双山中学教师评价方案2.doc

-精品word文档 值得下载 值得拥有-双山中学教学质量与教师专业发展、教学评估相结合的教师评价方案（试行） 一、指导思想 1、 随着新课程改革的不断深入，新概念、新理念层出不穷，它要求广大教师不断转变观念、更新知识，提高专业水平，树立新型的人才观、教学观、评价观和课程资源观。培养和造就一支高素质的教师队伍，对于一所面向21世纪的现代化学校是何其重要。我校把师资队伍建设上升到人力资源开发的高度，充分发掘已有教育资源的潜力，发挥本校优秀教师的专业引领作用，创建教师专业成长的绿色平台。 2、为了全面贯彻国家教育方针，充分调动全体教师教育教学工作积极性，提高我校教育教学质量和办学水平，创办人民满意教育，对教师的教育教学业绩科学地进行量化，为实行定岗评聘、评先选优、绩效津贴发放等提供依据，为此特制定本方案。二、 考核评价细则(一)、师德考核评价（满分10分） 每位教师师德评价分=10分-下列各项扣分之和 （注：扣完10分本项不再扣，不能出现负分）1上课迟到，迟到时间超过3分钟者，一次扣0.2分，超过15分钟视为旷课；旷课一节扣1分；提前下课一次扣0.2分；上午第三节和下午第一节课的老师，必须督促学生做完眼保健操，眼保健操未完就下课者视为提前下课扣0.2分；2、不服从学校安排工作，推诿扯皮，无理取闹的经校务会或教代会研究确认属实扣2分。3未经教务处同意，随意私下调课，影响正常教学秩序；每节扣0.5分4玩风重，崇尚玩麻将等赌博游戏，或沉溺声色场所，心思精力没有放在育人上，上课精神萎糜每节扣0.2分；（由班务日志记载为准。）5违反教育规律惩罚学生抄写试卷、作业，让家长签字数十遍甚至上百遍每次扣0.2分；6变着手法收受学生家长的礼物，索要钱财经学校领导确认核实扣0.2分；7.违反下列之一条经学校领导确认核实扣0.5分；（1）工作学习松散、懈怠、态度消极、得过且过；（2）上课缺乏计划，备课不认真、想到哪里讲到哪里；（3）对学生提出的问题敷衍塞责、不认真对待；（4）无作业批改，甚至组织学生为自己批改作业，自己当“甩手老板”；（5）批评学生用语尖刻、生硬冷漠；（6）言行下流，损害教师形象；（7）趣味低级，缺乏高雅生活方式和情操；（8）教学中传播攻击国家领导人、国家政治制度的负面信息；（9）不能自律，以工作之便违法谋利；（10）指定学生购买教辅资料，从中谋取好处；（11）歧视学生，体罚、侮辱学生，甚至强迫学生转学。（二）能力考核评价：（25分）（以下三项之和为能力考核评价分）1、工作量 每位教师工作量评价分=10分+增加分值（1）教师授课周工作量以上级教育主管主门印发文件为准，即：语文、数学、英语、物理、化学等学科12节，含有语、数、英、物、化一科加其他学科的12节为满工作量，其它学科14节为满工作量。副校长4节为满工作量，中层干部4节为满工作量。教研组长算2节工作量、教研员算1节工作量、 班主任课算2节工作量。（2）周实际上课工作量超1节每学期加1分。（由教导处记载核实为准）2、教学常规（12分）教学常规得分=12分-下列各项扣分之和1 下列缺一扣0.1分（1）按要求按时完成工作计划、工作总结 ；（2）听课记录：按规定完成听课量，听课应认真做好记录，有优点与不足之处评价。规定量为：学校领导 16节/学期， 教师为12节/学期；（以资料室记载为准，）（3）每学期教师按时撰写一篇教学反思、一篇教学心得体会、两篇优质教案，（以资料室记载为准）；（4） 各教研组按要求按时完成各类资料，每次活动必须有实施方案、活动印证材料及活动记录 ，每月检查并统计作业次数、教案情况一次；（5）各室管理员应按学校要求按时完成各类资料的撰写与收集。学期结束交资料室存档；（6） 学校临时要求写的各类资料、教案等。2 不按时交教案扣1分3、竞赛奖励=以下各项得分之和【1】、教师辅导学生参加竞赛获团体奖（5人以上）的、教师参加各类业务竞赛获奖、教师辅导学生参加县及县以上教育行政部门组织（或参与组织的，以文件为准）学科竞赛并获奖的，教练训练并组织学生参加县级体育竞赛获团体奖的，（校级每科每学期最多只能举行一次竞赛）增加分值分别为（单位：分） 等 级校级县级市级省级国家级一等奖0.30.4123二等奖0.20.30.71.52.5三等奖0.10.20.512【2】、教师参加教育教学论文竞赛获奖或教育教学论文发表的，按以下办法奖励：（1） 教师参加县级及以上教育行政部门发文组织的论文竞赛，按最后发文（或奖状、获奖证明）所指明的奖级给予增加操勤分等 级县级市级省级国家级一等奖0.40.50.60.7二等奖0.30.40.50.6三等奖0.20.30.40.5（2） 教师在报刊杂志、电台发表教育教学论文或对我校作正面报导的，以及辅导学生作文发表的，每一篇增加0.5分。注： 教师每学期 【2】中两条获奖加分以3分封顶。 （三）教师出勤考核评价（25分）教师出勤考核评价分=25+奖励分-惩罚分奖：1、一个月之内无迟到、旷课、早退、请假（公假除外）和调课的本月加满勤奖1分，不足一个月的按一个月计算；（班务日志和校务日志记载为准）2、科任老师上一节早自习加0.05分。（班务日志和校务日志记载为准）3、班主任不属于自己的早自习而在7:40进入教室督促学生的一节早自习加0.05分，作为班主任考核，但不作为参加教师考核分数。（班务日志和校务日志记载为准）惩：1、不准旷课。旷课一节扣 1分，并扣绩效工资30元作为代课教师代课费；（以班务日志和校务日志记载为准。）2、不准提前下课，提前下课一次扣 0.2分；上午第三节和下午第一节课的老师，必须督促学生做完眼保健操，眼保健操未完就下课者视为提前下课。（以班务日志记载为准。）3、不准迟到。迟到时间超过3分钟者，一次扣 0.2分，超过15分钟视为旷课；（以班务日志记载为准。）4、不准随意请假。（1）婚假、产假、丧假按国家规定执行；（2）病假必须有县级及以上医院的相关证明，经上级领导审批后才能请假，若当时情况紧急，不能及时办理手术的，应先向学校请假，由学校安排老师上课，若假期结束返校三天内没有补办手术的，视为旷课处理； （ 以校务日志、教务处记载为准。）（3）有事必须自行找本班老师调课，但若调课影响正常教学秩序 对照2、3条扣分，若无人上课则按旷课处理。 通过学校安排课程的，每节课扣绩效工资30元作为代课教师代课费，并扣0.2分 ；（以班务日志和校务日志记载为准。）（4）学校安排监考、改卷，有事必须自行调节。不参加监考一场算两节旷课，不参加一次评卷算三节旷课；（以教务处记载为准）（5）不参加学校组织的集体活动，一次扣1分 ；（ 以会议考勤记载为准。）（6）不参加一次政治学习或教研活动扣1分. （ 以会议考勤、教研组长记载为准。）（四）积的考核-教学效果评价40分有试卷学科科任教师（40分）教学效果评价分=40分+以下四项得分 （1）评价指标：学科平均分、优生率、及格率、提高率由教导处统计各班各学科期中考试成绩和期末考试成绩，分年级评比 。（2）、考试奖惩学校组织的大型考试、县局组织的素质检测等，按以下方法实施奖惩。1、均分奖惩：为了有效推进素质教育，促使学生全面发展，学校统一组织的各类考试，按各教师所任学科的综合得分评比。 实验班语文、英语、历史、地理、生物高出普通班13分（超不出13分不能参加评比），数学、物理、化学高出20分与普通班评比（超不出20分不能参加评比）。 第一名10分，第二名8分，第三名6分。2、“三率”奖惩：为了有效实施提优补差，积极提高整体成绩。学校在组织的大型考试中，对各班各科学生成绩的“三率”进行如下奖惩：（1）优秀率奖惩：教师个人所任班级学生考试成绩优秀率：实验班数学、物理、化学、语文、英语以百分制的80分为标准，生物、地理、历史、政治以百分制的70分为标准。普通班数学、物理、化学以百分制的60分为标准，语文、英语、生物、地理、历史、政治以百分制的67分为标准）， 依次按第一名10分，第二名8分，第三名6分。 （2）及格率奖惩：教师个人所任班级学生考试成绩及格率（实验班 以百分制的60分为标准，普通班数学、物理、化学以百分制的40分为标准，语文、英语、生物、地理、历史、政治以百分制的47分为标准） ，依次按第一名10分，第二名8分，第三名6分。(3) 提高率=【（本次考试均分 上次考试均分）+（本次考试优秀学生人数 上一次考试优秀学生人数） +（本次考试及格学生人数 上一次考试及格学生人数）】/上次应参加考试学生人数x100%注：1、秋季学期半期考试不计算提高率，以后各次依次计算提高率。 2、每学年以九月份学生人数为基数，所有缺考学生、流失学生均以零分参评 ；3、语文、数学、英语将其相对应的名次分值乘以1得其奖励分值，物理、化学将其相对应的名次分值乘以三分之二得其奖励分值，历史、地理、生物、政治将其相对应的名次分值乘以二分之一得其奖励分值，同级同科取第一名和第三名乘相应的权众数。音体美学科教师绩的考核方案为落实我校对音、体、美的评价，进一步深化我校教育教学管理的改革，建立健全教师考核评价体系，充分体现新课程标准和现代教育理念对教师教学效果评价考核的要求，从我校实际出发，本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制定艺体学科教师教学效果测评办法。 考核原则：尊重学生主体地位，要让学生参与到评价中来。促进学生的全面发展。尊重学生个体差异，注重学生在不同起点上的提高，而不是看重他们是否都达到了某一共同的标准。艺体教学效果评价分=40分+以下各项得分-被扣分一、 音乐 、 未按时完成教材内容扣1分；、 教师所上班级七年级、八年级每班随机 抽出10人、参加笔试，计算均分、及格率、优生率、提高率，第一名3分、第二名2分、第三名1分。同级同科取第一名和第三名加分。二、 体育 一学期期中、期末进行测评，主要考查教学任务完成情况、学生掌握情况、学生综合素质情况。具体操作方法是：1、教师所上班级每班选出最优秀的10人（男女生各5人）考试，考试科目为50米短跑、立定跳远、跳绳、台阶试验。 第一名3分、第二名2分、第三名1分。同级同科取第一名和第三名加分。三、 美术 教学效果 ：主要考查教学任务完成情况和学生掌握情况。具体操作方法：1、现场考核 ，依据新课程标准要求和教材内容所列的美术基础知识、欣赏知识、美术基本表现能力等几方面，本人所上班级各班抽出10名学生（男女生各5人）参加笔试，计算均分、及格率、优生率、提高率，第一名3分、第二名2分、第三名1分。同级同科取第一名和第三名加分。2、 协助班主任搞好黑板报的插图和设计，一次加0.2分；（以班务日志和校务日志记载为准）3、作业检查： 学生全期绘画作品不得低于2张，学校随机每班检查名学生的绘画作业，全批全改，且有批改日期，每缺一张扣0.5分。 双山中学2014年8月 5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 5780775799025155125771001803090012387 5771649826018180515771001803090012138 5721311921589183265771001803090012359 5790368223610760535771001803090012356 5761352861437917425771001803090012355 57508786970469327917088100343355274 10122994432583337917088100343355275 10186673293883200817088100343356107 10158115250150052217088100343356108 10100018005987173217088100343354295 10107419414268701717088100343356184 10187866086962880217088100343356185 10177583117408667417088100343356109 10108601437357284617088100343356110 10115220721601491617088100343355237 10102704160570270917088100343355238 10122936486142541417088100343356169 10186220440263571817088100343354928 101760654089788804-精品word文档 值得下载 值得拥有-