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高中语文集体备课资料-3.10《米洛斯的维纳斯》-北京版必修1.ppt

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资源描述

1、米洛斯的维纳斯清冈卓行1可编辑ppt2可编辑ppt3可编辑ppt4可编辑ppt维纳斯的诞生维纳斯的诞生 (意大利)波提切利 5可编辑ppt 米洛斯的维纳斯爱神的身材端庄秀丽,肌肤丰腴,美丽的椭圆型面庞,希腊式挺直的鼻梁,平坦的前额和丰满的下巴,平静的面容,流露出希腊雕塑艺术鼎盛时期沿袭下来的理想化传统。她那微微扭转的姿势,使半裸的身体构成了一个十分和谐而优美的螺旋型上升体态,富有音乐的韵律感,充满了巨大的魅力。作品中女神的腿被富有表现力的衣褶所覆盖,仅露出脚趾,显得厚重稳定,更衬托出了上身的秀美。她的表情和身姿是那样的庄严崇高而端庄,象一座纪念碑;她又是那样优美,流露出最抒情的女性柔美和妩媚。

2、人们似乎可以感到,女神的心情非常平静,没有半点的娇艳和羞怯,只有纯洁与典雅。她的嘴角上略带笑容,却含而不露,给人以矜持而富有智慧的感觉。尤其令人惊奇的是她的双臂,虽然已经残断,但那雕刻得栩栩如生的身躯,仍然给人以浑然完美之感。6可编辑ppt学习目标:学习目标:提炼作者的主要观点提炼作者的主要观点领会领会“以无胜有、以少胜多以无胜有、以少胜多”的艺术原的艺术原则。则。7可编辑ppt 作者在这篇随笔里表明了怎样的艺术见解?她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。她为了如此秀丽迷人,必须失去双臂。8可编辑ppt米洛斯的维纳斯1、必须失去双臂(正)2、不可复原双臂(反)3、失去的必须是双臂9可编辑ppt概括

3、分析:失去双臂 无 包孕着不尽梦幻无数双玉臂复原双臂 有受到限制、不充分一双玉臂10可编辑ppt为什么必须失去的是双臂,而不是其它任何部位?为什么必须失去的是双臂,而不是其它任何部位?手手是人同世界、同他人或者同自己进行千变万化交涉的是人同世界、同他人或者同自己进行千变万化交涉的手段。手段。11可编辑ppt拓展延伸残缺美残缺美艺术表现上的虚实相生12可编辑ppt六骏图徐悲鸿蛙声十里出山泉齐白石“有画处是画,无画处皆画。有画处是画,无画处皆画。有画处是画,无画处皆画。有画处是画,无画处皆画。”画鉴析览画鉴析览画鉴析览画鉴析览13可编辑ppt中中国国书书法法艺艺术术里里的的虚虚与与实实14可编辑p

4、pt戏剧艺术:舞台上既没有水,也没有船,凭借艄翁手中那舞台上既没有水,也没有船,凭借艄翁手中那只划船的木桨,以实代虚,以形传神,让观众感到只划船的木桨,以实代虚,以形传神,让观众感到人在船上,船在江中,白发红颜,青山绿水,有诗人在船上,船在江中,白发红颜,青山绿水,有诗的美、画的美。的美、画的美。15可编辑ppt2008年北京奥运会会徽年北京奥运会会徽16可编辑ppt由此可见由此可见 艺术创作要留出一定的艺术创作要留出一定的“空间空间”给欣给欣赏者,让他们在欣赏的过程中通过自己赏者,让他们在欣赏的过程中通过自己的想象,按照自己的审美观点去完善它,的想象,按照自己的审美观点去完善它,充实它,使它

5、成为符合审美者自己意愿充实它,使它成为符合审美者自己意愿的作品。的作品。从一定意义上说,正是艺术品的缺失从一定意义上说,正是艺术品的缺失使艺术品本身的艺术效果更加完整(完使艺术品本身的艺术效果更加完整(完美)。美)。这就是这就是“缺失缺失”与与“完美完美”的关的关系,它反映了艺术创作和艺术欣赏的一系,它反映了艺术创作和艺术欣赏的一个较为普遍的规律。个较为普遍的规律。17可编辑ppt人生中的残缺美:残缺与完美是一个永恒的话题,那么,你能想到的人生中的残缺美有哪些?18可编辑ppt丁晓兵:丁晓兵:20多年来一直多年来一直是英雄是英雄【颁奖词】【颁奖词】这个用左手敬军礼的人,这个用左手敬军礼的人,我

6、们以他为骄傲。战时敢我们以他为骄傲。战时敢舍身,平时能忘我,舍身,平时能忘我,从逆从逆境中挣扎启程,在顺境中境中挣扎启程,在顺境中保持清醒。沙场带兵敢称保持清醒。沙场带兵敢称无愧无悔,把守国门能说无愧无悔,把守国门能说有骨有节有骨有节。他像一把号角,。他像一把号角,让理想与激动,在士兵心让理想与激动,在士兵心中蔓延。中蔓延。19可编辑ppt千手观音领千手观音领舞邰丽华:舞邰丽华:从不幸的谷底,到从不幸的谷底,到艺术的巅峰,也许你艺术的巅峰,也许你的生命本身就是一次的生命本身就是一次绝美的舞蹈。绝美的舞蹈。于无声于无声处展现生命的蓬勃,处展现生命的蓬勃,在手臂间勾勒人性的在手臂间勾勒人性的高洁。

7、高洁。你这朴素女子,你这朴素女子,为我们呈现华丽的奇为我们呈现华丽的奇迹!心灵的震撼不需迹!心灵的震撼不需要语言,你在我们眼要语言,你在我们眼中是最美。中是最美。20可编辑ppt海伦海伦凯勒,美国残障凯勒,美国残障教育家。教育家。19个月大时个月大时因高烧而失明失聪。因高烧而失明失聪。后籍着导师安后籍着导师安沙利文沙利文的努力,她利用双手的努力,她利用双手去感受别人说话时嘴去感受别人说话时嘴型的变化,以及鼻腔型的变化,以及鼻腔吸气、吐气的不同,吸气、吐气的不同,来学习发音。终于学来学习发音。终于学会说话,毕业于哈佛会说话,毕业于哈佛大学。大学。她奉献自己的她奉献自己的一生,为残障人士演一生,为

8、残障人士演讲,鼓励他们立志做讲,鼓励他们立志做一个残而不废的人。一个残而不废的人。21可编辑ppt他年轻时身患脊髓他年轻时身患脊髓侧索硬化症,只能侧索硬化症,只能靠呼吸机帮助呼吸,靠呼吸机帮助呼吸,全身只有手指能动。全身只有手指能动。他坚持不懈地从事他坚持不懈地从事物理学的研究,物理学的研究,努努力在完美与残缺中力在完美与残缺中寻找平衡点寻找平衡点,终于,终于著出著出时间简史时间简史,成为世界上继牛顿、成为世界上继牛顿、爱因斯坦之后又一爱因斯坦之后又一个最伟大的物理学个最伟大的物理学家。他是?家。他是?22可编辑ppt每个人都是上帝咬了一口每个人都是上帝咬了一口的苹果,所以不要为自己的的苹果,所以不要为自己的缺陷苦恼,如果你的缺陷比缺陷苦恼,如果你的缺陷比较大,那是因为上帝特别喜较大,那是因为上帝特别喜爱你独特的芬芳爱你独特的芬芳我们从来不曾完美我们从来不曾完美23可编辑ppt我失去了一只臂膀就睁开了一只眼睛。顾城24可编辑ppt作业:运用课堂上学习的艺术表现上的虚实相生的知识写一篇鉴赏性的短文;或者选取某一典型人物谈谈如何追求人生之美。25可编辑ppt

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