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教案:湿地资源的开发与保护.doc

上传人:天**** 文档编号:2076398 上传时间:2024-05-15 格式:DOC 页数:5 大小:41KB
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资源描述

1、_2.2 湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例一、课程标准以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,如森林、湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。二、教学目标:(一)知识与技能1. 了解湿地的概念及我国湿地的分布。2. 了解湿地的重要价值。3. 初步认识湿地等开发利用存在的问题,了解其危害和综合治理保护措施。(二)过程与方法1. 通过读取图片大致了解湿地的概念和类型。2. 通过学生对洞庭湖湿地资源重要作用的讨论,全面提高学生分析问题、解决问题的能力。3. 通过学生对湿地资源的利用和保护等问题的讨论总结,提高学生收集、整理内容的能力。(三)情感态度和价值观1. 通过对湿地价

2、值的学习,提高学生保护环境的意识,对学生进行科学的环境观教育。2. 在分析当前不合理利用湿地的过程中,使学生树立正确的生态环境观。3. 通过课堂上对平湖乡土地理的了解,让学生更加热爱自己的家乡。三、教学重点: 1. 湿地在开发利用中存在的问题2. 湿地的综合治理与保护的措施四、教学难点:1. 培养学生的分析、解决问题的能力五、教学方法:1. 自主学习、合作学习与教师指导结合2. 多媒体辅助教学法六、课时安排 二课时七、教学过程:第二节 湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例导入新课以“世界湿地日”为主题导入。师:你们知道2月2日是什么日子吗?生:师:这一天是世界湿地日。那大家又知道什么是湿地吗?

3、其实在我们江南地区有着很多很多的湿地。(浏览地图册图/其他湿地地图)今天我们就来了解湿地资源的开发与保护简单的了解“世界湿地日”的由来和历年“世界湿地日”的主题一、湿地含义及价值(展示各种平湖地区的湿地,以乡土地理来进一步吸引学生的兴趣)这些都是我们平湖地区的湿地,大家在欣赏这些图片的同时能思考下面的问题:1. 什么是湿地?2. 湿地有哪些种类?3. 湿地的特点?(进行一定的提示和引导,学生应该可以回答)1、湿地的定义(1)简明定义:水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地(2)世界湿地公约对湿地的定义 湿地的定义有多种,目前国际上公认的湿地定义:不论其为天然或人工、永久或暂时,静止或流动、咸水或淡

4、水,由沼泽、泥沼、泥炭地或水域地带所构成的地区,包括低潮时水深6米以内的海域。2、湿地的分类 天然湿地:沼泽、滩涂、河流、湖泊、 根据湿地的 低潮时水深不超过6米浅海区等形成原因分类 人工湿地:水库、水稻田等3、湿地的特点地表常年或经常有水,属于陆地与水体之间的过渡地带(承转)湿地的种类有这么多,那它的分布也是相当的广泛。4、湿地的分布(展示世界主要湿地分布示意图)湿地分布很广泛,从寒温带到热带,从沿海到内陆,从平原到高山都有分布。(承转)我国的湿地分布也是相当的广泛。(展示我国湿地分布示意图)我国湿地分布总的状况是:东部多,西部少,湿地的地区分布不均匀5、我国的湿地资源中国于1992年加入国

5、际湿地公约,现有湿地6594万公顷,位居亚洲第一位,世界前列。中国湿地类型:(1)沼泽湿地(2)湖泊湿地(3)河流湿地(4)浅海、滩涂湿地(5)人工湿地(展示我国类湿地分布的示意图)(承转)我国湿地分布这么广泛,那湿地到底对我们来说有什么用呢?二、“地球之肾”1、湿地的作用湿地的作用湿地的美称产生粮食、药材、工业原料、农副产品“资源的宝库”提供水资源,保护生物多样性“生命的摇篮”调节气候,美化环境“天然空调机”涵养水源,调蓄洪水“天然水库”净化水中污染物质“地球之肾”众多鸟类的栖息地“鸟类的乐园” 湿地与森林、海洋并称全球三大生态系统。湿地是价值最高的生态系统。据联合国环境署2002年的权威研

6、究数据表明,1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元,是热带雨林的7倍,是农田生态系统的160倍。其生态价值远远高于其产出价值(以洞庭湖为案例)阅读P42洞庭湖湿地的重要价值并回答下面问题:1. 如果失去湿地,鸟类会受到什么样的影响?2. 谈一谈你对洞庭湖区是天然生物基因库的理解?3. 有人说:湿地水分的蒸发,可在附近地区形成降雨,具有调节区域气候的作用。你赞成这种说法吗?学生回答:教师总结:1. 如果失去湿地,鸟类会失去栖息地,使鸟类迁徙,破坏了本地的生态平衡,甚至导致鸟类因失去食物,生存面临威胁。2. 洞庭湖湿地的存在,为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所,植物、鸟类、水生动物

7、等生物种类繁多。洞庭湖因生物物种繁多,被称为天然生物基因库。3. 这种说法是正确的。湿地水分的蒸发,能增加湿地附近地区大气中水汽的含量,可在附近地区形成降水,并减小气温日较差,所以说具有调节区域小气候的作用。(承转)湿地对于我们来说是这么的重要,但有数据显示我国的湿地资源也在不断的减少,我们的“肾”到底出现了什么问题呢?八、板书设计:第二节 湿地资源的开发与保护 以洞庭湖区为例一、湿地含义及价值1、湿地的定义2、湿地的分类3、湿地的特点4、湿地的分布5、我国的湿地资源二、“地球之肾”1、湿地的作用三、湿地资源问题及保护Welcome ToDownload !欢迎您的下载,资料仅供参考!精品资料

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