（lì）语：骂人的话。④事:量词。件，样.
1。下列句子中加点词的解释错误的一项是（    ）
A．尝舟行过市桥（乘船） B．因好语遣之（打发）
C。某将衣质钱（抵押） D．反出詈语(返回）
2。对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（     ）
A．盖此人因负债多／已服毒／知尤富可诈／既不获／则移于他家耳.
B。盖此人因负债／多已服毒／知尤富／可诈既不获／则移于他家耳。
C。盖此人／因负债多／已服毒知尤富／可诈既不获则移／于他家耳.
D.盖此人因负债／多已服毒知尤／富可诈／既不获则移／于他家耳。
3。用现代汉语写出下列句子的意思。
①此出不知耳，知我宁肯相犯！
译文：        
②凡非理相加,其中必有所恃，小不忍则祸立至矣。
译文：        
4。夏翁、尤翁各有哪些方面值得我们学习？请结合其言行分析。
答：        

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钟离意
钟离意，字子阿，会稽山阴人也.少为郡督邮.太守甚贤之，遂任以县事。
诏部送徒诣河内,时冬寒，徒病不能行。路过弘农，意辄移属县使作徒衣，县不得已与之，而上书言状，意亦具以闻。光武得奏,以视霸，曰：“君所使掾①何乃仁于用心？诚良吏也！”
后除瑕丘令.县民防广为父报仇，系狱，其母病死，广哭泣不食。意怜伤之,乃听广归家,使得殡敛。丞掾皆争,意曰：“罪自我归,义不累下。”遂遣之。广敛母讫，果还入狱。意密以状闻，广竟得以减死论。
显宗即位,征为尚书.时交阯太守张恢,坐臧千金，征还伏法，以资物簿入大司农，诏班②赐群臣。意得珠玑，悉以委地而不拜赐.帝怪而问其故。对曰:“臣闻孔子忍渴于盗泉之水，曾参回车于胜母之闾，恶其名也。此臧秽之宝，诚不敢拜.”帝嗟叹曰：“清乎尚书之言！"乃更以库钱三十万赐意。 
(选自《后汉书·钟离意传》，有改动）
[注]①掾：属官；属员。 ②班：分。
1。下列句中的“而”与“帝怪而问其故"中“而”字的用法相同的一项是（　 　）
A．悉以委地而不拜赐 B．佣者笑而应曰
C。黑质而白章 D．然得而腊之以为饵
2。下列对原文的叙述与分析，不恰当的一项是（　 　)
A．钟离意为督邮时,受到太守的赞许，于是被委任管理县里的事务。
B。钟离意在大司徒侯霸幕府时，遣送囚徒到河内时正值冬寒,就动员当时所在的弘农县给囚徒制做棉衣，事后弘农县令写信向光武帝上奏赞扬了此事。
C。钟离意把罪犯防广放回家去给母亲办理丧事.他的仁爱和宽容，使罪犯受到了感化。
D.钟离意担任尚书时，朝廷破获了交阯太守张恢的贪赃枉法案，显宗下诏书把没收的钱物赏赐给群臣,钟离意一身正气拒不接受没收的钱物（赃物），得到显宗的赞赏。
3.解释下列句中加点的词。
①意亦具以闻  闻：              ②诚良吏也　 诚:　　　 　
③后除瑕丘令  除:             ④广敛母讫  讫：       
4.翻译下列句子.
⑴罪自我归，义不累下.
译文：                                  
⑵帝嗟叹曰：“清乎尚书之言!”乃更以库钱三十万赐意。
译文：