鲁教版七年级上册古诗练习题.doc

鲁教版七年级上册古诗练习题

一、填出下列诗句中缺少的部分
1、岱宗夫如何？                   。（杜甫《望岳》）
2、造化钟神秀，　　　　　       。（杜甫《望岳》）
3、                  ，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
4、                  ，   一览众山小。（杜甫《望岳》）
5、                  ，城春草木深。（《春望》）
6、感时花溅泪，                   。7、                ，   家书抵万金。（《春望》）
8、                 ， 浑欲不胜簪。（《春望》）
9、                ，妇啼一何苦！（《石壕吏》）
10、                 ，死者长已矣！（《石壕吏》）
11、夜久语声绝，                    。  （《石壕吏》）  
12、               ，独与老翁别。（《石壕吏》）
13、               ，朝露待日晞。阳春布德泽，               。《长歌行》（汉乐府）
14、常恐秋节至，               。《长歌行》
15、少壮不努力，                  。《长歌行》（汉乐府）
16、八月湖水平，                  。（《望洞庭湖赠张丞相》）
17、                  ，波撼岳阳城（《望洞庭湖赠张丞相》）
18、欲济无舟楫，                  。（《望洞庭湖赠张丞相》）
19、坐观垂钓者，                 。（《望洞庭湖赠张丞相》）
20、昔人已乘黄鹤去，      ，    ，白云千载空悠悠。（《黄鹤楼》）
21、晴川历历汉阳树，         ，      ，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
22、                   ，若日故人情。（《送友人》）
23、挥手自兹去，                         。（《送友人》）
24、                    ，我言秋日胜春朝。（《秋词》）
25、晴空一鹤排云上，                         。（《秋词》）
26、           ，林空鹿饮溪。人家在何许，       。（《鲁山山行》）
27、山下兰芽短浸溪，         ，            。（《浣溪沙》）
28、谁道人生无再少？           ，          。（《浣溪沙》）
29、                ，尚思为国戌轮台。（《十一月四日风雨大作》）
30、        ，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》）
《长歌行》
1．  诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句：                     
2．  诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：            
3．  诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句：                                        
4．  诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：                   
5．  诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：                
6．  诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：              
7．  古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。                                           
《望洞庭湖赠张丞相》
1．  诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：                 
2．  诗中表现诗人渴望援引的诗句：                           
3．  诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：                     
4．  诗中表现诗人不甘寂寞的诗句：                     
5．  诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：                  
6．  诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句：                   
7．  诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：                   
8．  诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句：            
9．  诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句：                   
10．古诗词中有许多关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。                                            
《黄鹤楼》
1．  诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：               
2．  诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：             
3．  诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：                   
4．  诗中表现诗人怀念家乡的惆怅之情的诗句：                   
5．  诗中能够诗人触景生情而起思乡之愁的诗句：                   
6．  诗中与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯。”意境相似的诗句：                   
7．  请写出古诗词名句中关于“乡情”的两句诗句，并注明作者和出处。

《送友人》
1．  诗中交代送别地点及环境的句子：                       
2．  诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：                   
3．  诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：                   
4．  诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：                   
5．  古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处。                                            
《秋词》
1．  诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：                   
2．  诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：                   
3．  诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：                   
4．  诗中描写秋天美景的诗句：                             
5．  诗中热情歌颂秋天的句子：                             
6．  白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：                                          
7．  诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子：                 
8．  除诗外，我国古代诗文中还有许多关于“秋”的脍炙人口的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处。                                
《鲁山山行》
1．  诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：                                      
2．  诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：                   
3．  诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：                         
4．  诗中表明山中人烟稀少，游者离山村较远的诗句：                   
5．  山往往因其巍峨而成为诗人歌咏的对象，请写出古诗中表现山宏伟气魄的两句诗句，并注明作者和出处。                                        
《浣溪沙》
1．  词中写作者虽到老年，但仍具有积极、乐观精神的句子：                  
2．  词中表明环境清新优美、淡雅宁静的词句：                      
3．  词中使人振奋，且具有深刻的人生哲理的词句：                   
4．  有诗句：“花有重开日，人无再少年。”此词中，反其意而用之的词句：             
5．  词中表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟的句子：                   
《十一月四日风雨大作》
1．  诗中表现诗人有为国戍守边疆的宏愿的诗句：                   
2．  诗中诗人巧借自然风雨，将实现与梦境联系起来的诗句：              
3．  诗中表现诗人至死不忘报国决心的句子：                     
4．  诗人借梦境表达自己戍边志愿的诗句：                       
5．  诗中极写诗人老病而孤凄冷清却又念念不忘复国的忧国之心的句子：           
6．  陆游《示儿》诗中写道：“王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。“表现了诗人至死不忘复国的决心。本诗中表达与其相同意思的诗句：                           
7．  曹操《龟虽寿》中有“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”的诗句，由此我们可以联想到本诗中诗句：