生物医学工程重点学科创新基地项目进展汇报.doc

生物医学工程重点学科创新基地项目进展汇报 作者： 日期：2 个人收集整理 勿做商业用途生物医学工程重点学科创新基地项目进展汇报2008-10-14目录现代大型医疗设备应用质量保证研究1PACS技术研究，医学图像分析技术研究，嵌入式系统在医学信息处理中的应用3视频网络教学系统8精确放射治疗技术及设备研究10听觉诱发电位的高速率刺激方案研究11生物信息学数据库系统的建立，EGFR介导的PLC水解PIP2生成IP的数学建模,EGFR介导的钙动力学研究，HIV感染机制的数学建模研究11现代大型医疗设备应用质量保证研究一、已开展项目序号已经开展的项目活动时间活动地点学生情况取得的成绩1RFA300三维射线扫描分析仪(三维水箱）应用培训之一20073-20本中心设备室2004生物医学工程3人学生基本掌握RFA300三维射线扫描分析仪（三维水箱)的工作原理2RFA-300三维射线扫描分析仪(三维水箱)应用培训之二2007-3-30本中心设备室2004生物医学工程3人学生基本掌握RFA-300三维射线扫描分析仪(三维水箱)的应用方法3MRI性能检测体模Magphan SMR 170应用培训2007420本中心设备室2004生物医学工程3人学生基本掌握MRI性能检测体模 Magphan SMR 170的结构原理及应用4CT性能检测体模Catphan 500应用培训2007-5-20本中心设备室2004生物医学工程3人学生基本掌握CT性能检测体模 Catphan 500的结构原理及应用5医用电子加速器应用质量检测方法2007-6-20南方医院放疗科2004生物医学工程3人学生基本掌握医用电子加速器应用质量检测6CT机应用质量检测方法2007920南方医院影像中心2004生物医学工程3人学生基本掌握CT机应用质量检测方法及检测7MRI设备应用质量检测方法20071020南方医院影像中心2004生物医学工程3人学生基本掌握MRI机应用质量检测方法及检测8放射治疗模拟机应用质量方法2007-11-20南方医院放疗科2004生物医学工程3人学生基本掌握放射治疗模拟机应用质量检测9治疗计划系统(TPS）质量保证体模研究2007年11月-2008年6月本中心研究室2004生物医学工程3人学生进行了治疗计划系统（TPS）质量保证体模的结构研究及制作方法研究，并参与设计研制了检测用体模10CT模拟机质量保证方法研究2007年11月-2008年6月本中心研究室2004生物医学工程3人学生进行了CT模拟机质量保证方法用体模的研究，并参与设计研制了检测用体模11Fluke-VICTOREEN ASM990 X线、伽玛线漏射线检测仪应用培训20089-20本中心设备室2004生物医学工程3人学生基本了掌握ASM990 X线、伽玛线漏射线检测仪结构原理及应用二、拟开展项目汇总序号拟开展的项目活动时间活动地点学生情况拟达到的目标1FlukeVICTOREEN 190N中子检测仪应用培训200810-20本中心设备室2004生物医学工程3人要求学生基本掌握90N中子检测仪结构原理及应用2放射防护检测200811-20南方医院放疗科2004生物医学工程3人要求学生基本掌握放射防护检测的检测方法三、创新基地工作小结由于我单位所开设的创新基地学术活动内容与高年级本科生所学习的大型医疗设备相关课程知识结合紧密，参加活动的同学普遍表示出比较浓厚的兴趣，特别是在运用检测中心的设备对医院各种大型医疗设备的实测环节，能够使同学们更好地理解平时所学的专业课程知识，对课程教学起到较好的促进作用，有多名同学通过参加本中心创新基地的学术活动，较好地促进了本科毕业设计课题的完成。四、对今后工作的展望 1、由于高年级本科生除完成正常的课程学习和本科毕业设计课题外，还必须开始考虑毕业后的就业问题，部分就业压力大的同学在创新基地活动的参与上就不能够做到全程参加，只能够浅尝辄止，使得创新基地的科研引导作用打了折扣.因此在今后的创新基地参加学生的招募过程中，必须甄选那些确实学有余力、对所设置的创新活动确实能够做到全程参与的学生，以更好地保证创新活动开展的效果.2、由于本中心所设置的创新基地活动大多需要到医院相关设备上开展实际检测操作，例如医院放射科的常规放射设备、影像中心的CT和MRI设备、放疗科的直线加速器等，这些实际检测必然会影响到医院相关科室的正常临床工作,那么可能需要请学院或学校的教务部门与医院的教学实践管理部门协调创新基地的实践环节,在开机时间、人员操作等方面予以支持和配合。PACS技术研究，医学图像分析技术研究，嵌入式系统在医学信息处理中的应用为了实现” 以最新科研成果和学科前沿知识引导课堂和实验教学，帮助学生跟踪学科动态，构建合理的知识结构”的目的,我们开展了一系列工作:一： 课外科学研究活动学生从事课外科研，可以提高科学的观察能力、思维能力、想象能力、实际动手能力；同时，可以提高同学们对学科的了解以及对科学研究的兴趣。我所面向相关专业学生，组织了一系列课外活动.图1 冯前进所长介绍实验室研究成果图2 冯前进所长介绍小型机与服务器图3 参与信息所学术交流图4 参观PACS机房，了解PACS二： 科研成果转化为创新教学资源创新教育项目过程具有很强的探索性,它不仅要传授知识,还担负着发现未知和培养学生探求新知能力的任务。因此,研究所特别强调科研对创新的促进作用。实践证明，学生综合运用专业理论知识去分析和解决复杂的实际问题的能力大大提高了，通过科研成果的引入，给学生创建了接触当前国际相关研究的前沿、感受了当前相关研究的热点的机会，对培养学生的学习兴趣起到了积极的作用，也为学生未来发展奠定了一定的基础。 当同学们对项目的背景，研究领域、主要技术、发展方向有基本的了解后，才能培养他们在此领域的兴趣和深入研究的愿望，经过本期创新教育基地项目的熏陶，部分学生在毕业设计中主动选择相关方向的研究课题,在兴趣驱使下，他们都很好的完成了有关实验和论文的工作。 相关毕业设计情况统计如表 1 。表 1 信息所创新项目与学生毕业论文（设计）结合情况一览表 序号 年度 学生姓名 指导教师 毕业论文(设计）题目 创新教育基地项目名称12006-2007邹家俊冯前进医学图象的三维重建与快速显示PACS技术研究220072008陈振煜江贵平DICOM结构化报告PACS技术研究32007 2008王声冯前进DICOM图像文件解析及程序设计PACS技术研究42007 -2008郑定基冯前进DICOM网络设计PACS技术研究52007 -2008段红亮江贵平PACS系统的初步探讨与展望PACS技术研究62007 2008王晶江贵平电子病历标准化的方法研究PACS技术研究72007 2008张喜乐江贵平RIS网关设计PACS技术研究82007 2008孙聪聪江贵平医学图像的高动态范围生成PACS技术研究92007 -2008李茜江贵平ICD_10在RIS系统中的应用PACS技术研究102007 2008韩燕江贵平IHE规范及其在医疗信息系统中的应用PACS技术研究112007 -2008李诗江贵平电子病历结构化方法研究PACS技术研究122007 -2008杨迪马建华基于自适应各向异性高斯前置滤波器配合最大互信息熵图像分割法的CT图像金属伪影消除算法医学图像分析技术研究132007 -2008冯志胜冯前进基于cpu的CT图像三维重建医学图像分析技术研究142007 2008石星冯前进医学图像的三维重建和快速显示医学图像分析技术研究152007 -2008王明锐冯前进医学图像的三维重建和快速显示医学图像分析技术研究162007 2008区德良冯衍秋基于维纳滤波的图像去噪算法研究医学图像分析技术研究172007 2008王亚芬冯衍秋基于自适应中值滤波的图像去噪算法研究医学图像分析技术研究182007 -2008张平冯衍秋基于自适应均值滤波的图像去噪算法研究医学图像分析技术研究192007 -2008鞠薇冯衍秋基于小波变换的图像去噪算法研究医学图像分析技术研究202007 -2008陈智江贵平项目管理与跟踪系统嵌入式系统在医学信息处理中的应用212007 -2008贾峰江贵平移动目标跟踪与监控系统的初步实现嵌入式系统在医学信息处理中的应用222007 -2008陈扬江贵平基于PDA的无线查房系统嵌入式系统在医学信息处理中的应用232007 2008曾春辉江贵平生理参数的GPRS无线传输嵌入式系统在医学信息处理中的应用其中5人毕业论文获得优秀,发表科研论文一篇。三： 系列讲座为了全面激发学生参加科技活动的兴趣和培养理论结合实际的能力，信息所面向所有相关专业学生举行了一系列科研学术讲座.表2 本科生参加实验室学术活动情况汇总表序号学术活动题目学术活动日期主讲人/报告人本科生人数1MR心脏图像分析2006年11月10日秦安1002Medical Image Registration Algorithm Based on Equivalent Meridian Plane2006年11月10日卢振泰1003CT 重建2006年11月13日马建华1004A Global Optimization Strategy 2006年12月5日刘新刚1005PET重建的研究报告2006年12月5日陈阳1006基于模糊区域特征的医学图像检索2006年12月10日江少峰1007磁共振扩散张量成像的可视化2006年12月22日陈穗芬1008医学图像分析的应用2007年4月23日郝立巍269Implications of New Imaging Approaches for ImagingGuide Radiation Therapy 2007年5月11日潘小川8010Advances in Visible human Based Virtual Medicine2007年5月11日王平安8011Integrative system approaches to medical imaging and image computing 2007年5月11日施鹏程8012Phase-contrast Based Hard Xray Imaging in Medical Applications2007年5月12日罗述谦8013Computational Methods for Quantitative Analysis of Brain Diseases 2007年5月12日沈定刚8014CT reconstruction based on hybrid filter from helical conebeam data2007年5月12日马建华8015磁共振图像重建算法2007年5月20日冯衍秋8016医学可视化的进展2007年5月27日郝立巍80四: 下一步工作从总体情况上看，2007年度的创新课题无论学生还是老师都非常重视，各位指导教师都以培养学生的创新意识和创新能力，为学生提供充分发挥潜能的空间为出发点，因此学生所做课题的创新点都较为突出，质量较好。对于学有余力的本科生,我们将继续提供直接参加或独立完成科研项目的机会，使之成为其学习生活中的一个亮点。 同时， 加强指导教师对学生的指导，帮助学生加深对创新课题的理解；建立反馈制度和随机抽查制度， 将所发现的问题能够在第一时间反馈给各创新小组的指导教师和项目负责人，便于及时调整。视频网络教学系统一、已开展项目序号已经开展的项目活动时间活动地点学生情况取得的成绩1视频网络系统硬件架设2007113电子创新实验室2005电子信息工程6人学生基本掌握视频网络系统硬件架设原理2VC+程序设计基础2007324电子创新实验室2005电子信息工程6人学生基本掌握VC+程序设计基础3视频监控系统设计20079-15电子创新实验室2005电子信息工程6人学生基本掌握视频监控系统软件开发原理及应用4如何将视频监控系统移植为视频网络教学系统20071222电子创新实验室2005电子信息工程6人学生基本掌握将视频网络监控系统移植为视频网络教学系统的原理及方法5ACCESS数据库使用2008-4-12电子创新实验室2005电子信息工程6人学生基本掌握在VC+下使用ACCESS数据库的方法6视频网络插件编写2008719电子创新实验室2005电子信息工程6人学生基本掌握视频网络插件编写方法7视频网络教学软件系统需求分析2008-9-20电子创新实验室2005电子信息工程6人学生基本掌握如何对软件系统进行需求分析二、拟开展项目汇总序号拟开展的项目活动时间活动地点学生情况拟达到的目标1视频网络教学软件系统服务端编写20081122电子创新实验室2005电子信息工程6人要求学生基本掌握视频网络教学系统服务端编写方法2视频网络教学软件系统客户端编写20081220电子创新实验室2005电子信息工程6人要求学生基本掌握视频网络教学系统客户端编写方法三、创新基地工作小结我单位开设的创新基地学术活动与电子信息工程本科生的相关课程结合紧密，同时又涉及到他们未开设,但学生感兴趣的软件编程知识，因此参加活动的同学都表示出强烈的兴趣.在硬件开发和架设环节，同学们能利用所学的专业课程知识，对所学课程知识是极大的巩固和促进作用.多名同学能过参加本创新基地的学术活动，同时也促进了本科毕业设计课题的完成。四、对今后工作的展望 1、本创新基地学术活动旨在调动学生参与科研的积极性，激发他们的创新思维，提高学生的科研能力和学术素养，促使优秀学生脱颖而出。由于部分本科生需完成正常的课程学习，因此就不能够做到全程参加，只能够浅尝辄止,使得创新基地的科研引导作用打了折扣。因此在今后的创新基地参加学生的招募过程中，必须甄选那些确实学有余力、对所设置的创新活动确实能够做到全程参与的学生，以更好地保证创新活动开展的效果。2、开展更多与课程紧密相关的学术报告活动，让更多学生参与进来，让学生参与科研训练计划，主要目的是要告诉他们科研的流程，科研的方式以及科研的规律,同时促进相关课程教学改革。精确放射治疗技术及设备研究一、已经开展的项目；1、专题讲座2、课外科研活动3、本科毕业设计4、学术交流汇报二、进入创新基地项目的学生情况（数量、专业年级）;1、专题讲座：100人、生物工程学院各年级本科2、课外科研活动:1项、信息工程2004级本科、6人3、本科毕业设计：15人、影像工程、信息工程2004级本科4、学术交流汇报：研究生课题汇报，本科学生参与、2006级影像工程2人,电子工程1人，计算机工程1人。三、创新基地项目取得哪些成绩;1、课外科研活动本科生发表论文3篇、1篇获得学院三等奖；2、本科毕业设计3人获得优秀；听觉诱发电位的高速率刺激方案研究创新基地开展以来,有8位学生先后参加本研究组的课题，学生来自包括我院的信息工程、影像工程、生物信息学等多个专业,其中四名04级的学生已经毕业离开。我们根据个人兴趣提供了两个题目供同学们参与:1）听性诱发电位(AEP) - 主要学习和掌握AEP的基础知识。基本的处理方法和程序设计,AEP实验实习.2）脑计算机接口(BCI) - 学习BCI的基本内容和概念，国内外研究概况。运动想象(MI)数据处理分析. 课题进展大概分为三个阶段:1）理论学习阶段；2）数据处理阶段;3）分析总结阶段。学生在活动期间需要有大量的文献检索和阅读，计算机数据处理和程序开发;实验操作或观摩.课题进展汇报，总结墙报展示。通过系统的实践活动学习有关的基本理论、处理技术和计算技能。提升学生从事科研的兴趣；熟悉科研的基本方法。首先给各个课题组指定了一些参考资料和相关文献，要求这些同学利用课余时间学习，并且不定期举行研讨会汇报学习的收获和存在的问题。在同学们初步掌握各个课题基本内容的基础上，指导老师或研究生开设了若干讲座，介绍了这些课题目前国内外的研究现状和主要方向。多次组织同学们赴南方医院相关科室观摩及练习诱发电位信号的采集技术.存在问题：由于同学还在课程学习阶段,参加各类学习和活动的时间，投入的精力不尽相同，有些同学由于各种原因中途退出，组织工作有一定的难度,另外一些基本实验设备缺乏，影响课题的进度。根据前面同学们的背景知识学习和实际练习，下面的工作重点是实验验证和数据分析.将组织同学们根据实际问题的需要设计出下一步的实验方案并将初步结果整理出来在讨论会上集思广益.参加第一个题目的同学将开始诱发脑电的采集。第二个题目的同学将收集整理权威机构公布的各类BCI竞赛数据。工作的重点和难点是鼓励同学们根据所学的知识提出一些合理有效的处理方法。部分工作将和一些同学的毕业设计接轨。生物信息学数据库系统的建立，EGFR介导的PLC水解PIP2生成IP的数学建模，EGFR介导的钙动力学研究，HIV感染机制的数学建模研究创新基地开展以来，有7位学生（名单见附表)先后参加本研究组的课题，学生来自包括我院的信息工程、影像工程、生物信息学等多个专业，其中5名04级的学生已经毕业。我们根据个人兴趣提供了以下4个题目供同学们参与：1)生物信息学数据库系统的建立；2）EGFR介导的PLC水解PIP2生成IP的数学建模；3）EGFR介导的钙动力学研究；4）HIV感染机制的数学建模研究。 课题进展大概分为三个阶段： 第一、由指导教师指定了一些参考资料和相关文献,要求这些同学利用课余时间学习,并且每周进行学习汇报。在同学们初步掌握各个课题基本内容的基础上，由学生自己查阅相关文献进行阅读，然后对老师汇报。指导老师也开设了若干讲座,介绍了这些课题目前国内外的研究现状和主要方向。 第二、在阅读文献所积累知识的基础上进行理论上的数学建模以及计算机数据处理和程序开发，在这期间由老师每周检查学生工作，总结课题进展，分析处理需要解决的问题。学生要课题课题进展汇报，以PPT形式展示。通过系统的实践活动学习有关的基本理论、处理技术和计算技能，学生提高了从事科研的兴趣,熟悉科研的基本方法。 第三、课题的总结阶段。学生在课题完成后，每个课题要求学生写出论文。存在问题： 第一、由于同学还在课程学习阶段，投入的精力不尽相同，有些同学由于各种原因中途退出，组织工作有一定的难度; 第二、少数学生为了学分而参与课题，学习态度不端正； 第三、一些基本实验设备缺乏，影响课题的进度。根据学生的专业结构、前面学生完成课题的情况以及实验条件等，以后的工作重点是细胞信号转导通路的数学建模研究,病毒受体整合机制的计算机分析.而且高年级学生的部分工作将与其毕业设计接轨。1461844f2b5ca35e1bfbc3b13993493459.doc