少年闰土阅读习题.doc

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理解感悟（文章阅读）。
  （一）
  我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
 1．这段文字写的是____________________。
 2．用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。
 第一层：___________________________________________________________
 第二层：___________________________________________________________
 第三层：___________________________________________________________
 3．用“～”画出作者联想的句子。
 4．根据理解完成填空。
（1）从文中的“__________”和“__________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
  （2）“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的____________________的心情。
  （3）对闰土外貌的描写，抓住了__________、__________、__________三个特征。
 5．根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。
 _____________________________________________________________________________________________________________________
  （二）
  我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
  我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道它在水果店里出卖罢了□
  啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
 １．解释加点词语的含义。
 素：__________　无端：__________
 单：__________　如许：__________
2．从中找出一对近义词写下来。
 （　　）——（　　）
4．根据内容的理解填空。
 （1）文中第一个破折号的作用是表示__________，第二个破折号的作用是表示__________，两个破折号在一起连用，相当于一个__________。
 （2）“这样危险的经历”文中指的是____________________。
 （3）“我往常的朋友”指的是____________________。
 （4）“我素不知道天下有这许多新鲜事”，文中闰土给“我”讲了__________、__________、__________、__________等几件新鲜事。
 （5）这三段文字在朗读时，都要读出对“我”对闰土的__________之情。。
 5．理解文中加“——”句子。
　（1）“只看见院子里高墙上的四角的天空”在文中意思是________________________。
 （2）这句话在全文中的作用是什么？
 __________________________________________________________
___________________________________________________________
  （三）
  第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”
  1．解释加点字的含义。
　便：__________　缚：__________
 　2．根据对“捕鸟”的介绍完成填空。
 捕鸟的时间：__________　捕鸟的地点：__________
 捕鸟的方法：（填动词）______________________________
 捕鸟的收获：______________________________
　　3．这段文字对“捕鸟”交待得非常清楚，作者这样写的目的是什么？
 （1）___________________________________________________________
 （2）___________________________________________________________
 4．读了这段文字，你想到了什么？
 _____________________________________________________________________________________________________________________

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