文明礼仪教育活动记录(2).doc

文明礼仪教育活动记录

时间
2015-9-11
地点
会议室
主持人
蒋晓云
参加人员
6.2班
活动主题
自尊自爱，注重仪表

活
动
过
程
一、教育学生行为规范要做到以下几点：
1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情，凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、谈谈自己以上几点做的怎样。
三、相互交流。
活
动
效
果
使学生认识到了自己在日常生活中的不足，力争做一个讲文明有礼貌的好学生。
文明礼仪教育活动记录

时间
2015-6-5
地点
会议室
主持人
靳忠云
参加人员
3.1班
活动主题
诚实守信，礼貌待人

活
动
过
程
一、考考你（你认为做得好打V，做得不好打X）
1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。（）
2、尊重教师，见面行礼或主动问好，回答问话要起立。（）
3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（）
4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。（）
5、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习，妨碍他人要道歉。（）
6、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。（）
7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。（）
二、学生交流答题情况。
三、教师总结，并提出要求。
活
动
效
果
启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之
文明礼仪活动记录

时间
2015-3-20
地点
教室
主持人
徐建波
参加人员
4.2班
活动主题
让地球妈妈笑起来
活动记录
1、地球的自述（情境表演），让学生根据自己的理解，分角色扮演情景短剧。
2、环保小卫士汇报了解情况，让学生对环保知识有所了解。
3、保护环境事例大家说，让学生深入了解如何保护环境。
4、歌舞《劳动最光荣》，让学生在娱乐中学会环保知识。
5、我为环保献一计，环保从小做起，环保从身边做起。
6、学生小组讨论，班主任总结。
活动效果
通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
文明礼仪活动记录

时间
2014-12-5
地点
教室
主持人
蒋晓云
参加人员
5.2班
活动主题
我文明,我懂礼
活动记录

1、主持人开场白（引入气氛）：“中华民族自古以来非常崇尚礼仪，号称礼仪之邦……三国时期，刘备“三顾茅芦”……周总理尊重普通群众。然而，现代文明礼仪上还不如外国……（社会公德）……”
2、同学举例，古今中国文明礼貌的事例（程门立雪、孔融让梨等）
3、节目《模拟法庭》（以一次法庭为背景，讲两个同学因不文明而发生口角，动手打人，通过“情景再现”，又有“法官劝阻教育”，“当众道歉”等达到教育目的）（教室气氛活跃）
4、节目通过两个“社会青年“的对话，反应出他们的种种不文明---穿名牌，奢侈生活，粗话连篇……中间还夹杂着搞笑，幽默，达到强烈讽刺）（教室气氛更活跃）
5、通过“看球赛是否可以因激动而京骂”、“公共车大家都挤，你挤不挤”展开讨论。（讨论十分激烈，如同辨论）
6、以一份倡议书结尾
活动效果
通过班会，启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之

文明礼仪活动记录

时间
2014-6-6
地点
教室
主持人
蒋艳玲
参加人员
4.1班
活动主题
讲故事比赛
活动记录
由于孩子口语表达能力较差，考试时每次编写故事都平淡无味，内容简短，毫无故事情节，针对此类弊端，特在班级举办讲故事比赛。
1、让学生上台来讲已准备好的事。关于身边的人，身边的事，要注意内容，注意细节，注意层次，不要流于形式。讲时要注意语气，要有感情。
2、每讲完一篇，让其他学生复述主要内容，并进行评点。评点时要客观，公平，公正，给同学提出切实可行的建议。
3、在几位讲故事的同学中评选出故事大王，并给予表扬鼓励。
活动效果
孩子们的积极性较高，刚一开始都不敢上台，随着第一位同学踊跃上台，并得到赞扬后都开始积极举手展示，此次班会取得了良好的效果！
文明礼仪活动记录

时间
2012-3-7
地点
2012-3-26
主持人
王立军
参加人员
4.1全班
活动主题
让爱在心中飞翔
活动记录
1、儿歌朗诵《生活在爱的集体里》，让学生充分体会班级的温暖与友爱，让学生通过体会同学之爱，让班集体更加团结，同学之间和睦相处。
2、讲故事《风中之烛》，让学生感受生命的短暂，我们要珍惜时间，珍惜当下，好好学习。
3、情境表演，让学生亲身体会那种感觉。
4、学生自由发言，说一说发生在你身边的好人好事。我们要像他们学习，当别人需要帮助时，我们要主动伸出援手。
5、歌曲《爱的奉献》，只要人人都献出一点爱，，世界将变成美好的人间。
6、学生自由讨论，自由发言，班主任总结。
活动效果
学生懂得了生活中不能没有爱，应该从我做起，从每件小事做起，关心他人、关心生命、关爱环境，让自己心中有爱，身边有爱，一辈子与爱同行。
文明礼仪活动记录

时间
2013-12-6
地点
2012-3-7
主持人
方华
参加人员
6.2全班
活动主题
学会忍耐
活动记录
1、同学做《逗笑》游戏，看谁最能忍耐。
2、录像《邱少云—烈火中永生》，让学生亲自去感受忍耐是需要耐力和勇气的。
3、生活中的忍耐者，谈谈在生活或学习中你是如何学会忍耐的。
4、故事《钉子》，让学生在故事中亲自去感受忍耐。
5、歌曲《阳光总在风雨后》。
活动效果
学生了解了忍耐是一种积极的人生态度，在我们的生活中，它是一种非常重要的精神品质，适时忍耐有利于学习和生活，从而激励学生有意识的发现自己的忍耐性。

文明礼仪活动记录

时间
2013-9-6
地点
2012-3-16
主持人
6.2教室
参加人员
6.2全班
活动主题
遵守公共秩序
活动记录
1、看表演:在公共汽车站,亲自感受人们是否遵守公共秩序，不遵守公共秩序给生活及他人带来的不便。
2、模拟:公共汽车启动,乘客依次下车，上车.感受遵守公共秩序的重要性。
3、看表演:在电影院.
4、录像:在动物园.
5、讨论交流:三个小朋友有哪些收获?你从他们的故事中明白了什么道理?以后在生活中应该如何做。
活动效果
学生懂得了良好的公共秩序是人们顺利学习工作和生活的保证,知道了常去公共场所应该自觉遵守公共秩序.
文明礼仪活动记录

时间
2013-6-7
地点:
教室
主持人
6.1教室
参加人员
6.1全班
活动主题
和好书交朋友
活动记录
1、一首激情洋溢的小诗拉开了《和好书交朋友》主题班会的序幕。接着同学们就“读书到底有什么好处呢？”展开了讨论。大家通过讲名人读书的故事、说关于读书的名人名言、交流自己读书的收获。
2、舞蹈《书童》节奏欢快，形式新颖，惹人喜爱；手语《感恩的心》动作整齐，感情真挚，令人耳目一新；相声《成语新编》成语连串，巧用谐音，叫人捧腹；诗朗诵《书是我们永远的朋友》号召同学们以书为伴，去采撷知识的芬芳；以书为友，去酿造智慧的甜浆！
3、小组汇报读书情况，评出了各小组的“小书迷”。

活动效果
这次主题班会不仅锻炼了学生的组织能力，自我约束能力，更让学生明白了“书是人类进步的阶梯”“读一本好书就是和一个高尚的人谈话”，在今后的学习生活中要和好书交朋友，喜爱读书，多读好书。

文明礼仪活动记录

时间
2013-3-15
地点
教室
主持人
郑海静
参加人员
6.1全班
活动主题
养成节约好习惯
活动记录
1、歌曲《我们的生活都么幸福》---在歌曲中感受生活的美好，幸福
2、小品《仇尊后悔了》，让学生感知怎样做才是正确的。
3、调查报告《水、电和米》，让学生感受在生活中要节约用电，用水，并节约用粮。
4、废物变宝展示会：介绍自己的作品、材料、做法、用途，感受废物利用的价值。
5、倡议：养成储蓄好习惯，在生活或学习中要处处提倡节约，养成节约的好习惯
6、总结

活动效果
学生在表演、调查以及变废为宝系列活动中认识到养成节约好习惯的重要性。
文明礼仪活动记录

时间
2012-12-7
地点
教室
主持人
常纪晓
参加人员
5.2全班
活动主题
我为红领巾添光彩
活动记录
1、话题引入班会主题----我为红领巾添光彩
2、唱班歌。
3、讲述“舍己救人的好少年—张立秋”的故，让学生在故事中去感受张立秋舍己救人的的高尚品德。
4、诗朗诵《服务队在行动》。
5、小品《走在大街上》。
6、比赛《让小鸟有个温暖的家》—护送鸟蛋。
7、各人画一幅简笔画。
8、齐颂《攀登宣言》。
9、班主任总结。
活动效果
学生树立了正确的世界观，学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的好风气。

文明礼仪活动记录

时间
2012-9-7
地点
教室
主持人
赵永春
参加人员
5.1全班
活动主题
诚实守信
活动记录
1、老师介绍最近班级里一些不讲诚信的现象，再说一些诚实守信的小故事，让学生在小故事中去感染诚信与不守信。
2、针对老师说的不讲诚信的现象，学生自由发言，说说自己的看法，他们这样做对吗，以及你们身边还存在哪些不好的现象。
3、我们应该怎么去改正这些不讲诚信的现象，做一个诚实守信的小学生。
4、班主任总结：在生活中我们人人要诚实守信，做一个诚实守信的小学生。
活动效果
学生认识到应该改正不良现象，严格自我要求，做一个诚实守信的小学生。
文明礼仪活动记录

时间
2012-6-8
地点
教室
主持人
徐建波
参加人员
4.3全班
活动主题
争当诚信小使者
活动记录
1、故事《曾子杀猪》，交流自己对这个故事的看法
2、小品表演《言必信，行必果》， 让学生在节目中亲自感受诚信的重要性。
3、交流诚信名言，介绍身边的诚信故事，也可以讲述自己知道的名人诚信故事。
4、歌曲《啊，诚信》，让孩子们在歌声中去感受诚信，感受诚信，让歌曲使学生感染。
5、把自己的名字写在诚信苹 果上，并把它贴在诚信树上
默许自己以后要如何诚信做事。
活动效果
培养学生诚信待人，守时守信的高度责任心，承诺的事一定要做到，言必信，行必果。

文明礼仪活动记录

时间
2012-3-9
地点
教室
主持人
路建立
参加人员
4.2全班
活动主题
文明礼仪伴我行
活动记录
1、主持导入，文明礼仪伴我行，让学生感受礼仪的重要性，礼仪常伴我们生活。
2、小组文明礼仪汇报演出，让学生在活动中亲自感受礼仪给我们带来的益处，礼仪无处不在。
3、谈谈你对文明礼仪的看法
4、同唱一首歌：
请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱
并让学生谈谈唱完这首歌后的感受。
5、班主任总结：礼仪在生活中的重要性，知道和谐的生活离不开礼仪。
活动效果
通过活动，学生了解到文明礼仪的重要性，懂得了什么是文明礼仪。活动促进了同学团结和身心发展，养成了良好的习惯。

文明礼仪教育活动记录

时间
2011-12-9
地点
会议室
主持人
郑海静
参加人员
3.1班
活动主题
诚实守信，礼貌待人

活
动
过
程
一、考考你（你认为做得好打V，做得不好打X）
1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。（）
2、尊重教师，见面行礼或主动问好，回答问话要起立。（）
3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（）
4、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。（）
5、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习，妨碍他人要道歉。（）
6、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。（）
7、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。（）
二、学生交流答题情况。
三、教师总结，并提出要求。
活
动
效
果
启示学生能注意自觉养成各种文明行为习惯，对各种不文明的现象有明确的是非判断并纠正之
文明礼仪活动记录

时间
2011-9-9
地点
教室
主持人
张建美
参加人员
4.2班
活动主题
让地球妈妈笑起来
活动记录
1、地球的自述（情境表演），让学生根据自己的理解，分角色扮演情景短剧。
2、环保小卫士汇报了解情况，让学生对环保知识有所了解。
3、保护环境事例大家说，让学生深入了解如何保护环境。
4、歌舞《劳动最光荣》，让学生在娱乐中学会环保知识。
5、我为环保献一计，环保从小做起，环保从身边做起。
6、学生小组讨论，班主任总结。
活动效果
通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。
文明礼仪活动记录

时间
2011-6-10
地点
教室
主持人
郑海静
参加人员
6.1全班
活动主题
养成节约好习惯
活动记录
1、歌曲《我们的生活都么幸福》---在歌曲中感受生活的美好，幸福
2、小品《仇尊后悔了》，让学生感知怎样做才是正确的。
3、调查报告《水、电和米》，让学生感受在生活中要节约用电，用水，并节约用粮。
4、废物变宝展示会：介绍自己的作品、材料、做法、用途，感受废物利用的价值。
5、倡议：养成储蓄好习惯，在生活或学习中要处处提倡节约，养成节约的好习惯
6、总结

活动效果
学生在表演、调查以及变废为宝系列活动中认识到养成节约好习惯的重要性。
文明礼仪活动记录

时间
2011-3-7
地点
教室
主持人
路建立
参加人员
5.2全班
活动主题
我为红领巾添光彩
活动记录
1、话题引入班会主题----我为红领巾添光彩
2、唱班歌。
3、讲述“舍己救人的好少年—张立秋”的故，让学生在故事中去感受张立秋舍己救人的的高尚品德。
4、诗朗诵《服务队在行动》。
5、小品《走在大街上》。
6、比赛《让小鸟有个温暖的家》—护送鸟蛋。
7、各人画一幅简笔画。
8、齐颂《攀登宣言》。
9、班主任总结。
活动效果
学生树立了正确的世界观，学会时刻关心生活实事，形成个个付出真情的好风气。

文明礼仪活动记录

时间
2014-9-5
地点
教室
主持人
郑海静
参加人员
6.1全班
活动主题
养成节约好习惯
活动记录
1、歌曲《我们的生活都么幸福》---在歌曲中感受生活的美好，幸福
2、小品《仇尊后悔了》，让学生感知怎样做才是正确的。
3、调查报告《水、电和米》，让学生感受在生活中要节约用电，用水，并节约用粮。
4、废物变宝展示会：介绍自己的作品、材料、做法、用途，感受废物利用的价值。
5、倡议：养成储蓄好习惯，在生活或学习中要处处提倡节约，养成节约的好习惯
6、总结

活动效果
学生在表演、调查以及变废为宝系列活动中认识到养成节约好习惯的重要性。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的
安全生产目标责任书
为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：
一、目标值：
1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。
2、现金安全保管，不发生盗窃事故。
3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。
4、安全培训合格率为100%。
二、本单位安全工作上必须做到以下内容：
1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。
2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。
3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。
4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。
5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。
6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。
7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。
8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；
9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。
10、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；
11、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。
三、 安全奖惩：
1、对于全年实现安全目标的按照公司生产现场管理规定和工作说明书进行考核奖励；对于未实现安全目标的按照公司规定进行处罚。
2、每月接受主管领导指派人员对安全生产责任状的落