高中语文《烛之武退秦师》教学-新人教版必修1.ppt

1可编辑ppt左传左传2可编辑ppt 左传是春秋左氏传的简左传是春秋左氏传的简称，又名左氏春秋，记事起于称，又名左氏春秋，记事起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年（前（前722453年）。关于关于左传左传 左传、公羊传、谷梁左传、公羊传、谷梁传被称为传被称为“春秋三传春秋三传”。3可编辑ppt 左传善于描写战争和记述行人辞令，左传善于描写战争和记述行人辞令，记事记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形人物形象栩栩如生象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。见其人，如闻其声。左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。朱彝尊经文考朱彝尊经文考4可编辑ppt 按年月日顺序按年月日顺序编写的史书体裁。如春秋、左编写的史书体裁。如春秋、左传、传、资治通鉴等。资治通鉴等。分不同的国家编写的史书体分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。裁。如国语、战国策等。以人物传记为中心的史书体以人物传记为中心的史书体裁。如史记、三国志等。裁。如史记、三国志等。编年体国别体纪传体你知道吗？你知道吗？5可编辑ppt春秋五霸(伯)：齐桓公晋文公楚庄王秦穆公宋襄公6可编辑ppt春秋时期形势图春秋时期形势图7可编辑ppt 秦、晋围郑发生在公元前秦、晋围郑发生在公元前630630年年(鲁僖公三鲁僖公三十年十年)。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：。在这之前，郑国有两件事得罪了晋国：一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前礼相待；二是在公元前632632年年(鲁僖公二十八年鲁僖公二十八年)的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国，结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到结果，城濮之战以楚国失败而告终。郑国感到形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。形势不妙，马上派子人九出使晋国，与晋结好。甚至在公元前甚至在公元前632632年五月，年五月，“晋侯及郑伯盟于衡晋侯及郑伯盟于衡雍雍”。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为。但是，最终也没能感化晋国。晋文公为了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次了争夺霸权的需要，还是在两年后发动了这次战争。战争。故事背景故事背景8可编辑ppt9可编辑ppt 晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这晋国为什么要联合秦国围攻郑国呢？这是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向是因为，秦国当时也要争夺霸权，也需要向外扩张。发生在公元前外扩张。发生在公元前632632年的城濮之战，事年的城濮之战，事实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋实上是两大军事集团之间的战争。一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直要寻找得力的伙伴。秦、晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿很好；更重要的是，秦国也有向外扩张的愿望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。望，所以，秦、晋联合也就是必然的了。故事背景故事背景10可编辑ppt秦晋之好秦晋之好春秋时期，秦、晋 两国的国君好几代都是相互婚嫁。后泛称两姓联姻为“秦晋之好”。成语典故：成语典故：11可编辑ppt公元前公元前630年年郑郑新郑新郑函陵函陵氾水氾水秦秦晋晋晋晋 军军秦秦 军军12可编辑ppt13可编辑ppt 晋侯晋侯、秦伯秦伯围郑，围郑，以以其其无礼无礼于于晋晋，且贰，且贰于楚也。晋于楚也。晋军军函陵函陵，秦秦军军氾南氾南。佚之狐佚之狐言言于于郑伯郑伯曰：曰：“国危矣，国危矣，若使若使烛之武烛之武见秦君，见秦君，师师必必退。退。”公从之。公从之。辞辞课文串讲课文串讲以：因为以：因为以：因为以：因为于：对于：对于：对于：对无礼于晋无礼于晋无礼于晋无礼于晋=于晋无礼于晋无礼于晋无礼于晋无礼军：驻军。军：驻军。军：驻军。军：驻军。名名名名动动动动言于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯=于郑伯言于郑伯言于郑伯言于郑伯言使：派使：派使：派使：派若：如果若：如果若：如果若：如果师：军队师：军队师：军队师：军队辞：推辞辞：推辞辞：推辞辞：推辞14可编辑ppt曰：曰：“臣臣之之壮也，壮也，犹犹不不如人；今老矣，无能如人；今老矣，无能为为也已。也已。”公曰：公曰：“吾不吾不能早能早用用子，今急子，今急而而求子，求子，是是寡人之寡人之过过也。也。然然郑亡，郑亡，子亦有不利焉。子亦有不利焉。”许之许之。夜缒而出夜缒而出，见秦伯，见秦伯，曰曰：“秦、晋围秦、晋围之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消之：用于主谓之间，取消句子的独立性，助词。句子的独立性，助词。句子的独立性，助词。句子的独立性，助词。犹：尚且犹：尚且犹：尚且犹：尚且为：做（什么）为：做（什么）为：做（什么）为：做（什么）用：重用用：重用用：重用用：重用而：才而：才而：才而：才是：这是：这是：这是：这过：过错过：过错过：过错过：过错然：可是然：可是然：可是然：可是（烛之武）许之（烛之武）许之（烛之武）许之（烛之武）许之（烛之武）曰（烛之武）曰（烛之武）曰（烛之武）曰夜：在夜里。夜：在夜里。夜：在夜里。夜：在夜里。名名名名状状状状（烛之武）夜缒而出（烛之武）夜缒而出（烛之武）夜缒而出（烛之武）夜缒而出15可编辑ppt郑，郑郑，郑既既知亡矣。若知亡矣。若亡亡郑而有益郑而有益于于君，君，敢敢以烦以烦执事。执事。越越国国以以鄙鄙远，君知远，君知其其难也。难也。焉焉用用亡郑亡郑以以陪陪邻？邻之邻？邻之厚厚，君之，君之薄薄也。若舍也。若舍郑郑以为以为东道主东道主，行李行李之往来，之往来，共共其其乏困乏困，君亦无君亦无所害所害。且君。且君尝尝既：已经既：已经既：已经既：已经亡：使亡：使亡：使亡：使灭亡。灭亡。灭亡。灭亡。使动用法使动用法使动用法使动用法 敢以（这事）烦敢以（这事）烦越：跨过。越：跨过。越：跨过。越：跨过。以：而。以：而。以：而。以：而。鄙：把鄙：把鄙：把鄙：把当作边邑。当作边邑。当作边邑。当作边邑。名意动名意动名意动名意动其：这件事其：这件事其：这件事其：这件事焉：为什么焉：为什么焉：为什么焉：为什么用：因为用：因为用：因为用：因为以：而以：而以：而以：而陪：增加陪：增加陪：增加陪：增加厚：雄厚厚：雄厚厚：雄厚厚：雄厚薄：削弱薄：削弱薄：削弱薄：削弱以为：作为以为：作为以为：作为以为：作为东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人东道主：东边道路上的主人行李：使者行李：使者行李：使者行李：使者共：通共：通共：通共：通“供供供供”乏困：缺少的乏困：缺少的乏困：缺少的乏困：缺少的(东西东西东西东西)。形形形形名名名名所害：所所害：所所害：所所害：所+动动动动尝：曾经尝：曾经尝：曾经尝：曾经16可编辑ppt为为晋君赐晋君赐矣，矣，许君焦、许君焦、瑕瑕，朝，朝济济而夕设而夕设版版焉，焉，君之君之所知所知也。也。夫夫晋，晋，何何厌之有厌之有？既？既东封东封郑，又郑，又欲欲肆肆其西封，若不其西封，若不阙阙秦，秦，将将焉焉取之？阙秦取之？阙秦以以利晋，利晋，唯唯君君图图之。之。”秦伯秦伯说说，与郑人与郑人盟盟。使。使杞子杞子、逢逢孙孙、杨孙杨孙戍戍之，之，为：给为：给为：给为：给济：渡河济：渡河济：渡河济：渡河（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕（晋君）许君焦、瑕版：防御工事版：防御工事版：防御工事版：防御工事所知：所所知：所所知：所所知：所+动动动动夫：发语词夫：发语词夫：发语词夫：发语词有何厌有何厌有何厌有何厌 厌：满足厌：满足厌：满足厌：满足之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志之：宾语前置的标志东：向东。东：向东。东：向东。东：向东。名名名名状状状状封：使封：使封：使封：使作疆界。作疆界。作疆界。作疆界。使动使动使动使动肆：扩张。肆：扩张。肆：扩张。肆：扩张。阙：削减阙：削减阙：削减阙：削减焉：哪里焉：哪里焉：哪里焉：哪里以：而以：而以：而以：而唯：希望唯：希望唯：希望唯：希望图：考虑图：考虑图：考虑图：考虑说：通说：通说：通说：通“悦悦悦悦”盟：结盟盟：结盟盟：结盟盟：结盟戍：守卫戍：守卫戍：守卫戍：守卫形形形形动动动动17可编辑ppt乃乃还。还。子犯子犯请击请击之之，公，公曰：曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力不之力不及及此。此。因因人之人之力力而敝而敝之，不仁；失之，不仁；失其其所与所与，不，不知知；以；以乱乱易易整，不整，不武武。吾。吾其其还还也。也。”亦亦去之去之。乃：于是乃：于是乃：于是乃：于是之：代指秦军之：代指秦军之：代指秦军之：代指秦军微：没有微：没有微：没有微：没有夫人：那人夫人：那人夫人：那人夫人：那人及：达到及：达到及：达到及：达到因：依靠因：依靠因：依靠因：依靠而：却而：却而：却而：却蔽：损害蔽：损害蔽：损害蔽：损害所与：所交往的人。所所与：所交往的人。所所与：所交往的人。所所与：所交往的人。所+动动动动知：通知：通知：通知：通“智智智智”乱乱乱乱：(军队军队军队军队)散乱散乱散乱散乱易：替代易：替代易：替代易：替代武：战时应遵守的道义准则武：战时应遵守的道义准则武：战时应遵守的道义准则武：战时应遵守的道义准则其：还是。表商量语气其：还是。表商量语气其：还是。表商量语气其：还是。表商量语气去：离开去：离开去：离开去：离开之：代郑国之：代郑国之：代郑国之：代郑国18可编辑ppt1本文记叙的主要人物和事件是什么？本文记叙的主要人物和事件是什么？2主要人物（烛之武）是在什么情况下主要人物（烛之武）是在什么情况下“出出场场”的？的？课文题目即是。（课文题目即是。（“烛之武烛之武”“退秦师退秦师”）（是在秦晋两个大国围攻一个小小的（是在秦晋两个大国围攻一个小小的郑国，郑国面临覆灭的危险情形之下，郑国，郑国面临覆灭的危险情形之下，郑大夫佚之狐向郑伯推荐他去见秦伯，郑大夫佚之狐向郑伯推荐他去见秦伯，以退秦师。）以退秦师。）19可编辑ppt思考思考:烛之烛之武明知困难重重武明知困难重重,为什么为什么会临危授命呢会临危授命呢?v1.1.因为郑伯态度诚恳因为郑伯态度诚恳,勇于自责勇于自责,先先动之以情动之以情,又晓之以理又晓之以理v2.烛之武深明大义烛之武深明大义,有爱国思想有爱国思想v3.3.烛之武早已审时度势烛之武早已审时度势,腹有良谋腹有良谋,成竹在胸成竹在胸20可编辑ppt 烛之武是怎样一步步说服秦烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？穆公的？这说明他具有哪方面的突出这说明他具有哪方面的突出才能？才能？由此可以看出作者在哪方面由此可以看出作者在哪方面达到了很高的水平？达到了很高的水平？21可编辑ppt 点拨点拨：烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超的：烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超的 攻心战术，大体说来分为五步：攻心战术，大体说来分为五步：第一步：欲扬先抑，以退为进（郑知之矣）。第一步：欲扬先抑，以退为进（郑知之矣）。第二步：阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）。第二步：阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）。第三步：替秦着想，以利相诱（君亦无所害）。第三步：替秦着想，以利相诱（君亦无所害）。第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）。第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）。第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。22可编辑ppt叙事结构叙事结构（1）秦晋围郑秦晋围郑（2）临危受命临危受命（3）巧退秦师巧退秦师（4）晋师撤离晋师撤离亡郑利晋阙秦亡郑利晋阙秦存郑利秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事晋忘恩负义，不可共事23可编辑ppt长于刻划人物长于刻划人物郑君：郑君：“是寡人之过也是寡人之过也”秦伯：来也为利，去也为利秦伯：来也为利，去也为利晋侯：论战晋侯：论战笔墨不多，性格跃然纸上笔墨不多，性格跃然纸上勇于改过勇于改过唯利是图唯利是图多谋善听多谋善听24可编辑ppt周易周易尚书尚书诗经诗经周礼周礼仪礼仪礼礼记礼记春秋左氏传春秋左氏传春秋公羊传春秋公羊传春秋谷梁传春秋谷梁传孝经孝经论语论语尔雅尔雅孟子孟子十十三三经经占卜之书，神秘而哲理至深占卜之书，神秘而哲理至深占卜之书，神秘而哲理至深占卜之书，神秘而哲理至深西周初至春秋中期的诗歌集西周初至春秋中期的诗歌集西周初至春秋中期的诗歌集西周初至春秋中期的诗歌集汇集周王室官制和战国时期各国制度汇集周王室官制和战国时期各国制度汇集周王室官制和战国时期各国制度汇集周王室官制和战国时期各国制度主要记载春秋战国时代的礼制主要记载春秋战国时代的礼制主要记载春秋战国时代的礼制主要记载春秋战国时代的礼制秦汉以前有关各种礼仪的论著汇编秦汉以前有关各种礼仪的论著汇编秦汉以前有关各种礼仪的论著汇编秦汉以前有关各种礼仪的论著汇编重在史事的陈述重在史事的陈述重在史事的陈述重在史事的陈述重在论议重在论议重在论议重在论议孔子及其门徒的言行录孔子及其门徒的言行录孔子及其门徒的言行录孔子及其门徒的言行录论述封建孝道的专著论述封建孝道的专著论述封建孝道的专著论述封建孝道的专著专载孟子的言论、思想和行迹专载孟子的言论、思想和行迹专载孟子的言论、思想和行迹专载孟子的言论、思想和行迹训解词义，诠释名物，经学家多据以解经训解词义，诠释名物，经学家多据以解经训解词义，诠释名物，经学家多据以解经训解词义，诠释名物，经学家多据以解经主要为君王的文告和君臣谈话记录主要为君王的文告和君臣谈话记录主要为君王的文告和君臣谈话记录主要为君王的文告和君臣谈话记录25可编辑ppt