体育教育听课心得体会.docx

体育教育听课心得体会20xx年3月1日，进入实小六年有余，今日我最终有幸第一次 听到我校体育组唯一高级老师兼教研组长一一李洋的一节跳课, 收获颇丰。现将我的感受记录如下：基本功扎实，对的体育常规训练到位。由于这个班在一班级时 我曾教过，那时课堂纪律特别不好，常常让我挠头。时隔四年，同学 上课留意力集中，秩序井然，着实让人佩服。李老师备课充分，教学设计充分了健康第一的思想，把同学 的进展放在首位，重视同学的主动参加，使同学在自我探究中体验胜 利的欢乐。整堂课李老师没有把怎样做动作的方法直接告知给同学, 而是让同学在反复的过程中自己去体会、去探究、去沟通，并且为每 个同学供应了展现自我的机会，使同学在自愿的氛围中，享受参加运 动的乐趣，从中体验胜利的喜悦，增加了学习的自信念。教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。剧烈的刺激加上徒手操、 课前激趣嬉戏等，能快速激发同学的练习热忱，使之尽快进入角色。 结束部分的放松练习，又能使同学彻底放松，效果特别好。李老师赋 有渲染性的语言，使同学热忱高涨，为接下来学习主要内容奠定了基 础。专业化的示范动作，极赋渲染性的肢体语言，令人赞不决口。 李老师精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓舞性的评价，精细的 技术讲解，使同学激情投入练习之中。自主互助的创新练习富有刺激 性，真正体现了我校的先学后教，以学定教的教学模式。李老师课堂上所体现的训练思想与呈现的教学艺术，给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。盼望在以后的工作当中多听听这样的 课，为将来成为一名像李老师一样优秀的老师打下坚实的基础。体育训练听课心得体会2训练局组织我们兼职的体育老师观摩了十几节优秀体育老师 的优质课。观摩后获益匪浅！每节课体育老师都充分运用了新课程理念，通过自身细心预备, 教学内容支配得体，教学难度适合同学身心进展的特征，课的结构合 理，教学手段、方法多样，措施与策略运用到位，尤其在重视同学的 主体地位，进展同学的共性，激发同学的学习爱好，课堂气氛的调动 与老师语言的组织和表达更为突出。下面就谈谈自己的感受！首先，就是充分调动同学的学习乐观性和主动性，营造轻松、 开心的课堂气氛。提高同学学习爱好和乐观性的地方主要体现在本课 的预备部分，比如活动头部运动改为用头写自己的名字，活动腰部运 动改为用屁股写数字等。从课堂中同学的表现来看，同学的学习乐观 性、主动性无疑被充分的调动起来，营造了一个人人爱学，学中玩、 玩中乐的课堂气氛。其次，体育与健康课程关注的核心是满意同学的需要和重视同 学的情感体验，促进同学全面进展。在课的教学设计上，老师转变了 以往老师带领同学学习的方式，把学习的主动权交给了同学，始终把 同学主动学习、全面进展放在中心地位，同学常常带着探究、奇怪 的心情进行学习和练习，老师始终把同学主动性，全面的进展放在中 心地位，充分激发了同学的学习乐观性和学习潜能，高效地完成了每 节课的教学要求与目标。在来回跑中，有位同学不慎摔倒，体育老师准时鼓舞他完成, 并且让同学们送出鼓舞的掌声，既维护了同学的尊严，而且还培育了 同学们英勇拼搏的精神，达到了很好的社会适用目标。体育器材运用的合理、得当、有效。乐观利用和开发课程资源 是顺当实施课程的重要组成部分，因地制宜地开发利用体育资源也是 体现一位老师教学水平的一个重要方面，如丁士俊、李忠老师的篮球 课以篮球为载体，始终用篮球的各种活动与练习贯穿于整节课的教学 过程中，而且运用的特别合理、得当、有效，可以说把这个球玩得活 敏捷现。总体来说，每位老师组织的教学活动紧凑，有序，不拘泥形式 但又围绕教学目标进行。同学达到了“寓中乐，乐中学的目标。这些 天的听课为自己在今后的教学中供应了借鉴，大大开拓了自己的教学 思路和方法，对以后的教学有很大的关心。体育训练听课心得体会3我有幸参与了这次听课活动，听了张鹏老师的一节跳绳课， 收获巨大。张老师的课基本功扎实，课前预备充分，老师对同学的体育常 规训练到位。树立了“健康第一的思想，能把同学的进展放在首位, 重视同学的主动参加，使同学在自我探究中体验胜利的欢乐。整堂课 老师没有把怎样做动作的方法直接告知给同学，而是让同学在反复练 习的过程中自己去体会，去探究，去沟通；并且老师为每个同学供应 了展现自我的机会，使同学在自愿的氛围中，享受参加运动的乐趣, 从中体验胜利的喜悦，增加了学习的自信念。教法先进，内容丰富，课堂气氛活跃。剧烈的动感刺激加上徒 手操等，能快速激发出同学的练习热忱，尽快进入角色。结束部分的 放松练习的舞蹈，又能使同学彻底放松，效果特别好。指导老师赋有 渲染性的语言，使同学激情高涨，一下把同学的心情提到了极点，为 接下来的主要内容学习奠定了基础。专业化的示范动作，极赋渲染性 的行体语言，使同学及听课老师赞不决口。精彩的练习内容，幽默而 简练的语言，鼓舞性的评价，精细的技术讲解，使同学激情投入练习 之中。自主互助的的创新练习富有刺激性，真正体现了“自主互助的 学习型课堂教学模式。观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深 刻印象。总之,在以后的教学中值得我学习的地方甚多，盼望领导以后 能多组织这样的活动，以此来提高我自身的素养。体育训练听课心得体会4通过学习王通老师的体育课后，我觉得每名老师都有自己的风 格和独特的训练教学方法，一个手势、一个眼神可能赛过歇斯底里的 大喊大叫，一个请问、一句您可以换种想法吗?可能赛过一顿声嘶 力竭的责骂。这些，对于以身体练习为主要手段、存在一些不好管理 因素的外堂课，尤为重要。它让我学会了遇到问题，先镇静，再找缘 由，最终选择合适的方法;学会了多换位思索、多分析、理解同学， 只要真心付出，很多冲突就可以化解，而对待自己的孩子也是这样。 我认为他们课的风格是在支配教学过程中，能够照看到同学的身心进 展规律和心理需求，通过小组合作、探究的方式完成了教学。设计了 自主尝试、小组尝试、共同共享、展现等教学流程，提高了同学自主 学习力量，对同学合作意识和创新意识的培育有重要意义，从而建立 与培育同学的自信念。王通老师这节课的体育教学，以原地高手、低手运球为教学手 段，教学过程中能体现师生共同进展的互动过程。在教学过程中，能 调动同学学习的乐观情趣，为同学创设和谐、宽松的心理环境，形 成互动、共享的氛围。在师生互动和生生互动的合作学习中，使同学 的共性得以展现，爱好得以诱发，灵感得以唤起，感受体育学习的乐 趣，培育同学终生体育的意识。而这节课的闪亮点是：在课堂中实施 和谐互动的师生关系，能让同学在学习过程中感受到学习乐趣，同时 得到指导，从而使整节课堂成为同学学习的乐园。如预备部分中让同 学围绕操场做各种熟识球性动作练习，此时同学得到了自由的空间。如今对待同学，自己的训练教学水平、科研力量都有了进步， 不能不说是得益于听课。我特别感谢我们的老师给我供应的听课机会, 也盼望大家平常就能相互多听课，利用听课加强相互了解，增进感情， 共同进步。体育训练听课心得体会5今日，我有幸听了马科农老师的一节体育课，收获许多。马老师专业技术力量强，自身素养比较高。这一节课教法先进, 课堂气氛活跃，课堂激趣嬉戏，热身操等，能快速激发出同学的练习 热忱，尽快进入角色。结束部分放松练习，又能使同学彻底放松，效 果特别好（我认为这个地方用录音机播放音乐效果会更好）。马老师鼓舞性的评价，精细的技术讲解，使同学激情投入练习 之中。自主互助的创新练习富有刺激性，真正体现了自主互助的学 习型课堂教学模式。观后令人赏心悦目，耳目一新，给我留下深刻 印象。但是，在学习中我也发觉一些不足之处：练习密度不够，可能 是场地缘由平安措施不够好，最终的放松活动利用录音机会更好。在这个过程中，作为一名新任老师的我学到了许多东西。在此, 我针对这次听课谈谈自己的一些不同看法。1、同学在课中的参加同学是课堂中的主体，是以肯定的参加度做保证的，同学没有 参加或少参加，就算不上“主体了。同学的参加状态，既要看参加的 广度，又要看参加的深度。就广度而言，同学是否全面参加到课堂教 学中来，是否参加了课堂教学中的每个环节；就深度而言，同学是主 动的、乐观的，还是被动的、应付的。2、课堂教学有流于形式之嫌马老师这节课主要是导入，然后是投掷的动作要领部分。而在 投掷要领这一部分同学的练习只是在老师的指导下一遍又一遍地练 习竞赛，正确的动作根本没有学习，而是在竞赛中指导怎样做最好。 这节课的练习密度、强度、平安措施也明显不足，这一部分同学等待 的时间多于练习时间，达不到投掷课练习效果，从教学过程中看出这 部分在设计上有这一点不足。投掷运动只有通过多练习，完整动作连 贯演练，才能形成动作定型，在脑中形成印象，达到教学目的。