系统思维与多元思维.ppt

系统思维系统思维 王维利王维利 陈艳陈艳 安徽医科大学护理学院安徽医科大学护理学院1.21.系统和系统论2.系统思维content3学习目标学习目标说出系统的概念说出系统的概念掌握系统思维的特性掌握系统思维的特性运用系统思维去思考问题运用系统思维去思考问题41.系统和系统论5作为一门科学的系统论，作为一门科学的系统论，人们公认是美籍奥地利人、人们公认是美籍奥地利人、理论生物学家理论生物学家L.V.L.V.贝塔朗贝塔朗菲菲（L.Von.Bertalanffy）创立的创立的 。确立这门科学学术地位。确立这门科学学术地位的是的是19681968年贝塔朗菲发表年贝塔朗菲发表的专著的专著一般系统理论：一般系统理论：基础、发展和应用基础、发展和应用 系统思想源远流长系统思想源远流长一、系统和系统论1 1、系统和系统论、系统和系统论6一、系统和系统论1 1、系统和系统论、系统和系统论 系统是处于一定的相互关系中并与环境发生关系的各组成部分（要素）的总体。要素是系统的各组成部分要素是系统的各组成部分 相互关系：对象要素间的某种相互关系是系统相互关系：对象要素间的某种相互关系是系统 存在的前提存在的前提 环境：由系统所处在的外部因素所构成环境：由系统所处在的外部因素所构成72 2、系统论在护理理论中的应用、系统论在护理理论中的应用一、系统和系统论整体护理整体护理理念需要层次论自我实现自尊需要爱与归属需要安全需要生理需要82、系统论在护理理论中的应、系统论在护理理论中的应用用一、系统和系统论整体整体生理生理心理心理社会社会整体护理理念核心整体整体要素要素外界环境外界环境相互关系相互关系9 1、什么是系统思维 2、系统思维的特征2.系统思维10系统思维也叫整体思维，是把认识对象作为系统，从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系、相互作用中综合地考察认识对象结构和功能的一种思维方法。系統思考 见树又见林的艺术！问道,王非.思维风暴M.北京：华为出版社，2009.1 1 什么是系统思维？什么是系统思维？二、系统思维11文化文化社会社会有机有机无机无机夸夸克克粒粒子子原原子子分分子子聚集态聚集态行行星星系系恒恒星星系系星星云云系系总总星星系系生生物物大大分分子子细细胞胞器器组组织织器器官官系系统统个个体体群群体体生生态态系系生生物物圈圈家庭家庭国家国家社会组织社会组织国际组织国际组织符号符号语言语言知识知识科学科学组织组织水平水平 微观微观 常观常观 宇观宇观 空间空间细细胞胞12 2，世界统一的历史性：全部世界是一个完整的历史发展过程；(科学发展观)价值观、人生观 1，世界普遍的系统性：世界是系统的，处处是系统。每一层次的每一事物都是具有结构性、动态性和整体性的系统；(科学世界观)系统思维的世界观系统思维的世界观 3，世界系统的创（生）新性：一切事物都是通过不同的要素相互作用和搭配组合而创生出的具有整体性的系统。(科学方法论)二、系统思维132 2 系统思维的特征系统思维的特征系统的整体性系统的整体性系统的综合性系统的综合性系统的立体性系统的立体性系统的动态性系统的动态性二、系统思维142 2 系统思维的特征系统思维的特征系统的整体性二、系统思维 整体性是系统思维方式的基本特征，它存在于系统思维运动的始终。整体性是建立在整体与部分之辩证关系基础上的。摒弃摒弃片断思维片断思维 拒绝拒绝还原论还原论15选择最优方案实现之能够创造这些条件的各种可供选择的方案提出满足和实现整体目标的条件系统的整体性 坚持系统思维方式的整体性，必须把整体作为认识的出发点和归宿。思维的逻辑进程是这样的：对整体情况充分理解的基础上提出整体目标2 2 系统思维的特征系统思维的特征二、系统思维总e总分16沟通者、沟通信道与媒介、消息、符号、反馈等沟通时间：治疗间歇期？输液过程中？沟通内容：有效咳嗽？肠道准备？沟通媒介：书本？视频？语言？沟通者：护士？护生？患者？家属？沟通地点：病房？示教室？护办室？2 2 系统思维的特征系统思维的特征二、系统思维术前准备系统的整体性最佳沟通方案总分总17整体2 2、系统思维的特征、系统思维的特征任何思维过程都包含着综合和综合的因素系统的综合性系统思维方式的综合性“机械的综合”、“线性的综合”二、系统思维182 2、系统思维的特征、系统思维的特征Title in hereTitle in hereTitle in here整体“整体大于部分相加之和整体大于部分相加之和”二、系统思维系统的综合性综合性是创新性的一个方面，追求综合性是创新性的一个方面，追求1+1219 下等马上等马；中等马下等马；上等马中等马；2 2、系统思维的特征、系统思维的特征二、系统思维系统的综合性202 2、系统思维的特征、系统思维的特征系统的综合性二、系统思维整体大于部分之和整体等于部分之和逻辑思维所注重系统思维所注重21 1 1、任何系统整体都是要、任何系统整体都是要素为特定目的而构成的综合素为特定目的而构成的综合体体 2 2、任何系统整体的研究，、任何系统整体的研究，都必须对它的立体网络作全都必须对它的立体网络作全面的综合的考察，才能从多面的综合的考察，才能从多侧面、多因果、多功能、多侧面、多因果、多功能、多效益上把握系统整体效益上把握系统整体 系统的综合性Title in hereTitle in hereTitle in here内外联系层次整体整体2 2、系统思维的特征、系统思维的特征二、系统思维22纵向少年中年中年老年老年青年青年心理的心理的生理的生理的文化的文化的社会的社会的横向系统的立体性：2 2、系统思维的特征、系统思维的特征二、系统思维23系统的立体性：是指主体在认识客体时要注意纵向层次和横向是指主体在认识客体时要注意纵向层次和横向要素的有机耦合，时间和空间的辩证统一要素的有机耦合，时间和空间的辩证统一 即任何一个认识客体，既是由若干个子系统即任何一个认识客体，既是由若干个子系统构成的系统，又是另一个更大系统中的子系统。构成的系统，又是另一个更大系统中的子系统。作为一个独立的系统，它的发展是纵向的；作为作为一个独立的系统，它的发展是纵向的；作为一个子系统，它与其他子系统之间的联系是横向一个子系统，它与其他子系统之间的联系是横向的。的。2 2、系统思维的特征、系统思维的特征二、系统思维24系统的动态性 系统不是静止的，而是不断发展变化的，是动态发展的系统。2 2、系统思维的特征、系统思维的特征二、系统思维 系统内部诸系统内部诸要素的结构及其要素的结构及其分部位置不是固分部位置不是固定不变的，而是定不变的，而是随时间不断变化随时间不断变化的。的。系统都具有系统都具有开放的性质，总开放的性质，总是与周围环境进是与周围环境进行物质、能量、行物质、能量、信息的交换活动。信息的交换活动。26开放系统模式图反反反反 馈馈馈馈系统部分系统部分系统部分系统部分输入输出3 3 系统的分类（系统的分类（P76P76）一、系统和系统论输入：物质、能量、信息由环境流入系统的过程输入：物质、能量、信息由环境流入系统的过程输出：物质、能量、信息由系统进入环境的过程输出：物质、能量、信息由系统进入环境的过程反馈：系统的输出又进入系统并影响系统的功能反馈：系统的输出又进入系统并影响系统的功能27自组织（自组织（self-organization)self-organization)是系统科是系统科学对自然学对自然发展发展的一种新的理念。自组织理论的一种新的理念。自组织理论认为，系统通过一定相互作用的机制，可以认为，系统通过一定相互作用的机制，可以形成种种具有形成种种具有内在和谐、自动调节、自我发内在和谐、自动调节、自我发展和能动创新性质的自组织系统展和能动创新性质的自组织系统。自组织有许多重要的机制，系统的最基自组织有许多重要的机制，系统的最基本机制就是本机制就是“正反馈正反馈”与与“负反馈负反馈”。二、系统思维2 2、系统思维的特征、系统思维的特征-动态性动态性28正反馈机制能够自主地推动系统加速度地离开原初状态，自动地走向新的状态，其速度是出人意料的。口碑口碑良好良好患者数量患者数量技术技术精湛精湛患者患者满意满意二、系统思维2 2、系统思维的特征、系统思维的特征-动态性动态性正反馈是一种正反馈是一种“自推动自推动”性循环性循环29温度温度差距差距高高低低调控调控系统系统出汗出汗活动活动负反馈是一种“自稳定”性循环负反馈机制能够抗拒干扰，减弱偏差，使系负反馈机制能够抗拒干扰，减弱偏差，使系统自动恢复原初状态，表现出有目的的行为统自动恢复原初状态，表现出有目的的行为期望期望温度温度偏偏差差初态初态二、系统思维2 2、系统思维的特征、系统思维的特征-动态性动态性30 要结合服务对象的实要结合服务对象的实际情况，用动态的眼光际情况，用动态的眼光去研究分析，预测服务去研究分析，预测服务对象的护理问题对象的护理问题 要根据反馈情况，不断要根据反馈情况，不断调整自己的内部结构并进调整自己的内部结构并进行物质、能量和信息的转行物质、能量和信息的转换，以达到最佳功能换，以达到最佳功能系统的动态性：对护理工作的启示2 2、系统思维的特征、系统思维的特征二、系统思维3132.