网上培训个人研修计划表格.doc

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附件：个人研修计划模板
个人研修计划
姓名
齐海英
教龄
20
学校
榆中县来紫堡学区响水学校
任教学科年级
一年级数学
此次培训过程中您想要解决的一个信息技术应用的问题

如何应用信息技术提升学生对学习数学的兴趣

计划在教学实践中上的一节课的名称
人教版小学数学上册《加减混合》

研修目标
1、通过此次培训更新自己的教育理念，提高自己对信息技术教育的了解。
2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力，并利用信息技术教育构建有效课堂，提高教学质量。
3、通过培训能利用信息技术手段引导学生展开合作、探究的自主合作。培养学生树立学习的新理念。
4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。

研修主题
如何提高小学数学课堂教学的有效性

实施步骤
第一步、把握机会，认真学习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要 的记录。把专家的所讲内化成自身的知识，提升自己专业知识。
第二步、细心聆听，共同研讨
讲解中对不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。而且积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，自己不懂的问题请教各位学员，
第三步、善学多思，总结提升
在每天学习的过程中，自己及时写出学习心得和研修日志，并发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在历史教学中应用能力。
第四步、学有所长，学以致用
通过学习，在研修结束后总结出自己研修学习的体会和收获。在数学课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，让学生爱上数学。

预期研修成果
1、教学课件 2、案例分析 3、课堂照片

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