学校新制度类.doc

制度类
校务委员会工作制度
1、校务委员会必须由党、政、工会领导以及教导处工作人员组成，成员配备必须坚持老、中、青三结合的原则。
2、校务委员会要充分发挥其民主管理、民主监督、民主决策的职能作用，定期组织召开会议，研究讨论学校的各项工作，制定学校教育教学计划和各项规章制度，对学校重大问题和事宜进行决策。
3、校务委员会在进行学校重大事宜决策时，坚持走群众路线，广泛听取群众的意见，为广大教师谋利益。
4、校务委员会成员要勤政、廉政、以身作则，要经常深入教育教学工作之中，倾听广大教职工的心声，采纳广大教职工的合理化建议，要为学校工作献计献策。
5、校务委员会要及时研究解决教师、学生和社会关注的一些热点和难点问题，严格执行校务公开制度，不断增强学校工作的透明度。
6、校务委员会的一切工作，必须坚持依法治校的原则，依法制定学校教育教学管理措施，依法保障学校教育教学工作的顺利进行。
教职工代表大会制度
为充分发挥教职工的积极性、创造性和主人翁作用，学区建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督，特制定武家庄学区教职工代表大会制度。
第一条：教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工行使民主权利，民主管理学校的重要形式的基本制度。
第二条：教代会在学校党总支领导下依照法律、法规和政策行使职权。
第三条：教代会的组织原则是民主集中制。
第四条：教代会行使下列职权：
一、听取校长的工作报告，审议学校的发展规划，重大改革方案，财务预决算、教职工队伍建设等重大问题并提出意见和建议。
二、审议通过学校岗位责任制方案、绩效考核实施方案、企业赞助经费管理使用办法、教职工奖惩办法和其它重要规章制度。
三、审定教职工福利费管理使用办法、创收资金分配和使用方案及其他有关教职工生活福利的重大事项并作出决议。
四、评议、监督学校领导干部，对工作卓有成绩的干部可以建议给以奖励，包括晋级、提职；对不称职的干部可以建议免职或降职；对工作不负责任或犯有重大错误造成严重后果的干部，可以建议给予处分，直至撤职。
第五条：教代会支持校长行使职权，维护行政系统指挥权威；校长应尊重教职工行使民主管理学校的权利，执行教代会决议和决定，落实教代会提案并接受教代会的检查和监督。
第六条：教代会的代表，由教职工直接选举产生并组成代表组。（其中教师代表不得少于代表总数的百分之六十。女教职工、青年教职工和具有高级职称的代表，应占一定比例）。
第七条：教职工代表对选举单位的教职工负责，选举单位的教职工有权监督或依照民主程序撤换本单位教职工代表。
第八条：教职工代表的权利：
一、教职工代表有选举权、被选举权和表决权。
二、有权参与处理在教职工中发生的突发事件，参加学校决策和各项议题的讨论并充分发表自己的意见。
三、有权评议学校的工作和行政领导人员，有权对学校各部门工作和负责人提出批评建议。
四、有权参加教代会及其工作机构，有权对学校执行教代会决议和提案落实情况进行检查。
五、因参加教代会通过的各项活动而占用工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇。
六、教职工代表因行使正当民主权利而遭到压制，阻扰和打击报复，有权向上级工会及有关部门提出申诉、控告。
第九条：职工代表的义务：
一、努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规，不断提高政治觉悟，业务水平和参加民主管理的能力，积极投身教育改革。
二、模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，遵守教师职业道德，做好本职工作。
三、密切联系群众，代表维护教职工合法权益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教代会决议。
四、按时参加教代会活动，认真做好教代会交给的各项工作。
第十条：学校工会委员会是教代会的工作机构，主持教代会的日常工作。
党风廉政建设制度
为加强学区党风廉政建设，依法行政，规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，特制定党风廉政建设制度。
一、规范学校的办学行为
1、认真执行《教育法》、《教师法》等国家、省、市 、县有关规范中小学办学行为的规定。
2、在招生、学籍管理、课程、学生转学、作息等管理中，严格执行教育局有关规定。
二、加强师德师风建设
1、坚持教育、引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。
2、认真执行《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，以及府谷县教育局关于评选好教师的相关规定。
3、廉洁从教，严禁从事以营利为目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。
4、严格执行上级其他有关廉洁自律的规定。
三、校委会成员廉洁从教，做好表率 。
1、学区经费的使用，学区财产的处置，必须集体决定，才可以实施。
2、坚持校务公开，认真推进民主决策、民主管理。
3、不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。
4、不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。
5、不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。
6、坚持民主集中制，做到集体与领导负责相结合。

行风建设制度
为了强化教育行业作风，树立新时期教育行业新形象，特制定行风建设制度。
1、学区领导和全体教职工，必须认真加强政治理论学习，认识学校行业作风建设的重要性和必要性。
2、树立依法治校，依法管理，依法行政，依法办事的思想观念。推行校务公开，实行教育教学事故追究制和重大事件报告制度。坚持管理育人，服务学生，服务教学，服务教师。
3、全体教职工必须认真学习有关教育法规和新的教育理论，增强事业心和工作责任感，依法从教，严禁治学，坚持教书育人、服务育人。
4、建立平等友爱的新型师生关系，融入“爱与责任”。关心学生，爱护学生，服务学生，多一点尊重，多一点爱心，多一点耐心。不用语言刺激侮辱学生，不歧视学困生。坚持动之以情，晓之以理，导之以行，在“爱”的基础上实施教育与管理，努力创建和谐校园。
5、构建“有效教学”模式，在“对话交流”中引导学生学习知识；在“合作学习”中增强学生团结意识；在“自主探究”中激发学生学习兴趣，不断提高学生综合素质。
6、树立诚信做人，文明律己的思想观念，遵纪守法，诚信育人。不给学生兜售、购买、暗示购买各种资料；不以营利为目的办补习班、补课班、辅导班和各种活动。
全体教职工必须发扬敬业奉献精神，积极进取，求实创新，诚信育人，努力创建和谐校园，树立教育行业新风尚。

少先队工作制度
1、队干部选举制度。每半年至一年改选一次队委会和队长。改选一般在学年或学期初进行。
2、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。
3、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。
4、队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧。培训的方法有听课、实际操作、现场观摩等。
5、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为学校做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
6、奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、期末总结大会，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。
7、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每月举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
8、小队生活会制度，是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

班主任工作制度
1、班主任是班级工作的直接领导者和组织者，对学生的德、智、体、美、劳全面发展负责，要全心全意管理和教育学生，使其身心全面健康地发展。
2、班主任要积极配合学校工作，按计划开展好班上的各项活动，多角度、全方位、多渠道开展各种有意义的活动。
3、按照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。
4、班主任要以身作则，为人师表，指导班会和少先队工作，培养团结友爱，奋发向上的班集体，关心帮助爱护每一个学生。
5、班主任要爱班如家，要勤跟班，做到嘴勤，脑勤、手勤、腿勤，以勤奋的工作教育好学生。
6、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习和思想状况，不断对学生进行学习目的和学习态度的教育，激发学生兴趣，教会方法，减轻学习负担，提高学生综合素质。
7、定期更换“学习园地”，教室布置美观、整洁，给学生创造一个舒适的学习环境。
8、经常与家长保持联系，定期填好“家校联系册”，发现问题，及时解决；定期召开好家长座谈会，取得家长对学校工作的配合、支持，发挥教育合力。
9、班主任要充分发挥班干部的作用，认真做好班干部轮换制工作；
10、开学初写好班主任工作计划，并按计划实施，学期末填好学生手册，对学生评语要有激励性，并填好学籍档案。
学校教研活动制度
1、每学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订学科组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实，切实可行。　　
2、每月召开一次教研组长会议。教研活动以教研组为单位，活动形式多样，按照学习新课程标准、说课、听课、评课，试卷分析、研究科研课题，教学经验交流等等。杜绝走过场、摆形式，要落到实处。每次会议要有详细活动记录。　　
3、教研组活动每周一次，周二为文科教研组活动时间、周四为理科教研组活动时间。每次活动要有主题，每周教研活动应有中心发言人。
4、建立“教师结对”制度，组织新老结对，以老带新，以新促老。
5、教研组要积极组织组内开展观摩课、研究课、说课、评课、竞赛或专题研究，制定解决措施。
6、经常开展业务学习活动，学习教育理论、业务知识，收集和运用兄弟学校教改最新信息及教学新经验。
7、教研组活动必须保证人人参加。组长负责考勤，缺席按学校管理条例处理。
8、每个学期末，教研组和教导处要写好教研工作总结，教师要完成一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会，存入业务档案。

业务学习制度
一、学习方式：业务学习采取集中与自学相结合的方式。采取学（学理论、文件）、议（讨论、研究）、看（影视、展览）、听（辅导、报告），讲（宣讲、专题发言等），写（写心得、反思）等方法，不断提高学习质量。
二、学习时间：集中学习时间为周一晚自习，教导处组织集中学习，平时以自学为主。
三、学习要求：
1、教职工应按时参加学习，一般不得请假。
2、无故缺席者，按旷课处理。
3、校长或业务领导要组织好学习内容和程序安排，保证学习效果。
4、学习时，与会者应认真听讲，积极参加小组讨论。
5、学习出勤情况，每学期由校长办公室进行考核并予以公布。
5、教师应通过各种途径接受继续教育，提高自身素质。
6、认真做好《业务理论学习笔记》，按时上交相关学习心得体会。
7、按时完成学习任务，认真参加学校组织的政治理论和业务知识考试。

会议制度
会议是学校统一思想、发扬民主、集思广益的一项重要组织形式，根据有关规定结合学校实际情况，特制定本制度。
一、会议要求
1、开会一般不予请假，有特殊情况者要提前请假。
2、召开全校大会，要求参加的师生必须准时到场，班主任跟班维持秩序。
3、不迟到、不早退、不中途离会、保持会场安静。
4、开会需讨论时，要积极发言，各抒已见，必要时做好笔记，领会精神，便于会后遵照执行。
5、自觉保持会场卫生，禁止会场抽烟，保持会场清洁。
6、各种会议都要认真记录，保存备查。
二、会议类型及有关规定
1、校务会议：由校长主持，全体校务委员会成员参加，这是校委会审议决策重要问题的会议。遇有紧急重要问题需经校务委员会审议时，校长可随时通知开会
2、行政例会：由校长主持，中层以上行政领导参加。根据会议内容，也可邀请有关人员参加。这是学校行政领导讨论、研究和决定日常行政工作的会议，每周星期四放学后召开。
3、教职工例会：由副校长主持，全体教职工参加。这是学校领导向教职工传达上级文件和会议精神，布置本校各项工作的会议。每周星期五放学后召开。遇有特殊紧急情况，校长可随时通知开会。
4、业务学习会：由教导主任主持，全体教职工参加。这是教职工进行时政和教育理论的学习。每周星期一放学后召开。
5、班主任会议：由教导主任或少先大队辅导员主持。主要研究学生的思想品德教育和班主任工作的重要问题，交流班主任工作经验。一般在每学期初、学期中、学期末各召开一次。
6、教职工代表大会：在党支部领导下，由工会主席主持会议。教代会一般要听取并审议校长的工作报告，审议重要的计划方案和政策方案，评议监督领导干部等。教工代表大会每年举行一次。
7、全体学生会：每周星期一早晨召开学生大会，举行升旗仪式。
8、班（团）会：由班主任主持召开。主要职责是：通报有关睛况、布置班内工作、激发学生的学习积极性，执行学校有关决定，促进校风和学风的根本好转，原则上每周召开一次。
9、教研组长会：由教导主任主持，各教研组长(成员)参加。主要内容是：研究教研教改问题，分析课堂教学情况，学习教育理论，交流教研组工作经验或向教研组长(成员)布置工作。原则上每周召开一次。
10、学生家长会：由校长主持召开，全体教师、家长、部分学生参加会议。
听课、评课制度
一、听课、评课是互相学习、共同研究有效课堂教学的重要形式，全体教师必须按照学校要求，积极参加听课、评课活动。
二、按照学区督导评估要求，每学期学校领导听课应达40节以上，学科教师听课应达20节以上，学期末进行评估考核。
三、教导处、教研组、班主任都应协助做好听课准备工作。
四、听课教师要提前五分钟进入教室，中途不离场，上下课应与学生一齐起立，以示对执教者的尊重。
五、要认真做好听课记录。
六、要认真参加评课，要本着互相学习、取长补短的态度参加评课。好的方面应该肯定，供大家学习；不足之处也要实事求是提出来，以利改进和提高。
七、教研组长组织评课，收齐授课老师公开课教案和教师听课评价表。
考试管理制度
一、考场要求
1、各班主任在教导处的统一指导下，按规定、按时完成试场布置。
2、试场内的财产在考试前班主任应给占用本试场班级的班主任移交清楚，若有损坏或丢失，需照价赔偿。
3、考试完毕之后，应迅速交清教室内的财产。
二、监考教师要求
l、监考教师必需认真监考，高质量地完成自己的本职工作。
2、监考教师在开考前20分到考场办领取试题，10分前到考场，提前5分钟发卷。
3、考试完毕后应认真检查是否有试卷丢失或者试卷装订不规范。
4、监考教师不得在考场频繁走动，不得吸烟，不得擅离试场，不得私自调换。认真监考，积极负责，端正考风，促进学风。
5、监考教师在进考场时应带上监督卡，有违纪考生应如实填写。
三、考生要求
1、考生需按学校和班主任的安排到相应的试场参加考试，不能私自调整考场和考号。
2、考生在开考30分钟后才能交卷，坚决杜绝考生交早卷、交白卷。
3、考生应认真做好考前准备工作，做到不慌不忙，应对自如。
4、严禁考生照抄他人答案和在考场内喧哗，一经发现，立即取消考试资格，并给予一定处分。
四、命题要求
阶段性测试由学校统一命题，教导处具体负责。
试题必须按照《课程标准》和教材的基本要求，以考查基础知识和学生基本素质为主，突出创新、注重实践，力求题型多样化、生活化，命题难度系数控制在0.6—0.8之间，不出偏题、怪题。
五、评卷要求
1、由专人负责进行集体评卷。
2、评卷过程中，做到公正合理，认真负责，严禁在评改当中随意看考生成绩。
3、评改完成后由专人负责登记成绩，做到准确，然后做好统计并迅速送交教导处。
4、负责人做好试卷及命题分析、评卷工作，适时向有关处室汇报，并提出考试改革建设性意见及课改考试设想。
5、各科任教师做好质量分析填好工作手册。
学困生转化制度
一.教师在教育教学中,要面向全体学生,注重全体学生的发展,使不同层次的学生都学有所得,学有所能。最大限度的激发学生的学习兴趣,开发学生的潜能。
二.教师在课堂教学中,要着力创建平等、和谐、愉悦的学习环境,使学生处于轻松快乐的学习之中。不得体罚和变相体罚学生,出现此行为的教师,记教育教学失误一次,且取消本年度评优选模的资格。
三.教师在教育教学中要竭力为学困生提供发言的机会,抓住其闪光点,多鼓励,不指责,激发学困生的学习兴趣和自信心。
四.全体教师要在每学期开学初,依据本学科的特点和学生的学习实情,制定切实可行的学困生转化方案,并与中期和期末写出书面总结,向学校反馈学困生转化结果。
五.科任教师、班主任在平时工作中要采取结对帮扶、小组评比等方式,鼓励学生帮扶学困生。也可以采取压担子、搭台子、给梯子等措施,促进学困生自觉转化。
六.科任教师、班主任要时时处处从学习上、生活上、纪律上重点关心和爱护学困生,使其感受到校园生活的温暖,老师的关怀,同学的友爱。使学校成为学困生生活的乐园。
七.科任教师、班主任要对学困生做到动之以情的引导和感化,树立每一个学生都是人才,每一个学生都能成材的新理念,以发展的眼光审视学生。对于因转化方式、方法不当而造成学生流失,或引起学生普遍不满者,学校要进行处理。
八.完善师生考评制度,调动师生工作学习的积极性
教导处针对学困生,按学科分批进行定期考试。通过测试进行分析,找出学困生的薄弱环节和教师教学中的空档,寻求解决办法。坚持做到“日日清,月月清”,同时将学困生转化效果进行数据统计,做到教师心中有数,切实将查漏补缺落到实处。
九.学困生转化指标任务：期中转化40%,期末转化60%。学期结束时本学科的学困生均要得到发展和提高，并纳入绩效考核之中。
教师请假与考勤制度
为加强教职工的出勤管理，规范请假的程序及权责，特制定本制度。
一、请假说明。
1、教职工无正当理由不得随便请假。
2、教师凡因公、因事、因病请假者，必须事先办理请假手续（急病除外），经准假并做好交接班工作后，方可离校。对于不办理请假手续或擅自调课离开工作岗位以及超假不回校者，均以旷课处理。
二、请假程序。
1、请假手续：
(1) 教师因事、因病请假需要请假，到教导处领取请假条，填写好请假条，安排好相关课程和交接手续后方可离校。
(2)教职工请产假、婚假、丧假等法定假应出示有关证明材料（产假需先取得计生部门批准），请病假需持县级以上医院病历诊断书及医生休息治疗意见书。
(3)任课教师请假，原则上由请假人自行调课，并须填写《请假条》，报教导处批准、备案。请假教师如未能自行调课的，由教导处安排人员代课。
(4)职工请假要请人代工，代工费为本人当天工资，于请假时一次性交清。
(5)教师请假经批准后将请假单交教导处存档，教导处未备档或校长未签字的按旷课处理。
2、请假审批权限：
(1)教职工请假一天以内，由主管副校长审批，报教务处备档。
(2)教职工请假一天以上，由校长批准。
(3)教职工请假一月以上，学校要会同教育局批准。
三、请假的处理办法。
1、法定假：婚假、产假、丧假等，按教育局有关规定执行。
2、学校教师请事假一天扣款60元，两个病假折合一个事假。
3、临时假以一天8 节课标准累计。
四、旷工的处理办法。
1、教师旷课一节扣款100元。
2、旷工一天以上，上报学区备案，当年考核确定为不合格等次，取消当年评优资格和专业技术职务评聘资格。
五、有关规定
1、一学期病假累计在3个月以上、事假累计在50天以上者，只发给本人基础性绩效工资的90％，奖励性绩效工资不予发放；2、一学期事假累计在3个月以上，停发绩效津贴并及时向教育局上报处理意见。
升国旗制度
1、升旗仪式在每周星期一早读前举行（寒暑假除外，遇到恶劣天气可不举行），重大节日或活动应举行升旗仪式。
2、举行升旗仪式时，全体师生参加，队列整齐，面向国旗，肃立致敬。学生必须穿校服。
3、升旗仪式程序：
(1)出旗：旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的师生立正站立。
(2)升旗：旗手升旗，护旗手站立旗杆两侧，奏国歌，全体师生行注目礼。
(3)国旗下的讲话：由校长或教师、学生作简短而有意义的讲话。
4、旗手、护旗手由各班推选代表轮流担任，并由体育组严格训练后方可执行升降旗任务。
5、升降旗是学校德育工作中不可缺少的一项内容，要把这项制度的实施情况作为评价班级德育工作的重要内容之一，也是评价教师师德的重要内容之一。
6、无故缺席升国旗仪式的教职工按教职工考核制度处理，无故缺席升国旗仪式的学生，每次扣除德育考核分数2分。
7、升国旗仪式具体由少先队实施。
卫生管理制度
为培养学生养成良好的卫生习惯，进一步搞好学校卫生工作，特制定如下卫生管理制度。
一、个人卫生要求
1、认真做好眼保健操。
2、学生仪表要端正，穿戴要整洁，不烫发、化妆、佩戴首饰，不穿奇装异服，男生不留长发。勤洗脸、勤剪指甲，饭前便后要洗手。
3、做文明学生，不随地吐痰、乱扔废物，不在墙壁、厕所、课桌上乱刻乱画，爱护学校的花草树木。
4、要注意饮食卫生，不乱吃零食。
5、加强体育锻炼，确保身体健康成长。
二、教室卫生要求
1、教室要求每天早晨拖扫。
2、教室的两机按规定位置摆放，保持整齐、清洁。
3、教室墙壁上的制度框、专栏按学校的统一要求布置。
4、教室窗玻璃要经常擦洗明亮，窗帘保持干净。
5、教室电棒、开关处不能有灰尘，要求每周擦洗两次。
6、教室的卫生工具、桌凳要摆放整齐有序。
7、学生上交作业统一放在讲台前窗台上，不得在讲桌上面乱堆放。
8、学生自己的书籍、用具统一放在课桌内，不得在桌面上、窗台上乱堆放。
9、学生不能在教室吃零食或乱扔纸屑等废物，垃圾箱要每天清理。
三、校园卫生要求
l、各班的环境区每日两清扫，并做好环境区的卫生监护工作。
2、要爱护校园的花草树木，不得攀摘花木或践踏花园。
3、不能随地吐痰、乱扔废物，如发现校园有丢弃的废物要随手捡放在周围的垃圾箱内。
4、不许在校园墙壁上乱写乱画，不得涂抹标语、板报和宣传栏。
四、教师办公室卫生要求
教师办公室要做到窗明几净，东西存放合理有序。
五、检查评比制度
值周教师做好检查评比工作，检查结果作为学生考核和班级工作评价的重要依据。
学校财产管理制度
一、固定资产管理制度　　
1、学校的固定资产由总务处统一分类编号，并由校产管理员建立固定资产台帐。计算机室、体育室、音乐室科学实验室、劳技实验室、图书阅览室等部门，由专管员建立相应台帐并负责管理。其他固定资产实物由总务处、校产管理员建帐，由使用人（部门）签字认可并负责保管。
2、新增财产，应由总务处采购人员将发票交校产管理员验收签字后，方能列入固定资产台帐。
3、总务处的台帐，每学期应与财务部门的固定资产台帐、各专管员的二级台帐核对一次。每学年学校对固定资产清点一次，做到帐帐相符，帐实相符。
4、固定资产增加、减少、转移，须报总务处负责实施。未经总务处办理手续，任何人不得自行处置。
5、根据各部门工作需要，如需调配固定资产，由总务处填写调用单，调入部门负责人或专管员签字领用，并调整各级台帐。
6、根据学校实际情况，教室课桌椅及其有关设施由总务处负责配置和调整，每学期制定各教室财产清单和价目表一式两份，总务处校产管理员和班主任签字，各存一份备案，每学期总务处对财产保管情况组织检查验收。
二、低值易耗品管理制度
1、校产管理员必须建立低值易耗品和耐用品台帐。学校采购的所有物品都应及时列入台帐后方可领用。
2、因办公、教学需要的抵值易耗品（耐用品）由专管员填制借用单，借用人签字并注明借用理由，使用结束后应及时归还。消耗品由使用部门（人）签字领取使用。
三、财产采购、验收、入库制度。
1、凡需新增或补充的财产，由请购人提前三天向总务处领填请购单，经处室负责人审核，校长审批，总务处组织人员采购。属专用物品，由使用人参与采购、负责质量、数量、规格选择。
3、凡新购入的财产，应由总务处采购员将发票经保管员对数量、质量、规格、单价等进行验收签字，请购单方可报销。
4、固定资产、办公用品、维修材料、卫生清洁用品由总务处校产管理员验收登记：文体用品、实验用品、图书资料等低值物品购入时由部门专管员验收登记。
四、财产的出借与赔偿制度
1、学校一切财产，任何人不得擅自出借、出租，如确实需要借用、调出的，必须经领导研究决定。
2、批准借用的财产，必须办理借用手续，注意爱护，精心保管，按期还回，照价赔偿。
3、离退休及调出人员要自觉归还自己领用和借用的公物，不得转借他人或私自拿走，否则不予办理手续。
4、所有人员，都要自觉爱护公共财产，故意破坏或不负责而破坏的，要追究责任，照价赔：情节严重者，加倍处罚。
五、财产报废、变卖制度。
1、不能再使用和再修复使用的固定财产由使用部门提出报废申请，由总务处组织相关人员进行鉴定后办理相关手续，并报校委会批准。
2、低值易耗品（耐用品），由专管员统一收集并造册上报总务处，由总务处组织相关人员进行鉴定后办理相关手续，并报分管校长批准，并注销台帐。
六、财产移交制度
1、校内保管员、各实验室管理人员，各类财产材料使用人，因工作变动，学校应及时组织有关人员办理交、接手续，要求账物相符后，方能接收。
2、移交中实行按帐点物，逐件核准。凡有外借的，概由移交人追回，接收人不接收空帐。移交中发生帐物不符时，移交人应写出书面报告，学校作出相应的处理意见，方可办理移交手续。
财产出借制度
（一）教学仪器、设备及器材专供本校教学使用，在不影响教学前提下方可出借。
（二）贵重仪器、设备及材料原则上不出借。
（三）出借教学仪器、设备及器材必须填写借用单，并经有关部门负责人批准。
（四）校内其他部门借用，须经本学科负责人批准。
（五）校外其他单位借用，须经学校分管领导批准。
（六）出借教学仪器、设备及器材要按期收回。
（七）归还仪器、设备及器材要当面验收，如有损坏或遗失，按赔偿制度执行。
教师实验制度
1、教师应配合教导处和实验员搞好实验室的建设，并经常研究实验室工作，提出改进意见。
2、协助实验员对实验室进行科学管理，共同维护实验室各项制度。
3、熟悉本学科的器材设备，熟练掌握仪器、药品等结构性能操作过程、使用方法及事项等，认真备好实验课。
4、教师应按新课标要求，克服困难，创造条件，完成实验教学任务，凡无故不上实验课的，必须追究其责任。
5、积极开展学生课外活动、科研活动和自制实验教具活动。
仪器赔偿制度
（一）教学仪器、设备及器材因本身质量原因损坏，免于赔偿。
（二）教学仪器、设备及器材因使用不慎损坏，可酌情赔偿。
（三）教学仪器、设备及器材因违反操作规则损坏，要照价赔偿。
（四）外单位或个人借用而损坏、遗失，一律照价赔偿。
（五）赔偿办法，由仪器设备管理人员核填赔偿单，经学校分管领导批准，再由损坏者凭赔偿单到财务部门缴款。
报废报损制度
（一）教学仪器、设备及器材因自然老化或无法修理，可以报废。
（二）教学仪器、设备及器材一次修理费用超过原价的一半，可以报废。
（三）报废报损仪器、设备及器材须填写报废报损申请单，经学校批准，方可报废报损。
（四）经批准报废报损的仪器、设备及器材，要及时到财务部门销账，同时调整教学仪器、设备及账册。
（五）已报废报损的仪器、设备及器材，除部分可拆零件用做维修外，应交总务部门处理，不得存放在仪器室内。
仪器借用赔偿制度
1、实验室仪器、药品等应保证教学的需要，一般不外借。
2、非教学人员需借用仪器时，要经过主管领导审批，外单位应持单位介绍信，填写“教学仪器借用登记单”，经办人签字后方可借出。
3、仪器要按时归还，实验人员要当面检查仪器的数量、规格和性能，并做好记载，如有损坏应进行赔偿，若不按时归还，校领导应作出相应的处理。
4、学生进行实验时要爱护仪器，不按实验操作规程损坏仪器者，原则上按原价赔偿，实验教师损坏仪器时应说明情况，由学校领导作出相应处理。
5、实验中损坏或短缺仪器，若找不到具体个人则由小组集体赔偿，找不到具体小组，则由全班集体赔偿。
仪器管理制度
1、学校要建立仪器室、实验室，化学试剂要与其它仪器分开，室内要有防护措施。
2、仪器和设备要建帐，总务处、实验室要建立总帐、明细分类帐，做到帐、卡、物相符，帐帐相符，新调入的仪器要及时入库登记。
3、仪器外借、报损、报废要办手续，严禁仪器用于非教学活动，外借仪器要及时收回。
4、科学管理，根据仪器特性分室、定柜、定位，贵重、易燃、易爆、剧毒应设有专柜保管，使用剧毒物品经批准后方可使用。
5、教师要使用仪器与药品，先填写“通知单”，管理员要按要求做好准备。
6、教师和学生做完实验，必须将仪器完好地交给管理员，如有损坏，应及时报告处理。
7、教师组织学生做实验时，要讲清仪器改组、操作方法及注意事项，凡违反规则引起的损坏，由当事人赔偿。
8、根据仪器的技术要求，定期进行维修工作。
9、每学期要清理一次，并将清理情况及时向学校报告。
10、管理员调动要办理移交手续，按财点物，逐步移交，三方签字，才算移交完毕。
教室管理制度
1、教室是学校师生学习的主要场所，要求达到整洁、大方、优雅。
2、保持教室整齐。各类设施要按规范要求放好；通知、功课表等应按要求贴好；桌子排列整齐，总务处或班主任同意，不得搬出教室，不得作其它用途。
3、保持教室清洁。每节课后，值日生应把黑板、课台擦干净，并做好室内外保洁工作，做到无纸屑、无灰尘、无杂物、无痰迹，教室内不能放置与教学无关的物品。
4、加强室内通风换气，教室、办公室、宿舍、食堂等场所，必须保证空气流通、清新，每天早晨上课前各教室要提前半小时打开门窗通风换气。
5、爱护公物，不得在桌椅上乱刻乱画；保护室内外一切公共设施，损坏者应予赔偿。
6、教室内电教设备应由学生干部专人管理，其他学生不得随意使用或移动。
7、节约用电。不需要使用电灯或风扇时应立即关掉开关；不在教室上课时，值日生或最后离开的人要关好电器开关、关好门窗等。
8、美化课堂环境，营造学习氛围，各室可根据需要张贴一些激志励学的名言警句。
9、班主任是教室管理第一责任人，本制度实施情况，作为班级评比和班主任工作考核的重要依据。
教师办公室安全管理制度
1、办公室门窗牢固，重要的办公室要安装防盗门及技防设施。
2、办公室安全管理制度健全，相关人员安全保卫责任落实。
3、工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。
4、办公室的钥匙不得转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍。
5、个人办公桌上的钥匙要随身携带，人离时注意关锁门窗。
6、个人的现金、贵重物品不得放在办公室桌抽屉、橱柜，以防被盗。
7、进办公室随带的小包、脱卸的衣服内应取掉个人手机、现金等，防止被外来人员顺手牵羊造成损失。
8、不准在办公室内焚烧杂物、纸张，不准乱接电源、烧电炉，人离时注意关闭电源，认真做好防火工作。
图书室管理制度
１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
３、图书分类按规定执行。
４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。
７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3—5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。
８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书证，否则，不予以办理离校手续。
体育器材管理制度
一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。
四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。
五、搞好室内卫生，保持室内整洁。
六、注意安全，做好防失防盗工作。
劳技室管理制度
1、要使用劳技室应事先通知管理人员，经允许方可启用。
2、要用前要填写好借还登记表。在使用过程中若损坏，要如实填写损坏情况。
3、进入劳技室要有秩序，不可喧哗。
4、爱护设备，人人有责，未经允许不可随便使用劳技设备，凡有意损坏者按价赔偿。
5、使用完要安排人打扫卫生，关闭窗户。
美术室管理制度
一、美术教室责任管理者为美术组组长，除美术教师外，其它教师、学生不得私自配置教室钥匙。
二、美术教室教学时间禁止带入一切食物和其它无关书籍、物品。如违反规定教师可予以没收或申报校级处分。
三、在美术教室学习及活动人员须爱护美术教室设备物品，如遇损坏，立即通报美术组负责人，同时上报校务部门解决。
四、美术教师上完课后应立刻巡视教室设备、卫生情况，安排学生将座椅恢复原状朝前摆齐，做到及时解决问题。
五、美术课后教师须检查教室卫生，每天最后一堂课后摆正桌椅，关好电源、门窗。
六、美术课时间不得借用为其它教学或活动。
七、美术教室为美术教学场所，主要功能为美术教学及相关美术活动。其它人、部门借用须申请登记。
音乐室管理制度
一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般音乐器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮，贵重器材要有专柜存放、加锁。
三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、各种器材建帐登记，定期清查，做到帐物相符。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，经有关领导批准，报废或更新。
七、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用。
八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
计算机室管理制度
1、学校应安排思想觉悟高、业务能力强、有敬业精神的计算机老师作为机房管理员，省“校校通”工程帮扶学校要指定参加过省“校校通”工程信息技术教师培训的教师担任。
2、机房管理员的主要工作包括：机房设备的管理、维护，用户管理，安全管理，卫生清洁，保证学校上机教学任务顺利完成。
3、机房管理员应熟练掌握机房各种设备和教学软件的安装、维护技术，及时排除设备故障，保证上机教学顺利进行。
4、按机房管理制度管理上机学生，在严格管理的同时，努力改进工作作风，做到礼貌待人。
5、任课教师必须提前五分钟在机房室内等候学生进入机房，登录机房管理平台，做好相关记录，同时进行必要的检查。
6、上机时教师应提出具体、明确的操作内容和要求。在学生上机操作过程中教师应加强巡视，指导、检查、督促学生进行有关操作，不得中途离开机房。
7、固定资产帐、物相符应达到百分之百，设备完好率不低于百分之九十。
8、每月进行一次较为全