2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界知识点总结归纳.docx

2023人教版带答案高中历史下高中历史统编版下第二单元中古时期的世界知识点总结归纳完整版1单选题1、欧洲启蒙思想霍布斯、洛克、康德和黑格尔关于人性的阐释有诸多不同，但都认为人性中包含着某种恶，即出于自然本性而有可能滥用自然权利。据此可知，他们A强调天赋人权B重视法治精神C主张民主共和D提出三权分立答案：B解析：结合所学知识可知，霍布斯等欧洲启蒙思想家，面对人性中包含着某种恶，为防止民众滥用自然权利，强调社会理性和法治，说明他们都重视法治精神，B项正确；强调天赋人权与启蒙思想家面对人性恶思考解决方案不符，排除A项；并非所有的启蒙思想家都主张民主共和，排除C项；三权分立并非启蒙思想家的共同主张，排除D项。故选B项。2、这是英国第一次处死国王,也是唯一的一次。这也是近代国家制度创建以来,欧洲人首次如此决然地抛弃自己的合法君主。当时英国被处死的国王是A查理一世B詹姆士一世C查理二世D詹姆士二世答案：A解析：根据材料“这是英国第一次处死国王,也是唯一的一次。”结合所学知识，英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新一回的事件开始到1688年詹姆士二世退位的事件结束，以新贵族阶级为代表推翻封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命。查理一世在这场革命中以背叛他的国家，背叛他的人民的罪名而被处死。A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。3、英国早期启蒙学者洛克将统治看作是统治者与被统治者之间的一种政治契约，人民有权反扰和改变建约政府：法国启蒙学者卢梭把它变成一种社会契约而非政治契约，提出契约就是人民之间的一个协议，把统治权看做只是种“代办权”，这两人的思想共同反映了A洛克和卢梭启蒙思想的一致性B确保人民权利行使的有效性C卢梭政治理论层而探索的深入性D人民革命理论的正当合理性答案：D解析：根据材料可知，洛克的政治契约主张“人民有权反扰和改变建约政府”，卢梭的社会契约认为“契约就是人民之间的一个协议，把统治权看做只是种代办权”，两者都反映了人民革命理论的正当合理性，D项正确；洛克和卢梭启蒙思想是有区别的，排除A项；两人的思想共同反映了人民革命理论的正当合理性，B项不符合材料主旨，排除B项；材料反映两者的共同性，C项不符合题意要求，排除C项。故选D项。4、美国1787年宪法完全把黑人奴隶和印第安人排斥在外，没有给予他们以合众国公民的权利。他们根本没有资格参加选举，只是在计算众议员的名额分配时才提到他们，而且带有侮辱性的限制。这说明1787年宪法A违背了天赋人权的原则B体现了众生平等C导致了南北战争的爆发D确定国会具有立法权答案：A解析：根据“他们根本没有资格参加选举，只是在计算众议员的名额分配时才提到他们，而且带有侮辱性的限制”可得出这违背了天赋人权、自由平等的原则，是美国宪法的局限之一，A项正确；B项与材料主旨相反，排除B项；南北战争不是因为宪法导致的，排除C项；D项与材料主旨无关，排除D项。故选A项。5、法国大革命时期，国王、流亡贵族、教会的土地及公共土地被出售。下表是对1826年法国全国土地占有情况的统计。这种情况的出现土地所有者分类占地面积占农业主人数的比例占地比例小土地所有者1480万公顷89.3%32.5%中等土地所有者2120万公顷10%46.4%大土地所有者945.5万公顷0.6%20.8%A使农民成为民主共和政体的坚定支持者B不利于工业革命在法国推进实施C使农民成为巴黎公社革命的主要同盟军D形成了以小农为主导的经济结构答案：B解析：根据材料信息可知，法国大革命处理土地问题的方式打击了封建旧势力。从表格内容看，小农占据了人口的多数，中小土地所有者占据了土地的大部分，但是不能说明小农成为法国经济的主导，这种情况使小农对工业品的需求少，无法形成广阔的国内市场，影响了法国工业化进程，B项正确，排除D项；材料信息得出中小土地所有者占据了土地的大部分，没有说明农民支持民主共和政体，排除A项；巴黎公社革命是1871年，与材料时间不符，排除C项。故选B项。6、康德在判断力批判中指出：“自我思考”是“正常的人类理性”的第一标准将自然人视为不服从命令是迷信，从迷信中解放出来的想法被称为启蒙。据此，康德意在强调A思想解放的关键是批判迷信B启蒙思想的核心内容是理性C启蒙运动中的理性存在弊端D人文主义精神是理性的前提答案：B解析：由“自我思考是正常的人类理性的第一标准”“从迷信中解放出来的想法被称为启蒙”可知，康德认为理性思考是基本人权，运用自己的理性来思考问题即为启蒙，说明他强调理性是启蒙思想的核心，B项正确；批判迷信并非材料主旨，排除A项；材料反映出康德对理性的认识，而未指出启蒙运动中理性的弊端，排除C项；材料并未涉及人文主义精神与理性之间的关系，排除D项。故选B项。7、对于很多欧洲国家来说，宗教改革成了统一国家和建立强大中央政府的思想工具，其中最典型的就是英国，还有荷兰、北欧，新教变成铸造强大国家的精神武器。这反映了宗教改革A动摇了天主教的统治地位B是维护专制统治的工具C推动了人文主义的新发展D促进近代民族国家形成答案：D解析：根据材料可以看出，欧洲的宗教改革使得部分国家认识到建立统一国家和加强中央集权的重要性，新教变成铸造强大国家的精神武器，这说明新教促进了近代民族国家形成，D项正确；文艺复兴动摇了天主教的统治地位，排除A项；当时欧洲的专制尚未形成，排除B项；材料未涉及到宗教改革和文艺复兴之间的关系，排除C项。故选D项。8、14世纪时，英国贵族们觉得税收的征收是为了解决国家的共同需要，而不是为了国王个人的需要，税收的使用应该得到所有纳税人的监督，如果国王不能很好地使用，纳税人组成的议会就可以不批准，而国王为了获得钱财，和贵族妥协，于是议会批准赋税的权力越来越确定下来了。材料表明，英国议会政治A植根于固有的传统B具有森严的等级性C以宪法为根本遵循D维护资产阶级利益答案：A解析：据题意可知，英国的国王在征税上有与贵族妥协的传统，由此可知英国的议会政治是植根于固有的传统，A项正确；材料主要体现了政治传统对英国议会政治的影响，并不能体现其具有森严的等级性和维护资产阶级利益，排除BD项；英国的议会政治是植根于传统，而非以宪法为根本遵循，排除C项。故选A项。9、1688年光荣革命后，议会“邀请”来国王，由于国王的权力不是来自于上帝，而是来自于议会，所以国王也随之走下了神坛，其地位与普通民众平起平坐。如果他违法乱纪，同样会受到法律的制裁。这表明A国王的权力受到限制B国王成为统而不治的虚君C英国代议制正式确立D国王与议会共享政治权力答案：A解析：根据材料“国王的权力不是来自于上帝，而是来自于议会”“走下了神坛”“受到法律的制裁”信息，并结合所学知识可知，英国光荣革命实现了权力过渡，由国王到资产阶级和新贵族掌权，国王的权力受到了限制，A项正确；1688年国王还有一定的权力，随着权利法案、王位继承法的颁布及责任内阁制的形成，国王才日益统而不治，排除B项；英国代议制确立的标志是1689年权利法案，排除C项；材料是限制国王的权力，不是共享权力，排除D项。故选A项。10、西方学者马克斯韦伯提出，新教信仰促成了一种新的社会伦理现世苦行主义的形成，提倡勤奋、节俭、劳作、克制享乐，这种新的伦理改变了人们获得财富与支配财富的态度和动机，造就了“资本主义的精神”。材料表明A新教伦理精神是资本主义发展的精神动力B新教伦理认为禁欲苦行才能发展资本主义C新教伦理精神挑战了西方国家的社会形态D新教提倡的克制享乐违背了人文主义思想答案：A解析：新的社会伦理提倡勤奋、节俭、劳作，激励人们积极进取、获取财富，有利于资本原始积累，是资本主义发展的精神动力，A项正确；B项表述太绝对，错误，排除；材料无法体现新教伦理精神对西方国家的社会形态的挑战，排除C项；新教提倡的克制享乐，是为发展资本主义积累资本的需要，没有违背了人文主义思想，排除D项。故选A项。小提示：11、有学者在评论牛顿科学的影响时说：“柏拉图式的客观唯心主义也已经失去了宗教氛围的社会基础。这就是说，盲目虔诚的神秘主义越来越被人们所拒斥。”该评论旨在强调牛顿的科学成就A彻底击碎了天主教的教权B催生了唯物主义哲学C增强了理性主义的影响力D促进了近代科学兴起答案：C解析：“客观唯心主义也已经失去了宗教氛围的社会基础；盲目虔诚的神秘主义越来越被人们所拒斥”等，可得出当时宗教迷信和神秘主义被打击，故材料强调牛顿的科学成就增强了理性主义的影响力，C项正确；“彻底击碎”在材料中看不出，排除A项；古代就有唯物主义哲学，材料也没有交代唯物主义哲学兴起，排除B项；近代科学在牛顿之前就已经出现了，排除D项。故选C项。12、如表是某历史著作的目录（局部），有学生在处填上下列标题，其中最合适的是章节章节标题章节内容第23章欧洲人对世界各大洲的探险近代早期亚洲的贸易和冲突全球性的交流第24章罗马天主教会的分裂集权国家的形成早期资本主义社会科学与启蒙运动第25章新世界美洲的殖民社会欧洲人在太平洋A跨洋交流与全球联系；欧洲转型B新航路的开辟；资产阶级革命C世界市场逐步形成；启蒙运动D三角贸易；宗教改革答案：A解析：根据材料“全球性的交流”以及所学知识可知伴随着新航路的开辟，全球的经济联系日益强化，因此应当是跨洋交流与全球联系，在根据材料“科学与启蒙运动”以及所学知识可知伴随着近代以来文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的开展，欧洲社会的思想逐步得到解放，为欧洲资本主义的发展奠定了制度和思想基础，因此是欧洲转型，综上，A项正确；新航路的开辟是欧洲近代史的开端，而第23章涉及到了全球经济的发展，排除B项；启蒙运动只是第24章的一部分，不能反映全部，排除C项；三角贸易和宗教改革只是各自章节的一个知识点，不能反映全部，排除D项。故选A项。13、据如表可知大宪章英国大宪章部分条款内容条款内容一为了对确定某一捐助或兵役免除税的额度取得全国的同意，国王应发起召集大主教、主教、寺院长老、伯爵和大男爵等等开会，讨论研究征款事宜二若不经同等人的合法裁诀和本国法律之审判，不得将任何自由人逮捕囚禁、不得剥夺其财产，也不得令我等群起以攻之、肆行讨伐三执行委员会在国王破坏宪章的时候，可以发动战争反对国王A加强了英国议会权力B确立了议会君主制度C否定了封建专制王权D体现了封建贵族意志答案：D解析：根据“国王应发起召集大主教、主教、寺院长老、伯爵和大男爵等等开会，讨论研究征款事宜”“执行委员会在国王破坏宪章的时候，可以发动战争反对国王”可得出大宪章确立了王在法下的原则，封建贵族通过大宪章来限制国王的权力，体现了封建贵族意志，D项正确；材料滑体现议会，排除A项；大宪章不是议会君主制确立的标志，排除B项；大宪章并没有否定封建专制王权，排除C项。故选D项。14、西方学者贝克特认为：“18世纪的英国，既不是一个自由主义国家，也称不上是民主国家，它实际上是一个帝国而19世纪资本主义最具活力的美国南部地区，同时也是奴隶制最为盛行、最不自由的地区。”这意在强调A资本主义可以存在于多种政体下B国家对于资本主义发展的重要性C资本主义发展史上有黑暗的一面D从多种角度研究资本主义的历史答案：A解析：结合所学知识可知，18世纪即工业革命时期的英国，政治制度兼具民主制、君主制和贵族制，19世纪美国南方盛行奴隶制，其资本主义发展却是最有活力的，贝克特在此强调了资本主义可以存在于多种政体下，A项正确；材料并未说明国家对于资本主义发展的重要性，排除B项；资本主义发展史上有黑暗的一面只是部分信息，并非材料主旨，排除C项；材料并未强调从“多种角度”研究资本主义的历史，排除D项。故选A项。15、路德认为：“人们应该服从作为上帝的臣相的掌权柄者，并以全部畏惧和崇敬之心听命于他们，正如听命于上帝本人。”他的这一主张A推动了近代人文思潮的出现B确立了耶稣的至高地位C奠定了民族国家的理论基础D客观上强化了世俗王权答案：D解析：根据材料“人们应该服从作为上帝的臣相的掌权柄者，并以全部畏惧和崇敬之心听命于他们，正如听命于上帝本人”结合所学知识可知，马丁路德宗教改革中，肯定了世俗政权的地位，这在一定程度上推动了世俗王权的发展，D项正确；根据所学知识可知，近代人文思潮在文艺复兴运动中已经出现，排除A项；材料内容主要体现了马丁路德肯定世俗权力，没有涉及耶稣的地位，排除B项；材料内容强调的是世俗王权，这不能为民族国家奠定理论基础，排除C项。故选D项。小提示：填空题16、近代西方法律制度的发展（1）普通法系12世纪前后，普通法在英国逐渐形成。1215年，英国通过_，开始限制王权。英美等国的法律构成了普通法系，也称“英美法系”。（2）民法系1789年，法国开始制定一系列法律。1804年，拿破仑颁布了法国民法典。后来，逐渐形成了以_为基础、以法国民法典为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”。答案：大宪章罗马法近代西方法律制度的发展（1）普通法系12世纪前后，普通法在英国逐渐形成。1215年，英国通过大宪章，开始限制王权。英美等国的法律构成了普通法系，也称“英美法系”。（2）民法系1789年，法国开始制定一系列法律。1804年，拿破仑颁布了法国民法典。后来，逐渐形成了以罗马法为基础、以法国民法典为代表的世界性法律体系，称为“大陆法系”或“民法系”17、发展形成新教（1）内容：反对_权威，主张信徒通过自己阅读_理解教义；还提倡节俭和积极入世的态度，鼓励人们发财致富。（2）影响：促进了文化的普及，激发了人们追求财富的热情；束缚了人们的_，麻醉了人们的_。答案：教皇圣经行为思想根据所学知识可知，新教的主要内容有，反对教皇权威，主张信徒通过自己阅读圣经理解教义等；新教在促进文化普及，激发人们追求财富热情的同时，束缚了人们的行为，麻醉了人们的思想。故文中空白处对应的文字依次是教皇、圣经、行为和思想。18、背景（1）根本原因：西欧中世纪晚期_生产关系的萌芽。（1315世纪，佛罗伦萨成为文艺复兴的发祥地之一）（2）文化基础：西欧文化自身的传承与发展，意大利拥有丰厚的_文化积淀，又从_汲取了大量文化养料。（3）人才优势：聚集了一批具有_的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。答案：资本主义古希腊罗马东方新思想根据所学知识可知，文艺复兴运动最先兴起于意大利的根本原因是，西欧中世纪晚期，资本主义生产关系萌芽最早在意大利的佛罗伦萨等城市出现；其文化基础是，意大利拥有丰厚的古希腊罗马文化积淀；其人才优势是聚集了一批具有东方的学者文人，他们成为文艺复兴的中坚力量。所以文中空白之处对应的文字依次是，资本主义、古希腊罗马、东方和新思想。19、美国的总统制共和制（1）1775年，在北美的13个殖民地发起独立战争，次年，_建立。（2）1787年，美国制定了_，规定美国是_共和国，联邦政府对外代表_主权，拥有宪法明确规定的_，各州拥有一定的_，联邦政府实行_。_是政府首脑，掌握_，兼任陆海军总司令。国会可分为_和_，拥有_和批准税收的权力。_属于_和国会规定设立下的下级法院。答案：美利坚合众国宪法联邦制国家权力自治权三权分立总统行政权众议院参议院立法权司法权最高法院美国的总统制共和制（1）1775年，在北美的13个殖民地发起独立战争，次年，美利坚合众国建立。（2）1787年，美国制定了宪法，规定美国是联邦制共和国，联邦政府对外代表国家主权，拥有宪法明确规定的权力，各州拥有一定的自治权，联邦政府实行三权分立。总统是政府首脑，掌握行政权，兼任陆海军总司令。国会可分为众议院和参议院，拥有立法权和批准税收的权力。司法权属于最高法院和国会规定设立下的下级法院。20、1640年，英国爆发革命。1688年，发生_，革命成果获得巩固。1689年英国议会通过_，扩大议会权力，限制王权。答案：“光荣革命”权利法案结合所学可知，1688年，英国发生“光荣革命”，革命成果获得巩固。1689年英国议会通过权利法案，扩大议会权力，限制王权。小提示：21、启蒙运动：影响（1）启蒙运动进一步_人们的思想，为_的建立作了理论准备和舆论宣传。（2）启蒙运动直接推动了美国_和_，有助于在这些国家建立_统治。（3）启蒙思想成为殖民地半殖民地人民争取_的精神武器。答案：解放了资本主义制度独立战争法国大革命资产阶级民族独立。结合所学知识可知，启蒙运动进一步解放了人们的思想，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；直接推动了美国独立战争和法国大革命，有助于在这些国家建立资产阶级统治；成为殖民地半殖民地人民争取民族独立的精神武器。22、拿破仑战争后欧洲文化的重构：德国（1）普鲁士进行并不彻底的废除_改革，随着经济的发展，德意志要求改革与统一的呼声高涨。（2）1848年2月和3月，_和普鲁士等地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法。答案：农奴制奥地利拿破仑战争后欧洲文化的重构：德国（1）普鲁士进行并不彻底的废除农奴制改革，随着经济的发展，德意志要求改革与统一的呼声高涨。（2）1848年2月和3月，奥地利和普鲁士等地发生革命，要求建立统一的独立国家、制定宪法。23、美国独立战争（1）原因：18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满，他们要求_的呼声高涨。（2）过程1775年4月，波士顿附近_的民兵与英军发生冲突，北美独立战争由此开始。1776年7月4日，大陆会议发表_，阐述了_思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。美国诞生后，以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争，于1781年打败了_。1783年，英国承认美国_。（3）影响：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场_。答案：独立来克星顿独立宣言人民主权英国军队独立资产阶级革命运动根据所学知识可知，18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满，他们要求独立的呼声高涨。1775年4月，波士顿附近来克星顿的民兵与英军发生冲突，北美独立战争由此开始。1776年7月4日，大陆会议发表独立宣言，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。美国诞生后，以华盛顿为总司令的大陆军又经过几年艰苦斗争，于1781年打败了英国军队。1783年，英国承认美国独立。美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命运动。24、美国（18611865年）内战（1）背景：美国独立后，_在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在_的存废问题上斗争尤其尖锐。（2）过程1861年，美国内战爆发。林肯政府先后颁布_和_，赢得民众支持。1865年，击败南方分裂势力，内战结束。（3）影响：联邦政府的胜利维护了美国的_，基本上解决了_的土地问题，在法律上承认了_的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础，但_仍备受歧视。答案：南北双方奴隶制宅地法解放黑人奴隶宣言国家统一农民黑人黑人结合所学可知，美国独立后，南北双方在关税、西部领土建州等问题上矛盾重重，在奴隶制的存废问题上斗争尤其尖锐，处填写南北双方；处填写奴隶制；结合所学可知，1861年，美国内战爆发。林肯政府先后颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言，赢得民众支持，处填写宅地法；处填写解放黑人奴隶宣言；结合所学可知，联邦政府的胜利维护了美国的国家统一，基本上解决了农民的土地问题，在法律上承认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础，但黑人仍备受歧视，处填写国家统一；处填写农民；处填写黑人；处填写黑人。25、波兰天文学家_日心说建立起一种新的宇宙观。答案：哥白尼结合所学可知，波兰天文学家哥白尼的日心说建立起一种新的宇宙观，因此填写哥白尼。材料分析题26、依法治国是现代国家治国理政的需要。管窥西方法制演进，立足国情，借鉴精华。阅读材料，回答问题。材料从形式上说，帝国是原德意志邦国王侯统治者的联盟，1871年的帝国宪法实际上是王侯之间签定的条约。按照宪法的规定，皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，有权解释宪法。帝国建立了两院制的议会：联邦议会作为上议院，代表各邦，成员由各邦君主任命；作为下议院的帝国议会则是全体人民的代表。对于由俾斯麦一手奠定的帝国宪制，有学者评论其极为“粗拙”；有人认为它“适合1870年的德意志”。摘編自陈晓律主编世界现代化历程西欧卷等阅读材料，结合所学，指出该“帝国宪法”确立的政体。对于“帝国宪制”“极为粗拙”的观点，请结合资产阶级代议制的发展和“帝国宪法”的内容予以阐释。答案：阐释（世界大势）19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。（宪法内容）皇帝权力很大，帝国议会作用很小。（宪法实质）德国民主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。解析：宪法：依据材料“德意志”、“1871年的帝国宪法”，结合所学可知，该宪法确立的政体是君主立宪制。阐释：依据材料并结合德意志君主立宪制的背景、内容以及实质等角度分析。背景：结合1871年德意志帝国宪法颁布的世界大趋势可知，19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。宪法内容：依据材料“皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，有权解释宪法”、“联邦议会作为上议院，代表各邦，成员由各邦君主任命；作为下议院的帝国议会则是全体人民的代表”并结合所学可知，皇帝权力很大，帝国议会作用很小。宪法实质：依据材料“皇帝享有极大的权力，他掌管外交和军队，有十分广泛且重要的行政权力，有权解释宪法”并结合所学可知，德国民主立宪是虚，君主专制是实；依据材料“由俾斯麦一手奠定的帝国宪制”并结合所学可知，俾斯麦是容克地主的代表，这说明容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。27、阅读材料，完成下列要求。材料一权利法案重中了正统的政府必须依法而治这一古老的思想，还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者，议会制定的法律是国内最高法。与其他欧洲国家的法律制度都是在继承古罗马法基础上发展起来的情况不同，英国法律制度是从自身内部产生出来的并一直沿着自己的道路独立地向前发展。英国没有统一的宪法典，三百多年来，一直以自己“无宪法”但有发达的宪政的迷人风彩彪炳于世。一些基本的宪法性法律文件援用了几百年，一直未宣布废弃它们，英国“新的政治设施总是兴建于旧设施的基础之上。”整理自夏新华借鉴与移植外来宪法文化与中国宪制发展材料二纵观美国宪法诞生前的世界政治形势，封建君主制尚居绝对优势。16世纪末尼德兰革命胜利后建立的”联省共和国”，实际上是商业资产阶级和贵族联盟的寡头统治。具有划时代意义的英国资产阶级革命，建立的也仅是资产阶级和新贵族的联合专政。1787宪法则创立了新的政体，第一条第九项规定“合众国不得授予贵族爵位”。宪法规定由人民选举总统，人民代表机构有权罢免总统。摘编自评美国1787年宪法(1)根据材料一，概括英国宪法文化的特征，并说明权利法案确立的宪政原则。(2)根据材料二，分析美国宪法所确立的“新的政体”的进步意义，并结合所学知识指出其与英国政体的相同点。答案：(1)特征：原生性（独立自主性）；不成文性；延续性（保守性）。（任意2点）宪政原则：法治；议会主权（议会至上）(2)进步意文：从根本上否定了封建君主制度；开创了资产阶级民主共和政体。相同点：都属于代议制民主；司法独立；体现分权与制衡的原则；资产阶级掌权。（任意3点）解析：(1)特征：根据“英国法律制度是从自身内部产生出来的并一直沿着自己的道路独立地向前发展”得出原生性（独立自主性）；根据“英国没有统一的宪法典，三百多年来”得出不成文性；根据“一直未宣布废弃它们”得出延续性（保守性）。宪政原则：根据“重中了正统的政府必须依法而治这一古老的思想，还规定议会是英国政府中最高权力的拥有者”得出法治；议会主权（议会至上）(2)进步意文：根据“合众国不得授予贵族爵位”提出从根本上否定了封建君主制度；开创了资产阶级民主共和政体。相同点：结合所学可得出都属于代议制民主；司法独立；体现分权与制衡的原则；资产阶级掌权。（任意3点）28、阅读材料，回答问题。美国1787年制宪会议场记在制宪会议上，代表们有的庄严肃穆，有的插科打诨，有的奔走各座、游说八方。华盛顿深信美国新宪法“必将保证联邦各地顺利通过”。同时华盛顿在任何情况下都能镇得住那些“恶魔（指破坏制宪会议的人）”。麦迪逊“在辩论的任何关头，他总是作为一个最了解情况的人，走在前面，展现出他深明事理而又善于运用的突出特点”。他认为，各以自己的野心去制约他人的野心，达到一种接近平衡的状态，把政府难以避免的恶，抑止在一定限度以内，至少，美国应是个共和国，应永远埋葬君主制。在制宪会议上，取得明确一致的看法，体现为宪法中的刚性条文；取得大体共识的部分，体现为宪法中的柔性条文；取得初步共同意向的部分，体现为宪法中留待联邦议会完成和继续发挥的条文；达不成一致看法的部分，一律在宪法中隐去。此外，他们为后人修改宪法留下可行、但不易实现的途径。提取材料信息，说明上述材料对研究美国1787年宪法有哪些史料价值。答案：信息史料价值华盛顿镇得住破坏制宪会议的人华盛顿在制宪会议上起到统率作用，可用于研究华盛顿积极推动美国新宪法的通过麦迪逊希望宪法“接近平衡”，美国应埋葬君主制美国宪法具有分权制衡的措施，可用于研究美国有建立联邦制和共和制国家的可能制宪会议达成共识的程度可用于研究美国宪法具有协商一致的原则，具有尊重与会代表意见的精神；美国宪法还有与时俱进、不断修正的特征解析：根据“同时华盛顿在任何情况下都能镇得住那些恶魔（指破坏制宪会议的人）”等信息可知，华盛顿在制宪会议上起到统率作用，因此可用于研究华盛顿积极推动美国新宪法的通过。根据“各以自己的野心去制约他人的野心，达到一种接近平衡的状态，把政府难以避免的恶，抑止在一定限度以内”可知麦迪群主张分权制衡，因此美国1787年宪法具有分权制衡的措施，可用于研究美国有建立联邦制和共和制国家的可能；根据“在制宪会议上，取得明确一致的看法，体现为宪法中的刚性条文；取得大体共识的部分，体现为宪法中的柔性条文；取得初步共同意向的部分，体现为宪法中留待联邦议会完成和继续发挥的条文；达不成一致看法的部分，一律在宪法中隐去”可知，这可用于研究美国宪法具有协商一致的原则，具有尊重与会代表意见的精神；美国宪法还有与时俱进、不断修正的特征。29、人文精神是人类宝贵的精神财富，也是社会文明程度的重要体现。阅读下列材料，回答问题。材料一14世纪时，意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观。古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。材料二18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立“理性王国”。请回答(1)根据材料一，概括西方人文精神发展的条件并指出文艺复兴的核心主张。(2)根据材料二，概括启蒙运动对人文主义思想的新发展并指出启蒙运动的影响。答案：(1)条件：资本主义萌芽的出现；资产阶级的兴起；古希腊、罗马文化的遗存；东西方文化的交汇。核心：文艺复兴是核心是人文主义。强调人性，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。(2)启蒙运动高举民主和科学的大旗，把反封建、反宗教神学的斗争推进到建立资产阶级“理性王国”的高度上。解析：(1)关于条件：根据材料一“意大利中、北部出现了资本主义萌芽，崛起的商人阶级由于拥有财富而创造了为财富服务的新思维，提出了关照人的生命与尊严的价值观”得出资本主义萌芽的出现、资产阶级的兴起；根据材料一“古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。”得出古希腊、罗马文化的遗存；根据材料一“而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系”得出东西方文化的交汇。关于核心：结合所学知识可知，文艺复兴是核心是人文主义。强调人性，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。(2)根据材料二“18世纪启蒙学者高举理性与科学大旗，猛烈抨击宗教神学和封建专制主义，宣扬自由、平等、博爱、人权和法制，强调发展科学、张扬个性、追逐功利、享受生活、建立理性王国”概括得出影响即可。30、阅读材料，回答下列问题。从17世纪中叶到18世纪末，在欧美历史上爆发了一系列资产阶级革命。它们有：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国资产阶级革命。材料一：克伦威尔领导的英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了一个资产阶级革命的时代。克伦威尔领导议会军打败王军，结束内战。1649年1月30日处死国王查理一世，建立资产阶级共和国。克伦威尔死后，斯图亚特王朝复辟，直到光荣革命最终完成了资产阶级革命。材料二：英国在北美.华盛顿领导的美国独立战争，赢得了国家的独立，为资本主义在美国的发展开辟了道路。材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。整个主权的本原主要寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。在法律面前，所有公民都是平等的。法国人权宣言依据材料回答下列问题(1)材料一英国资产阶级于1689年颁布了什么法案？这部宪法颁布的主要目的是什么？建立了什么国家政体？(2)材料二中美国独立战争爆发的原因是什么？1776年7月4日，第二届大陆会议正式通过了什么宣言宣告美利坚合众国（美国）成立？美国1787年宪法确立了哪三大原则？(3)美国1787年宪法最大的局限性是什么？(4)依据材料三，人权宣言反映了启蒙思想家的哪些思想主张？答案：(1)法案：权利法案；主要目的：限制国王的权力，保证议会的权力；国家政体：君主立宪制。(2)原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展。宣言：独立宣言；原则：联邦制原则、分权与制衡原则、民主原则。(3)允许奴隶制的存在，不承认黑人、印第安人、妇女具有同白人男子相等的权利。(4)自由平等、天赋人权、主权在民、法律面前人人平等解析：（1）结合所知识，英国资产阶级于1689年颁布了权利法案；主要目的：限制国王的权力，保证议会的权力；建立了君主立宪制。（2）结合所学知识，英国殖民统治阻碍北美资本主义发展是独立战争爆发的根本原因；1776年7月4日，第二届大陆会议正式通过了独立宣言宣告美利坚合众国（美国）成立；美国1787年宪法确立了联邦制原则、分权与制衡原则、民主原则。（3）结合所学知识，美国1787年宪法最大的局限性是允许奴隶制的存在，不承认黑人、印第安人、妇女具有同白人男子相等的权利。（4）根据材料“人们生来是而且始终是自由平等的。”可分析出自由平等、天赋人权；根据材料“整个主权的本原主要寄托于国民。”可分析出主权在民；根据材料“在法律面前，所有公民都是平等的。”可分析出法律面前人人平等。19