高中语文第三单元之《咬文嚼字》-新人教版必修5.ppt

轻风（轻风（）细柳，淡月（）细柳，淡月（）梅花。）梅花。轻风轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花。梅花。苏东坡苏东坡轻风轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。苏小妹苏小妹轻风轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅花。梅花。苏东坡苏东坡可编辑ppt “轻风轻风”徐徐，若有若无，使徐徐，若有若无，使“细柳细柳”动态不显，唯有动态不显，唯有“扶扶”字才恰到好处地字才恰到好处地描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态描绘出轻风徐来柳枝不堪的柔美之态，与，与“轻轻”、“细细”相宜，和谐自然。相宜，和谐自然。“扶扶”字又把风人格化了，给人一种柔美之感。字又把风人格化了，给人一种柔美之感。既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然既然恬静的月亮已经辉映大地，梅花自然就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就没有白天那么显眼。在月光映照下，也就淡然失色了。这样，一个就淡然失色了。这样，一个“失失”字，就字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景勾画了月色和梅花相互交融的情景，营造，营造了一种浓浓的意境。了一种浓浓的意境。可编辑ppt 中国是一个诗的国度。自古至今，中国是一个诗的国度。自古至今，骚人墨客举不胜举骚人墨客举不胜举,名家名篇灿若星河。名家名篇灿若星河。可是，这些诗歌往往不是一气呵成，可是，这些诗歌往往不是一气呵成，而是经过反复的雕琢，才成为千古绝而是经过反复的雕琢，才成为千古绝唱。比如，大家熟悉的唱。比如，大家熟悉的“春风又春风又绿绿江江南岸南岸”的的“绿绿”就经过多次推敲。就经过多次推敲。这这种推敲，在古诗文里称为种推敲，在古诗文里称为“炼字炼字”，在今天，有位美学家称之为在今天，有位美学家称之为可编辑ppt咬文嚼字咬文嚼字朱光潜朱光潜可编辑ppt朱光潜：朱光潜：(1897-1986)(1897-1986)现代现代美学家、文艺美学家、文艺理论家理论家。笔名孟实、孟笔名孟实、孟石，安徽桐城人。代表石，安徽桐城人。代表作文艺心理学作文艺心理学 诗论谈美书简诗论谈美书简。西方美学史是第一西方美学史是第一部系统论述西方美学历部系统论述西方美学历史的著作史的著作。可编辑ppt 咬文嚼字，在平时的语言运用中咬文嚼字，在平时的语言运用中是什么意思呢？是什么意思呢？在汉语大词典中它有三个义项：在汉语大词典中它有三个义项：、形容、形容过分过分推敲字句。推敲字句。、形容掉书袋或、形容掉书袋或卖弄卖弄才学。才学。、谓、谓不重视实质不重视实质，只在某些字句上，只在某些字句上纠缠。纠缠。明确明确：指过分斟酌字词或死抠字眼，：指过分斟酌字词或死抠字眼，讽刺讽刺不必要地抠住字眼不放，不领会文章不必要地抠住字眼不放，不领会文章精神，或者当众讲话时精神，或者当众讲话时炫耀自己的学识炫耀自己的学识。可编辑ppt找出作者的找出作者的观点观点，并找出作者的，并找出作者的中心论点中心论点。.文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻文学是艰苦的事，只有刻苦自励，推陈翻新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你新，时时求思想情感和语言的精练与吻合，你才会逐渐达到艺术的完美。（才会逐渐达到艺术的完美。（第八段第八段）.在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上在文字上推敲，骨子里实在是在思想情感上“推敲推敲”。（。（第五段第五段）.咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。（量，在实际上就是调整思想和感情。（第三段第三段）.咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。咬文嚼字，非这样锱铢必较不可。（第三段第三段）可编辑ppt提问：提问：作者说：作者说：“咬文嚼字，非这样咬文嚼字，非这样锱铢必较不可锱铢必较不可”，“这样这样”指的是怎样？指的是怎样？文中用什么例子来加以引出、说明的？文中用什么例子来加以引出、说明的？你你是是没骨气的文人！没骨气的文人！你你这这没骨气的文人！没骨气的文人！郭郭老老改改字字咬文嚼字咬文嚼字你你有有革命家的风度。革命家的风度。你你这这革命家的风度。革命家的风度。明确：明确：一字不肯放松的谨严精神。一字不肯放松的谨严精神。调整句式调整句式可编辑ppt提问提问：咬文嚼字有没有一定的标准？咬文嚼字有没有一定的标准？如果有，作者用什么例子加以论证的如果有，作者用什么例子加以论证的？明确明确：有有“咬文嚼字，在表面上咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就像只是斟酌文字的分量，在实际上就是是调整思想和情感调整思想和情感。”李广射虎李广射虎（静态静态）（动态动态）咬文嚼字咬文嚼字贾岛吟诗贾岛吟诗增减字数增减字数品味遣词品味遣词可编辑ppt想一想想一想：炼字的困难之处在什么地方？：炼字的困难之处在什么地方？炼字该如何炼字该如何“炼炼”？明确明确：“用字的难处在意义的确定与控制。用字的难处在意义的确定与控制。字有直指的意义，有联想的意义。字有直指的意义，有联想的意义。”苏轼写诗苏轼写诗正面正面反面反面咬文嚼字咬文嚼字套板反应套板反应点铁成金点铁成金生发联想生发联想“套语套语”“滥调滥调”滑于流弊滑于流弊“惟陈言之务去惟陈言之务去”可编辑ppt提问提问：作者认为咬文嚼字应该秉持着作者认为咬文嚼字应该秉持着一种什么样的态度？或者说一种什一种什么样的态度？或者说一种什么样的精神？么样的精神？明确明确：刻苦自励刻苦自励艺艺术术的的完完美美谨严谨严思想情感与语言的精练思想情感与语言的精练与互相吻合与互相吻合推陈出新推陈出新可编辑ppt郭老改字郭老改字引引咬文嚼字（静态）（静态）李广射虎李广射虎贾岛吟诗贾岛吟诗（动态）（动态）（正面）（正面）苏轼写诗苏轼写诗套板反应套板反应（反面）（反面）结结艺艺 术术 美美初步初步进一步进一步12可编辑ppt两句三年得两句三年得,一吟双泪流。一吟双泪流。唐唐贾岛贾岛吟安一个字吟安一个字,拈断数茎须。拈断数茎须。唐唐卢延让卢延让古人不废炼字法古人不废炼字法,然以然以意意胜胜,而不以字胜而不以字胜,故能故能平平字字见见奇奇,常常字见字见险险,陈陈字见字见新新,朴朴字见字见色。色。清清沈德潜沈德潜可编辑ppt 无论你所要讲的是什么无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一真正能够表现它的句子只有一个个,真正适用的动词和形容词真正适用的动词和形容词也只有一个也只有一个,就是那最准确的就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、你必须把这唯一的句子、唯唯一的动词、唯一的形容词找出一的动词、唯一的形容词找出来。来。福楼拜对莫泊桑如是说福楼拜对莫泊桑如是说可编辑ppt旅夜书怀旅夜书怀 杜甫杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。细草微风岸，危樯独夜舟。星星垂垂平野阔，月平野阔，月涌涌大江流。大江流。名岂文章著，官应老病休。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。飘飘何所似，天地一沙鸥。诗人为何用诗人为何用“垂垂”、“涌涌”二字二字来描述星和月而不用来描述星和月而不用“挂挂”“”“升升”等等词呢？词呢？可编辑ppt 诗人抓住诗人抓住“平野阔平野阔”的特点，在此前的特点，在此前提下，用此二字才提下，用此二字才符合视觉规律符合视觉规律。仰望天仰望天空，因原野空阔，星星近者高，远者低，空，因原野空阔，星星近者高，远者低，就像往下掉的样子，故用一就像往下掉的样子，故用一“垂垂”字字；平平视前方，因原野空阔，月亮从江边升起，视前方，因原野空阔，月亮从江边升起，诗人抓住了江水澎湃、激荡的特点，诗人抓住了江水澎湃、激荡的特点，给人给人的感觉就像从江中升出一般，用一的感觉就像从江中升出一般，用一“涌涌”字，有一种强烈的动感字，有一种强烈的动感。星星垂挂在远天，。星星垂挂在远天，显示平野的辽阔；月光涌动在水面，大江显示平野的辽阔；月光涌动在水面，大江在汹涌奔流，构成阔大雄伟的境界。在汹涌奔流，构成阔大雄伟的境界。可编辑ppt拓展训练：炼字拓展训练：炼字早早 梅梅 齐齐 己己 万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜（前村深雪里，昨夜（）枝开。）枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。明年如应律，先发望春台。你认为填入哪个字能准确地体现诗题你认为填入哪个字能准确地体现诗题中的中的“早早”字？字？可编辑ppt “一一”梅花开于百花之前，是梅花开于百花之前，是谓谓“早早”；而这；而这“一枝一枝”又又先于众梅，悄然先于众梅，悄然“早早”开，开，更显出此梅不同寻常，从而更显出此梅不同寻常，从而传达出准确的诗意。传达出准确的诗意。诗人郑谷把齐己诗中的诗人郑谷把齐己诗中的“数枝开数枝开”改为改为“一枝开一枝开”，齐己深为叹服，便拜，齐己深为叹服，便拜郑谷为郑谷为“一字师一字师”。可编辑ppt玉楼春玉楼春 宋宋 祁祁 东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑，浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑，为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。可编辑ppt “闹闹”字不仅形容出红杏的众多字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。好春光全都点染出来了。“闹闹”字字不仅有色，而且似乎有声，王国维不仅有色，而且似乎有声，王国维在人间词话中说：在人间词话中说：“着一着一闹闹字而境界全出。字而境界全出。”可编辑ppt可编辑ppt