大自然的奇观小学.ppt

人教版小学语文四年级上册第一单元我们一起来欣赏美丽风光吧！大自然中，不仅有涨潮这样的景观，还有许多的奇花异草、高山深谷、风云变化等等。认识字词欣赏完了这么一段美丽的风景，说一说大家都有怎样的感受？去大自然中品味“奇特”之处，大自然到底“奇”在哪里？小组交流：提出自己解决不了的难字词，以小组交流的形式解决问题。预习方法第一遍 初读课文，标出自然段。第二遍 再读课文，画出不懂得生字词语，标注疑难问题。第三遍 三读课文，解决不懂的生字生词，画出好词句。小组预习单单元主题单元主题题目：有认读困难的生字：不懂的词语：不懂或感兴趣的问题：课文主要内容：优美的句子，喜欢理由：地点地点景物景物景物特点景物特点观潮雅鲁藏布大峡谷鸟的天堂火烧云钱塘江大潮的“奇”要求:1 读课文，找出钱塘江大潮的“奇”。2 画出相关描写，边读边想，感悟大潮的“奇”。3小组汇报，全班交流。小提示：可以从大潮的声音、形态、与观潮者的神态感悟大潮的美。描写大潮壮观美的词语人声鼎沸 白浪翻滚 山崩地裂 体会作者的惊叹，赞美之情。自主探究 同学们：钱塘江大潮让我们不得不赞叹大自然的风光，但这也仅仅是其中的一部分，下面我们继续品味大自然奇观。要求：1、想一想坐着从哪几方面写了景物的与众不同？2、在其他的课文中，选择一处自助研读。3、根据你选择课文进行分组，小组学生一起交流。4、汇报交流。观潮：观潮：大潮规模、声音大潮规模、声音气势气势雅鲁藏布大峡谷：地形、位置、高度生物种类鸟的天堂：鸟儿的种类、数量、生活环境榕树的形态火烧云：云颜色的变化云的形状学生补充：学生补充：“奇奇”总结总结质疑延伸同学们：大家还有什么不懂得问题吗，或者什么质疑？以小组交流的形式，解决问题吧！拓展延伸：1、人选本组课文的一处景观，以小导游形式介绍给大家。2、搜集你浏览过的，或感兴趣的自然奇观，通过图片、书籍等方式分享给大家。3、推荐读物青少年自然百科探秘科普读物。学习景物描写表达方法同学们：学习了本单元的几篇课文，我想同学们对大自然的美有了一定的了解，文章中作者运用什么样的表达手法描写景物，写出了大自然如此的壮观与美丽。找出相应的句子，把觉得自己认为好的句子画下来，读给同学们听一听，说一说为什么喜欢这些句子。小组讨论，汇报交流。小解析：鸟的天堂中，作者用了具体先写各种鸟儿的形态（大、小、花、黑），又写鸟儿的姿态（叫、飞、扑），最后专门写一只画眉鸟，运用了点面结合的方法描写了鸟儿的可爱。