资源描述
。
小班幼儿阅读行为观察记录表
观察时间： 观察教师：
评价标准
幼儿姓名
1
愿意尝试阅读活动。
2
知道每次只能拿一本书，到指定位置看书。
3
知道书的正面、反面，会翻看。
4
在老师帮助下能大概指认、说出书中的人物、动物和熟悉的场景。
5
知道爱惜图书、不斯书。
6
看完后在老师帮之下放回原位。
措施
达到打勾；未达到空格。
小班幼儿区角游戏观察记录表
观察时间： 观察教师：
评价标准
幼儿姓名
1
知道要遵守游戏规则，学会自己按区域规则进行相应的活动。
2
能够独立游戏，有坚持性和探索欲望，不吵闹、不奔跑。
3
会使用“您能带我一起玩吗？谢谢”等交往礼貌用语。
4
懂得爱护玩具，并在老师帮助下，按玩具标识拿取、送回玩具。
5
乐意参加游戏，情绪愉快！
措施
达到打勾；未达到空格。
小班幼儿体育锻炼行为观察记录表
观察时间： 观察教师：
评价标准
幼儿姓名
1
外出前在老师提醒帮助下，知道检查自己的衣服、鞋子。
2
能听老师指令动作、游戏。
3
活动时遵守活动规则，在老师提醒下在指定范围内活动，有安全意识。
4
乐意参加锻炼，能尝试用正确的方法使用玩具器械进行锻炼。
5
有爱护玩具意识，并学会保管好自己玩具、器械不丢失。
6
在老师提醒下能及时穿脱衣服、休息。
措施
达到打勾；未达到空格。
小班幼儿教学活动中行为观察记录表
观察时间： 观察教师：
评价标准
幼儿姓名
1
知道听到指令立即回位子，准备上课。
2
上课时安静坐好不乱动，不找人说话，也不受别人影响。
3
能坚持听讲，知道讲话先举手。
4
敢于在集体面前讲话，乐于表现。
5
在老师指令下使用学具和物品，用过后放好、不乱扔、不随意乱摸教学具。
6
在活动中能与同伴相互谦让。
7
愿意参加活动，并能坚持到活动结束。
措施
达到打勾；未达到空格。
小班幼儿生活行为观察记录表
观察时间： 观察教师：
评价标准
幼儿姓名
1
会正确使用餐具，安静独立进餐，饭后主动擦嘴、漱口。
2
会正确使用两巾一杯，用后放回原处。
3
安静独立入睡，不蒙头睡吮手指，并把自己的衣物放在指定位置，睡后自然醒不哭闹。
4
知道饭前便后洗手，不喝生水，不吃零食。
5
不随地吐痰，知道垃圾扔垃圾桶 。
6
注意保护嗓子，不高声喊叫大声喧哗。
7
行走、上下楼梯知道有序排队、慢慢行。
8
不挖鼻孔、咬手指，会使用餐巾纸擦鼻涕。
措施
达到打勾；未达到空格。
班级： 幼儿姓名： 家长姓名： 教师姓名：
内 容
等 级 标 准
结果评定（最棒☆☆☆ 有进步☆☆ 继续努力☆）
老师眼中的我
爸妈眼中的我
我的自画像
生
活
卫
生
习
惯
１、会正确使用餐具，安静独立进餐，主动地喝水。
２、安静入睡，会正确地穿脱衣服，不蒙头睡，不吮手指。
３、能自己吃饭，帮助大人倒垃圾、搬椅子等。
１、饭前便后洗手，不喝生水，不吃零食。
２、每天早晚独立洗脸、刷牙１次，饭后擦嘴、漱口，女孩擦屁股。
３、东西放在固定地点，不随地吐痰。
４、正确姿势读头，不躺着看书，注意保护嗓子，不高声喊叫。
５、勇敢坚强，乐于帮助他人。
学
习
习
惯
１、喜欢提问，爱动脑筋。
２、能安静地听别人讲话。
３、坚持用普通话与人交谈。
４、阅读兴趣浓厚。
交
往
习
惯
１、会使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见、您好”等礼貌用语。
２、尊敬长辈，主动与长辈打招呼。
３、与同伴友好相处，不争抢玩具。
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
打造全网一站式需求
欢迎您的下载，资料仅供参考
-可编辑修改-
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
