劳动最光荣主题班会.doc

_ 主题队会呈报表活动内容劳动最光荣班级三年二班活到形式班队会班主任黄海英活动目的认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动过程出旗仪式请听歌曲好妈妈。表演小品帮妈妈做饭。下面请看舞蹈劳动最有滋味。学生上台讲故事。快速穿衣主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）今天的活动到此结束。退旗仪式活动总结通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。 劳动最光荣主题队会三年二活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程：（主持人：李润、王东博）出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在劳动最光荣乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：劳动最光荣主题队会现在开始！请听歌曲好妈妈。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品帮妈妈做饭。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈劳动最有滋味。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。（齐读）劳动是幸福之文。富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。高尔基劳动创造世界。马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）快速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟计时员：（吹哨）“嘟（时间到）”（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋）计时员：（吹哨）“嘟（时间到）”裁判评定，宣布第一名名单。（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！二、退旗。三、宣布活动结束。 主题队会呈报表活动内容劳动最光荣班级三年四班活到形式班队会班主任李艳锋活动目的1、知道人的生活离不开劳动，劳动光荣。2、知道一些劳动光荣、，懒惰可耻的故事。3、赞羡、尊重热爱劳动的人和事。4、愿意参加劳动，做一个爱劳动的好孩子。活动过程宣布班队会开始。主持人问（学生回答）学生讨论：人们喜欢兄弟俩中的哪一个?你喜欢谁?为什么?2：让我们齐唱我有一双勤劳的手这首歌吧？欣赏舞蹈我是妈妈的小助手在调查表相对应的栏目内打钩。学生评比一下，评出“最佳助手奖”、“最爱劳动奖”、请看小品：劳动最光荣学儿歌：做妈妈的小助手 活动总结同学们，今天的主题展示活动非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，通过学习，我们懂得了人们生活所需的一切都是劳动创造出来的。没有劳动，社会不仅不能进步，而且也不会存在;没有劳动，人们的生活不仅不能改善，而且根本无法生活。热爱劳动的人受到大家的尊敬。劳动光荣，不爱劳动，靠别人劳动而生活的人，大家都讨厌他，瞧不起他，懒惰可耻。我们从小要爱劳动，做一个爱劳动的孩子。 劳动最光荣主题队会三年四活动目的: 1、知道人的生活离不开劳动，劳动光荣。2、知道一些劳动光荣、，懒惰可耻的故事。3、赞羡、尊重热爱劳动的人和事。4、愿意参加劳动，做一个爱劳动的好孩子。班会教具:1.头饰. 2.资料. 3.道具.准备过程:一.班委会听取同学意见,研究讨论,确定主题.二.学生搜集整理材料.三.准备磁带、录音机等四.学生排练.活动过程：（主持人：葛凌浩、李航珊）主持人1：我们每个人生活在世界上，都要吃饭、穿衣、睡觉。那么我们吃的粮食，穿的衣服、鞋袜，用的书包、文具，住的房子等等，都是怎么得来的呢?设想一下，人们如果不劳动，会出现什么情况?（学生回答）主持人1：从大家刚才的回答中，我们可以看出，人们要生活在这个世界上。都离不开劳动，没有劳动，人们就不能生活。因此，劳动是光荣的，懒惰是可耻的。学生讨论：人们喜欢兄弟俩中的哪一个?你喜欢谁?为什么?主持人2：老二通过自己的辛勤劳动，创造了财富，使生活越过越好，受到人们的尊敬。老大不劳动，日子过得一天不如一天。最后，只好沿街乞讨，谁都瞧不起他。这说明劳动光荣，懒惰可耻。主持人2：让我们齐唱我有一双勤劳的手这首歌吧？主持人1：讲甘祖昌将军当农民的故事)学生讨论：甘将军是怎样参加劳动的?.你对甘将军这样的行动有什么想法?主持人2：勤劳是中华民族美德，因为勤劳创造了财富，给人们带来了美好的生活。故事中的老二、甘祖昌将军都是热爱劳动的人，他们都受到了人们的尊敬。劳动是光荣的。欣赏舞蹈我是妈妈的小助手主持人1：你有一双勤劳的手吗？你是家中父母的小帮手吗？你会做下面这些事情吗？如果会，在调查表相对应的栏目内打钩。请在自己会做的事情相对应的栏目内打钩。脱衣服叠衣服洗手绢系鞋带叠被子整理书包系红领巾、铺床单扫地学生评比一下，评出“最佳助手奖”、“最爱劳动奖”、主持人1：我们是家庭中的一员，有责任承担家务劳动，承担家务劳动既是自己的责任，又可分担父母的辛苦、劳累。参加家务劳动还能培养生活自理能力，养成劳动习惯。小朋友1：我们虽然年纪小，有些家务活还干不了，但我们也应该做力所能及的家务活儿，做妈妈的小助手。小朋友2：做妈妈的小助手能减轻家长的负担，分担家长的辛苦劳累，使家长高兴。小朋友3：做妈妈的小助手能学习劳动本领，培养生活自理能力， 养成爱劳动的习惯。 请看小品：劳动最光荣（1）妈妈炒菜正等着用盐，让强强赶快去买。强强正在看电视。(我们要急家长所急，当家长需要时，就应该放下自己感兴趣的事情，当家长的小助手。)（2）君君放学回到家，看见奶奶正在洗菜，便跑过去帮忙。奶奶说：“这点儿事用不着你做，你去做功课吧。”(当家长不让我们参与家务劳动时，应向家长讲明道理了说服家长，支持自己当好小助手)主持人1：说说当你和同学们把教室打扫得干干净净时的心情。主持人2：夸夸班上爱劳动的同学。学儿歌：做妈妈的小助手 做妈妈的小助手,我是家庭的一员，家务劳动理应担，减轻父母的辛苦,生活自理能力添。力所能及主动干，不会做的学着干，坚持做到天天干，养成劳动好习惯。 班主任：同学们，今天的主题展示活动非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，通过学习，我们懂得了人们生活所需的一切都是劳动创造出来的。没有劳动，社会不仅不能进步，而且也不会存在;没有劳动，人们的生活不仅不能改善，而且根本无法生活。热爱劳动的人受到大家的尊敬。劳动光荣，不爱劳动，靠别人劳动而生活的人，大家都讨厌他，瞧不起他，懒惰可耻。我们从小要爱劳动，做一个爱劳动的孩子。Welcome ToDownload !欢迎您的下载，资料仅供参考！精品资料