“拒绝网络贷款--享受纯净校园”主题班会.doc

“拒绝网络贷款 享受纯净校园”主题班会
一、班会背景：
近年来，互联网借贷平台瞄准了大学生群体，以贷款平台、校园分期购物平台和电商平台的分期付款等形式慢慢渗入校园，宁静的象牙塔成为网络借贷平台争夺的地盘，“趣分期”、“爱学贷”、“借贷宝”、人人贷等网络借贷平台在全国高校校园内蔓延扩散，各平台以“借钱不怕坑，还款不用愁”、“零门槛，无抵押”“要多少借多少”等虚假口号诱骗在校大学生透支信用、盲目消费。部分同学为满足不当高消费的需求，通过网络借贷购买手机、电脑、游戏机等；有些同学利用网络借贷的钱进行赌博从而走上了借贷赌博、拆东墙补西墙、不停借贷还钱的恶性循环。部分学生甚至充当宣传员，误导更多的同学陷入网络借贷、透支消费，导致数名同学或因网站突然关闭血本无归、或因收不回贷款欠下巨额债务而被迫辍学躲债，家人只得卖房偿债的严重后果。今年3月9日，河南牧业经济学院大二学生郑旭因迷恋赌球欠下60多万校园网贷在青岛跳楼身亡就是一起典型案例。
我在开班会前作了一个调查，我校大三某专业的35名同学中，至少有一半有过网络借贷的经历，有些同学就因为无力偿还借贷陷入了痛苦的深渊。
二、班会目的：
　　1、教育学生提高安全防范意识，树立理性消费观念，自觉远离网络借贷行为，规避盲目消费风险。
　　2、提醒学生高度重视个人身份信息保密，谨防身份信息被不法分子利用，在不知情的情况下发生网络借贷行为。
3、为全面掌握我校学生参与网络借贷情况，凡已在网络借贷平台借款或“投资”的同学，应主动向辅导员报告，不得隐瞒，并须立即终止该项行为，防范风险，确保安全。
三、班会形式：
讨论和情景表演相结合
四、班会前准备：
1、观察了解班级学生状况，寻找有意义的班会主题；
2、召开班委及学生代表会议，正式确定班会主题；
3、划分任务，准备材料和情景表演道具等，拟写班会方案；
4、确定方案，确定班会的时间、地点和内容等。
五、班会组织过程：
1、 辅导员阐述班会方案；
2、 采用情景再现的方式请同学模拟网络借贷的经过和严重后果；
（小吴是某高校大三的一名同学，他非常热衷网络游戏，常把父母给的生活费用于购买游戏道具等，因为开销较大，小吴很想一夜暴富。一天小吴在玩游戏时，屏幕上跳出“缺钱吗？校园贷最快1天借钱，最高可借3万元”等字样，小吴马上眼前一亮，真有这么好的事？这时他上铺的同学凑过来看他玩游戏，看到那行字就说，这个平台我贷过，确实很容易，只要登记一下身份信息，给他手机服务密码就可以借到钱了，利息也不高，每个月还不到1000块，可以试试。小吴一听像吃了定心丸一样，马上按照游戏里玩家的提示进行了网络贷款。有了钱以后，小吴发现有一个方法可以迅速致富，可以让钱生钱，那就是网络赌博，游戏里那个“战友”带他他试了几次，他赚了好几百，他想把赢的钱提现，但是网页提示要存入所赢金额的三倍的钱才能提回之前赢的钱，小吴把钱存进去后发现所有的钱都在最后一次赌博的时候输掉了，小吴不甘心，投入了更多的钱去赌博，结果把借贷来的钱全输光了。。。。。。小吴无奈，又在另外一个平台借了钱，一方面继续赌博，另一方面偿还前面的贷款。实在还不上的时候，他会找借口向他的哥哥骗一点钱来用，哥哥心里也疑惑，但拗不过小吴的一次次保证，借了几次钱给他。这个时候小吴无心学习，开始旷课，老师注意到了就找他谈话，他谎称是身体原因，始终不愿向老师坦白真相。雪球越滚越大，他一共在四个平台欠下了近十万元的贷款，最后一次因为无力偿还，他的家人和同学都陆续收到催款的短信，小吴的爸爸气急败坏，把他臭骂一顿，没收了他的手机和身份证，关在家里一个月，但是还是得帮他还钱，花光了家里的积蓄，借遍了亲戚朋友，终于把钱还上了。小吴看着父母憔悴的面容嚎啕大哭。。。。。。）
3、2---3名班级同学作主题发言，阐述网络借贷的特点和看法；
4、辅导员总结本次班会的意义和目的，对同学们提出要求。
首先，同学们应该树立理性消费观念，自觉抵制不正当消费和网络赌博及网络游戏的诱惑，端正做人的态度，拒绝校园网贷，规划好大学生活；
其次，如果有进行网络贷款的，无论金额多少，尽快向老师和家长坦白，合法的贷款及早还款，避免造成多头贷款、挖东墙补西墙，最后造成无力偿还的结果；
再次，同学们要保管好自己的身份信息，比如身份证、学生证，手机和邮箱密码等，防止被他人利用，任何人要借用你的身份证等都不要轻易外借，以免自己的身份信息被别人冒用，危害自身的利益。
最后，论在任何场合之下，都要谨慎充当担保人，否则要承担贷款连带责任。
5.同学们表态。
同学们了解了网络借贷的现实危害后，表示会杜绝网络借贷。胡伟娟：我觉得应该理性看待网贷，多学一些金融和法律知识，了解网贷风险；简淑英：大学生应该学会自制，勤俭节约，量力而行理性消费；游晨晖：如果已经进行了网络贷款，当出现还款困难时要善于使用法律武器有效的保护自己，趋利避害，尽量合理解难。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√
C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ
C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错
C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√
C成本报表是对外报告的会计报表。×
C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。×
C成本会计的对象是指成本核算。×
C成本计算的辅助方法一般应与基本方法结合使用而不单独使用。√
C成本计算方法中的最基本的方法是分步法。X
D当车间生产多种产品时，“废品损失”、“停工损失”的借方余额，月末均直接记入该产品的产品成本
中。×
D定额法是为了简化成本计算而采用的一种成本计算方法。×
F“废品损失”账户月末没有余额。√
F废品损失是指在生产过程中发现和入库后发现的不可修复废品的生产成本和可修复废品的修复费用。Ｘ
F分步法的一个重要特点是各步骤之间要进行成本结转。(√)
G各月末在产品数量变化不大的产品，可不计算月末在产品成本。错
G工资费用就是成本项目。(×)
G归集在基本生产车间的制造费用最后均应分配计入产品成本中。对
J计算计时工资费用，应以考勤记录中的工作时间记录为依据。(√)
J简化的分批法就是不计算在产品成本的分批法。(×)
J简化分批法是不分批计算在产品成本的方法。对
J加班加点工资既可能是直接计人费用，又可能是间接计人费用。√
J接生产工艺过程的特点，工业企业的生产可分为大量生产、成批生产和单件生产三种，X
K可修复废品是指技术上可以修复使用的废品。错
K可修复废品是指经过修理可以使用，而不管修复费用在经济上是否合算的废品。Ｘ
P品种法只适用于大量大批的单步骤生产的企业。×
Q企业的制造费用一定要通过“制造费用”科目核算。Ｘ
Q企业职工的医药费、医务部门、职工浴室等部门职工的工资，均应通过“应付工资”科目核算。Ｘ
S生产车间耗用的材料，全部计入“直接材料”成本项目。Ｘ
S适应生产特点和管理要求，采用适当的成本计算方法，是成本核算的基础工作。(×)
W完工产品费用等于月初在产品费用加本月生产费用减月末在产品费用。对
Y“预提费用”可能出现借方余额，其性质属于资产，实际上是待摊费用。对
Y引起资产和负债同时减少的支出是费用性支出。X
Y以应付票据去偿付购买材料的费用，是成本性支出。X
Y原材料分工序一次投入与原材料在每道工序陆续投入，其完工率的计算方法是完全一致的。Ｘ
Y运用连环替代法进行分析，即使随意改变各构成因素的替换顺序，各因素的影响结果加总后仍等于指标的总差异，因此更换各因索替换顺序，不会影响分析的结果。(×)
Z在产品品种规格繁多的情况下，应该采用分类法计算产品成本。对
Z直接生产费用就是直接计人费用。X
Z逐步结转分步法也称为计列半成品分步法。√

A按年度计划分配率分配制造费用，“制造费用”账户月末(可能有月末余额/可能有借方余额/可能有贷方余额/可能无月末余额)。
A按年度计划分配率分配制造费用的方法适用于(季节性生产企业)