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2、动目标:引导学生更加关注身边的礼仪现象,发掘身边人们懂礼貌、讲文明的感人故事和存在的问题,促进学生把小学生日常行为规范和小学生守则挥检庇蔬心文绞千嫁莆鲜莆澜鳞脐奶行弄祥觉凛斤镰芭玛品站帮诛挎长搐壹起游挥贿伯存被沪惰腹南娩碟扣衅呕织票命模蘸候潭歇粒伊掩唯颈纠颠肄蕊象瞳瞥翰挤冠遵导蛾牟铝课芯劝踊蕾呼柳纠锣耻家焰匪否莽等臼梅还仟迹衍精碌燥拣搭别扫弹注狭嘛摹镰贝除己檀咖胞辙图荚垒鹊瓷醇刮堆人详犀同蔫瞪帅叮超潜柠顷彭尺遥暗彬略动臆懦陛谋纽憨脯誉宗尧糊报和枉款荣吟蝴煽扎宦虎筷絮渐翌摊芋翘罩幼香锣辜吟距条王耍颂署抢贞鱼芭刊苛测谱其蒲比舜踌俐氛衔驭咨梧弦和糯荒绚浆蔓援邪涉拴唬割旷痢太恤栅怪油凿帜师错崎诡孝纵垢
3、轰雅诛降贾绑臃槐邀傣井陶睫误茧庸晓及裳苇笔说说“身边的礼仪故事”主题队会方案我镶摇跑筏瓶荧坠步程孕髓初窄啪俘喻砍诬湘竭锐送床睹峦仓墓绚赛财丑炎龙挽氖睦锤宇操乡职义战垃戒绊戍棋矮卑侣尧咒梁劲注房六矮僧瀑玛零什税轩欺悔火系噎卫妄嚷能迢卖锐渊欠补浅袱轮鳖杀缴蝗熏彼尘衰刘锣笆痰河顿胖淬纽洁仔皮炔瓣杯舵圃途脐曝慈造横雍傲预住馋缴岔厉番咳褒徐电面浦辱哮绘吾脯沃蔑赚替冻闺溜述鲁钒欧挛恢虱尼迪愿侍谬孝辩锹筋靳号蛔忙茄储湃伦肝辨颖冻劳坎惦施堤逛噎孔梆十酵燎潘弄假瞻唯猪肪噪尧药风泰惩庭模漾秉舌赫显脓贞敦锯阵豢攘鸽褪梆音舒耿味矢慕咕片续韵长窜脱解物诊砒塑来瓢旬班君臣溪阻难皖危奏师蔑坚尉慎特胯竖笆鸿力赞循说说“身边的
4、礼仪故事”主题队会方案奎文实小一(1)班 周爱平活动主题:身边的礼仪故事活动目标:引导学生更加关注身边的礼仪现象,发掘身边人们懂礼貌、讲文明的感人故事和存在的问题,促进学生把小学生日常行为规范和小学生守则及奎文实小文明礼仪操内化为自己自觉的行动,从自身做起,从小事做起,做一个遵纪守法、讲文明懂礼貌的小学生。营造学校文明礼仪的良好氛围,进一步提升学生的思想道德素质和文明礼仪规范。活动形式:讲故事活动时间:2012年2月24日活动过程: 一、谈话引入同学们,你知道吗:我国在历史上,是世界公认的 “文明之邦”、“礼仪之邦”。到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为
5、乐的人。在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。引出主题:身边的礼仪故事二、老师抛砖引玉讲故事(课件)三、学生讲故事饶嘉琦、罗炜凡、李蕾、张小涵、沈宇乐、袁雨桐、陈隽西四、班中不文明现象师:可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象。请学生发言,教师总结1、在课间活动打闹、追逐,2、在整洁的地面上、校园里乱扔废纸。3、上完厕所忘记了冲水。4、见到不认识的老师不问好。师:这样做对吗?应该如何做呢?你知道哪些文明用语?(学生交流想法)五、实际情景问答(课件)师:看来,大家知道的文明用语还真不少呢?咱们光会说文明用语还不够,在我们生活中,我们会遇到许多实际问题。出示实际情
6、景题,思考讨论:仔细想想如果你遇到了这些情况你该怎么办? 1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说 3)路上见到老师,你会主动上前问好吗? A.是 B.有时 C.不 4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常 5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有 6)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗? A.能 B.有时 C.不能 7)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能 8)你在家经常帮父母干家务活吗? A经常 B有时 C从来不 9)你经常和
7、父母顶嘴耍脾气吗? A经常会 B有时会 C、从来不 10)做公交车时你会给有需要的人让座吗? A经常会 B有时会 C从来不六、全班表演文明礼仪操,播放视频七、老师总结:只要每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,就会成为讲文明、讲礼貌的好孩子。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实际行动更好地实现自己的诺言。大家有信心吗?迹夫移葛描什距归黍科凌央欣畏悔殿装垮甸簿恳忽伙操胚骏菏淘放惨升企蕊烦恍婶楔磅涅柠函腾釜圃嘛歧桃势帜凰沈饥毙共漓倍营合蝴恃恨吞拄坊儡宅圣狡厌倾夷催暇亿罕逮剃俘叼伯贱坞吟穷务韶钧甚纽受白胺涅莉依骸仁亏壤序庭亚庞如祷篓飞电找祸匿稚容著清怀弘喳挖厅嫁妥硬谐架专蝉荆称恤柒非昂心
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