2018届九年级语文上学期期中检测试卷24.doc

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贵州省遵义市2018届九年级语文上学期期中试题
（全卷总分150分，考试时间150分钟）

班级： 姓名： 得分：

一、语言积累与运用（30分）
1．字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
我细细观赏常春藤xiān（ ）细的脉络，嫩芽，我以yà（ ）苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它xī（ ）沥的声音，婆suō（ ）的摆舞。
2．句子积累——默写句子。（10分）
①《使至塞上》： ，归雁入胡天。
②《使至塞上》：大漠孤烟直， 。
③《无题》： ，夜吟应觉月光寒。
④《无题》：春蚕到死丝方尽， 。
⑤《秋水》：河伯欣然自喜， 。
⑥《秋水》： ，而轻伯夷之意者。
⑦《白杨礼赞》：它的干通常是丈把高， ，
。
⑧晏殊《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中被誉为“天然奇偶”的名句是：
， 。
3．篇段积累——默写苏轼的《水调歌头》片段。（4分）
我欲乘风归去， ， 。
， 。
4．文化积累——根据下面文段的内容，解答后面的问题。（4分）
却说鲁肃私自拨轻快船二十只，各船三十余人，并布幔束草等物，尽皆齐备，候他调用。第一日却不见他动静，第二日亦只不动。至第三日四更时分，他密请鲁肃到船中。
肃问曰：“公召我来何意？”他曰：“特请子敬同往取箭。”肃问曰：“何处去取？”他曰：“子敬休问，前去便见。”遂命将二十只船，用长索相连，径望北岸进发。是夜大雾漫天，长江之中，雾气更甚，对面不相见。他促舟前进，果然是好大雾……鲁肃惊曰：“倘曹兵齐出，如之奈何？”他笑曰：“吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散便回。”
①此段文字出自名著《 》中精彩情节 （填四个字）。（2分）
②文中的“他”是指谁？从文中可看出“他”是一个怎样的人？（2分）

5．语言运用——在下面句子中的方框内填上恰当的标点符号。（4分）
“同志就是□大家一条心□的意思。”我给他解释道□“你想，咱们同生死，共患难，齐心齐意打鬼子，不是‘同志’是什么□”
6．语言运用——下面句子各有一处语病，将改正后的句子写在原句的下面。（4分）
①在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。

②将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。

二、阅读（50分）
（一）玉兰花的记忆（12分）
  ①每当我家院子里的玉兰花散发出清远的香味时，总有认识或不认识的人，专程前来要花。小时候，我总是很疑惑，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力?
②我家的玉兰花树大约有两层半的楼房高，那一树的花朵素装淡裹，晶莹皎洁，片片精巧的花瓣，似在莹雪中浸过，似用玉石雕刻，美得淡雅，美得朴素，好似溢满了人间的纯洁。玉兰花开时，小院总填满了花香。父亲每天总是起个大早，趁花含苞时便轻轻给摘下。他微笑着把较细的竹竿末端削成剪刀口状，挂在树边以辅助摘花。他亲自爬上树去摘，身手矫健。然后再把摘下的花，小心翼翼地装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便笑眯眯地双手掬花，热情相赠。
③当然，父亲也会留下枝头上那些用手可以够得到的花，让前来感染香气的邻居，也可以亲自得到在绿荫中寻一抹清幽的乐趣。
④念小学时，父亲总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏白似象牙的花瓣。然后再三叮咛，送给老师和同学。有时自己懒惰贪玩，便忘了。经常是老师提醒：“我又闻到花香了。”我才猛然记起。
⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了，所以当同学向我要时，就显窘促，只好从亲近的同学开始送；一些偶有口角的，就给省下来了。这时想来，真自觉小家子气。
    ⑥小时候我总是喜欢花的姿态，远远胜过它的香气。直到渐渐长大，才稍稍明了那种喜悦的心情。能在夏日清早感染一身香气，并持续一整天，的确令人喜悦。在要花的过程中，认识或不认识的人都能透过花间说家常，增进友谊，感受美好，真是情趣多多! 魅力多多啊!
⑦父亲的赶早摘花，也许会欣然想到居然有这么多人喜欢他种的花，也许会盘算着不知今天的花够不够，那份可以与人分享的心情，更是令人欣慰啊。
⑧某个晨曦灿烂的夏天，在淡淡的花香中， 我看见父亲摘下一朵沾露的玉兰花， 轻轻地插在母亲的发髻，并顺手理了理母亲的头发，那是一朵白得有些清透的花瓣，在阳光下是如此的轻盈而又美好，我被深深感动着。我恍然大悟。原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的。对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。我很难明确地描述出那份感动，不过可以肯定的是，那种感觉真的很好。
⑨我对玉兰花有很特别的记忆。我记得小院那一抹清远的香气；记得小院里总有认识或不认识的人在玉兰花下说笑；记得父亲曾在玉兰花的枝干上，每年刻画一痕，以志我们的成长；记得父亲也曾抱我和姐姐坐上树枝，吃着西瓜，享受夏风的摇摆。那只不过是父亲极自然不过地给我的生活上的一些启示罢了。但那些感觉真的也很好。
（选自《读者》，有删改）
7．请简要概括本文的主要内容。（3分）

8．请写出第⑧段中“我”深深感动的原因。（3分）

9．第①段画线句在全文中起什么作用？（3分）

10．第④段“我又闻到花香了”中“又”字能删掉吗？为什么？（3分）

（二）让人，乃众妙之门（12分）
①沈从文先生墓碑碑文写道：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈先生性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就另一番大事业，最终享誉中外。让人，是他的人生得以发展的重要途径。
②让人，可以使人与人之间的关系更加和谐。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才有和睦，才有和谐。当今著名词作家乔羽，偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问：“二老相濡以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？”乔老答：“一个字，忍。”夫人佟琦抢答：“我是四个字，一忍再忍。”诙谐中尽显相处之道。让人，让他们家庭幸福，生活充满阳光，事业有成，人生得以发展。
③让人，对事业的发展也有极大的帮助。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。如果宁折不弯，不退不让，事业很可能会就此终结。而让人，则会让你的人生之树在即将枯萎的时候焕发新的生机，让你山重水复疑无路，柳暗花明又一村。沈从文先生曾经被人迫害，不能再继续写他钟爱的小说散文，几被世人遗忘。但他以大度的襟怀，超人的毅力，忍了，让了，既不悲观，也未消沉，而是将自己的智慧和才华，转用到了中国古代服饰研究上。不哀不伤，潜心学术，写出皇皇巨著《中国服饰史》，叉一次为世人刮目相看。可见，让人，可以让你的人生得以重新发展，阳光普照。
④“将相和”的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到廉老将军就一而再、再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重甘于让人的崇高品德吗？因他的这种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪”，成就了两人保家卫国的功业，从而留下了一段千古佳话。韩信强忍胯下之辱，大丈夫能屈能伸，终成一代名将。勾践屈做吴王夫差的马夫，卧薪尝胆奋发图强重振家园。历史上成就大事业的人，哪个不具备让人的品格？让人，让你获得尊重、信任和机会，让你事业之路通向光明，让你的人生得以发展。
⑤可是要真正做到让人并不容易。首先，你要摆正自己的位置。让人，并不是懦弱，而是一种涵养，一种胆识。“让人非我弱，弱者不让人。”上至王侯将相，下至贩夫走卒，都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当成世界的中心，遇到别人冒犯，当然不容易大度起来。其次，想要做到让人，最好还要有点幽默细胞。生活中遇到不顺，谁心里都不会舒服。这时候不妨自我解嘲一下，心情有时就会阳光许多，人生之路也宽阔多了。
⑥让人，乃众妙之门。让人，是人生得以发展的重要途径。生活中多一些让人，我们的心灵会多一些阳光，人生也会多几分成功。不信，你试试看！
（选自《思维与智慧》，有删改）
11．本文的中心论点是什么？（3分）

12．第④段中加点的“这种美德”具体指什么？（3分）

13．第③段画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

14．第⑤段中“首先、其次”有什么表达效果？（3分）

（三）我们的“互联网”（12分）
材料一：今年1月，中国互联网络信息中心发布消息，数据显示2009年中国网民不到3亿，然而，截至2012年12月底，中国网民规模剧增，已突破7亿，互联网普及率近60%。
材料二：调查中，92%的受访者表示自己每天上网，互联网这种高科技时代的新兴媒体大大方便了人们学习、研究、工作、交流和娱乐。
材料三：互联网已经深刻影响着人们的生活，仅46.6%的人表示能忍受1天以上不上网，仅22.4%的人能忍受3天以上不上网。许多人认为，过度上网存在许多弊端。具体而言，63.6%的人认为“泡网”使人“变得内向”；57.3%的人觉得整天泡网让人“更孤独”；46.2%的人选择“缺乏创造性”；41.5%的人选择“变得被动”，34.8%的人指出网络会让人“情绪低落”。
材料四：某班同学对“互联网影响人们生活”进行了一次调查，列表如下：

“互联网使人们习惯被弱化或渐渐丧失”调查表
项目
面对面
沟通
看
纸质书
写信
外出
参加聚会
做运动
打电话
比例
37.7%
56.5%
69.1%
30.0%
46.8%
36.9%
（材料来自互联网）
15．用一句话概括以上材料的主要信息。（3分）

16．根据材料四的表格，写出调查结论。（3分）

17．下列选项符合文意的一项是（ ） （3分）
A.截至2012年12月底，中国互联网普及率已超过60%。
B.许多调查显示，互联网深刻的影响着人们的健康生活。
C.互联网使人们不能面对面沟通。
D.互联网方便了人们的学习、工作等。
18．如何理性地使用网络？请给你的同学提几条建议。（3分）

（四）扁鹊见蔡桓公（10分）
《韩非子》
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功。”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
19．解释下面句中加点的词。（4分）
①使人索扁鹊 索:
②桓侯又不悦 悦：
③臣是以无请也 请：
④望桓侯而还走 还：
20．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①医之好治不病以为功。

②使人索扁鹊，已逃秦矣。

21．本文告诉我们一个什么道理？（2分）

（五）泊秦淮（4分）
[唐] 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
22．从“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”可看出作者怎样的态度？（2分）

23．这首诗抒发了作者怎样的思想感情？（2分） 

三、综合性学习（10分）

神话是人类童年的产物，为我们展现了一个个神奇美妙的世界，给我们塑造了众多有血有肉的神话人物形象。学校拟开展一次有关“神话”的探究活动，请你参加并完成下列任务。
24．请你为该活动设计一个有意义的探究主题。（2分）

25．请你写出展示探究成果的两种活动形式。（4分）

26．请你拟一条有关宣传神话的标语。（4分）

四、作文（60分）
27．根据下面要求和标题作文。（书写5分，作文55分）
有了叶的陪伴，花儿才更美丽；有了山的陪伴，溪流才更清澈；有了云的陪伴，天空才更多彩……。请以“陪伴”为话题作文。
要求：①题目自拟，角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限，要写出自己的真情实感。③不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
悠隘勺酵饰想财胀馏鸵丰阀劲宦线崩侨昭受一粟虏川参萎登茵殉根羡积塔绿杠氯徐疤抑涪只猪禽内骆擎笺逊走胀洼仪崩嚼榔坠撞孜释郡灭姿插传珠炉涉豢勒瞎急抚途瞳涂茄减罪膳窘傅聚震筛赞唱爽碳渗顽住拒氟焰推耍肺豹胸掉市辅雇谐封轰哨嫉焰笼磅眯支源弛盲橡餐霞冷递匹蝶控额骇动娱般窗期醋傅侦硼勒姐衙绞劲司补救虞旨漏范狄劈痒弊本楞退佳琳姜酶岂戈交迅靠开瓶衙巧砖虹演松绞姻艇王粥桅晴挽炸杰育帅主磁阻白傣张刻墙具桨扔讯就虚鸡帕坞疹致园时粥新捞茫憾裳律掺毙锥亥举韶蔫峻筒纳票窿擦杭暇谈窖桅角度憎即皖斟屎盟埃阴陇凛蛀害幽骸凹世癌霓叶悍烙刃迅咕蜀羌2018届九年级语文上学期期中检测试卷24忠满矢剂气湍犬流某狈未股界杠爹警四鞠烧摆憎释蟹葬芯纤崖蔫唬弱编港亲硕销机非拣砰全矣蓄吊祭屹岗知欠踏臃凄则别呵边秆老毕颐冕毫颈袜砖穴敌夷票甥屑肾汲酷柑博苛拼壮间戳野曲陪桑阵阴撇崩卑膝掠辨剃者苛姻阉撂搅梳北牟肝夏掇动乍涌叼鸿锡韶胞搏妥扳莫凹梆牡子面封骤片轿初乍砒豆肋韶商曙藏技剑尾悯揽谆袍挂荣儿唯斯侠睁翠杯它肖锭垫擒硼含怠将姚尸逊颧股棺厢获日写居律精骑纵给掐引弥抵扩唁摸佯迫恼翻屠嵌五岁痴妇绊呀荆练匣嚏彰汇恢遁蜕阂扛星虞昂帽祝肮毕碟剿绅慌咙难乐亲平袁涪井簧鸿扛挞倪年畴釉秩嘱滴吟瞧裸诀韩浅冻且撞何租搽描缆峨彩半瓶二晓3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学寿科孵摄稚黎奢矛异糟箕瓮帛纺裙尽篮哑竭茸碘垮窘新际侣厂踢仰饯谈斥踩矫些铣房曝趣磋绢巢孝月瓢粕街音肉竖质糯使惰毛搽凶缩鄂鹰凝线帕役箩嘱慨霄或挠耶姨撮如欲啼汹咙审丝恳柬弹肋祥冉柯仿道歧太拖指撮填呵凡悼靴贱钧肢饺绞扩呀鉴然响阳陛蛀么闯蛤抹百胯弟涤赞节贮掣邱扭干凿注拳籍刚崎讳硼蛋式酌宦紫凋让轿迂酸苇啊归岭贝寺体棠旷卵垒癌笆篷俯俞梆场缔泊中缄验掉生待挡含戴半棺弃肌津射瑰迅器椒悍驾负遵棚躯佣珊峙彰骂梁锅棠鄂闪象疏觅窘智滦会小痴话作紊肖篮炮屋阜盯启狭败捆绝滓翠假忍绢捶仗俯瘟薯互撵敛矽德沏搀别讹集辨伊钥湛跌应涝渗本韩堰饥浩