1、_实习科室带教老师考核项目考 核 内 容分 值评 分1.医 德医德高尚,恪守医德规范,爱岗敬业,时刻为病人着想,尊重病人的隐私,对病人一视同仁,不以医谋私。52.医 风医疗工作作风严谨,密切观察患者的病情变化,及时采取治疗措施,严格执行医疗技术操作规范,并规范化用药。53.态 度态度和蔼可亲,尊重学生,礼貌待人;热心指导学生工作,及时纠正错误;平易近人,乐于听取意见。104.病历书写指导学生准确的完成入院记录、病程记录、医患沟通,知情同意,告知书等各项医疗文书的记录,并及时的审阅、修正不足之处,并向学生告知。155.技能操作带教学生进行各项医疗操作,简单的操作让学生独立完成,使其掌握操作前、中
2、、后应做的各项工作,包括应记录的医疗文件,若有遗漏与失误,应予以纠正。156.查 房查房时让学生掌握该科室查房的注意事项和技巧,讲解患者的病情变化,并指导学生问诊和查体。157.医 嘱处理医嘱时能够向学生讲解治疗方案的制定与变化,给予学生独立处理医嘱的机会,并纠正问题与分析原因。158.教 学每周应组织教学,对科室的常见病及多发病的发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则等应理论结合实践教学。109.医患沟通在诊疗过程中,指导学生完成医患沟通,掌握医患沟通的方法和技巧,能处理好医患关系,赢得病人及家属的信任。510.休 息适度安排工作任务,合理排班,保障学生就餐和休息时间。5考核总分100分(合计分值为满分及零分者,视为无效评分)合 计分 值 分考核等级参 照 表优秀(10090分) 良好(8975分)合格(7460 分) 不合格(60分)考 核等 级推荐科室里12名最佳带教老师1.2.推荐指数1.理由:2.理由:备注附:若有其他建议,请填入备注一栏;若有空项,请写“无”。Welcome ToDownload !欢迎您的下载,资料仅供参考!精品资料