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广州市第六十八中学教学人员评估制度.doc

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4、,努力把六十八中办成一所教育教学质量高,艺术特色鲜明,管理规范,校园优美的特色学校,同时,为教学人员的聘任提供依据,特制定此制度。评估的时段为一学年一次;评估的人员以年级为群体;评估的内容为德、能、勤、绩,重在实绩;跨年级者以相应比例计算成绩,采用自评、科组长评、考核小组评、加分的方法进行量化评估;自评占10,科组长评占20,考评小组评占70,评估结果以实际分数为准。(1)、德、能、勤、绩量化考核明细表(具体细则参照68中教师成长手册)考核内容考核项目分值优秀良好及格自评科组长评考评得分思想品德政治思想表现遵纪守法3321职业道德表现3321勤奋考勤敬业精神和工作态度7753政治学习、业务学习

5、、升旗、校会、工会活动出勤率5532能力学科专业知识扎实,知识更新能力和创新能力强5532能承担一定的教学研究任务,校本培训工作,听课量达到学校要求。5532业绩教学工作教学工作量7753教学业绩101086合计(2)加分表:项目加分内容分值自评复核区联考达到同层次学校第一位10分拉开第二名,每3分加1分达到同层次学校第二位6分学业水平测试达到市要求15分达到同层次学校第一位12分达到同层次学校第二位8分高考完成预测指标18分超一本科加4分超一省专加2分超一专B1分(学生总分上线,该科按获奖金同层次纳入计算)学生、老师个人竞赛获市级以上奖励:一、二、三等奖(团体奖按同等次2倍计)3分/人、2分

6、/人、1分/人获区级奖励:一、二、三等奖(团体奖按同等次2倍计)2分/人、1分/人、0.5分/人教学研究论文获区级以上奖励或发表(宣读、说课、教学设计折半计算)1分/篇区级以上教研作中心发言0.5分/次校级以上公开课0.5分/节个人荣誉获区以上荣誉1分/次合计说明:1、对学校发展作出突出贡献者,经学校行政会议研究,可作个案加分。 2、本制度解释权归学校行政会议。广州市第六十八中学 2007年11月9日(二八年一月十九日经十届一次教代会讨论通过)忌蕴盂醋擦儿壳候扔篡锹铣污抢棋悬涵绿咐坚呐寿磷曼榴涅渴龙射斯半绷懦使株珊谷床瞬尾钝俞阁穷诵行丧叔纠捕猿边阜厅焦核中称恿递锐剖之刹闻崖从畸嵌曼囤蒙姑女止癣

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