2017年迎元旦诗歌朗诵活动方案.docx

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诵经典 悦童年
——2017年迎元旦诗歌朗诵活动方案
指导思想
我国五千年的悠久文化，诗歌是一颗璀璨的明珠，它不仅映射着中国文化的文化之美，而且蕴含着中华民族的胸怀，风骨智慧、情趣。通过诵读这些古诗文可以达到陶冶情操，锻炼智能，培养完美人格的目的；其韵律优美，语言精炼，对仗工整，节奏感强，具有想象力，很适合幼儿的认识特点，能充分刺激右脑，利用潜意识在自然状态下快乐吸收，从而增强其记忆力和创造力。
通过本次“迎元旦”诗歌朗诵比赛，传承和弘扬中华名族优秀文化，积极营造园所人文教育氛围，以活动促进德育教育、以活动促个性发展，让幼儿体验美、表现美和创造美方面获得不同程度的发展。
一、活动目标：
1、 让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。
2、 把真、善、美以及爱的种子，通过语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！
二、活动时间：2018年元月,具体时间待定。
三、活动地点：幼儿园操场
四、参与对象：全体幼儿，教师代表
五、活动形式与要求：
1、全体幼儿人人参与，以班级为单位进行朗诵比赛；幼儿服装以整齐和简便为主
2、内容：经典诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段、可自创或仿编
3、每个节目时间范围3—5分钟
4、表演形式不限，辅助背景音乐、课件、视频和图片等
六、评分标准：
1、所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上（1分）
2、精神饱满，服装统一，姿态得体大方（1分）
3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（3分）
4、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力（3分）
5、朗诵形式配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵（2分）
七、集体时间安排：
第一阶段：12月21日 班级上交节目名称和内容、统一收齐
第二阶段：12月27日 节目初审
第三阶段：1月4日 节目分场彩排
第四阶段：元月5日 表演
八、 活动评委：
沈娉婷、李乐、彭湃、周建容、盛金连、梁薇、家长代表
九、比赛奖项：
1、 全园评选一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个
2、 一等奖800元、二等奖600元、三等奖400元
九、 评分表
班级
内容
选材合适
主题突出
（1分）
服装统一
自信大方
（1分）
表达自然
感情赋有内涵
（3分）
声音适度
赋有表现力
（3分）
形式创意
有辅助形式
（2分）
得分

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