人教版2023初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气笔记重点大全.docx

人教版2023初中化学九年级化学上册第二单元我们周围的空气笔记重点大全1单选题1、2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为A78%B21%C0.94%D0.03%答案：B空气中氧气体积约为21%，“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，故“人造空气”中氧气含量仍然占21%。故选B。2、实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是()A组装好装置后，检查装置的气密性B加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热C水槽中有气泡冒出时，立即收集气体D实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管答案：AA、用高锰酸钾制取氧气时，组装好装置后，检查装置的气密性，故正确；B、加入药品后，要先预热，后对准药品加热，故错误；C、收集气体时，待气泡连续均匀冒出时，开始收集，故错误；D、实验结束时，要先将导管从水中移出，后停止加热，故错误。故选A。3、如图是“测定空气中氧气体积分数”的实验装置，关于该实验下列说法正确的是（）A不用考虑装置气密性是否良好B红磷火焰熄灭后立即打开止水夹C依据实验现象推测，氧气约占空气总体积的15D红磷燃烧的化学方程式为2P+O2点燃P2O5答案：CA实验前，应先检验装置的气密性，以防止装置漏气，造成测定结果不准确，故选项说法错误；B红磷熄灭后，冷却后打开弹簧夹，以防止剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，使倒流的水的体积减少，测定结果偏小，故选项说法错误；C足量的红磷燃烧耗尽了装置内的氧气，实验结束，装置冷却至室温后，打开止水夹，进入集气瓶内水的体积约占集气瓶容积的五分之一，由此现象可推知，氧气约占空气体积的五分之一，故选项说法正确；D磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，化学方程式为4P+5O2点燃2P2O5，故选项说法错误。故选C。小提示：测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。4、人类每时每刻都离不开空气，空气中大约含有氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体杂质0.03%。下列有关说法不正确的是A铁丝在纯氧中燃烧，可得到四氧化三铁B氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐C稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯D将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体一定是二氧化碳答案：DA、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁，不符合题意；B、氮气化学性质不活泼，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意；C、稀有气体通电时，能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，但是将点燃的木条伸入收集满某气体的集气瓶中，木条熄灭，该气体不一定是二氧化碳，还可能是氮气等，符合题意。故选D。5、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。下列说法不正确的是（）A氧气含量越多硫燃烧越剧烈B硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C瓶底的水可以吸收生成的有害气体D硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同答案：D分析：硫在氧气中燃烧生成二氧化硫。A、氧气含量越多，硫燃烧越剧烈，故A正确；B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，故B正确；C、瓶底的水，可吸收生成的二氧化硫，可以吸收生成的有害气体，故C正确；D、硫在空气和氧气中燃烧的生成物均为二氧化硫，故D不正确。故选D。6、下列有关催化剂的说法正确的是A在化学反应后其质量减小B催化剂只能加快化学反应速率C在化学反应后其化学性质不变D过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂答案：CA、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项错误；B、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项错误；C、催化剂在在化学反应后其化学性质不变，故选项正确；D、过氧化氢分解可用二氧化锰作催化剂，也可选择其他物质做催化剂，故选项错误。故选C。小提示：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。7、下列不属于空气污染物的是A水蒸气B二氧化硫C二氧化氮D细颗粒物答案：AA、水蒸气是空气的组成成分，不属于空气的污染物，选项正确；B、二氧化硫排放到空气中会形成酸雨，属于空气的污染物，选项错误；C、二氧化氮排放到空气中会形成酸雨，属于空气的污染物，选项错误；D、细颗粒物属于可吸入颗粒物，属于空气的污染物，选项错误；故选A。8、空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是A炼钢过程用到的氧气B磁悬浮列车用到的氮气C用于生产氮肥的氨气D制作电光源的稀有气体答案：C分析：根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%。A、氧气约占空气总体积的21%，则炼钢过程用到的氧气来自空气，故A正确；B、氮气约占空气总体积的78%，则磁悬浮列车用到的氮气来自空气，故B正确；C、空气中不含氨气，则用于生产氮肥的氨气不是来自空气，故C不正确；D、稀有气体约占空气总体积的0.94%，则制作电光源的稀有气体来自空气，故D正确。故选C。9、下列不属于铁丝在氧气中燃烧现象的是A放出热量B产生大量白烟C火星四射D生成黑色固体答案：B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；不会产生大量白烟。故选：B。10、测定空气成分含量的实验中，体积分数约占1/5的是AO2BN2CCO2DH2O答案：A空气中氮气体积分数78%，氧气体积分数21%，氧气体积分数约占五分之一，故选：A。11、空气是人类生产活动的重要资源。下列关于空气的说法正确的是A洁净的空气是纯净物B空气中可分离出氧气用于医疗急救C空气中含量最多的气体是二氧化碳D空气中氮气的化学性质比氧气活泼答案：BA、空气是由多种物质组成的混合物，故错误；B、氧气支持呼吸，故可用于医疗急救，故正确；C、空气中含量最多的气体是氮气，故错误；D、氮气的化学性质不活泼，故错误；故选B。小提示：12、下列有关氧气的说法中，不正确的是A氧气可供给呼吸B鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C植物的光合作用是空气中氧气的主要来源D焊接或切割金属时使用纯氧代替空气以获得更高的温度答案：BA、氧气能够支持动植物的呼吸，选项正确；B、氧气不易溶于水，但溶解在水中的氧气足以供给鱼类在水中的呼吸，选项错误；C、绿色植物利用光合作用将空气中的二氧化碳和水转化为有机物和氧气，该变化是空气中氧气的主要来源，选项正确；D、可燃物与浓度大的纯氧气燃烧较剧烈，单位时间内产生的热量多，温度高，容易焊接或切割金属，选项正确，故选B。13、2022年6月5日世界环境日中国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列一般不会造成空气污染的是A燃放烟花B人工降雨C焚烧垃圾D汽车尾气答案：BA、燃放烟花会产生硫和氮的氧化物气体，污染空气，不符合题意；B、人工降雨是利用干冰升华即固体二氧化碳变为气体是吸热，形成降雨，二氧化碳不是污染物，符合题意；C、焚烧垃圾会生成大量的有害气体和烟尘，污染空气，不符合题意；D、汽车尾气会产生硫和氮的氧化物气体，污染空气，不符合题意；答案为：B。14、下列物质中，不属于空气成分的是A氧气B氢气C二氧化碳D氮气答案：B空气中的成分按体积分数计算，大约氮气78%；氧气21%；稀有气体0.94%；二氧化碳0.03%；氢气不是空气的成分；故选B。15、下列有关说不正确的是A氮气常用作保护气，说明氮气在常温下化学性质不活泼B鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水C气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度D将食物放置冰箱冷藏，以延长它的保质期答案：BA、氮气常用作保护气，是因为氮气在常温下化学性质不活泼，故选项说法正确；B、鱼类能在水中生存，说明水中含有一定量的氧气，而不是氧气易溶于水，故选项说法错误；C、氧气具有助燃性，气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度，故选项说法正确；D、将食物放置冰箱冷藏，分子运动慢，不易与氧气反应，可以延长它的保质期，故选项说法正确。故选：B。多选题16、如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是A该实验在加热过程中红色的铜粉逐渐变为黑色B该实验中的铜粉换成木炭则无法达到实验目的C若实验结束后未冷却到室温就读数，会导致测出的氧气含量偏小D正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前玻璃管内气体体积的1/5答案：ABCA、加热条件下，红色的铜会与空气中的氧气反应生成黑色的氧化铜，此选项表述正确；B、该实验中铜与氧气反应生成的氧化铜是固体，通过装置内压强的变化来测定空气中氧气的含量，而木炭在加热条件下虽然也能与氧气反应，但反应后生成的二氧化碳是气体，故无法通过反应前后的注射器的活塞的位置来测定空气中氧气的含量，此选项表述正确；C、该实验的原理是铜加热条件下与消耗掉装置内的氧气，使装置内外产生压强差，然后通过注射器活塞在反应前后的位置来测定空气中氧气的含量，由于热胀冷缩，故若实验结束后未冷却到室温就读数，就会致测出的氧此气含量偏小，此选项表述正确；D、正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前密闭装置（玻璃管和注射器）内气体体积的1/5，此选项表述不正确。故选ABC。17、氧气有很多用途下列属于氧气用途的是A医疗急救B食品防腐C航天火箭D霓虹灯答案：ACA、氧气可供呼吸，可用于医疗急救，故A正确；B、氧气能助燃，化学性质比较活泼，故不能用于食品防腐，故B错误；C、氧气可支持其他物质燃烧以及可供呼吸，所以可用于航天火箭，故C正确；D、氧气可支持其他物质燃烧，但不能用于制作霓虹灯，故D错误。故选AC。18、下列实验现象描述不正确的是A木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使石灰水变浑浊的气体B红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁D硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色火焰答案：CDA、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确；B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确；C、细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。故选CD。19、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，由此说明A空气是由氮气和氧气组成B呼出气体中氧气的含量比空气中小C呼吸过程中消耗了氧气D呼出的气体是二氧化碳答案：BCA、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明空气中氧气含量比呼出气体高，不能说明空气是由氮气和氧气组成的，故选项说法错误B、木条在空气瓶内燃烧较旺，说明在呼出的气体中支持燃烧的氧气的含量大幅下降，则呼出的气体中氧气要比空气中含量小，故选项说法正确C、燃着的木条，分别伸入装有呼出气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧较旺，说明空气中氧气含量比呼出气体高，说明呼吸过程中消耗了氧气，故选项说法正确D、呼出的气体主要是氮气，二氧化碳含量相对增加，还含有水蒸气，其它气体等，不完全是二氧化碳，故选项说法错误故选BC【小提示】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键20、下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应的是A镁+氧气氧化镁B乙炔+氧气二氧化碳+水C一氧化碳+氧气二氧化碳D镁+醋酸醋酸镁+氢气答案：BD分析：根据化合反应和分解反应的含义进行解答。化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。A、镁和氧气反应后生氧化镁，是由两种物质反应后生成一种物质的反应，属于化合反应，故A错误；B、乙炔和氧气反应生成二氧化碳和水，是由两种物质反应生成两种物质，既不是“多变一”的化合反应也不是“一变多”的分解反应，故B正确；C、一氧化碳和氧气反应生成二氧化碳，是由两种物质反应后生成一种物质的反应，属于化合反应，故C错误；D、镁和醋酸反应生成醋酸镁和氢气，是由两种物质反应生成两种物质，既不是“多变一”的化合反应也不是“一变多”的分解反应，故D正确。故选BD。小提示：抓住两种反应的特点，根据反应前后物质种类数“多变一”还是“一变多”对所发生的反应进行类型判断。21、下列物质中不属于空气污染物的是A氧气B二氧化碳C二氧化硫D一氧化碳答案：ABA、氧气能供给动植物呼吸，不是空气污染物，选项正确；B、二氧化碳虽然能引起温室效应，但并没有造成污染，而且是植物进行光合作用的原料，选项正确；C、二氧化硫是造成酸雨的气体之一，属于空气污染物，选项错误；D、一氧化碳具有毒性，属于空气污染物，选项错误。故本题选AB。22、下列关于催化剂的说法，正确的是A化学反应前后它的质量不变B化学反应前后它的化学性质不变C可增加生成物的质量D能改变其它物质的化学反应速率答案：ABDA、反应前后催化剂质量不变，故选项正确；B、根据催化剂的定义知，反应前后催化剂的化学性质不变，故选项正确；C、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，故选项错误；D、催化剂能够改变化学反应速率，既可加快反应速率，也可以减慢反应速率，故选项正确。故选：ABD。23、下列变化中，不属于分解反应的是A使液态空气蒸发出氮气得到液态氧B过氧化氢溶液与二氧化锰混合产生氧气C加热高锰酸钾制得氧气D绿色植物光合作用产生氧气答案：ADA、蒸发液态空气制取氧气，是利用液氮、液氧沸点不同进行分离，过程中没有新物质生成，不属于化学变化，也就不是分解反应，符合题意，正确；B、过氧化氢与二氧化锰混合产生氧气，二氧化锰是反应的催化剂不属于反应物，此化学变化的反应物只有过氧化氢一种，而生成为氧气和水两种，属于分解反应，故错误；C、高锰酸钾受热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，一种物质分解成三种物质，属于分解反应，故错误；D、植物的光合作用是二氧化碳和水在光照及叶绿素作用下生成葡萄糖和氧气的化学变化，是两种物质反应生成两种物质的变化，不符合分解反应的特点，符合题意，正确。故选A、D。点睛：判断分解反应，首先确定是化学变化，然后使用“一变多”的反应特点进行判断24、下列关于氧气的说法中错误的是A空气成分中氧气约占空气体积的21%B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D氧气能使带火星的木条复燃答案：BCA、空气成分中氧气约占空气体积的21%，氮气约占空气体积的78%，故A说法正确；B、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有助燃性，能支持燃烧，本身不具有可燃性，故B说法错误；C、氧气是不易溶于水的，不是微溶于水，所以水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存说法错误，故C说法错误；D、氧气具有助燃性能使带火星的木条复燃，故D说法正确。故本题选BC。25、下列应用和相应的原理(用符号表达式表示)及基本反应类型不都正确的是A拉瓦锡研究空气的成分：Hg+O2点燃HgO化合反应B实验室用过氧化氢溶液制氧气：H2O2二氧化锰H2O2分解反应C铁丝在氧气中燃烧：Fe+O2点燃Fe3O4氧化反应D木炭在空气中燃烧：C+O2点燃CO2化合反应答案：BC分析：化合反应和分解反应属于基本反应类型，氧化反应不属于基本反应类型。A拉瓦锡研究空气的成分是加热汞，汞与氧气反应生成氧化汞，属于化合反应，故正确；B该符号表达式生成物错误，正确的符号表达式应为：H2O2MnO2H2O+O2；故错误；C氧化反应不是基本的反应类型，故错误；D该符号表达式书写完全正确，且该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故正确。故选BC。填空题26、课堂上老师利用如图所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：(1)实验现象是_。(2)水的作用是_。(3)仪器a的名称是_。答案：剧烈燃烧，有明亮的蓝紫色火焰吸收二氧化硫，防止污染空气集气瓶（1）硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性气味的气体；（2）由于二氧化硫有毒性，必须吸收以防止空气污染，根据二氧化硫溶解于水及与水反应生成亚硫酸的性质，可用水来吸收；（3）由图可知仪器a是集气瓶。27、根据国家环保局的统一规定，目前进行常规大气监测的主要指标有二氧化硫、氮的氧化物、可吸入固体颗粒等三项。以下是国家关于空气的污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表：空气污染指数05051100101200201300300空气质量状况优良轻度污染中度污染重度污染空气质量级别IIIIVV(1)我市今年某日电台公布的空气污染指数为7681，根据以上信息判断我市当天的空气质量状况和空气质量级别分别是_和_；(2)大气中_等污染物增多，是产生酸雨的主要原因温室效应主要是由于_含量过高造成；(3)汽车尾气是城市空气污染物，控制城市汽车尾气对空气造成污染的方法是（填序号）_。开发新能源使用电动车植树造林带呼吸面具答案：(1)良(2)二氧化硫二氧化碳#CO2(3)（1）根据表格提供的数据可以看出，空气污染指数为7681，介于51100之间，空气质量状况是良，空气质量级别是；故填：良；。（2）煤中含有硫元素，燃烧会生成二氧化硫，二氧化硫污染物增多，是产生酸雨的主要原因。温室效应主要是由于二氧化碳含量过高造成；故填：二氧化硫；二氧化碳。（3）开发新能源能减少空气污染，使用电动车，能减少空气污染，植树造林能减少空气污染，带呼吸面具不能减少空气污染，故填：。28、下列事实说明空气中含有哪些成分？(1)动植物可以呼吸，说明空气中含有_。(2)冰镇过的饮料瓶外壁潮湿，说明空气中含有_。(3)植物可以进行光合作用，说明空气中含有_。答案：(1)氧气#O2(2)水蒸气#H2O(3)二氧化碳#CO2分析：根据空气中含有的成分及各成分的作用分析。（1）空气中含有氧气可供给动植物呼吸。（2）冰镇过的饮料瓶外壁潮湿，是因为空气中含有水蒸气，水蒸气遇冷凝结为液态水。（3）植物可以进行光合作用，说明空气中含有二氧化碳。29、填写下表，比较三个反应的异同。反应文字表达式反应物生成物高锰酸钾制氧气_过氧化氢溶液制氧气_木炭在氧气中燃烧_答案：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾锰酸钾、二氧化锰、氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气过氧化氢水、氧气碳+氧气点燃二氧化碳碳、氧气二氧化碳加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气；此反应过程中的反应物是高锰酸钾，生成物是锰酸钾、二氧化锰、氧气；过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢二氧化锰水+氧气；此反应过程中的反应物是过氧化氢，生成物是水、氧气；木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式为：碳+氧气点燃二氧化碳；此反应过程中的反应物是碳、氧气，生成物是二氧化碳。30、化学兴趣的同学经查阅资料得知：空气中体积分数最大的气体是氮气，其次是氧气。人呼吸中各种气体的体积分数如右下表所示：气体吸人气体呼出气体X78%75%Y21%15%二氧化碳0.03%3.68%水0.02%5.44%其他气体0.95%0.88%(1)请你判断：表中X是_，Y是_。(2)欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是_。(3)X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出的气体中体积分数却减少了，其原因是_。(4)收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在_燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中_含量较低。(5)将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现_，说明呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的要高。(6)对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现_，说明呼出气体中_含量较高。答案：(1)氮气#N2氧气#O2(2)取一块冷而干燥的玻璃片，向上哈气，如果有小水滴或水雾出现，说明呼出气体中含有水蒸气(3)呼出气体中二氧化碳和水的体积分数升高，故X的体积分数减少(4)空气氧气(5)澄清石灰水变浑浊(6)水雾水蒸气#水解析：（1）氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，故表中X是氮气，Y是氧气；（2）欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是：取一块冷而干燥的玻璃片，向上哈气，如果有小水滴或水雾出现，说明呼出气体中含有水蒸气；（3）X为氮气，在呼吸过程中，氮气没有参与化学反应，但是呼出气体中二氧化碳和水的体积分数升高，故X的体积分数减少；（4）把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在空气中燃烧的比较旺盛，在呼出气体中熄灭，说明呼出气体中氧气含量较低；（5）空气不能使澄清石灰水变浑浊，将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的高；（6）对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现水雾，说明呼出气体中水蒸气含量较高。18