医疗器械概论课程整体设计.doc

《医疗器械概论》
课程整体教学设计
（2016～ 2017学年第2学期）

课程名称： 医疗器械概论
所属系部： 医疗卫生系
制 定 人： ******
合 作 人：
制定时间： 2017.02

职业技术学院
课程整体教学设计
一、 课程基本信息
课程名称：《医疗器械概论》
课程所在专业
医疗仪器应用专业
专业代码

课程代码：
学分： 3
学时： 54
授课时间：第2学期
授课对象： 医疗仪器应用专业16级
课程类型：
《医疗器械概论》是医疗仪器维修专业必修的专业基础课程，也是医疗仪器应用等专业的基础课程。本课程主要介绍各种医疗器械的基本知识，常用医疗器械的原理与组成，以及常见医疗器械的临床应用 维护等。同时培养学生主动思考和分析问题的能力，为学习后续的其他医学基础课程奠定基础。
先修课程:
后续课程:
《医学影像设备》《医用检验仪器》《医用诊疗设备》、《医用电子仪器维修技术》等。

二、课程目标设计
总体目标：
通过本课程的学习使学生具备各种医疗仪器的原理和临床使用的专业基础知识和职业能力，掌握医疗设备的基本理论、基本结构 基本知识和基本操作技能，形成良好的职业素质，拥有较强的职业技能。并注重培养学生的发现问题和解决问题的能力以及继续学习的能力，为日后医疗器械分类学习打好基础，提高适应职业变化的能力。
能力目标：
本课程“教、学”并重，注重培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，使学生具备识别各种医疗仪器 分辨部件的基础，准确理解仪器运行原理的能力。为课程知识和技能向职业能力的迅速转化奠定基础。能继续提高业务素质和终身学习的能力。最终实现培养高技能高素质实用型医疗仪器维修和应用专门人才的目标。
知识目标：
通过学习，我们要求学生应该
⑴ 了解 各种医疗器械的发展历程 相关标准，临床应用和现代医疗器械新进展。
⑵ 理解 各种常见 常用医疗器械的原理基础 技术指标的意义，各主要组成部分的作用，临床应用的规范操作和维护；
⑶ 掌握 各类医疗器械的定义 基本原理和结构组成
素质目标：
通过学习，培养学生以下的相关素质：
在教学过程中针对医疗仪器应用专业自身特点和学生的能力基础，注重职业素质教育，重视行为规范的意识培养。培养学生良好的职业道德，科学严谨的工作态度和精益求精的工作作风。培养学生用实事求是的科学态度观察分析和解决问题的能力；用理论联系实际 举一反三的方法学习后续课程，培养学生在实践中具有良好的匠人精神和职业素养。树立勤奋好学 努力进取 团结协助精神和服务意识，牢固树立医疗器械产品质量观。

三、课程内容设计
序号
模块（或子模块）名称
学时
1
医疗器械概述
4
2
生理信息测量仪器
6
3
医用监护仪器
2
4
医用超声诊断与治疗仪器
4
5
医用放射诊断与治疗设备
8
6
磁共振成像设备
6
7
医用光学仪器
3
8
临床检验仪器
3
9
急救医疗设备
2
10
其他医用治疗仪器
4
11
数字化医院及现代医学信息技术
2
12
无源医疗器械
4
13
校外医院观摩
6
合 计
54

四、能力训练项目设计
编号
能力训练项目名称
子项目编号、名称
能力目标
知识目标
训练方式、手段及步骤
可展示的结果
1
医疗器械的组成与结构识别

1-1医疗器械的原理基础
能使用所学理论正确理解各种原理基础
⑴ 了解 各种医疗器械的发展历程 相关标准；
⑵ 理解 各种常见 常用医疗器械的原理基础 技术指标的意义
⑶ 掌握 各类医疗器械的定义 基本原理
学生以小组为单位通过分析、实际操作完成预设目标。 步骤如下：1、教师通过讲授法、案例分析法、多媒体教学等方法传授掌握该项能力所需的知识；2、学生分组讨论、排练完成教师提出的能力训练任务。
课堂提问
课后作业

1-2医疗器械的结构简图
正确绘制医疗器械简图并叙述医疗器械运行过程
使学生理解医疗器械的运转过程
1-3医疗器械的各主要组成部分的识别
正确识别医疗器械各组成零部件实物
使学生具备识别各种医疗仪器 分辨部件的基础，准确理解仪器运行原理的能力。
2
医疗器械的应用
2-1医疗器械的临床应用
能在了解何种医疗器械应用场景 一般操作步骤

掌握各种医疗器械的临床应用，熟悉其规范操作的要点，了解未来的发展趋势

学生以小组为单位通过分析、实际操作完成预设目标。 步骤如下：1、教师通过讲授法、案例分析法、多媒体教学等方法传授掌握该项能力所需的知识；2、学生分组讨论、排练完成教师提出的能力训练任务。
课堂提问
课后作业

3
医疗器械的安装与维护
3-1各种医疗器械的安装环境 使用环境要求及维护
正确认识规范安装与维护的重要性，了解常见故障的处理原则
1. 掌握医疗器械的运行环境要求；
2. 熟悉医疗器械常见故障的诱发因素与排除方法 解决办法
3.了解医疗器械的日常维护步骤
学生以小组为单位通过分析、实际操作完成预设目标。 步骤如下：1、教师通过讲授法、案例分析法、多媒体教学等方法传授掌握该项能力所需的知识；2、学生分组讨论、排练完成教师提出的能力训练任务。
课堂提问
课后作业

五、课程进程表
第×次
周次
学时
单元
标题
项目编号
能/知
目标
师生活动
其它（考核内容、方法）
1
1
4
医疗器械概述

1
1．知识目标
⑴ 掌握医疗器械定义 分类。
⑵ 熟悉我国医疗器械监督体系及法规
⑶了解医疗器械发展简史和标准
2．能力目标
熟练掌握各类医疗器械的分类判断，学会医疗器械械的注册流程。

项目导入、案例启发、
完成课后思考题
2-3
2-3
6
生理信息测量仪器
2
1．知识目标
⑴ 掌握心电图机，血压计的基本工作原理 组成 技术指标及临床应用
⑵ 熟悉脑电图机 肌电图机 电子体温计等的基本结构和临床应用
⑶了解眼电图仪 多道生理记录仪 心音图仪 听力计等的基本结构和临床应用
2．能力目标
熟练掌握该类仪器的技术特点和生理信息测量的技术要点与操作要点。

案例启发、分组实施

完成课后思考题
3
3
2
医用监护仪器

3
1．知识目标
⑴ 掌握多生理参数床边监护仪 动态心电监护仪及除颤监护仪基本工作原理 组成 技术指标及临床应用
⑵ 熟悉多参数中央监护仪 心电无线遥测监护仪的基本结构和临床应用
⑶了解麻醉深度监护仪的基本结构和临床应用
2．能力目标
通过对医用监护仪器的学习，熟练掌握该类仪器有别于其他医疗器械的技术特征和临床适用对象，以及操作要点

案例启发、分组实施
案例启发、分组实施
4
4
4
医用超声诊断与治疗仪器

4
1．知识目标
⑴ 掌握超声成像的基本原理，超声诊断仪的基本组成及构造和B型超声诊断仪的基本工作原理 组成 技术指标及临床应用等相关知识。
⑵ 熟悉超声波的物理特性和M型超声诊断仪超声彩色血流成像设备，超声多普勒胎儿监护仪 超声雾化器 超声治疗仪等的基本结构和临床应用。
⑶了解三维超声成像系统的基本结构和临床应用
2．能力目标
熟练掌握各类型超声诊断仪的技术特点和临床适用对象，学会超声治疗仪的技术特点和适用病症。

案例启发、分组实施
案例启发、分组实施
5-6
5-6
8
医用放射诊断与治疗设备

5
1．知识目标
⑴ 掌握常规X射线成像装置 X射线计算机体层摄影装置γ照相机 单光子发射型计算机断层装置和医用电子直线加速器的基本组成
⑵ 熟悉数字X射线成像装置 正电子发射型计算机断层装置 钴60远距离治疗机和γ刀系统的基本结构和临床应用。
⑶了解各种医用放射诊断与治疗设备基本原理和临床应用
2．能力目标
掌握该类设备有别于其他医疗设备的技术特征，学会区分该类设备的临床应用特点

案例启 发分组实 施
完成课后思考题
7-8
7-8
6
磁共振成像设备
6
1．知识目标
⑴ 掌握常规磁共振成像系统的结构
⑵ 熟悉磁共振成像的基本原理
⑶了解磁共振成像脉冲序列
磁共振设备的临床应用
2．能力目标
掌握该类设备有别于其他医疗设备的技术特征，学会区分该类设备的临床应用特点

项目导入、案例启发、分组实施
完成课后思考题
8-10
8-10
3
医用光学仪器
7
1．知识目标
⑴ 掌握眼压计 检眼镜 手术显微镜 医用内镜基本工作原理 组成 技术指标及临床应用等相关知识。
⑵ 熟悉眼底照相机 显微电视图像系统 医用激光仪器的基本结构和临床应用。
⑶了解其他医用光学仪器的临床应用和基本原理
2．能力目标
熟练掌握该类仪器的技术特点和临床适用对象，学会该类仪器的临床应用。

案例启发、分组实施
完成课后思考题
10
10
3
临床检验仪器
8
1．知识目标
⑴ 掌握临床血液和尿液分析仪器基本结构 基本工作原理及临床应用等相关知识。
⑵ 熟悉临床化学检验仪器和临床免疫仪器设备的基本结构和临床应用。
⑶了解医学检验分析的基础知识 临床微生物仪器以及临床分子生物仪器的基本结构和临床应用
2．能力目标
熟练掌握该类仪器的技术特点和临床适用对象，学会该类仪器的操作要点

案例启发、分组实施
完成课后思考题
11
11
2
急救医疗设备
9
1．知识目标
⑴ 掌握呼吸机 心脏起搏器的基本结构 基本工作原理及临床应用等相关知识。
⑵ 熟悉麻醉机 血液透析仪的基本结构和临床应用。
⑶了解人工心肺机的基本组成结构和临床应用
2．能力目标
掌握该类设备有别于其他医疗设备的技术特征，学会区分该类设备的临床应用特点

11-12
11-12
4
其他医用治疗仪器
10
1．知识目标
⑴ 掌握医用高频电刀 高频电疗法射频及微波治疗仪 体外冲击波碎石机的基本工作原理 组成 技术指标及临床应用等相关知识。
⑵ 熟悉牙科综合治疗机 射频消融仪及公共医疗设备的基本结构和临床应用。
⑶了解手术导航系统 自动输液泵 电动牵引床等临床应用和基本结构
2．能力目标
熟练掌握该类仪器有别于其他医疗器械的技术特点和临床适用对象，学会该类仪器的操作要点。

案例启发、分组实施
完成课后思考题
13
13
2
数字化医院及现代医学信息技术

11
1．知识目标
⑴ 掌握数字化医院的基本概念和三个层次的构成
⑵ 熟悉医院信息管理系统的基本构成和功能。
⑶了解各类信息系统的基本构成和功能，了解典型信息交换标准
2．能力目标
熟练掌握医学信息技术的技术特点，能区分各类信息系统的应用特点。

案例启发、分组实施
完成课后思考题
14
14
4
无源医疗器械
12
1．知识目标
⑴ 掌握骨及关节替代物 心血管植入物的结构组成及临床应用。
⑵ 熟悉眼科植入物 口腔材料及高分子材料产品的原理和临床应用。
⑶了解手术注射及穿刺器械等其他无源医疗器械
2．能力目标
熟练掌握该类仪器有别于其他医疗器械的特点和特殊要求，学会分析无源医疗器械在物理性能 化学性能 生物性能三方面的特殊要求。

案例启发、分组实施
完成课后思考题
15-16
15-16
6
校外医院观摩
13
1．知识目标
复习理论课相关知识
2．能力目标
能辨认机器类别，熟知相关机器基本结构 原理及主要部件，了解相关使用规范，。

案例启发、分组实施
完成课后思考题

六、第一节课梗概
第一节课设计梗概
课题名称：概述
1.创设情境、导入教学
情境思考一：
有病后进入医院，见过医生，经过医生初诊，医生需要病人配合做一些检查，一般根据经验，哪些病需要做哪些检查，需要进入哪些科室，接触 应用哪些医疗器械。根据同学的亲身经历，都认识认识或使用过哪些医疗器械。
情境思考二：
一位医疗器械应用专业的学生在毕业后招聘会上，可以向哪些工作岗位投简历，这些工作又需要应聘人员具备哪些能力，我们在这门课的学习中能收获什么。
2.结合情境分析——为什么要学习《 医疗器械概论》？
3. 介绍课程地位和作用，以及学习方法和要求。
《医疗器械概论》是医疗仪器维修专业必修的专业基础课程，也是医疗仪器应用等专业的基础课程。本课程主要介绍各种医疗器械的基本知识，常用医疗器械的原理与组成，以及常见医疗器械的临床应用 维护等。通过本课程的学习使学生具备各种医疗仪器的原理和临床使用的专业基础知识和职业能力，掌握医疗设备的基本理论、基本结构 基本知识和基本操作技能，形成良好的职业素质，拥有较强的职业技能。并注重培养学生的发现问题和解决问题的能力以及继续学习的能力，为日后医疗器械分类学习打好基础，提高适应职业变化的能力。
4.介绍课程学习的能力目标和知识目标。
以PPT课件的形式介绍本课程要完成的项目和任务，并告知学生应达到的能力目标和知识目标。
5.指导课程的学习方法和注意事项
告知学生要课前预习、课后复习、勤于动脑、善于观察、敢于动手、独立完成训练项目等。
学生在学习时，应注意以下几点。
⑴ 凡是需要强化记忆的，如基本概念、理论等知识内容，要在理解的基础之上记忆。
⑵ 在各分类的医疗器械的学习过程中，学生要认真观察老师给出的图片和视频，在医院参观过程中认真观察，真正做到理论联系实际。
⑶ 课后学生要根据相关知识重点查阅资料 总结相关理论应用基础。
七、教学考核与评价
6.明确考核方案。
7.布置作业。
七、考核方案
1、对学生学习《医疗器械概论》这门课程的情况坚持以形成性考核为主的方式，注重对学生在学习过程中主观性和职业能力的考核。
2、在考核方式上我们采用平时成绩、实训成绩和理论考核相结合的形式。
具体分值为：平时成绩占30%（主要考核学生课堂出勤情况、课堂表现以及课堂作业完成情况）；实训成绩20%（主要考核学生完成职业能力训练项目的情况）；理论考核占50%（着重考核一些重要的理论基础知识）。
①平时成绩（课堂表现、学生作业、课堂出勤情况） 20%
②实训成绩（学生实践操作完成情况） 20%
③理论考核（理论基础知识） 60%
3、通过这种方式所进行的考核将体现学生学习的积极性和学生从事护理工作等多种能力的能力水平，因而可以有效提高我们专业学生的职业素养和职业能力，为他们从事未来职业奠定良好基础。
八、教学材料
1、教材
《医疗器械概论》 主编张学龙 人民卫生出版社出版 2015年11月第一版第五次印刷
2、教学资料
上海理工大学专升本《医疗器械概论》考试大纲

课程单元教学设计

（2016 ～ 2017学年第二学期）

单元名称： 医疗器械概论
所属系部： 医疗卫生系
制定人： 李 宁
制定时间： 2017年2月

许昌职业技术学院

课程单元教学设计
单元标题：医疗器械概述
单元教学学时
4学时
在整体设计中的位置
第 1次
授课班级
16级医疗卫生系医疗仪器应用专业
上课
时间
按课表安排
上课
地点
多媒体教室及实训室
教学
目标
能力目标
知识目标
素质目标
熟练掌握各类医疗器械的分类
判断，学会医疗器械械的注册
流程。

⑴ 掌握医疗器械定义 分类。
⑵ 熟悉我国医疗器械监督体系及法规
⑶了解医疗器械发展简史和标准

通过本章的学习，培养学生认真的学习态
度，树立牢固的
医疗器械产品质
量观。

能力训练任务
各类医疗器械的分类判断，学会医疗器械械的注册流程。
本次课使用的外语单词
国际标注化组织 International Organization For Standardization-ISO
国际电工委员会International Electrotechnical Commission-IEC
国际电信联盟International Telecommunication Union-ITU
案例和
教学
材料

医疗器械定义；医疗器械发展简史；医疗器械分类与监督管理，医疗器械产品的分类，国医疗器械监督管理体系及法规；医疗器械标准
资料：查找的相关网络资料，课本
仪器、设备：多媒体教室、实训室

单元教学进度
步骤
教学内容及能力/知识目标
教师活动
学生活动
时间（分钟）
1. 情境引入
教学内容：医疗器械的定义
能/知目标：掌握医疗器械定义 分类。
1.教师提出问题进行引导
学生分组讨论，自主回答
20

2.教师进行分析总结
学生学习相关知识
2. 教师 教学
教学内容：.医疗器械分类与监督管理
医疗器械产品的分类
国医疗器械监督管理体系及法规
能/知目标：熟悉我国医疗器械监督体系及法规
1.教师讲解相关的重点知识。
学生听取并归纳
45

2.教师提出问题进行引导。
学生回答问题、归纳并听取
3、教师进行分析总结
学生听取并归纳
3.案例示范和讲解
教学内容： 以常见医疗器械为例，分辨什么是医疗器械。以及医疗器械的标准
能/知目标：让学生能够熟练掌握各类医疗器械的分类判断，学会医疗器械械的注册流程。

1、教师讲解重点的定义和基础知识
学生听取并归纳
45

2、教师提出问题进行引导
学生分组讨论并回答
4.能力训练
教学内容： 了解医疗器械行业并对未来的职业规划的原则。
能/知目标：学生能够认清当前本专业的职业现状和未来就业所需培养的能力。
1.教师讲解本专业就业形式
学生听取并学习相关知识
45
2.教师对学生进行分组，实施讨论。
学生分组讨论，制定实施方案，并完成实验任务
3. 教师协助分析指导，解决学生提问。
学生自评和互评并归纳总结
5.单元
小结
教学内容：教师总结本单元重难点内容；设置相关问题，对学生掌握情况进行考核；
能/知目标：能掌握医疗器械相关的定义 分类 管理框架及相关标准。
对本单元知识进行总结
学生对自己的学习情况进行修改和完善完成并回馈、巩固与加深知识
25

作业
1.课后习题回答。
2.课下复习和预习。
课后
体会
采用任务驱动的上课模式，并贯穿实际案例和能力训练，能很好的调动学生的学习积极性，并能发挥学生学习的积极主动性，很好的达到了该专业的人才培养目标。

1. 基于C8051F单片机直流电动机反馈控制系统的设计与研究
2. 基于单片机的嵌入式Web服务器的研究
3. MOTOROLA单片机MC68HC（8）05PV8/A内嵌EEPROM的工艺和制程方法及对良率的影响研究
4. 基于模糊控制的电阻钎焊单片机温度控制系统的研制
5. 基于MCS-51系列单片机的通用控制模块的研究
6. 基于单片机实现的供暖系统最佳启停自校正（STR）调节器
7. 单片机控制的二级倒立摆系统的研究
8. 基于增强型51系列单片机的TCP/IP协议栈的实现
9. 基于单片机的蓄电池自动监测系统
10. 基于32位嵌入式单片机系统的图像采集与处理技术的研究
11. 基于单片机的作物营养诊断专家系统的研究
12. 基于单片机的交流伺服电机运动控制系统研究与开发
13. 基于单片机的泵管内壁硬度测试仪的研制
14. 基于单片机的自动找平控制系统研究
15. 基于C8051F040单片机的嵌入式系统开发
16. 基于单片机的液压动力系统状态监测仪开发
17. 模糊Smith智能控制方法的研究及其单片机实现
18. 一种基于单片机的轴快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制
19. 基于双单片机冲床数控系统的研究
20. 基于CYGNAL单片机的在线间歇式浊度仪的研制
21. 基于单片机的喷油泵试验台控制器的研制
22. 基于单片机的软起动器的研究和设计
23. 基于单片机控制的高速快走丝电火花线切割机床短循环走丝方式研究
24. 基于单片机的机电产品控制系统开发
25. 基于PIC单片机的智能手机充电器
26. 基于单片机的实时内核设计及其应用研究
27. 基于单片机的远程抄表系统的设计与研究
28. 基于单片机的烟气二氧化硫浓度检测仪的研制
29. 基于微型光谱仪的单片机系统
30. 单片机系统软件构件开发的技术研究
31. 基于单片机的液体点滴速度自动检测仪的研制
32. 基于单片机系统的多功能温度测量仪的研制
33. 基于PIC单片机的电能采集终端的设计和应用
34. 基于单片机的光纤光栅解调仪的研制
35. 气压式线性摩擦焊机单片机控制系统的研制
36. 基于单片机的数字磁通门传感器
37. 基于单片机的旋转变压器-数字转换器的研究
38. 基于单片机的光纤Bragg光栅解调系统的研究
39. 单片机控制的便携式多功能乳腺治疗仪的研制
40. 基于C8051F020单片机的多生理信号检测仪
41. 基于单片机的电机运动控制系统设计
42. Pico专用单片机核的可测性设计研究
43. 基于MCS-51单片机的热量计
44. 基于双单片机的智能遥测微型气象站
45. MCS-51单片机构建机器人的实践研究
46. 基于单片机的轮轨力检测
47. 基于单片机的GPS定位仪的研究与实现
48. 基于单片机的电液伺服控制系统
49. 用于单片机系统的MMC卡文件系统研制
50. 基于单片机的时控和计数系统性能优化的研究
51. 基于单片机和CPLD的粗光栅位移测量系统研究
52. 单片机控制的后备式方波UPS
53. 提升高职学生单片机应用能力的探究
54. 基于单片机控制的自动低频减载装置研究
55. 基于单片机控制的水下焊接电源的研究
56. 基于单片机的多通道数据采集系统
57. 基于uPSD3234单片机的氚表面污染测量仪的研制
58. 基于单片机的红外测油仪的研究
59. 96系列单片机仿真器研究与设计
60. 基于单片机的单晶金刚石刀具刃磨设备的数控改造
61. 基于单片机的温度智能控制系统的设计与实现
62. 基于MSP430单片机的电梯门机控制器的研制
63. 基于单片机的气体测漏仪的研究
64. 基于三菱M16C/6N系列单片机的CAN/USB协议转换器
65. 基于单片机和DSP的变压器油色谱在线监测技术研究
66. 基于单片机的膛壁温度报警系统设计
67. 基于AVR单片机的低压无功补偿控制器的设计
68. 基于单片机船舶电力推进电机监测系统
69. 基于单片机网络的振动信号的采集系统
70. 基于单片机的大容量数据存储技术的应用研究
71. 基于单片机的叠图机研究与教学方法实践
72. 基于单片机嵌入式Web服务器技术的研究及实现
73. 基于AT89S52单片机的通用数据采集系统
74. 基于单片机的多道脉冲幅度分析仪研究
75. 机器人旋转电弧传感角焊缝跟踪单片机控制系统
76. 基于单片机的控制系统在PLC虚拟教学实验中的应用研究
77. 基于单片机系统的网络通信研究与应用
78. 基于PIC16F877单片机的莫尔斯码自动译码系统设计与研究
79. 基于单片机的模糊控制器在工业电阻炉上的应用研究
80. 基于双单片机冲床数控系统的研究与开发
81. 基于Cygnal单片机的μC/OS-Ⅱ的研究
82. 基于单片机的一体化智能差示扫描量热仪系统研究
83. 基于TCP/IP协议的单片机与Internet互联的研究与实现
84. 变频调速液压电梯单片机控制器的研究
85. 基于单片机γ-免疫计数器自动换样功能的研究与实现
86. 基于单片机的倒立摆控制系统设计与实现
87. 单片机嵌入式以太网防盗报警系统
88. 基于51单片机的嵌入式Internet系统的设计与实现
89. 单片机监测系统在挤压机上的应用
90. MSP430单片机在智能水表系统上的研究与应用
91. 基于单片机的嵌入式系统中TCP/IP协议栈的实现与应用
92. 单片机在高楼恒压供水系统中的应用
93. 基于ATmega16单片机的流量控制器的开发
94. 基于MSP430单片机的远程抄表系统及智能网络水表的设计
95. 基于MSP430单片机具有数据存储与回放功能的嵌入式电子血压计的设计
96. 基于单片机的氨分解率检测系统的研究与开发
97. 锅炉的单片机控制系统
98. 基于单片机控制的电磁振动式播种控制系统的设计
99. 基于单片机技术的WDR-01型聚氨酯导热系数测试仪的研制
100. 一种RISC结构8位单片机的设计与实现
101. 基于单片机的公寓用电智能管理系统设计
102. 基于单片机的温度测控系统在温室大棚中的设计与实现
103. 基于MSP430单片机的数字化超声电源的研制
104. 基于ADμC841单片机的防爆软起动综合控制器的研究
105. 基于单片机控制的井下低爆综合保护系统的设计
106. 基于单片机的空调器故障诊断系统的设计研究
107. 单片机实现的寻呼机编码器
108. 单片机实现的鲁棒MRACS及其在液压系统中的应用研究
109. 自适应控制的单片机实现方法及基上隅角瓦斯积聚处理中的应用研究
110. 基于单片机的锅炉智能控制器的设计与研究
111. 超精密机床床身隔振的单片机主动控制
112. PIC单片机在空调中的应用
113. 单片机控制力矩加载控制系统的研究
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