主题班会教案模板.doc

小学 五年级主题班队会
集体备课教学设计

班级： 班主任：

2015至2016学年度第二学期

小学 五 年级第 5 周主题班队会教学设计
主备人： 备课日期：2016、3、21 授课人：
班队会主题
春季疾病预防
第5课时
总第5 课时
班队会时间
2016、3、21
班 级

活动目标
通过班会让学生对春季传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道春季传染病都包括哪些。 
让学生了解讲究卫生的重要意义，掌握预防春季传染病的方法
活 动 过 程
个人加工、备注
一、谈话导入主题：
　　预防春季传染病
二、讲解春季常见传染病知识：
　　1、流行性腮腺炎
　　病人在腮腺明显肿胀前6—7日至肿胀后9日期间具有传染性，患病初期可有发热、头疼、无力、食欲不振等前期症状，发病1—2日后出现颧骨弓或耳部疼痛，然后出现唾液腺肿大，通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
　　2、流行性感冒
　　流感病人为传染源，主要在人多拥挤的密闭环境中经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触病人的分泌物而传播。患病时出现发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽症状，还可出现肠胃不适。
　　3、水痘
　　病人从出现皮疹前2日至出诊后6日具有传染性。患病初期可有发热、头疼、全身倦怠等前期症状，在发病24小时内出现皮疹，皮疹分布呈向心性，即躯干、头部较多，四肢处较少。大部分情况下，病人症状都是轻微的，可不治而愈。
　　4、手足口病
　　手足口病病人和隐形感染者均为传染源，主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播。多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹，少数重病病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
三、预防春季传染病措施
　　1、在人群聚集场所打喷嚏或咳嗽时，应用手绢或纸巾掩盖口鼻，不要随地吐痰，不要随意丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。
　　2、勤洗手，不用污浊的毛巾擦手。
　　3、双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏)应立即洗手或擦净。
　　4、避免与他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
　　5、注意环境卫生和室内通风，如周围有呼吸道传染病症状病人时，应增加通风换气的次数，开窗时要避免穿堂风，注意保暖。衣物、被褥等要经常在阳光下暴晒。
　　6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加机体的免疫能力。
7、尽量避免到人多拥挤的公共场所。
四、班主任小结。
　　希望同学们在生活中讲究卫生，有效预防传染病，健康成长，快乐学习，好好生活。增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。