传统文化教案——孝敬父母.doc

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职业技术学校
科目： 传统文化 班别：15春牧医
课题
孝敬父母，天经地义
教学方法
讲授法、讨论法
教具
多媒体
课时
2课时
教学目的
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母，感恩父母。
教学重点
学会用实践行动去爱父母，去孝敬父母，感恩父母
教学难点
学会理解父母
教 学 过 程
一、教学组织：
二、课程导入：
我们这个月都在读弟子规里面的内容，有哪些同学都记得里面关于父母，子女的行为等一些内容？
《入则孝》
父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　须顺承
冬则温　夏则凊　晨则省　昏则定 出必告　反必面　居有常　业无变
事虽小　勿擅为　苟擅为　子道亏 物虽小　勿私藏　苟私藏　亲心伤
亲所好　力为具　亲所恶　谨为去 身有伤　贻亲忧　德有伤　贻亲羞
亲爱我　孝何难　亲憎我　孝方贤 亲有过　谏使更　怡吾色　柔吾声
谏不入　悦复谏　号泣随　挞无怨 亲有疾　药先尝　昼夜侍　不离床

以上的内容，你们都理解了几句话？都做到了多少点呢？自己对照自己，给自己打个分。

三、教师归纳讲授
（1）《弟子规》的入则孝，它主要地告诉我们入是在家，孝是善事父母，就是在家要善事父母。心里面要念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母，我们能以这样的心去做，就是善事父母，这是做人的根本。
（2） 百善孝当先。孝，是中华民族的传统美德。百善孝为先，这是民族历史上的佳话。孝是一首动听的歌传诵至今，要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
（3）失去了孝，就好比人失去了心脏，失去了生命的价值，更何谈什么顶天立地、闯出一番天地！同学们，是谁把我们带到这个世界上？又是谁从小把我们养育？
（4）学生回答，各抒己见。表达对父母的感情。
我们平凡的父母，也许贫困，也许普通，也许沉默，也许唠叨，但是他们却用朴实的语言，教我们做人的道理；用踏实的作风，潜移默化着我们。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是一个母亲对孩子最简单最直接的爱。
（5）播放视频-------《中华孝道》
四、课堂小结
父母的爱如涓涓细流，渗入心脾。父母的爱，恩重如山。父母养我育我，孝敬父母，天经地义。

课后小结：

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