三下语文三四单元测试卷.doc

无锡市南湖小学语文苏教版三下第三、四单元测试卷
考试时间：90分钟 总分：100分
班级 姓名 得分
一、看拼音写词语。（10%）
xī zànɡ jǐnɡ tì biān jìnɡ wén sī rú quán

lián pénɡ pò liè ɡǎn chù piān piān qǐ wǔ

xǔ xǔ rú shēnɡ lú huǒ chún qīnɡ

二、请在正确的读音下划“____”。(6%)
似（sì shì）的 挨挨（āi ái）挤挤 挨（āi ái）打
石棱（línɡ lénɡ） 门泊（bó pō）东吴 束手就擒（qín qínɡ）
三、在下面括号里填上合适的词。（3%）
一（ ）歌 一（ ）箭 一（ ）画
（ ）的莲蓬 （ ）的泪水 （ ）地捏
四、查字典。（6%）
要查的字
音序
部首
用“√”选择正确的解释
冒出来

①冒失、冒昧；②冒充；③不顾（危险、恶劣环境等）；④向外透，往上升。
疾 风

（1）疾病（2）痛苦（3）痛恨（4）急速，猛烈
五、按要求写词句。（4+4+2+4=14%）
1、写出4个像“东逃西窜”一样含近义词的成语： 、 、
、 。
2、修改病句。
（1）我们要爱护时间，好好学习。
（2）清清的河水迅速又缓慢地流淌着。
（3）我抓住了可爱的一只小螃蟹。
（4）接到“三好学生”奖状，高兴极了。
3、按要求把句子补充完整。
（1）池里，一朵朵洁白的荷花 。（比喻句）
（2）天上的星星 。（拟人句）
4、加标点。
1、弟弟激动地说    老师    你放心吧    我长大了一定好好为人民服务
2、我最喜欢    十万个为什么    这本书    因为它能告诉我不少知识
六、按课文内容填空。（20%）
1、这时王勃正站在窗前,___________着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着 ，灿烂的云霞 ……这种迷人的秋景可以用“ ， ”诗句来描述。我能用          、           、           等成语来形容王勃的才气。
2、默写唐代诗人卢纶的《塞下曲》的后两句“ ， 。”诗中“夜引弓”的将军是被人们称为“　　　　　”的李广。可以看出他是一个 的人。
3、荷花已经开了不少了。荷叶 ，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的 。有的花瓣儿全都展开了，露出 。有的还是 ，看起来 似的。看到这样的美景，我想起了咏荷的名句：
。
4、《望庐山瀑布》的作者是 代诗人 。其中 “ ，
。”一句诗人用夸张的手法，写出了瀑布的壮美，让我们感受到了诗人 的思想感情。
《绝句》的作者是 代诗人 。诗人通过对 、 、 、
四种有鲜明颜色的景物描写表达出自己 的心情。
我还知道描写祖国名山大川的诗《 》。
5、 代诗人 游览滁州西涧时写下古诗《滁州西涧》： ， 。 ， 。
七、阅读理解（11%）
我家院子里种了许多花，有米兰、玫瑰、太阳花……每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最爱的是迎风怒放的菊花。
  深秋的早晨，大地、屋顶、树枝都（落、飘、洒）满了寒霜，瑟瑟秋风吹来，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了它傲霜耐寒的性格。
  菊花种类繁多，颜色鲜艳，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发，白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势，黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的小鸡……这一束束菊花，在寒风中竞相开放，千姿百态，美丽极了。
  我爱菊花。菊花啊，你坚强的品格（激励、鼓励、勉励）着我奋发向上。
1、划出括号里合适的词语。（2%）
2、第二自然段中用来描写菊花的动词有              。（2%）
3、第三自然段是围绕“                                    ”这句话写的。描写菊花的形状时，作者用                  比喻龙须菊向上卷起的花瓣，用                 比喻黄球菊的朵朵花儿。（3%）
4、用“ ”画出具体描写菊花颜色的句子，用“﹏﹏﹏”画出具体描写菊花形状的句子。2分
5、我爱菊花，最主要的原因是（在括号里打“√”）（2%）
（1）菊花颜色艳、姿态多。（   ）（2）菊花性格坚强。（   ）
（3）菊花的品格使我奋发向上。（   ）
八、习作（30%）
一天，小蝴蝶、小蜜蜂、小蚂蚁碰到了一起……他们之间会发生什么事呢？展开想象，正确运用冒号、引号、问号等标点符号，用对话形式，记述一件有意义或有趣味的故事，题目自拟。