届毕业论文表格.doc

个人收集整理 勿做商业用途天津农学院毕业论文工作流程各系成立毕业论文工作领导小组，制定毕业论文工作计划，并对师生做好动员审查指导教师资格，指导教师申报选题。组织系学术委员会成员审定毕业论文题目公示选题，实行双向选择， 各系统筹协调并确定选题结果，将选题情况报教务处学生查阅文献，翻译外文资料，根据要求填写毕业论文开题报告并进行开题学生结合毕业论文题目进行实习、调研。各系根据自身的专业特点开展专题讲座中期检查，了解存在的问题根据中期检查存在的问题开展专题讲座，指导学生规范撰写论文；学生提交初稿给指导教师审阅修改各系拟定评阅、答辩工作安排并报送教务处；学生向指导教师提交修改审定的毕业论文及相关材料答辩资格审查指导教师和评阅教师审阅学生毕业论文，填写评阅意见，并给出成绩组织答辩并做好记录；答辩小组写评语给成绩，教务处组织检查推迟毕业时间，在指导教师的指导下进行修改，准备二次答辩答辩不合格答辩合格的系答辩委员会复议评阅答辩过程中有争议的问题，审核综合成绩学生按老师提出的意见修改毕业论文合格不合格教务处组织校内专家抽查毕业论文各系推荐院级优秀毕业论文名单（含指导教师）各系提交与毕业论文相关的总结表各系推荐毕业论文管理工作先进个人，教务处择优推荐上报教委各系整理毕业设计（论文）相关材料，整理归档。汇编成论文集学生把电子稿交教务处对指导教师给予适当的奖励，并记入教师业务档案，与教师职务晋升挂钩天津农学院本科毕业设计（论文）工作程序要求阶段工作程序及要求完成时间第一阶段(前期工作)（一）认真确定课题和指导教师。1首先系向教研室分派指导论文（设计）任务，由教师填写毕业设计(论文）选题审核表，报系毕业设计（论文）领导小组审批；2确定题目，系公布备选题目一览表，做好学生的动员工作;3学生报名，选定题目.各系将毕业设计(论文）工作计划和论文（设计）题目及指导教师名单,报教务处备案。第七学期第1618周(二）师生沟通课题任务。指导教师向学生传达毕业设计（论文）要求及有关管理规定,师生沟通交流课题任务并填写毕业设计（论文）任务书,使学生正确理解课题，为开题做准备。第七学期第1820周(三）填写毕业设计（论文）任务书，做好开题报告。指导教师下达毕业设计（论文）任务；指导教师应督促学生做好开题报告并填表,系检查开题情况，教务处抽查。第八学期第13周第二阶段（中期工作）（四）认真进行毕业设计(论文)指导、检查工作。1指导教师应做好学生的指导工作，定期检查学生的工作进度和质量，及时解答和处理学生提出的有关问题;2各系要随时了解、检查各专业的工作进展情况，及时研究协调处理本单位毕业论文中的有关问题。第八学期第410周（五）毕业论文中期检查.各系毕业论文工作领导小组组织各专业教研室、指导教师、学生开展自查,对文献综述、外文翻译、开题报告等材料的完成情况与质量、毕业论文(设计）进度、学生工作态度、指导教师履行职责等情况进行检查,并做好记录,学生须向指导教师汇报工作进度和工作质量。学院组织专家开展专项检查.第八学期第810周第三阶段(后期工作）（六）资格审查。各系、指导教师根据规范要求做好毕业设计(论文）的资格审查工作，对达不到要求的学生,令其重做重写.达不到答辩资格要求的学生，不准参加答辩。第八学期第1213周（七)指导教师审阅毕业论文。答辩前一周，学生将毕业论文交指导教师,指导教师需认真审阅,写出评语和评分后,交系答辩小组。第八学期第1314周（八）评审教师评阅毕业论文.系确定评审教师,评审教师详细审阅学生的毕业论文，并按要求填表打分。（九)组织答辩。答辩小组对学生进行公开答辩，并做好答辩记录。答辩日程安排通知教务处，教务处随机抽查。第八学期第1415周（十)成绩评定.系组织专门人员检查评分标准执行情况，进行成绩审定和统计（成绩按1：2：7计算）；毕业论文成绩及时报送教务处。答辩后立即进行(十一）教务处组织校内专家抽查学院按学科大类组织教学督导对全院毕业生的论文进行集中抽查（抽查内容包括:错别字、中英文摘要、关键词、论文结构、参考文献、论文成绩及评语等）成绩评审完后立即进行（十二）院级优秀毕业论文的评选和毕业论文管理工作先进个人的推选工作。各系按本单位毕业生总数的3%报送参评院级优秀毕业设计（论文）名单,教务处组织专定评审，评选出本届毕业生的院级优秀毕业论文；推选出本年度毕业论文管理工作先进个人。6月最后一周（十三）毕业论文工作总结。各系认真做好工作总结，如实填写有关工作总结报告表.系书面工作总结报送教务处。6月最后一周(十四）学生毕业论文资料管理.由系办公室负责收回各有关资料（含纸质及电子版）、整理归档，存入系教学档案。7月初注:1提前或推延进行毕业设计（论文）的,参照本程序执行，各阶段要求相同，日程自定;2毕业设计（论文）工作三个阶段时间安排可根据本专业特点适当调整。天 津 农 学 院本科毕业设计（论文)工作上报和留存资料要求一、毕业设计（论文)工作各系报送教务处材料清单及要求材料名称责任人要 求备 注毕业设计（论文）选题汇总表领导小组组长交教务处打印稿和电子版第八学期第四周答辩工作安排领导小组组长、教学秘书包括分组情况、时间和地点交教务处打印稿和电子版答辩前一周交教务处毕业设计（论文）成绩登记表教学秘书交教务处打印稿和电子版答辩结束后院级优秀毕业设计（论文）参评名单及推荐表教学秘书交教务处打印稿各一份毕业设计(论文）管理工作先进个人申请表教学秘书交教务处打印稿和电子版院级优秀毕业设计（论文）电子稿教学秘书发送至邮箱：jiaoxueketj根据院级优秀毕业论文文件公布的结果，凡被评为院级优秀毕业论文的，将其设计（论文）的电子版（缩写版）（参照06届院级优秀毕业论文集的格式进行修改)交教务处。全体学生的毕业设计（论文）选题审批表、任务书、开题报告和毕业设计（论文）教学秘书本系留存打印稿和电子版电子版要刻成光盘，光盘上写上如“机电系,06届毕业论文，2个专业，共计124人”字样。另，一个专业一个文件夹，每个专业里，一个班一个文件夹毕业设计（论文）自查情况表教学秘书交教务处打印稿和电子版按专业填写毕业论文工作总结表领导小组组长、教学秘书交教务处打印稿和电子版不少于1500字注：1毕业论文工作总结主要内容包括:（1）本届毕业设计（论文）工作概况(包括专业数，毕业生数，指导教师情况等），分析毕业设计（论文）的质量；(2）本届毕业设计（论文)全程的具体做法及效果;（3）本届毕业设计(论文)是否达到教学要求，在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果；(4)在选题上有何改进？（5）如何培养学生在毕业设计（论文)过程中的探索精神和创新意识？（6）从毕业设计(论文）过程中反映出的教学质量如何？存在的薄弱环节是什么？对教学工作有何建议？(7）本届毕业设计(论文）有哪些突出的成果?2所有上报教务处的资料各系均需留存。二、学生向教务处提交论文的要求1学生上交经格式修改后的院级优秀毕业设计（论文）时一定要经过杀毒处理！2交院级优秀毕业设计（论文）时,只交设计（论文)部分，不交任务书和开题报告。3格式严格按照发给各系的上一届的院级优秀毕业论文集的格式修改,修改完毕后，必须经指导教师进一步审阅签字后,方可上交。4学生将院级优秀毕业设计（论文）发送到指定邮箱后,要进行确认，没发送到邮箱中的视为弃权。表1（教师学生合用)天 津 农 学 院 本科毕业设计（论文）选题审批表 学院 专业 班级学生姓名学号指导教师职称单位题目名称：题目领域类型：1。基础研究 2。应用理论研究 3.应用研究 4。其它选题理由：指导教师意见: 指导教师签名： 年 月 日学院意见： 领导小组组长： 年 月 日表2（教学单位用）天 津 农 学 院本科毕业设计（论文)选题汇总表学院： 专业： 班级： 序号毕业设计（论文）题目指导教师职称学生姓名学号填表人： 领导小组组长签字： 年 月 日 表3（教师学生合用）天 津 农 学 院 本科毕业设计（论文)指导情况表 学院 专业 班级学生姓名学号指导教师职称单位题目名称序号指导时间指导内容教师签名学生签名注:1指导教师和学生都要在该表上用签字笔或钢笔签名，学生接受指导的情况作为评定论文成绩的依据;2经指导教师提醒，学生仍连续三周不来接受指导，指导教师将名单上报各系，各学院给学生黄牌警告并张榜公布；3。 学生接受指导的次数少于12次，不准其参加答辩.表4(教师用）指导学生毕业设计（论文）的非本校教师基本情况表学院： 填表人： 填表日期： 序号姓名学历（学位）职称研究方向工作单位联系电话指导设计（论文）数表5(教师学生合用)（把该行删除后空五号字大的一行)天津农学院毕业论文任务书中文题目 目前成都市信贷结构调整对策分析 (如题目较长时写两行，较短时把此行去掉） 学生姓名 胡小军(以下均为宋体四号） 学 院 人文学院 专业班级 2010级 专业 班 指导教师 题 目主要内容基本要求进度安排需阅读的主要参考文献学生开始执行任务书的日期:201 月 日 指导教师签名： 年 月 日系意见系主任签名： 201 月 日注：1如果学生做的是毕业论文，封皮上就是“毕业论文任务书;如果学生做的是毕业设计，封皮上就是“毕业设计任务书”这几个字。2本表由指导教师填写.表格中的“题目”、“主要内容”、“基本要求”、“进度安排”和“需阅读的主要参考文献”均用宋体小四填写，行距为22磅；签名处要用钢笔或签字笔手写。表6（学生用）(把该行删除后空五号字大的一行）天津农学院毕业论文开题报告中文题目 目前成都市信贷结构调整对策分析 （如题目较长时写两行，较短时把此行去掉） 学生姓名 胡小军（以下均为宋体四号） 学 院 人文学院 专业班级 2010级 专业 班 指导教师 杨小华 开题时间 201X年X月X日 一、研究目的和意义二、该选题的研究现状及发展趋势三、主要参考文献四、主要研究内容及预期目标主要研究内容预期目标五、研究方案拟采用的研究方法准备工作情况及主要措施六、工作进度安排指导教师意见：指导教师(签字）： 年 月 日所属系意见: 系主任（签字）: 年 月 日注：1如果学生做的是毕业论文，封皮上就是“毕业论文开题报告”；如果学生做的是毕业设计，封皮上就是“毕业设计开题报告”这几个字.2开题报告中的“一”、“二”、“三、“四”、“五”“六”项需要填写的内容全部用宋体小四，行距：固定值22磅。3指导教师意见和教研室意见均在30字以上，用蓝、黑色签字笔或钢笔填写.表7（学生、教师合用）天津农学院毕业设计（论文）工作中期检查表学院： 专业： 班级： 姓名学号指导教师指导教师职称课题名称课题性质论文 设计 计 选题是否有变化是否一人一题是否进行了开题报告是否进行了文献调研课题拟解决的关键问题毕业设计（论文）需要的试验设备和器材能否保证能 否 过图书资料是否齐备是 否 过计算机上机条件能否满足能 否 过教 师 填 写 部 分对分配工作完成的进度情况： 提前完成 按计划完成 拖后完成 没有完成工作态度情况（学生对毕业论文的认真程度、纪律及出勤情况）： 认真 较认真 一般 不认真质量评价（学生前期已完成的工作的质量情况）： 优 良 中 差建议检查结果: 表扬 通过 警告 严重警告存在的问题及建议： 指导教师(签名)： 年 月 日学院毕业论文工作领导小组意见： 领导小组组长签名（加盖公章）: 年 月 日注：1该表由系毕业论文工作领导小组统一组织填写,指导教师应如实填写相应情况，不允许电脑填写、打印。 2课题性质是综述的要及时进行调整，待学院毕业论文工作领导小组组长同意后方可继续进行,否则责任由指导教师承担。3对于中期检查结果为“严重警告”的学生也将进入最终的论文答辩阶段,但该记录将与其毕业论文总成绩以及答辩是否通过相挂钩。4此表一式三份，系里留一份,交教学科两份；用蓝、黑签字笔或钢笔填写.表8（教学单位用）天 津 农 学 院本科毕业设计（论文)答辩记录表学院: 专业： 班级： 设计（论文）题目:学生姓名学 号答辩地点指导教师职 称旁听人数 人答辩小组成员姓 名性别职 称职 务备注答辩记录：记录人： 年 月 日 注：本表不够填写时，可另附页。表9(教师用）天津农学院毕业设计（论文）成绩评审表论文题目学生姓名学院、专业班级综 合 评 价分数(百分制） 指导教师评语：签字： 日期：201 年 月 日评阅教师评语：签字： 日期：201 年 月 日答辩委员会(或答辩小组)评语：签字： 日期：201 年 月 日综合评定分数（X）等 级优 良 中 及格 不及格学院毕业论文工作领导小组组长审核意见：领导小组组长签字（公章）: 日期：201 年 月 日 注：1此表一律评语、签字和成绩均用蓝黑签字笔或钢笔填写；2成绩等级：X90为优，89X80为良，79X70为中，69X60为及格，59X为不及格。表10（教师用）天 津 农 学 院本科毕业设计(论文）指导教师评分参考标准序号评审项目评分标准分值1工作态度任务量工作态度端正，遵循科学规律，作风严谨.能在规定的期限内，圆满的完成毕业设计(论文)中所规定的全部任务。202调查论证能独立的查阅与论文相关的中、英文文献和调研工作。具有独立工作的能力，对获取的相关信息具有正确的分类、归纳、总结、运用的能力。103实验技能、手段，设计方案、实施能独立的、正确的操作实验,同时在实验中能依据现有的或改良的技术手段，获得准确、可靠的实验数据。设计方案合理，工艺可靠，具有可操作性、实用性。程序运行可靠.204分析问题与解决问题的能力能综合的运用所学的专业知识，以正确的观点提出问题，能进行精辟透彻的分析。并能紧密的结合论文（设计）需求，提出独特的见解，使论文（设计）具有鲜明的创新性、应用性。205论文（设计）质量思路清晰、书写规范，论据充分 ，符合推理，实验数据可靠，结构严谨.设计中流程规范，图表清晰，布局合理，尺寸规范,文字注释准确.206创新具有较强的创新意识，能够在继承前人所取得的成果的基础上，有自己独特的认识与见解，并具有一定的实际应用价值.10注:1本参考标准供设计（论文）指导教师使用。2各学院可结合本专业特点和要求，制定相应的评价标准。 表11(教师用)天 津 农 学 院本科毕业设计(论文）评阅教师评分参考标准序号评审项目指标满分1选题能够结合专业培养目标，在了解前人研究的基础上,结合所学的专业知识，选择工作量适中的题目。预期研究成果（设计工艺）具有一定的理论意义或者实际的应用价值。202综述材料根据题目的要求,在指导教师的指导下，充分发挥个人的主观能动性，能够独立的查阅相关的中英文献材料，英文材料翻译正确，对获取的材料能够进行正确的分类、归纳、总结、合理的引用。153设计、推断、计算、论证方案设计合理、具有可操作性；推断正确，计算准确，工艺可行,图样绘制技术要求符合国家标准及要求；论证充分，结构严谨。404论文（设计）质量论据充分、准确，分析问题全面、深刻,逻辑性强、层次分明。图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀,书写格式规范。155创新对前人的工作有认识、改进或突破，有一定的应用价值.10注：1本参考标准供设计（论文）评阅教师参考。2各学院可结合本专业特点和要求,制定相应的评价标准。表12（教师用）天 津 农 学 院本科毕业设计（论文)答辩评分参考标准序号评审项目指标满分1陈述内容紧扣主题、概念清楚、方法科学、设计工艺可行、数据可靠；表述准确、思路清晰，论文（设计）有一定的实践应用价值。352报告过程报告准备充分,能够提供报告中所必需的、完整的影像资料,能够在规定的时间内作完报告.103答辩答辩过程中，基本概念清楚,能够运用所获得的知识，准确、全面的回答答辩小组提出的问题.454创新对前人的工作有认识、改进或突破.10注：1本参考标准供答辩小组评分使用.2各学院可结合本专业特点和要求，制定相应的评价标准。表13（教学单位用）天津农学院201 届毕业生毕业论文成绩登记表学院： 专业: 班级: 共 页，第 页学号姓名论文题目成绩指导教师备注:成绩以五级评分制（优、良、中、及格、不及格）记载.填表人： 学院公章 年 月 日表14（教学单位用)天 津 农 学 院 学院 届毕业生参评院级优秀毕业设计(论文）名单序号学生姓名论文题目指导教师学生联系电话填表人： 年 月 日学院毕业论文工作领导小组全体成员签字: 表15(教学秘书用）201 年天津农学院毕业论文管理工作先进个人申请表 201 年 月 日姓 名年 龄职 称学 历职 务主要从事岗位毕业时间主要事迹学院 意见（学院公章） 年 月 日表16(教学单位用）201 届毕业设计（论文）自查情况表（按专业填写）学院(公章）： 专业名称： 基 本 情 况应届毕业生数生均经费毕业设计篇数毕业论文篇数参加二次答辩学生数校级优秀毕业论文篇数聘请校外指导教师数校外指导教师中级以上职称数(含中级）校内指导教师数来源于校内指导教师课题的学生毕业设计(论文）数导 师 情 况职称情况正高级副高级中级总计其中专任教师人 数所占比例课 题 来 源课题类型科学技术生产实践社会经济自拟经典其它个 数所占比例成 绩 分 布专业名称优良中及格不及格个数（人）百分比（%）个数（人）百分比（%）个数(人)百分比(）个数（人)百分比（%）个数(人)百分比（%）填表人: 年 月 日注：1.此表空白处请用小四宋体字填写； 2.请于7月1日前交到教务处。表17(教学单位用)天津农学院毕业设计（论文)工作总结表 学院 届 专业 基本情况主要成绩和经验存在主要问题今后改进措施及建议注：不够可另附页表18（督导用）天津农学院201_届毕业生毕业论文答辩督导评议表学院所听学生数答辩地点答辩记录学生姓名论文题目答辩情况学生姓名论文题目答辩情况学生姓名论文题目答辩情况主要特色及改进建议存在的问题督导签字： 年 月 日备注：1、此表用于督导检查毕业论文答辩情况记载.2、用黑色签字笔或钢笔填写，不得打印。3、答辩结束后三日内返回教务处教学科.表19（督导用)天津农学院201 届毕业生毕业设计（论文）校内专家评审意见表(英文摘要和英文关键词)检查专业检查篇数专家意见及建议：专家签字： 年 月 日注：本表按专业填写。表20（督导用）天津市普通高等学校毕业设计评价表参评学校： 专业班级: 学生姓名: 毕业设计题目指导教师指导教师评定成绩评阅人评阅人评定成绩答辩委员会评定成绩评价项目ABCD选题质量01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求02题目难易度03题目工作量04题目与生产、科研、实验室建设等实际的结合程度毕业设计质量05综合运用知识的能力（论文（设计）涉及学科范围，内容深广度及问题难易度）06应用文献资料的能力07实验(设计）能力08计算能力（数据运算与处理能力等）09外文应用能力10计算机应用能力11对实验结果的分析能力（或综合分析能力、技术经济分析能力）12插图(或图纸）质量13论文（或设计说明书)撰写水平14论文（或设计）的实用性与科学性15论文（或设计）规范化程度（论文（或设计）栏目齐全合理、SI制的使用等）16创见性（只分“有”或“无”）评阅与 答辩17评阅与答辩（有否指导教师和论文评阅人评阅意见、答辩委员会意见以及成绩评定是否恰当等）专家评定成绩（分为优、良、中、及格、不及格五等）专家评语（如不够填写,可另附纸)评审专家（签名）: 年 月 日天津市教委高教处表21（督导用）天津市普通高等学校毕业论文评价表参评学校： 专业班级： 学生姓名： 毕业设计题目指导教师指导教师评定成绩评阅人评阅人评定成绩答辩委员会评定成绩评 价 项 目ABCD选题质量01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求02题目难易度03题目工作量04理论意义或实际价值能力水平05查阅文献资料能力06综合运用知识能力07研究方案的设计能力08研究方法和手段的运用能力09外文应用能力成果质量10文题相符11写作水平12写作规范13篇幅14成果的理论或实际价值评阅与 答辩15评阅与答辩(有否指导教师和论文评阅人评阅意见、答辩委员会意见以及成绩评定是否恰当等）专家评定成绩（分为优、良、中、及格、不及格五等)专家评语(如不够填写，可另附纸）评审专家（签名)： 年 月 日天津市教委高教处