河南省高中生物必修二第三章基因的本质重难点归纳.docx

河南省高中生物必修二第三章基因的本质重难点归纳1单选题1、下列关于病毒的叙述，错误的是A从烟草花叶病毒中可以提取到RNABT2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解CHIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率答案：B分析：本题以“病毒”为情境，考查了几种常见的DNA病毒和RNA病毒及其宿主等相关内容，选项命题角度新颖，试题较易。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，因此从烟草花叶病毒中可以提取到RNA，A正确；T2噬菌体是一种寄生在大肠杆菌体内的病毒，可见，T2噬菌体可感染大肠杆菌导致其裂解，B错误；艾滋病的全称是获得性免疫缺陷综合征，其发病机理是HIV病毒主要侵染T细胞，使机体几乎丧失一切免疫功能，C正确；阻断病毒的传播，是保护易感人群的有效措施之一，可降低其所致疾病的发病率，D正确。小提示：根据遗传物质的不同，将病毒分为DNA病毒（如T2噬菌体）和RNA病毒(如烟草花叶病毒、流感病毒、HIV等)。T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒，HIV病毒主要侵染T细胞，导致人患获得性免疫缺陷综合征。2、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是A实验中可用15N代替32P标记DNAB噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA答案：C分析：T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌用搅拌器搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质分布情况。实验结论：DNA是遗传物质。N是蛋白质和DNA共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，不能区分噬菌体的蛋白质和DNA，A错误；噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA做模板，利用大肠杆菌体内的原料编码合成，B错误；子代噬菌体DNA合成的模板来自于亲代噬菌体自身的DNA，而合成的原料来自于大肠杆菌，C正确；该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。3、生物学家为探究DNA复制方式，将15N标记的大肠杆菌放到只含14N的培养基中培养，通过CsCl密度梯度离心技术，将细胞中的14N/14NDNA及15N/14NDNA分离开来，在试管中得到不同密度的DNA带。下列有关DNA复制的说法，正确的是（）A根据第一代细胞只出现一条居中的DNA带，可以排除DNA的复制方式是全保留复制B如果是半保留复制，那么第二代与第三代细胞中的DNA分子离心后得到两条完全相同的DNA带C大肠杆菌DNA分子复制时，从一个起点开始先把环状DNA完全解旋，随后复制D探究DNA复制方式的方法与分离细胞器的方法完全相同答案：A分析：1.DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。2.复制需要的基本条件：（1）模板：解旋后的两条DNA单链；（2）原料：四种脱氧核苷酸；（3）能量：ATP；（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。A、如果是全保留复制，那么第一代DNA分子离心后就可以得到两条DNA带；如果是半保留复制，那么第一代DNA分子离心后就只出现一条居中的DNA带，A正确；B、若一个DNA分子进行半保留复制，则第二代DNA分子有四个，其中有两个只含14N，另外两个同时含14N和15N，即第二代细胞中的DNA分子离心后可以得到两条DNA带，第三代细胞可以得到8个DNA，其中两个DNA同时含14N和15N，另外6个DNA只含14N，第三代细胞中的DNA分子离心后也可以得到两条DNA带，但上部的带含有的DNA分子更多，B错误；C、大肠杆菌的DNA复制也遵循边解旋边复制的特点，C错误；D、探究DNA复制方式的方法是密度梯度离心技术，而分离细胞器用的是差速离心法，D错误。故选A。4、下图是肺炎双球菌的体内和体外转化实验中R型菌和S型菌的数量变化曲线。下列有关说法错误的是（）A体内转化实验中，小鼠体内的S型活菌含有R型菌的遗传物质B高温不能改变DNA的结构，所以加热杀死的S型菌能将R型菌转变成S型菌C可表示体内转化实验中R型菌（曲线乙）和S型菌（曲线甲）的数量变化曲线D可表示体外转化实验中R型菌（曲线甲）和S型菌（曲线乙）的数量变化曲线答案：B分析：题图分析，图在肺炎双球菌的体内转化实验中，R型细菌在小鼠体内开始时大部分会被免疫系统消灭，所以曲线在开始段有所下降，后随着小鼠免疫系统的破坏，R型细菌数量又开始增加，所以曲线上升，即图中甲表示S型菌，乙表示R型菌。而加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，并通过繁殖使数量增多，曲线上升。分析图：在肺炎双球菌的体外转化实验中，R型细菌能在培养基中大量增殖；加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，S型细菌也能在培养基中大量增殖，所以曲线都上升。A、体内转化实验中，加热杀死的S型菌的DNA能将R型细菌转化为S型细菌，小鼠体内的S型活菌含有R型菌的遗传物质，A正确；B、高温能使DNA变性，能改变其结构，但温度降低到合适的温度时，DNA能复性，因此，加热杀死的S型菌能将R型菌转变成S型菌，B错误；C、中R型菌的变化先下降而后上升，表现为小鼠对细菌的抵抗过程，因此为体内转化实验，其中R型菌为曲线乙的数量变化，S型菌为曲线甲的数量变化曲线，C正确；D、中显示两种细菌的数量变化均上升，表示体外转化实验，其中R型菌为曲线甲，S型菌为曲线乙，因为S型菌是随后出现的，D正确。故选B。5、某科学家模拟肺炎链球菌的转化实验，如图所示，相关叙述正确的是（）A活菌1是有荚膜的R型细菌，活菌2是无荚膜的S型细菌B由实验结果可知，活菌2或死菌2都能使小鼠死亡C从鼠Y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的D在鼠W的血液中能分离出活菌1和活菌2答案：C分析：肺炎双球菌体内转化实验：（1）研究者：1928年，英国科学家格里菲思。（2）实验材料：S型和R型肺炎双球菌、小鼠。（3）实验原理：S型肺炎双球菌使小鼠患败血病死亡；R型肺炎双球菌是无毒性的。（4）实验过程：将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内，小鼠不死亡。将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠患败血症死亡。（5）结论：加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”，促使R型细菌转化为S型细菌。A、活菌1不能使鼠X死亡，应为无荚膜的R型细菌；活菌2能使鼠W死亡，应是有荚膜的S型细菌，A错误；B、由实验结果可知，活菌2以及死菌2使活菌1转化形成的菌体都能使小鼠死亡，死的菌体2不能使小鼠死亡，B错误；C、从鼠Y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的，C正确；D、在鼠W的血液中只能分离出活菌2，D错误。故选C。6、用3H标记胸腺嘧啶后合成脱氧核苷酸，注入真核细胞，可用于研究ADNA复制的场所BmRNA与核糖体的结合C分泌蛋白的运输D细胞膜脂质的流动答案：A分析：本题利用同位素标记法对DNA的复制、蛋白质的合成和运输及细胞膜的结构和功能等有关知识进行综合考查。DNA复制需要脱氧核苷酸作为原料；mRNA与核糖体结合，翻译形成蛋白质；分泌蛋白的运输需要内质网和高尔基体形成囊泡运输；细胞膜脂质的流动与物质跨膜运输有关。胸腺嘧啶为DNA特有的碱基，将其标记后合成的脱氧核苷酸是DNA复制的原材料，故可利用其研究DNA复制的场所，A正确；mRNA的基本单位是核糖核苷酸，故用标记的脱氧核苷酸不能研究mRNA与核糖体的结合，B错误；分泌蛋白的需要内质网的加工，形成囊泡运到高尔基体，加工、分类和包装，形成分泌小泡，通过细胞膜胞吐运出，与脱氧核苷酸无关，C错误；细胞膜中的脂质不含脱氧核苷酸，其流动与脱氧核苷酸无关，D错误。因此，本题答案选A。小提示：解答本题关键要熟悉细胞中不同的生理活动的具体过程，来判断是否需要脱氧核苷酸作为原料。7、为研究使R型菌转化为S型菌的转化因子的化学本质，某科研小组进行了肺炎双球菌的体外转化实验，其基本过程如图所示。下列有关叙述正确的是（）A甲组培养基上长出的菌落种类与乙组不同BS型菌提取物经甲、丙两组处理后转化因子活性基本相同CR型菌转化为S型菌的变异原理是基因突变D若增加RNA酶处理提取物的对照实验，会更有说服力答案：D分析：艾弗里实验将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，结果发现：只有加入DNA,R型细菌才能够转化为S型细菌，并且DNA的纯度越高，转化就越有效；如果用DNA酶分解从S型活细菌中提取的DNA，就不能使R型细菌发生转化。说明转化因子是DNA。A、甲组培养基上长出的菌落种类与乙组相同，都是S型细菌和R型细菌，A错误；B、甲组S型菌提取物经高温处理后，不耐高温的物质失活，而DNA未失活，丙中酶具有专一性，加入DNA酶，使DNA失活，B错误。C、R菌转化成S菌的原理是基因重组，C错误；D、若增加RNA酶处理提取物的对照实验，能囊括更多S菌的物质，会更有说服力，D正确。故选D。8、在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。与常态相比，人为增加某种影响因素的称为“加法原理”，人为去除某种影响因素的称为“减法原理”。下列相关叙述错误的是（）A验证“光是光合作用的条件”，利用了“加法原理”B验证Mg是植物必需元素的实验，利用了“减法原理”C“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，利用了“加法原理”D艾弗里的肺炎链球菌转化实验每个实验组就利用了“减法原理”答案：A分析：1.加法原理是绐研究对象施加自变量进行干预。也就是说，实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量;2.减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的原因变量。A、验证验证“光是光合作用的条件”将对照部分遮光处理，利用了“减法原理”，A错误；B、验证Mg是植物必需元素的实验，实验组配置缺Mg的不完全培养液，对照组配置完全培养液进行对照培养，利用了“减法原理”，B正确；C、“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验，实验组作了加温等处理，属于“加法原理”，C正确；D、在艾弗里向肺炎链球菌转化实验中，几个实验组分别添加蛋白酶、酯酶或DNA酶的目的是除去相应的成分，采用的是“减法原理”，D正确。故选A。9、生物体的化学分子可被赋予一些生命特征。下列说法正确的是（）A有的核酸可以降低某些化学反应的活化能B在一般低温条件下，蛋白质的空间结构会遭到破坏C植物中水的含量与植物的抗旱、抗寒能力大小没有关系DDNA多样性的原因之一是其空间结构千差万别答案：A分析：细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，结合水是细胞结构的重要组成成分；自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水还参与许多化学反应，自由水对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越高，细胞代谢越旺盛，抗逆性越低，反之亦然。A、酶的作用机理是降低化学反应的活化能，酶的本质除了蛋白质外，还有少量的RNA，因此有的核酸（RNA类酶）可以降低某些化学反应的活化能，A正确；B、在低温环境条件下，蛋白质会失去活性，但它的空间结构不会遭到破坏，B错误；C、结合水是细胞结构的重要组成成分，植物中结合水的含量与植物抗旱、抗寒性大小有密切关系，C错误；D、DNA分子具有独特的双螺旋结构，DNA分子具有多样性的原因是其四种脱氧核苷酸排列顺序不同，D错误。故选A。10、在DNA分子的脱氧核苷酸长链中，相邻两个脱氧核苷酸分子之间的连接方式是（）A一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连B一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个脱氧核苷酸分子中的碱基相连C一个脱氧核苷酸分子中的碱基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连D一个脱氧核苷酸分子中的碱基与另一个脱氧核苷酸分子中的碱基相连答案：A分析：DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。如图所示：由于“分析”可知，在DNA分子的脱氧核苷酸长链中，相邻两个脱氧核苷酸分子之间，一个脱氧核苷酸分子中的五碳糖的羟基与另一个脱氧核苷酸分子中的磷酸相连，因此，BCD错误，A正确。故选A。11、如图所示为果蝇某一条染色体上的部分基因。该图示能表明A基因在染色体上呈线性排列B染色体是基因的主要载体C染色体上的绝大多数片段都是基因D深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因答案：A分析图解，图示表明基因在染色体上呈线性排列，A正确；图示无法说明染色体是基因的主要载体，只能说明染色体是基因的载体，B错误；此图只能说明一条染色体上有多个基因，而不能说明染色体上的绝大多数片段都是基因，C错误；等位基因位于同源染色体上，而深红眼基因和朱红眼基因位于一条染色体上，为非等位基因，D错误。12、将一个用15N标记的DNA放到含14N的培养基上培养，让其连续复制3次，将每次复制的产物置于试管内进行离心，图中分别代表复制1次、2次、3次后的分层结果的是（）Ac、e、fBa、e、bCa、b、dDc、d、f答案：A分析：DNA复制的有关计算：DNA分子复制为半保留复制，若将一个被15N标记的DNA转移到含14N的培养基中培养（复制）若干代，其结果分析如下：子代DNA分子数为2n个，无论复制多少次，一条链是14N、另一条链是15N的DNA分子始终是2个；两条链都含14N的DNA分子数（2n2）个。由于DNA是以半保留的方式复制的，一个用15N标记的DNA在14N的培养基上培养，复制1次后，每个DNA分子的一条链含15N，另一条链含14N，离心后对应图中的c；复制2次后，产生4个DNA分子，其中含15N和14N的DNA分子有2个，只含14N的DNA分子有2个，离心后对应图中的e；复制3次后，产生8个DNA分子，其中含15N和14N的DNA分子有2个，只含14N的DNA分子有6个，离心后对应图中的f。故选A。小提示：本题考查DNA分子复制，考查学生对半保留复制的理解，能运用所学知识进行相关计算。13、有关真核细胞DNA复制过程的叙述错误的是ADNA分子复制的方式是半保留复制B解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATPC子代DNA分子的两条链是反向平行排列的DDNA在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制答案：D分析：DNA复制的特点是半保留复制，过程是边解旋边复制，复制需要模板、脱氧核糖核苷酸、能量与对应的酶。DNA分子的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证复制准确地进行。A、DNA分子的复制方式为半保留复制，A选项正确；B、解旋酶能使DNA双链解开，作用于DNA双链中的氢键，使氢键断裂需要消耗ATP，B选项正确；C、DNA双链中的两条DNA分子是反向平行的，复制时也只能从5端向3端延伸，故子代DNA分子的两条链是反向平行排列的，C选项正确；D、DNA在复制过程中是边解旋边复制的，D选项错误；故选D。14、下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是（）A所有生物的遗传物质都是DNAB真核生物、原核生物、部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此之外的其他生物的遗传物质是RNAD真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA答案：B分析：本题考查生物的遗传物质。细胞类生物（真核生物和原核生物）都含有DNA和RNA两种核酸，但它们的遗传物质均为DNA；病毒只含有一种核酸（DNA或RNA），因此其遗传物质是DNA或RNA。A、所有有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，A错误；B、真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA，B正确；C、除了少数病毒的遗传物质是RNA，其余生物的遗传物质均为DNA，C错误；D、绝大多数病毒的遗传物质也是DNA，D错误。故选B。15、已知5-溴尿嘧啶（BU）可与碱基A或G配对。大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A-T转变为A-BU，要使该位点由A-BU转变为G-C，则该位点所在的DNA至少需要复制的次数是（）A1B2C3D4答案：B分析：基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。根据题意可知：5-BU可以与A配对，又可以和G配对，由于大肠杆菌DNA上某个碱基位点已由A-T转变为A-BU，由半保留复制可知，复制一次会得到G-5-BU，复制第二次时会得到有G-C，所以至少需要经过2次复制后，才能实现该位点由A-BU转变为G-C，B正确。故选B。多选题16、下列关于基因、DNA和染色体的叙述，不正确的是（）A细胞中所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数B生物的体细胞中染色体、等位基因都是成对存在的C基因是遗传物质的一个基本功能单位，其化学本质是核酸D雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合答案：BD分析：1.染色体与基因的关系：一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈直线排列；2.每一条染色体上只有一个DNA分子，染色体是DNA分子的主要载体；3.DNA与基因的关系：每个DNA上有许多基因,基因是有遗传效应的DNA片段，一个染色体上有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因，一个基因中有成百上千对脱氧核苷酸，核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的，因此DNA是主要的遗传物质，DNA主要存在于染色体上，因此，染色体是遗传物质的主要载体。A、基因通常是有遗传效应的DNA片段，因此细胞中所有基因的碱基总数小于DNA分子的碱基总数，A正确；B、生物的体细胞中染色体是成对存在的，但等位基因不都是成对存在的，如男性体细胞中的色盲基因不成对存在，B错误；C、基因的化学本质是核酸，是遗传物质的一个基本功能单位，C正确；D、非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在减数分裂过程中，而不是发生在受精作用过程中，D错误；故选BD。小提示：结合染色体、DNA和基因三者的关系分析选项。17、DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，错误的是（）A碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同B前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高C当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链D经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1答案：ABC分析：碱基互补配对原则的规律：（1）在双链DNA分子中，互补碱基两两相等，A=T，C=G，则A+G=C+T，即嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数；（2）DNA分子的一条单链中（A+T）与（G+C）的比值等于其互补链和整个DNA分子中该种比例的比值；（3）DNA分子一条链中（A+G）与（T+C）的比值与互补链中的该种碱基的比值互为倒数，在整个双链中该比值等于1。A、由于双链DNA碱基A数目等于T数目，G数目等于C数目，故（A+C）/（G+T）为恒值1，A错误；B、A和T碱基对含2个氢键，C和G含3个氢键，故（A+T）/（G+C）中，（G+C）数目越多，氢键数越多，双链DNA分子的稳定性越高，B错误；C、（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值相等，这个DNA分子可能是双链，也可能是单链，C错误；D、经半保留复制得到的DNA分子，是双链DNA，（A+C）/（G+T）=1，D正确。故选ABC。18、下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，错误的是（）A35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性B要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来C在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100含32P和35SD采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性答案：ABD分析：1.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验步骤首先获得35S和32P标记的T2噬菌体，然后再与未标记的大肠杆菌混合培养，然后适时保温后再搅拌、离心，最后通过检测上清液和沉淀物中的放射性高低，从而得出结论。2.噬菌体是专性寄生物，不能在培养基中培养，只能在活体中培养。A、35S标记的是噬菌体的蛋白质，实验中噬菌体的蛋白质外壳主要集中在上清液中，上清液中应有较强的放射性，A错误；B、要得到35S标记的噬菌体必须让其侵染具有35S放射性标记的大肠杆菌才能获得，因为噬菌体是专性寄生细菌的病毒，不能在动物细胞培养基中直接获得，B错误；C、在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，由于细菌给噬菌体提供了含放射性标记的原料，故获得的子代噬菌体100含35S和32P，C正确；D、采用搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，而离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体，D错误。故选ABD。19、图1是真核细胞DNA的结构，图2是DNA复制的过程。下列分析正确的是（）A图1中a代表核苷酸之间连接的磷酸二酯键B图1中的DNA双链平面结构在生物体内是不存在的C图2体现DNA复制是多起点复制，可以提高复制速度D图2中的DNA复制所需的酶除了解旋酶、DNA聚合酶，还需要DNA连接酶答案：ABCD分析：图1表示DNA双链部分结构，图2表示DNA多起点复制。A.1中a代表核苷酸之间连接的磷酸二酯键，A正确；B.图1中的DNA双链平面结构在生物体内是不存在的，而是以双螺旋结构存在，B正确；C.图2体现DNA复制是多起点复制，可以提高复制速度，C正确；D.图2中的DNA复制所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶，DNA连接酶，D正确。故选ABCD。20、在肺炎链球菌的转化实验中，细菌转化的供体DNA片段往往可以携带多个基因，转化的多个基因可能位于同一DNA片段中，也可能位于不同的DNA片段上。转化的频率与DNA的浓度有关，DNA的浓度越高转化率越高。为了区别同时转化进受体细胞A、B两基因是位于同一DNA片段上还是位于不同的DNA片段上，可靠的证据是观察DNA浓度降低时的转化率的改变。当DNA浓度下降时，预期结果及结论正确的是（）AA、B两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于同一DNA片段上BA、B两基因同时转化频率下降的程度等于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于同一DNA片段上CA、B两基因同时转化频率下降的程度小于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于不同DNA片段上DA、B两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度，则A、B两基因位于不同DNA片段上答案：BD分析：1.肺炎链球菌转化实验包括：格里菲斯的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验，其中格里菲斯的体内转化实验证明了S型细菌体内存在某种“转化因子”，能将R型活细菌转化成S型活细菌；艾弗里的体外转化实验证明了DNA是遗传物质。2.转化是某一基因型的细胞从周围介质中吸收来自另一基因型的细胞的DNA而使它的基因型和表现型发生相应变化的现象。AB、假设当两个基因位于同一个DNA分子上，那么当DNA浓度降低10倍时，A、B两基因同时转化的频率也将减少10倍，因此，当DNA浓度下降时，若AB两基因位于同一DNA片段上，A、B两基因同时转化频率下降的程度等于A基因或B基因转化频率下降的程度，A错误，B正确；CD、如果A、B两个基因位于不同的DNA片段上，那么当DNA浓度下降10倍，则A、B两基因同时转化的频率将减少100倍，而不是10倍。因此，当DNA浓度下降时，若A、B两基因位于不同DNA片段上，A、B两基因同时转化频率下降的程度大于A基因或B基因转化频率下降的程度，C错误，D正确。故选BD。21、下图表示赫尔希和蔡斯所做的T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤。有关叙述错误的是（）A甲、乙中的细菌可以是肺炎双球菌或大肠杆菌B用含35S的大肠杆菌培养T2噬菌体，从而获得含35S标记的T2噬菌体C过程可将亲代T2噬菌体的DNA和蛋白质分离开，单独观察两者的作用D用32P标记的噬菌体进行实验时，若侵染时间过短会导致上清液放射性增强答案：AC分析：1.噬菌体的繁殖过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。2.T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。3.上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射性。b保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。A、由于噬菌体只能侵染大肠杆菌，因此甲、乙中的细菌只能是大肠杆菌，A错误；B、用含35S的大肠杆菌培养T2噬菌体，由于噬菌体在大肠杆菌体内寄生，产生其子代噬菌体原料来自大肠杆菌，因此，获得含35S标记的T2噬菌体，B正确；C、为搅拌过程，该过程可将亲代T2噬菌体的蛋白质外壳与被侵染的大肠杆菌分开，C错误；D、用32P标记的噬菌体进行实验时，若侵染时间过短，部分亲代噬菌体还未侵染细菌，经过搅拌离心后分布在上清液中，因此会导致上清液放射性增强，D正确。故选AC。小提示：22、用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。其结果可能是（）A复制结果共产生16个DNA分子B含有15N的DNA分子占1/8C含有14N的DNA分子占7/8D复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个答案：ABD分析：1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%；只含15N的DNA有2个；根据碱基互补配对原则，A=T，G=C，该DNA分子中胞嘧啶C=60个，则G=60个，A=T=（200-60-60）/2=40个。A、1个DNA经过4次复制，共产生24=16个DNA分子，A正确；B、DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的1条母链，故连续复制4次产生的16个DNA分子中有2个子代DNA含15N，占2/161/8，B正确；C、由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余14个DNA都含14N，故含有14N的DNA分子占100%，C错误；D、由分析可知，含有100个碱基对200个碱基的DNA分子中，A=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸（24-1）40=600个，D正确。故选ABD。23、某真核生物DNA片段的结构示意图如下。下列相关叙述错误的是（）ADNA分子中碱基对C-G所占比例越大其越稳定B复制时，的断裂需解旋酶，形成需DNA聚合酶C若链中A+T占52%，则该DNA分子中G占24%D该DNA分子链从5到3端的碱基排列顺序是TGCA答案：BD解析：分析题图：图示为某真核生物DNA片段的结构示意图，其中为氢键，为腺嘌呤，为磷酸二酯键。A、由于碱基对C-G之间有3个氢键，而A-T之间有2个氢键，所以碱基对C-G所占的比例越大，DNA分子越稳定，A正确；B、图中为氢键，DNA复制时需要解旋酶将氢键断裂，氢键的形成不需要DNA聚合酶的催化，DNA聚合酶催化磷酸二酯键的形成，B错误；C、若链中A+T占52%，根据碱基互补配对原则，该DNA分子中A+T占52%、G+C占48%，由于C=G，则该DNA分子中G占24%，C正确；D、DNA分子中，与磷酸基团相连的碳叫做5端碳，且两条链之间遵循碱基互补配对原则，故该DNA分子链从5到3端的碱基排列顺序是ACGT，D错误。24、肺炎链球菌有许多类型，其中有荚膜的S型菌有毒性，能引起人患肺炎或使小鼠患败血症而死亡；无膜的R型菌无毒性。下图为研究人员所做的细菌转化实验示意图，下列相关说法正确的是（）AC组为对照组，实验结果为小鼠不死亡B能导致小鼠患败血症死亡的有A、D两组CE组实验表明，加入S型菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R型菌DD组产生的有毒性的肺炎链球菌不能将有毒性性状遗传给后代答案：BC解析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。R型实际上是S型肺炎双球菌的突变类型，二者属于同一个物种。荚膜具有保护作用，除了具有抗干燥等功能外，还使细菌能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质。根据题意和图示分析可知：B组煮沸后细菌死亡，故B组小鼠能生存；无荚膜的菌无毒，故C组小鼠能生存；DNA放入D后促使R型菌转化为S型菌，故D组小鼠不能生存（死亡）；蛋白质不能促使R型菌转化，故E组小鼠能生存。A、C组没有处理，肺炎双球菌无荚膜，没有毒性，为空白对照，实验结果为小鼠不死亡，A错误；B、由于A组没有处理，肺炎双球菌有荚膜；D组加入的是S型肺炎双球菌的DNA，能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，所以能导致小鼠死亡的只有A、D两组，B正确；C、E组中是R型细菌+S型细菌的蛋白质，而S型细菌的蛋白质不是转化因子，不能将R型细菌转化为S型细菌，小鼠仍存活，所以加S菌的蛋白质后试管中长出的还是无毒性的R菌，C正确；D、D组产生的有毒性的肺炎双球菌，其遗传物质发生了改变，所以能将该性状遗传给后代，D错误。故选BC。小提示：25、DNA复制时子链从5端到3端延伸，合成的两条链分别称为前导链和后随链，复制过程如图所示，下列相关叙述正确的是（）ADNA聚合酶作用的部位是氢键，DNA连接酶作用的部位是磷酸二酯键BDNA聚合酶沿母链的3端到5端移动，前导链由右向左合成，后随链由左向右合成CDNA复制过程中解旋酶将两条链完全解旋后进行复制，可以减少复制所需时间D引物在前导链的合成过程中引发一次，之后可连续合成，而后随链需多个引物参与答案：BD分析：根据题意和图示分析可知：DNA分子复制的方式是半保留复制，一条子链的合成是连续的，另一条子链的合成是不连续的；DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP；DNA在复制过程中，边解旋边进行半保留复制。A、DNA聚合酶和DNA连接酶作用的部位都是磷酸二酯键，A错误；B、DNA复制时，DNA聚合酶沿母链的3端到5端移动，子链都是由53方向延伸的，前导链由右向左合成，后随链由左向右合成，B正确；C、DNA复制过程，边解旋边复制，可以减少复制所需时间，C错误；D、DNA复制时，引物在前导链的合成过程中引发一次，则一条子链的合成是连续的，另一条后随链的合成是不连续的，需多个引物参与，最后连成一条完整的DNA链，D正确。故选BD。填空题26、提纯生物大分子、离心、X射线衍射、()等技术与物理学和化学方法的应用紧密结合，系统应用于探测生命活动的过程。答案：放射性同位素示踪解析：追踪某种元素在生物体内的代谢过程，可以使用同位素标记法。孟德尔的豌豆杂交实验使用的是假说演绎法，萨顿假说使用的是类比推理法。DNA双螺旋结构的模型建构属于物理模型。酵母菌的细胞呼吸方式有有氧呼吸和无氧呼吸，可以使用对比实验法。分离各种细胞器和获得纯净的细胞膜使用的是差速离心法。提纯生物大分子之后能够为后续的研究提供材料，离心、分离提取相应的物质然后进行后续的研究，X射线衍射能给某种物质的结构研究提供设计的思路，该技术手段应用在DNA双螺旋结构模型的构建中、放射性同位素示踪可以用于探究物质转化的途径，这些物理学和化学方法可系统应用于探测生命活动的过程。27、DNA复制是一个_的过程，需要_等基本条件。DNA独特的_，为复制提供了精确的模板，通过_，保证了能够准确地进行。DNA复制的方式是_，DNA复制的结果是形成两个_的DNA分子。答案：边解旋边复制模板、原料、能量和酶双螺旋结构碱基互补配对半保留复制完全相同解析：略28、根据所学知识完成下列填空题：（1）孟德尔一对相对性状杂交实验，把F1中显现出的性状叫_。（2）与表现型有关的基因组成叫_。（3）DNA中A与T配对，G与C配对，碱基间这种一一对应的关系，叫做_。（4）四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体可能发生_。（5）减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时，进行的_的细胞分裂。答案：显性性状基因型碱基互补配对原则交叉互换染色体数目减半（1）孟德尔一对相对性状杂交实验中，具有一对相对性状的亲本杂交，F1中只表现出一个亲本的性状，把F1中显现出的性状叫显性性状，没有显现出的性状叫隐性性状。（2）与表现型有关的基因组成叫基因型。比如，与豌豆的高茎有关的基因型为DD或Dd。（3）DNA分子中两条链中的碱基是