二年级数学上册表内乘法(一)总复习课件.ppt

表内乘法（一）表内乘法（一）复习课件复习课件 学习目标：学习目标：1、整理所学知识。、整理所学知识。2、熟练掌握、熟练掌握2-6的乘法口诀，熟练口算的乘法口诀，熟练口算6以内的两个数相乘。以内的两个数相乘。3、能运用所学知识解决生活中的简单问、能运用所学知识解决生活中的简单问题。题。一、乘法的意义一、乘法的意义乘法是求相同加数和的简便运算。乘法是求相同加数和的简便运算。几个相同数连加除了用加法表示外，还可以几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。用乘法表示。用乘法表示更加简捷。相同加数相加写成乘法时，用相同加数相同加数相加写成乘法时，用相同加数相同相同加数的个数或相同加数的个数加数的个数或相同加数的个数相同加数。相同加数。如：如：5+5+5+5 表示：表示：5 4 或或 4 5加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。3个5相加：5+5+5=155个3相加：3+3+3+3+3=15（个）乘法算式：乘法算式：3 35=155=15或或53=1553=153333（）个（）个（）34加法算式：乘法算式：一共有多少个苹果？3333123412 或 4312 444（）个（）个（）4 3加法算式：乘法算式：444124312 或 3412 一共有多少个苹果？34=12 3个4：4个3：3+3+3+3=12 4+4+4=12 改写成乘法算式。例（手写答案）：改写成乘法算式。例（手写答案）：3 3107 74 41 1556（）个（）加法算式：有多少个气球？乘法算式：555520（个）5420（个）或45=20（个）45每堆有（每堆有（）个苹果，有这样的（）个苹果，有这样的（）堆，一共有（）堆，一共有（）个苹果。）个苹果。加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：35153+3+3+3+3=15（个）（个）35=15（个）（个）或或53=15（个）（个）5525233434一共有几张画？一共有几张画？1 1、每行有、每行有_张，有张，有_行。行。加法算式加法算式_,这是这是_个个_相加。相加。424+4=8 242 2、每列有、每列有_张，有张，有_列。列。加法算式加法算式_,这是这是_个个_相加。相加。242+2+2+2=8423 3、乘法算式、乘法算式_42=8 或或 24=8 36=18或或63=18一共有多少个书包？一共有多少个书包？1 1、每行有、每行有_个，有个，有_行。行。这是这是 个个 。2 2、每列有、每列有_个，有个，有_列。列。这是这是 个个 。6 3 3 6 6 3 3 6 乘法算式乘法算式二、乘法各部分名称及关系二、乘法各部分名称及关系乘法：乘法：乘数乘数乘乘数数=积积 加法：加数加法：加数+加数加数=和和 减法：被减数减法：被减数减数减数=差差（）（）（）5 3 15 乘法算式各部分的名称及读法。乘法算式各部分的名称及读法。乘数乘数积读作：（）乘法口诀：（）5乘3等于15三五十五三五十五读出乘法算式，并说出各部分的名称。读出乘法算式，并说出各部分的名称。6 4 =24 读作：读作：6乘乘4等于等于244 6 =24 读作：读作：4乘乘6等于等于245 5 =25 读作：读作：5乘乘5等于等于25乘乘 乘乘 积积数数 数数 积积（2）2个6相乘，积是多少？66=36（3）2个因数都是6，积是多少？66=36（1）两个6相加，和是多少？6+6=12 或 62=12我是小法官。请你判断，认为对就打我是小法官。请你判断，认为对就打，认为错就打，认为错就打。1、（）4=8，（，（）里应填）里应填4。（）2、两个因数都是、两个因数都是5，积是，积是10。（）3、4个个2相加，算式是相加，算式是4+2。（）4、33的口诀是三三得六。（的口诀是三三得六。（）三、乘法口诀三、乘法口诀会默写乘法口诀（手写答案)：常见错误：二六一十二一十二；三五一五一五；五五二五会根据口诀填空：例：三六（）三（）十五 （）三得九 （）四得八 根据口诀写算式：例：四五二十 4520 5420会熟练应用口诀进行口算。例：34 25 66 44看口诀，写算式。看口诀，写算式。二四得八二四得八 三五十五三五十五 四五二十四五二十 五六三十五六三十 42=835=1553=1545=2054=2056=3024=865=30淘淘作业总是遇到困难，请你分析淘淘作业总是遇到困难，请你分析原因，并帮忙改正：原因，并帮忙改正：（二四）得六（二四）得六 四六（二六）四六（二六）三五（十五）三五（十五）口诀填空并写出相应的算式。二（）一十25105210三（）十二34124312五四在在中填上中填上“”“”“”或或“=”“=”。76 7+615 5+5+536 4636+6 46 =想一想，填一填：想一想，填一填：8 8=16 7 8=56 8 6=2 5 8=408 8=64 3 8=24 8 6=56-8 20-4=2 84 8=30 2 +-+计算：计算：566=566=268=55=5（）+553=36-（）363620204 43 3找规律：找规律：（1）4、8、12、（、（）、（）、（）（2）36、（、（）、）、24、18、（、（）16162020301212（3）18、15、（、（）、）、9、（、（）126四、看图列式：四、看图列式：看图，写乘加、乘减算式时：看图，写乘加、乘减算式时：乘加乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。上不相同的部分。乘减乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。计算时，先算乘，再算加减。加法：加法：3+3+3+3+2=14 乘加：乘加：34+2=14 乘减：乘减：35-1=14一共有多少只小松鼠？一共有多少只小松鼠？34=1234=12（只）（只）B卷卷每只小兔拔5个。它们一共拔多少个？35=1535=15（个）（个）4312（人）3412（人）或坐飞机的一共有几人？坐飞机的一共有几人？43=8（人）划船的一共有多少人？划船的一共有多少人？33=9（人）椅子上一共有多少人？椅子上一共有多少人？32=6（人）坐小火车的一共有多少人？坐小火车的一共有多少人？46=24（人）看图列式：看图列式：同学们完成的非常细心，奖同学们完成的非常细心，奖励大家一些漂亮的花吧！励大家一些漂亮的花吧！你能算出一共有几朵吗？试着列式解你能算出一共有几朵吗？试着列式解答。答。乘加：乘加：（）乘减：乘减：（）44+2=1845-2=18看图列式：看图列式：同学们完成的非常细心，奖同学们完成的非常细心，奖励大家一些漂亮的花吧！励大家一些漂亮的花吧！你能算出一共有几朵吗？试着列式解你能算出一共有几朵吗？试着列式解答。答。乘加：乘加：（）乘减：乘减：（）44+2=1845-2=1852313（元）53 10 25（元）53419（个）54119（个）解决问题：解决问题：（1）操场边有两排杨树）操场边有两排杨树,第一排有第一排有4棵棵,第二排有第二排有5棵棵,一共有多少棵杨树一共有多少棵杨树?（2）操场边上有）操场边上有4排柳树排柳树,每排有每排有5棵棵,一共有多少棵柳树一共有多少棵柳树?4+5=94+5=9（棵）（棵）45=2045=20（棵）（棵）答：一共有答：一共有9 9棵杨树棵杨树。答：一共有答：一共有2020棵杨树。棵杨树。（3）、我和另外）、我和另外5个同学每个同学每人搬人搬3把椅子，一共能搬多少把椅子，一共能搬多少把？把？5+1=65+1=6（个）（个）63=1863=18（把）（把）答：一共能搬答：一共能搬1818把。把。动脑筋：动脑筋：一条绳子对折一次，再对折一次一条绳子对折一次，再对折一次后是后是6米，猜猜这条绳子打开后是多米，猜猜这条绳子打开后是多长？长？64=2464=24（米）（米）答：这条绳子打开后是答：这条绳子打开后是2424米。米。5米小明从第小明从第1棵树跑到第棵树跑到第5棵树一共跑了多少米？棵树一共跑了多少米？动脑筋答：一共跑了答：一共跑了2020米。米。54=2054=20（米）（米）课堂检测课堂检测1、挑战、挑战1分钟：分钟：53=44=25=24=55=45=52=34=33=23=33=10=22=15=42+3=55-2=2、（、（）里最大能填几？）里最大能填几？5()()3 ()4()73、精挑细选、精挑细选（1）3个个4相加写成算式是：相加写成算式是：43 4+4+4 3+4 34（2）结果小于）结果小于20的乘法算式有：的乘法算式有：43 3020 35 554、二年级有、二年级有6个小组，有个小组，有5个小组都是得了个小组都是得了6颗颗，一个小组得了，一个小组得了3颗颗，二年级一共得了几颗，二年级一共得了几颗？手写答案此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！