固体压强和液体压强(含答案)选择题.pdf

-1-(考查范围：固体压强和液体压强考查范围：固体压强和液体压强)姓名_ 班级_ 得分_单项选择题单项选择题1(05北京市)在国际单位制中，压强的单位是()A.牛顿 B.帕斯卡 C.焦耳 D.瓦特2(04北京朝阳区)放在水平桌面上的电视机，受到彼此平衡的力是()A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力3(05芜湖市)下列做法中，能够减小压强的是()A.把书包带做得宽些 B软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨 D将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放4(04宁夏)以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是()A大型拖拉机安装履带 B将菜刀磨得很锋利C滑雪时穿滑雪板 D骆驼长着大脚掌5(04南宁)小明在下列情况中，对支承面压强最大的是()A双脚站立在地面上不动时 B在走路时C靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时6(04连云港)人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是(）A在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强7(05福州课改区)下面所列动物的特征中能够增大压强的是()A.小狗有尖尖的牙齿 B.蜈蚣腹部有许多足C.泥鳅体表有一层滑粘的液体 D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片8(05桂林课改区)在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是 (）A.号称森林医生的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热9(04广东)如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了 (）A.增大受力面积，减少压强B.减少受力面积，增大压强C使接触面粗糙，增大摩擦 D增强产品的美观10某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将()A.变大 B.变小 C.不变 D.不好确定.11(05广西河池)冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是 ()A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行12人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()A.压力不变,压强改变;B.压力不变,压强不变C.压力改变,压强改变;D.压力改变,压强不变13(04临沂)如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变 B.对地面的压力不变C.砖的密度减小一半 D.砖受到地面的支持力不变14如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的()A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大 15(01山东)一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于 ()A.1.2103帕 B.1.2104帕C.1.2105帕 D.1.2106帕16(04重庆)一本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（）A6Pa B60Pa C200Pa D600Pa -2-17(05四川成都(非课改)如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象。如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（）A.P甲P乙=81 B.P甲P乙=41 C.P甲P乙=21 D.P甲P乙=11 18(05南京市)将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为(取g=10Nkg)()A.2.5 Pa B.25 Pa C.40 Pa D.400Pa19(00河北)一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时(凳面被箱子全部盖住),箱子对凳面的压强是()A.0.5P B.P C.2P D.4P20质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,(铜铁铝)把它们放在水平桌面上,对桌面的压强()A.PA=PB=PC B.PAPBPBPC D.无法判断21(04西宁市)用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及甲,乙,丙,则下列关系正确的是()A.F丙F甲F乙B.P甲=P乙=P丙C.乙甲丙D.丙甲乙22(00烟台)一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则()A.F1=F2,P1P2 B.F1=F2,P1F2,P1=P2 D.F12，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则（）A.F1=F2 B.F1F2 D.无法确定27(03上海)甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知甲乙丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为()A.P甲P乙P乙P丙 D.无法确定28(05上海市)如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是 （）A.p甲p乙 D.无法判断29游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的是()A.潜入水中越深,用痛得越厉害B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确30(04浙江丽水自然)某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（）-3-A.在水中深度越大，压强越大B.不同液体同一深度，压强不相等C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等31(04泰州)甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示，水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd，下列关系中正确的是（）APa Pc BPa PdCPb Pc DPb Pd32(05广东)如图所示，A、B两点间的压强关系是()A.PA=PB B.PAPB C.PAPB D.无法确定33(04江苏宿迁)如图所示，是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象。设液体甲的密度为甲、液体乙的密度为乙，则甲、乙的关系是()A甲=乙 B甲乙C甲 乙 D无法确定 34下列物体不属于连通器的是 ()A.水壶 B.涵洞 C.喷雾器 D.船闸35在连通器的两端分别装有盐水和清水，液面相平，如图所示，如果将阀门打开，则（）A.盐水向右流动 B.清水向左流动C.均不流动 D.无法判断36(05北京市)如图所示，甲、乙两支完全相同的试管分别装有质量相等的液体甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙，则()A.P甲 P乙 D.条件不足，无法判断37如图所示中的四种河堤的设计中,最不合理的是()38两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是()A.相等,相等 B.不等,相等 C.相等,不等 D.不等,不等39有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是()A.压强增大,压力不变 B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大 D.压强增大,压力减小40(04南京)两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为甲、乙，则它们的关系是（）A甲乙C甲=乙 D无法确定参考答案(考查范围：固体压强和液体压强)单项选择题单项选择题(本题包含本题包含4040小题小题)1.B 2.A 3.A 4.B 5.B 6.D 7.A 8.C 9.C 10.B 11.D 12.A 13.A 14.B 15.B(先估算出中学生的体重和双脚的面积,再计算)16.B 17.B 18.D 19.C 20.C 21.C 22.B 23.A 24.D 25.D 26.B 27.A 28.C 29.A 30.C 31.C 32.C 33.C 34.C(喷雾器不满足连通器中的两端开口)35.A 36.C 37.B 38.B 39.D 40.B(因球在甲中漂浮,则甲球,而球在乙中悬浮,则球=乙,故甲乙)