初中八年级上册生物期末试题及答案.doc

新人教版初中八年级上册生物期末试题及答案
一.选择题:( 每小题2分，共60分。每小题只有一个最佳的选项，请将它选出并填入表格内。）
1．鲫鱼游泳时，身体前进的动力主要来自于
A．尾鳍的摆动 B．胸鳍和腹鳍的作用
C．各种鳍的共同作用 D．躯干部和尾部的摆动
2．夏天，大雨过后，常发现蚯蚓爬到地面上来，这是因为
A．土壤里水太多，氧气不足，蚯蚓到地面上来呼吸
B．土壤里食物不足，蚯蚓到地面上来觅食
C．土壤里水分不足，蚯蚓到地面上来喝水
D．土壤里温度太高，蚯蚓到地面上来散热
3．关于骨在运动中的作用叙述不正确的是
A.骨位置的变化产生运动，骨在运动中起到了力学上的杠杆作用
B.骨本身是可以运动的
C.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
D.骨在肌肉收缩牵引下围绕关节运动
4．下列哪项属于学习行为
A.新生的小山羊几分钟就可以随母羊行走
B.黄鼬遇敌害释放臭气
C.蜘蛛结网捕虫
D.幼猩猩用蘸水的树枝钓取洞中的白蚁吃
5.成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物体内与外界气体交换的场所分别是
A．肺、肺 B．肺、鳃
C．肺和气囊、肺 D．肺和气囊、鳃
6. 有人狂笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢，这是由于
A．关节头从关节囊中脱出 　　　 B．关节软骨发生病变
C．关节头从关节窝中脱出 　　　 D．关节窝从关节囊中脱出
7．为了适应陆地干燥气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是
A．蚯蚓的刚毛 B．蛇的鳞片 C．蝗虫的外骨骼 D．蜥蜴的细鳞
8．下列属于先天性行为的是
A．蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
9．下列哪项是动物在自然界中的作用
A．在维持生态平衡中起重要作用 B．能促进生态系统的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播种子 D．以上都是
10．在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是
11．下列关于菌落的特点叙述正确的是
A．一种培养基上只能长出一种菌落
B．培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成
C．真菌形成的菌落都有明显的颜色
D．一个菌落只能由一种细菌或真菌形成
12. 下列有关细菌的叙述中正确的是
A．细菌一般都是个体微小的球状体 B．细菌个体外均有鞭毛和荚膜
C．细菌有单细胞个体，也有多细胞个体 D.所有细菌都是单细胞个体
13. 下列哪一项不是与细菌分布广泛相适应的特点
A．个体小，容易被各种媒介传播
B．进行分裂生殖，繁殖速度快，产生后代数量多
C．有些形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗力
D．进行有性生殖，速度快，后代存活率高
14．夏天，一杯放在餐桌上的牛奶变质了，这主要是因为
A．高温使牛奶变质　　 B．细菌和真菌容易在牛奶中繁殖使它变质
C．空气接触使牛奶变质 D．时间长了使牛奶变质
15．对细菌芽孢的描述，正确的是
A．芽孢是细菌的休眠体 B．细菌以形成芽孢的形式进行繁殖
C．芽孢的含水量高，抗热性弱 D．芽孢是由细菌细胞壁裹上厚壁形成
16．下列哪一细菌对人类有害无益
A．根瘤菌和甲烷细菌 B．醋酸杆菌和乳酸细菌
C．软腐病细菌和肺炎双球菌 D．大肠杆菌和金色葡萄球菌
17. 青霉素是一种著名的抗生素药物，它是由下列哪种生物产生的
A．曲霉 B．青霉 C．乳酸菌 D．酵母菌

18．在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的两类生物是 
A.绿色植物和分解者             B.绿色植物和动物
C.动物和微生物                   D.动物和无机物
19．细菌和真菌在自然界中的作用不包括
A．引起动植物和人患病 B．作为分解者参与物质循环
C．用于机械制造 D．与动植物共生
20．在日常生活中，引起食品腐败的主要原因是
A．化学物质污染 B．食品中营养成分含量高
C．食物水分不断蒸发 D．微生物的大量繁殖
21．蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物，又是昆虫，同一种动物要冠以不同的类群名称的原因，下列叙述不正确的是
A.不同的类群名称属于不同的分类等级         
B.分类上的需要
C.表明蜜蜂在不同的分类等级中的位置
D.表明蜜蜂的生殖发育过程
22．种子植物分为裸子植物和被子植物的依据是
A．有无种子 B．有无茎叶 C．子叶的数目 D．种子有无果皮包被
23．分类单位的等级越大，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是
A．共同特征少，种类数量多 B．共同特征少，种类数量少
C．共同特征多，种类数量少 D．共同特征多，种类数量多
24．现有A、B、C、D四种动物，其分类情况是：A和B同目不同科；B和C同科不同属；D和A不在同一个目中。你认为哪两种动物的共同特征最多
A．A和B B．B和C C．D和A D．都相同
25．种是最基本的分类单位，下列对种的有关叙述，正确的是
A．每个物种里只有一种生物 B．每个物种都分为雌、雄两种
C．同种生物的亲缘关系最远 D．同种生物的共同特征最少
26．随着人们对生物多样性认识的加深，“生物多样性”的内涵也更加丰富。下列不属于生物多样性的是
A．生物种类的多样性 B．生物基因的多样性
C．生物数量的多样性 D．生态系统的多样性

27．保护生物多样性的根本措施是
A．保护生物种类的多样性
B．保护基因的多样性
C．保护野生动物的多样性
D．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
28．数百年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植物减少的原因
A．造山运动 B．北方寒流侵袭
C．长年干旱 D．过度开发破坏了生态平衡
29．下列动植物①金丝猴 ②斑马 ③扬子鳄 ④朱鹮 ⑤珙桐 ⑥银杉 ⑦美
洲狮⑧水葫芦 中是我国特有的是
A. ①②③④⑤⑥⑧ B. ①③④⑤⑥⑧　
C. ①②④⑤⑥⑦ D. ①③④⑤⑥
30．关于我国生物多样性的叙述中，错误的是
A. 我国是生物种类最丰富的国家之一
B. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉
C. 我国是世界上生物数量最多的国家
D. 我国的鱼类、鸟类、哺乳类的种数都位于世界的前列

题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案

题号
11
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答案

题号
21
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答案

题号
一
二
总分
31
32
33
34
35

得分

二.非选择题： (请将正确答案写在相应横线上，共40分)

得 分

评卷人

31.（每空1分，共10分）下图中有我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为             三部分。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是      ，它的胸鳍和腹鳍的功能是             ，控制前进方向的鳍是         。
（3）D是一种珍稀鸟类，外形似家鸽，其身体呈         型，其也有一种独特的双重呼吸方式与其体内结构——        有关。
（4）E的毛有       作用；其牙齿有      和      之分，与其食性相适应，E与D相比，E（哺乳动物）在生殖发育方面的特点是          。
得 分

评卷人

32.（每空1分，共8分）下图是细菌的结构示意图，据图回答问题：

(1) 填出各部分的名称：
①____________ ②____________
④____________ ⑥____________
⑵真菌与细菌在结构上的主要区别是
。
⑶细菌的生殖方式是 而真菌的生殖方式则是 。
⑷细菌和真菌的营养方式都属于 。

得 分

评卷人

残枝、败叶、尸体、粪便等
空气中的二氧化碳
绿色植物
动物
①
③
②
①
33.（每空1分，共6分）
右图示真菌、细菌及动物在物质循环中的作用，请据图回答：
（1）图中的①过程代表 ；②过程代表 。
（3）③过程是由 完成的，它们在生态系统中的角色是 ，其主要作用是 。
（4）动物在生态系统物质循环中具有的作用是 。
得 分

评卷人

34.（每空1分，共6分）美国曾在20世纪50年代发现栽培大豆患枯黄病，使大豆产量下降。70年代以来，美国科学家在我国找到野生大豆，引进美国与当地大豆杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种。
（1）这是利用 的多样性改良作物品种的一个典型实例。
（2）美国科学家从我国引进的野生大豆，利用了其 优良品质，
该品质是由 决定的。
（3）我国的野生大豆与美国的栽培大豆在分类上属于同一 。
（4）生物分类单位由大到小的排列顺序为 ，最基本的分类单位是 。
得 分

评卷人

35.（每空2分，共10分）实验与探究
为了验证酵母菌的发酵作用，某小组的同学设计了两组实验方案。他们的共同点是：相同的玻璃瓶子两只，分为甲、乙两组，分别加入等量消毒的温开水，每组按照各自的方案（方案一、方案二）加入不同的物质后，将相同的气球套在瓶口，放在温暖的环境中，一段时间后观察。
方案一：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖，不加干酵母。
方案二：甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖，乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母，不加蔗糖。
请分析以上两种方案：
（1）分别预期方案一，方案二中甲、乙两组的实验现象(气球如何变化？)
方案一：
方案二：
（2）你认为哪个方案更合理？ 。理由是 。
（3）实验中加入干酵母的作用是 。
八 年 级 生 物 答 案

一.选择题:( 每小题2分，共60分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
B
D
B
C
A
A
D
D
题号
11
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答案
D
D
D
B
A
C
B
A
C
D
题号
21
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答案
D
D
A
B
A
C
D
D
D
C

二、非选择题（共40分）
31. （每空1分，共10分）（1）头  胸  腹  （2）鳃  维持身体平衡  尾鳍     （3）流线  气囊 （4）保温  门齿  臼齿  胎生哺乳
32．（每空1分，共8分）(1) DNA 细胞膜 荚膜 鞭毛
(2) 真菌有成形的细胞核 (3) 分裂生殖 孢子生殖 (4) 异养
33. （每空1分，共6分）（1）植物的呼吸作用释放二氧化碳 绿色植物的光合作用吸收二氧化碳（2）细菌、真菌 分解者 将动植物遗体遗物中的有机物分解成无机物 （3）促进生态系统的物质循环
34. （每空1分，共6分）（1）基因的 （2）抗大豆萎黄病（抗病） 基因 （3）种（物种） （4）界门纲目科属种 种
35．（每空2分，共10分）（1）方案一甲组气球膨胀，乙组气球不膨胀；方案二甲组气球膨胀，乙组气球不膨胀。（2）方案一 变量为有无酵母菌 （3）干酵母中的酵母菌能将淀粉分解成葡萄糖，将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳