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承德市双滦区实验中学2011年语文高考模拟试题
命题人 赵振英
第Ⅰ卷
一（12分 每题3分）
1．下列选项中每组加点字的读音完全相同的一组是
A．挣命·挣脱 着落·着手 安步当车·长歌当哭
B．答应·答复 处方·处所 少不更事·改弦更张
C．撩起·瞭望 孺子·嚅动 锲而不舍·积箧盈藏
D 摒弃·把柄 徇私·殉情 谙练达观·万马齐喑
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．有学者称:任何主讲人都挽救不了《百家讲坛》的命运，这个影响巨大的节目在进入风雨飘摇的同时，也进入了“死亡倒计时”。
B要充分发挥各方面的智慧，调动一切积极因素，熬心费力，克服国际金融危机带来的困难，保持经济平稳较快发展。
C．他们搞笑的动作与滑稽的表情不仅让场下的观众笑得前抑后合，就连见惯了各种喜剧的主持人也是欣喜若狂，笑到差点摔倒。
D．一位真正的朋友，也许不能让你有甜如蜜般的感觉，但是，当你处于困难之时，他却能扶危济困，解衣推食。
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．边缘球员沃弗的三分球和有着新大本之称的多西，毫无疑问地将成为火箭队在打不开局面的情况下的新希望。
B．中国国务院副总理王岐山和美国财政部部长保尔森，将分别作为两国国家元首特别代表与会共同主持对话。
C．中国驻泰国使馆目前正在与泰国机场管理部门进行协调，争取为接回滞留泰国的中国公民提供更多的便利。
D．江西省对新余市委违纪违规赴美国、加拿大等国家的人力资源考察团的严重问题作出了严肃处理。
4、填入文中横线处最恰当的一项
　　茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。___________，___________。惟其这样，___________，___________，___________。
　①给高蹈以平实，给粗犷以明丽②给浮嚣以宁静，给躁急以清冽③世界才显精致④人生才见灵动⑤历史才有风韵
　A、①②④③⑤ B、②①④③⑤ C、②①③⑤④ D、①②⑤④③
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5—7题。
欧盟反对干细胞研究申请专利
　　本报讯 据《自然》网站3月16日报道，干细胞研究在欧洲将变得更加艰难。针对干细胞（包括人类胚胎干细胞系）研究面临的道德伦理质疑，欧盟法院上周宣布禁止干细胞研究进入专利申请程序。该案法官伊夫斯·博特在3月10日的判决中表示，即使研究没有直接破坏胚胎，也不应被授予专利，因为该技术涉及人类胚胎干细胞系，这相当于将人类胚胎用于工业制造，有悖于伦理道德和公共政策。
　　博特指出，虽然多功能干细胞不能定义为胚胎，因为“它们不能发育成一个完整的人”，但其往往是通过破坏胚胎来获得，不管采集的时间已经过去了多久。根据这种胚胎源重要性的观点，这一裁定可能会鼓励各个犹豫不决的国家采取限制性法规，甚至完全禁止干细胞研究。
　　决议本身也可能造成比专利问题更大的麻烦，因为欧洲各国之间干细胞研究管理法规差异很大。如英国和瑞典相对自由，允许使用最新采集的人类胚胎干细胞。而其他国家相对更严格，德国只允许对2007年5月之前进口的人类胚胎干细胞进行研究，而这种培养细胞系仅仅是多功能，只能发育成某个组织类型。爱尔兰等一些国家则尚未制定这方面法规。
　　目前，欧洲法院大法庭的13位法官也将考虑博特的意见，将在近两个月内作出最终决议，欧洲法院发言人指出，尽管最终决议不会给德国联邦法院施加压力，但也可能改变德国的决定。德国马普分子生物医学研究院主管汉斯·斯库勒说，各个国家“明显地会参考欧洲指导原则的司法意见”。
　　“这可能是最坏的结果。”德国波恩大学再造神经生物学研究院主管奥利弗·布鲁斯托说，正是由布鲁斯托1991年的一项专利技术引发了漫长的法律辩论，他用现有的人类胚胎干细胞系生成了神经细胞。2004年绿色和平环境组织对此专利提出质疑，认为破坏人类胚胎取得细胞系是“违背公共秩序”，破坏了欧洲专利大会设定的基本原则。但布鲁斯托仍希望他的专利最终会带来神经细胞的大量生产，以用于修复大脑或脊髓损伤。（常丽君） (科技日报)
.5下列关于法官伊夫斯·博特说法的表述，不符合原文意思的一项是
A干细胞研究之所以有悖于伦理道德和公共政策，是因为研究干细胞技术涉及人类胚胎干细胞系，破坏胚胎。
B不能定义为胚胎的多功能干细胞的采集无论时间长短都是通过破坏胚胎来获得的
C干细胞研究授予专利就可以把人类胚胎用于工业制造，可以像制造工业产品一样生产人类胚胎。
D多功能干细胞不能叫做胚胎是因为虽然不能发育成一个完整胎儿但是还是破坏了胚胎
6.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A因为干细胞研究技术涉及人类胚胎干细胞系破坏胚胎和人类伦理道德公共政策所以欧盟法院禁止干细胞研究申请专利程序
B根据多功能干细胞采集破坏胚胎的观点，欧盟法院的裁定就会鼓励犹豫的国家采取限制法规禁止干细胞研究的。
C欧洲国家干细胞研究管理法规关于使用人类胚胎干细胞差异较大英国和瑞典相对自由德国限制较严爱尔兰还没有相应的法规
D德国的生物研究者对欧盟法院的裁决看法不一，汉斯斯库勒表示支持，布鲁斯托表示遗憾
7下列推断，不符合原文内容的一项是
A法官伊夫斯·博特认为干细胞研究技术获得专利，研究干细胞的国家即使有相应的法规限制，也将给人类带来道德伦理的灾难。
B德国生物研究者布鲁斯托获得了干细胞研究技术，成功的用现有人类胚胎干细胞系生成了神经细胞
C布鲁斯托研究的神经细胞如果大量生产，在医院临床使用，会给大脑或脊髓损伤患者带来福音
D多功能干细胞研究技术虽然有悖于伦理道德和公共秩序但是合理运用到医学救助方面还是利大于弊。
三，阅读下面的文言文，完成8—10题。
耶律屋质，字敌辇。姿简静，有器识，重然诺。遇事造次，处之从容，人莫能测。
会同间，太宗崩，诸大臣立世宗，大后闻之，怒甚，遣皇子李胡以兵逆击，遇安端、刘哥等于泰德泉，败归。李胡尽执世宗臣僚家属，谓守者曰：“我战不克，先殪此曹!”人皆相谓曰：“若果战，则是父子兄弟相夷矣!”军次潢河，隔岸相拒。 时屋质从太后，世宗以屋质善筹，欲行间，乃设事奉书，以试太后。太后得书，以示屋质。屋质读竞，言曰：“太后佐太祖定天下，故臣愿竭死力。若太后见疑，臣虽欲尽忠，得乎?”太后曰：“我若疑卿，安肯以书示汝?”屋质对曰：“李胡永康王皆太祖子孙，神器非移他族，何不可之有?太后宜思长策，与永康王和议。”太后乃遣屋质授书于帝。
帝遣宣徽使耶律海思复书，辞多不逊。屋质谏曰：“书意如此，国家之忧未艾也。能释怨以安社稷，则臣以为莫若和好。”帝曰“彼众乌合，安能敌我?”屋质曰：“即不敌，奈骨肉何?况未知孰胜?借曰幸胜，诸臣之族执于李胡者无噍类①矣。以此计之，惟和为善。”帝然之。
始相见，怨言交让，殊无和意。太后谓屋质曰：“汝当为我画之。”屋质进曰；“太后若能释怨，臣乃敢进说。”太后曰：“汝第言之。”太后复谓屋质曰：“议既定，神器竞谁归?”屋质曰：“太后若授永康王，顺天合人，复何疑?万口一辞，愿立永康王，不可夺也。”乃许立永康。
天禄二年，耶律天德、萧翰谋反下狱，刘哥及其弟盆都结天德等为乱。耶律石刺潜告屋质，屋质遽引入见，白其事。刘哥等不服，事遂寝。未几，刘哥邀驾现樗蒲②，捧觞上寿，袖刃而进。帝觉，命执之，亲诘其事。刘哥自誓，帝复不问。屋质奏曰：“当使刘哥与石刺对状，不可辄恕。”帝曰：“卿为朕鞫之。”屋质率剑士往讯之，天德等伏罪，诛天德，杖翰，迁刘哥。
保宁五年五月薨，年五十七。帝痛悼，辍朝三日。
(选自《辽史•列传第七》，有删改)
[注1①噍类：能吃东西的动物，特指活着的人。②樗蒲：赌博的一种活动。
8．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A．始相见，怨言交让 让：责备
B．愿立永康王，不可夺也 夺：强取
C．太后曰“汝第言之。” 第：只管
D.刘哥等不服，事遂寝 寝：停止
9．下列句子中，都能反映耶律屋质“善筹”的一组是( )
①姿简静，有器识，重然诺 ②太后宜思长策，与永康王和议
③即不敌，奈骨肉何?况未知孰胜? ④臣愿竭死力
⑤屋质率剑士往讯之 ⑥当使刘哥与石刺对状
A．①③⑤ B．②③⑥ C．②④⑤ D．③④⑥
10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A．太宗驾崩后，太后不同意诸大臣让世宗继承王位的主张，派皇子李胡起兵，骨肉相残的局面险些发生。
B．在矛盾调解的过程中，耶律屋质秉持“惟和为善”的观点，先说服太后接受了和议，后说服世宗放弃了坚持敌对的想法。
C．和解开始时，双方各不相让，最后通过耶律屋质的调解，太后终于答应世宗的要求，同意立永康王。
D.刘哥和他的弟弟勾结耶律天德叛乱，后来因为耶律石刺将计划暗中告诉了耶律屋质，叛乱才没有能发生。
11.把文言文句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)若果战，则是父子兄弟相夷矣!军次潢河，隔岸相拒。(3分)
(2)若太后见疑，臣虽欲尽忠，得乎?(3分)
(3)书意如此，国家之忧未艾也。能释怨以安社稷，则臣以为莫若和好。(4分)
12.阅读下面贺铸的《青玉案》这首词，然后回答问题。(8分)
凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。锦瑟年华谁与度？月桥花院，锁窗朱户，只有春知处。
飞云冉冉蘅皋暮，采笔新题断肠句，试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨！
（1） 上片运用了哪些表达技巧啊？请简要分析。（4分）
（2）、请简要赏析“若问闲愁都几许？一川烟草，满城同絮，梅子黄时雨。”
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题中任选一题作答，如果两题都答，则按第一小题计分)(5分)
（1）故木受绳则直，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。
（荀子《劝学》）
自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世人之滋垢， 。推此志也 。
（司马迁《屈原列传》）
老当益壮，宁移白首之心？ ， 。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。 （王勃《滕王阁序》）
（2）亦余心之所善兮， 。 （屈原《离骚》）
青青子衿，悠悠我心。 ， 。（曹操《短歌行》）
剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。
（李白《蜀道难》）
五、(22分)
　　阅读下面的文字，完成14~17题。
繁星与野花 （有删节）詹克明
凌晨，在哀牢山脊一方坪地，举头望空，满天星斗密密麻麻又大又亮，像一颗颗打磨得晶莹璀璨的大粒宝石，镶嵌在黑天鹅绒般的穹隆拱顶，煞是壮观。农历三月初十的月亮此刻早已落山，而接班的太阳还远在地球背面。这块暂时没谁称霸的暗夜，正是群星踊跃展示自己光彩的最好时机。
夜静人寂，无云无雾，正是观星大好时机。放眼六合，天无涯．地无垠，星系星团更是无穷计。孤旅客居，边隅之地，孑然独对几大无限，又怎能不发人感慨，诱人哲思呢?
忽地南天驰过一线流星，只是细细的短光，隔时又是一颗，仓促滑过。不久，北天两颗拖曳着长尾的流星次第而驶，两者间隔不足一分钟。头顶上又有两条长线，方向相反地掠过。在大城市的朦胧夜空里，连星都稀稀拉拉，更难得看到这细弱的流星。忽见天边一极弱的星在缓慢移动，单色不闪，且走直线，显然不是飞机(夜航机为彩色闪光灯)，长时间匀速行走，且不湮灭，更不会是流星。大概是颗人造卫星之类的人工航天器件。在大自然无数繁星中，人造之物竟是如此的渺小而微不足道。只要望望星空，就足以把人类的傲气打掉。
在哀牢山上你可以看到真正的漆黑夜色，这在城市是见不到的。现代文明使城市人失去了真正的“黑夜”，他们所拥有的夜空，至少是用掺了几十倍水的墨汁涂抹出来的。只有这净空净水的哀牢山上，你才能看到原汁原味的真正黑夜。这是一种只存天鸣地籁，充满宁馨安谧的大静之夜。独自一人沐浴在这浸透了太古之初，本源之静的夜色中，人的灵魂也能归于最澄澈的宁静。
“黑”是一种崇尚无限渊深的信仰，是一种对未知的永恒追求，是一种对人类文明清醒的自知之明。科学的旗帜应当是黑色的!科学家正是那些背对光明向黑暗的人。他们很像是那些潜入最深煤矿底层，在完全没有矿灯照明的黑暗中，摸索着挥镐凿煤的采煤工。运送出去的煤炭固然可以给人类带来光明与温暖，但这里有更多的未知无明，有着更多的误入歧途，也有着更多的陷阱与风险，马克思曾把科学比作站在“地狱的入口”。
“黑”的背景与“星”的幽光形成了显著的明暗反差。幽光蕴涵着神秘，黑暗隐藏着未知。正是这种未知与神秘的交织，人们对星宇产生了一种朴素的敬畏，并在敬畏中存在一种企盼。黑暗中的光明之星总会给人希望。
天开始蒙蒙亮了，我漫步于清晨的山乡小路上。此地到处是不知名的野花，品种繁多，星罗棋布。忽然想到，这野花不也是地上的“星”吗?不同之处在于，天上“星”是黑色衬底的点点晶莹；地上“花”是绿色衬底的点点靓丽。只是不论在形态上还是色彩上，野花都比繁星更加丰富多彩。它们斑斓七彩，花形奇特，有的清艳含露，个性分明，丰神异彩，奇葩逸丽；有的三分憨野，七分自在，雨洗风梳，自我天然；有的颇重集体意识，每一朵花都平凡细小，貌不惊人，但构成的花簇整体却对称严谨，布局精巧，展示了一种高层次的组合美；更有一种粗大豪放者，似穗似花，大大咧咧地垂在那里，体现了一种我行我素，与汝何干的自主逸气。野花都各有自己的性格，有一种“家花”普遍缺失的自尊。
“星”与“花”虽然一个在天，一个在地，一个虚幻，一个真实，一个远离人间，一个近在咫尺，但它们都是人们心目中最美好的象征。
“星”与“花”体现一种自在的纯。星之出冥暗而不晦，恰似花之出污泥而不染。“星”与“花”幻蕴出一种自在的美，这种美能让人感受到内心的宽舒与安宁。“星”与“花”幽旷出一种自在的静。它们远离喧嚣，疏逸尘寰，让人感受到一种沁心入骨的恬静。
俯首可见野花遍地，仰头可望繁星满天!
14．作者为什么说“现代文明使城市人失去了真正的‘黑夜’”？（4分）
答：
15．根据上下文，解释文中画线句子的含意。（6分）
（1）只要望望星空，就足以把人类的傲气打掉。
答：
（2）马克思曾把科学比作站在“地狱的入口”。
答：
16．文章为什么又写到“野花”？“野花”有什么特点？（6分）
答：
17．联系全文，谈谈结尾段“俯首可见野花遍地，仰头可望繁星满天!”
的含意和作用。（6分）
答：
六、(15分)
18．下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当，请指出并予以修改。（5分）
征稿启事
《苔花》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，本刊在原栏目基础上增设下列栏目：《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》等。希望同学们不要敬谢不敏。来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在800左右；请写清作者姓名及所在班级。同时欢迎老师不吝赐稿。 稿件斧正后,请用电子稿发往《苔花》编辑部邮箱（[e-mail]）。
《苔花》编辑部
2011年4月1日
答：（1） （2） （3）
（4） （5）
19．阅读下面的新闻，概括优秀中学生应具备的素质。（5分）
《江南晚报》11月24日 （记者赵晖） 无锡市唯一的“校长实名推荐上北大”人选，昨天上午在天一中学揭晓：该校高三（1）班年仅14岁的女孩洪欣格在众多强手中脱颖而出。
记者采访中，洪欣格的班主任王明德老师说作为一名理科班的学生，语言天赋极高，雅思曾考7．5分，托福106分，SAT满分。洪欣格平时阅读涉猎广泛，至今已有50多万字的文学笔记，其中多篇发表在知名杂志上。此外她还喜欢旅游、会跳拉丁舞。天一中学校长沈茂德说这个女孩是个阳光的女孩，是一个会“快乐学习”的孩子，超强的自学能力是洪欣格的“秘密武器”。评议组的学生代表梁佳艾告诉记者，洪欣格是班级里年龄最小的同学，特别随和，同学们都很喜欢她。做事情效率比较高，无论是在学习上还是生活中。别看她很娇小，在全校1500米长跑中，她跑了全校第三名，艺术节上拉丁舞是她的强项，科技节中科技论文获得一等奖，全省化学竞赛二等奖。
答
20．仿照下面的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写两组句子，与原句构成排比。（5分）
自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；
答：
七、(60分)(注意：在试题卷上作答无效)　　
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人来到这个世界就是来到词语的世界，从呀呀学语，到一个词语斟酌再三，思想在词语中成熟。
有时想用心记住一个词语，转眼就忘记了，想极力排斥的词语会死死缠绕着你，而不经意听见的，却铭记一生，影响一生。有些词语我们以为幼稚，恰恰道出了真理；有些词语貌似深邃，却是幼稚的表现。
有些词语更是成为时尚的象征．时代的标志。时代变化，时尚兴替，催生出许多新的词语，我们跟着转瞬即逝的词语奔跑。词语影响着我们的生活。
读了上述文字，你有何感想？请以“影响我生活的词语”为话题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你 的思想观点。
【注意】：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选。
③除诗歌外，文体不限。④不少于800字。⑤不得抄袭。
附录答案
1 选A 挣扎·挣脱（都读zhèng）着落·着手（都读zhúo）安步当车·长歌当哭（都读dàng） B答应（dā）·答复（dá）处方（chǔ）处所（chù）少不更事·改弦更张（都读gēng）
C撩起（liāo）瞭望（liào）孺子·嚅动（都读rú）锲而不舍·积箧盈藏（都读qiè）
D摒弃（bìng）把柄（bǐng）徇私·殉情（都读xùn）谙练达观（ān）万马齐喑（yīn）
2 D A风雨飘摇：飘摇:本作“漂摇”,一作飘荡。形容动荡不安,形势很不稳定。
B熬心费力：耗费心神和气力；改为群策群力：指发挥集体的作用，大家一起来想办法，贡献力量。
C欣喜若狂：形容高兴到了极点。改为乐不可支：支：撑住。快乐到不能撑持的地步。
D解衣推食：把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
3 C A语序不当 B 搭配不当 D表意不明：违纪违规去了……国家还是去了……考察团
4、B 注意“惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静”与②句“给浮嚣以宁静，给躁急以清冽”对应，“荒凉中如此一景，高坡后如此一跌”与 ①句“给高蹈以平实，给粗犷以明丽”对应，再注意　“人生、世界、历史”的顺序。
5，C “就可以把人类胚胎用于工业制造，可以像制造工业产品一样生产人类胚胎”和原文有出入，原文是打个比方，原文“即使研究没有直接破坏胚胎，也不应被授予专利，因为该技术涉及人类胚胎干细胞系，这相当于将人类胚胎用于工业制造，有悖于伦理道德和公共政策”。
6，B “欧盟法院的裁定就会鼓励犹豫的国家采取限制法规禁止干细胞研究”的错。原文是一种推断“可能采取限制法规根据这种胚胎源重要性的观点，这一裁定可能会鼓励各个犹豫不决的国家采取限制性法规，甚至完全禁止干细胞研究。”
7，A 推断有些夸张，原文有悖于伦理道德和公共政策。是说从伦理道德和公共政策衡量不合情理
8．B (夺：强行改变。如李密《陈情表》中“舅夺母志”，《论语•子罕》中“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”)
9，B (①写其外表、才识、人品。④是在表示效死的决心。⑤是行动，不属于“谋划”’)
10，C (“太后终于答应世宗的要求”在文中无依据)
11． (1)如果真的打仗，那么就是父子兄弟之间相互残杀了!军队临时驻扎在潢河，两军隔岸相互对抗。
评分建议：①果：果真，真的。(1分)②夷：残杀，消灭。（1分)③次：临时驻扎 (1分)
(2)如果太后怀疑我，我即使想极尽忠心，可以吗?
评分建议：①见疑：怀疑我。(1分) ②虽：即使。(1分) ⑧得乎：可以吗。(1分)
(3)信中表达的意思像这样，国家的祸患就不能完结了。如果能够消除怨恨来使国家安定，那么我认为没有什么比得上和议好。
评分建议：①书：信。(1分)②艾：停止，完结。(1分)③释：消除。(1分)④安：使……安定。(1分) 附文言文参考译文：
耶律屋质，字敌辇。仪态简约沉静，有才识，重承诺。遇到突发的事件，能从容镇定处理，人们不能窥测他的才识。
会同年间，太宗驾崩，众大臣拥立世宗，太后听说这件事，非常愤怒，派皇子李胡带领军队攻打他们，在泰德泉遭遇安端、刘哥等抵御，失败回去。李胡把世宗的大臣和家属全部抓起来，对守卫的人说：“我作战不能取胜，就先杀死这些人!”人们对他说：“如果真的打仗，那么就是父子兄弟相互残杀了!”军队临时驻扎在潢河，两军隔岸相互对抗。
当时耶律屋质跟随太后，世宗认为他善于筹划，想暗中让他办事，就找了件事写信，来试探太后。太后收到信，把信拿给耶律屋质看，耶律屋质看完信，说道：“太后辅佐太祖平定天下，所以我愿意竭尽自己的力量效命。如果太后怀疑我，我即使想尽忠心，可以吗?”太后说：“我如果怀疑你，怎么肯把信给你看呢?”耶律屋质回答说：“李胡、永康王都是太祖的子孙，神器没有转给其他家族，有什么不可呢？太后应该考虑长远的计策，和永康王和议。”太后于是让耶律屋质写信给皇帝。
皇帝让宣徽使耶律海思回信，信中有很多不恭敬的言辞。耶律屋质进谏说：“信中表达的意思像这样，国家的祸患就不能完结了。如果能消除怨恨来使国家安定，那么我认为设有什么比得上和议好。”皇帝说：“他们是一群乌合之众，怎么能与我匹敌呢?”耶律屋质说：“即使战不过你，对待兄弟怎么样啊？况且还不知道谁胜利?即使说你侥幸胜利，被李胡抓住的众大臣的家属就没有活着的人了。根据这个谋划这件事，只有和议是最好的。”皇帝认为他说得对。
开始相见，双方充满怨言，相互责备，没有一点和议的心意。太后对耶律屋质说：“你应当替我谋划这件事。”耶律屋质进谏说：“太后如果能够消除怨恨，我才敢进献谋略。”太后说：“你只管说。”太后又对律屋质说：“和议已经确定，神器最终归谁啊?”耶律屋质说：“太后如果把神器交给永康王，顺应天意，符合人心，又有什么怀疑的啊?众人一致，都希望立永康王，是不可强行改变的啊。”于是同意立永康王为皇帝。
天禄二年，耶律天德、萧翰因谋反被关进监狱，刘哥和他的弟弟刘盆都勾结耶律天德等人作乱。耶律石剌暗中报告给耶律屋质，耶律屋质立即带着耶律石刺入朝觐见皇帝，禀告那件事。刘哥等人不服，于是停止处理这件事。不久，刘哥邀请皇帝观看赌博，捧酒杯祝皇帝长寿，在袖里藏着刀子进献。皇帝发现，下令抓住他，亲自审问那件事。刘哥自己发誓，皇帝又不追究了。耶律屋质上奏说：“应当让刘哥跟耶律石剌当面对质，不能就这样饶恕了他。”皇帝说：“你替我审问他。”耶律屋质率剑士前往审讯刘哥，耶律天德等人服罪，杀了耶律天德，对萧翰实施杖刑，流放了刘哥。
保宁五年五月耶律屋质去世，年龄五十七岁。皇帝祝痛哀悼，停朝了三天。
12、 (1)：①、虚实结合，写出了对女子的可望而不可得的惆怅之情。上片中既有实写，也有虚写“凌波不过横塘路，但目送、芳尘去”是实写。锦瑟年华谁与度？月桥花院，琐窗朱户，只有春知处。”是虚写。②、用典：凌波、化用曹植《洛神赋》中“凌波微步，罗袜生尘”句意，锦瑟，化用李商隐诗句“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。
(2)：①、用具体生动的景物表现了抽象的、无迹可寻和难以捉摸的细致情感，使这种情感转化为可见的、可闻的，因而是可信的事物，使读者可以从闲愁的形象中受到感染。②、比喻新颖，不落俗套，作者也因此获得了“贺梅子”的雅号。兴中有比，不仅比闲愁之无尽，亦以兴身世之可悲。③、连用三个比喻（博喻）来表现“闲愁”之多、乱、缠绵不断，十分生动，富有创意。④、虚景实写。忧愁的虚景用“烟草，风絮，梅子黄时雨”等景物来描写
　　贺铸词作鉴赏　
此词为作者晚年退隐苏州期间的作品。词中明写相思之情，实则借怀思美人抒发自己的苦闷闲愁和迷惘心境。　
上片起首三句化用曹植《洛神赋》中“凌波微步，罗袜生尘”句意，写美人迈着轻盈的步履，正从横塘姗姗远去，美人离去，词人极目远望，只能从见到的一片芳尘之中，想象她的美妙姿态。接下来四句，写美人离去后，深层独处于“月桥花院，琐窗住户”的住处，虚度青春年华，除一年一度的春光以外，无人能至，自己当然也无从寄与相思。相惜之情。而词人自己同样幽居独处，对美人的思恋十分殷切。　　
下片着重写作者的忧思。过片谓暮云冉冉，舒卷移动，正笼罩着长满香草的水边高地，这时，词人“彩笔新题断肠句。”此句暗用《南史。江淹传》的典故：江淹因得五色笔而才华横溢，妙句纷呈，后梦中见厚笔主人郭璞来讨还，“尔后为诗，绝无美句，时人谓之才尽。”词人之才不让江淹，以生花妙笔题断肠之句，更令人凄楚，这愁苦之情到此已抒写得极为委婉深切，但作者仍继续用江南暮春常见的三种具体物象来烘托浓重的闲愁。先是试问，然后，用三个比喻作答，以景结情，收来全篇
13,(1).君子博学而日参省乎己 皎然泥而不滓者也 / 虽与日月争光可也 穷且益坚，不坠青云之志 (2) 虽九死其犹未悔 但为君故，沉吟至今 一夫当关，万夫莫开
14．（4分）因为城市的黑夜喧嚣．空气不纯净，夜色不浓。不能使人感到内心宽舒和宁静。（两句各2分）
15．（6分）（1）星空浩瀚无垠，星光闪耀，人类显得渺小而微不足道。（2）形象地比喻科学研究也会“误入歧途”，也有“陷阱”与“风险”；从事科学事业，需要探索精神和牺牲精神（或“需要胆量和勇气”）。（每句3分，意思对即可）
16．（6分）是为了和“繁星”映衬，以突出文章主旨。野花的特点：（1）品种繁多；（2）衬底靓丽；（3）形态（色彩）丰富；（4）独立的个性（自尊）。（第一问2分，第二问4分）
17．（6分）大自然是让人敬慕（敬畏）的，表达了现代人对自在的“静”．“美”．“纯”（“远离喧嚣，疏逸尘寰”）生活的向往（或“表达了渴望人与自然和谐共处的心愿”）。作用：照应标题，升华文章主旨。（共6分。含意4分，作用2分，意思对即可。）
18．（1）“诚邀”，诚挚地邀请，不合语境，可改为“真诚欢迎”。
（2）“鼎力”是“大力”的意思，敬词，可改为“竭力”尽力”。
（3）将“《真我风采》、《热点评说》、《校园律动》”三个栏目的书名号改为引号。
（4）“敬谢不敏”，表示能力不够，难以胜任而恭敬地予以辞谢。也表示辞谢对方的邀约，不能从命。多用作自谦。改为“错失良机”
（5）“斧正”，是请别人修改文章时所用的敬词，这里可改为“誊清”、“誊正”、“打印好”等。或删去“斧正后”。（5分，一处1分）
19．应该是品学兼优、具备自学能力（一定潜能）的人才，具备一定创造性，兴趣广泛，心态阳光。（每个要点1分）
20．参考示例：自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的世界则只是永远钻不出去的黑暗的穴洞；自己好学才能感知世界的新奇，懒汉的世界则只是永远流不动的单调沉闷的死水。（每句3分。每句前后两个分句形成对比。、1分；后一句运用比瑜手法1分；与原句句式一致、语意通顺1分。）
21作文导练
这是一个非常宽泛的话题，因为能够对我们生活构成影响的词语浩如烟海，所以这个话题的选择性很大，学生不可能没有东西可写。但话题又有很强的限制性，你选择的词语必须受这几个要素的限制：一是能够对生活有影响的，这影响即可以是积极的也可以是消极的；二是这对生活的影响指向的是“我”而不是别人。这话题与“词语对我生活的影响”有一定的区别。因此写作这一话题审题是作文成功的第一步。所选择的词语可以是一个也可以是几个，但选择怎样的词语直接影响到作文的立意高下。如果选择一些诸如“坚强”、“爱心”、“勇敢”之类的词语是能比较扣题，但很难出彩，易流于一般化。好的思路可以选择一些热门却又不那么俗套的词语来写，这样可以避免文章立意的俗套化；还可以选取几个词语进行组合，但这几个词语的内涵需要有一致性，这样或许能拓展立意的范围，比如“爱”、“感恩”、“坚强”的组合。再则，在确定所要选取的词语后，根据既定的立意选取作文的材料，而这时最要注意的是避免材料的低龄化倾向。
{例文}
用词语开启人生
高三（3）陈萍
爱，含苞欲放的白合
小时候，在妈妈的怀中，会很温暖。百合盛开的季节，我指着窗外的百合花，“那是什么花？”小小的我问妈妈。妈妈告诉我，那是百合，是爱的象征。“爱是什么？”妈妈笑笑说道，爱就是那美丽的花瓣，住进心里，你的心便会晴朗。
于是，爱——百合，这两个词硬生生闯进了我幼小的心。对于“爱”，我充满了好奇，终于有一天，语文老师告诉我，爱是一句关怀，是一个微笑，是一缕阳光。原来，爱是看得见的。于是小小的我，捧着一束百合，来到妈妈的面前问道：“妈妈，送给您，您看到爱了吗？”妈妈弯下腰，抚摸着我的头，眼中溢满泪水：“我看到了，你的爱！”
童年时，“爱”这个词住进我的心里，注定要与我相伴一生。于是，我学会了用爱来看待生活，对待生活的每一天，每一分，每一秒，“爱”开启了我人生的第一课。
感恩，秋风中金黄的落叶
秋天，走在遍地落叶的草坪上，清爽的风象是一位岁月的拾荒者将遍地金黄的落叶，一片片拾起。老师说：“落叶，是对自然的感恩。”
感恩，好熟悉的一个词语！望着随风飘旋的落叶，我喃呢着！
还是在那个秋天，母亲告诉我，要做一片落叶，因为感恩，才会归根。母亲亲手在我的书包上绣上了“感恩”两字。于是，背着感恩，更怀着感恩的心，我学会了善待每一个人。善待朋友、老师甚至敌人。秋日的午后，我为在田埂上的劳作的人递上一杯水，他问道：“为什么？”我指指心说：“因为感恩！”终于，那个秋日，随着满眼飘飞的金黄的落叶，感恩气息在空中弥漫。
坚强，风雪中不屈的寒松
犹记得在风雪中不屈的寒松，父亲对我说，那是一种坚强。
坚强，好伟大的一个词。第一次听到父亲说坚强，我并不知晓它的含义。但那风雪中屹立的松树，我记住了，那就是坚强。当我在练习骑自行车一次次摔倒哭诉时，父亲说我要坚强；当我一次次面对荆棘时，父亲告诉我要坚强；当我一次次面对疾病困扰时，父亲鼓励我要坚强
哦。我终于明白了，坚强便是不屈的奋进，是逆境中的站立！坚强以寒松的姿态站立在我的心里！
一路走来，爱、感恩、坚强，因为这些美好的词语，我的生活变得精彩。用词语造成句子，用句子构造故事，用智慧解读故事，那就是一个完整的人生！
  [点评]习作能够紧扣话题的要求围绕着“对‘我’产生了影响”这个中心来选取相应的“词语”，轻松突破了审题关。其次文章选取“爱”“感恩”“坚强”三个词语统一在一个中心之下：这三个词语对“我”的成长都起到了积极的影响。而且三个词语在对生活的影响上呈递进关系。再次，文章在结构安排上采用小标题来标示行文思路，简洁明了。并且三个小标题“爱，含苞欲放的白合”“感恩，秋风中金黄的落叶”“坚强，风雪中不屈的寒松”都采用了修辞手法，用语隽永，意蕴丰富。最后文章选材虽是生活小事，但作者能做诗意的表达，采用多种修辞来表情达意，也收到良好的效果。当然文章在遣词造句上还有不少瑕疵，但对于一篇考场作文已属不易。

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