微课制作计划.docx

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微课设计计划
教师
学段
学科
教材（版本）
章/单元
课题
李幼林
二年级
语文
人教版
第一单元
日月潭
微课名称
重难点（概念）
关键词（用、隔开）
《日月潭》
写清日月潭的位置，名称的由来，重点模仿作者描绘日月潭秀丽风光的写法。
日月潭的位置，名称的由来
教材
分析
《日月潭》是二年级下册的一篇课文，这篇课文描绘了台湾著名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾、祖国大好河山的热爱之情。
学情
分析

如果在我的课堂教学中，我可不可以让学生来按照课文的结构来进行仿写，也写一写身边的景物，对于二年级的学生而言，即使做不到文字优美，只要能仿照课文的写作顺序和写作方法把景物写清楚也是不错的。可是在选择景点时，我首先想到一定要挑选学生最熟悉的景点来写，这样写起来不困难，有话可写。于是在课前对学生进行了调查了解，根据学情，我最终确定了写一写我们的校园，这个场景是每一位同学都非常熟悉的，也希望能借此写话激发学生对学校对老师的热爱之情。
课程
类型
新授课

使用
方式
课上互动教学

制作
方式
视频
设计
思路
教学目的、教学重点、教学过程

素材
收集
网上
所需
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