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1可编辑ppt2可编辑ppt3可编辑ppt4可编辑ppt5可编辑ppt6可编辑ppt7可编辑ppt8可编辑ppt9可编辑ppt10可编辑ppt11可编辑ppt12可编辑ppt 这篇高考佳作是典型的记叙文，文体这篇高考佳作是典型的记叙文，文体特征鲜明，请你对此文作总体评价：特征鲜明，请你对此文作总体评价：_13可编辑ppt【品悟参考】【品悟参考】这篇文章除了鲜明的记叙文文体特征外，这篇文章除了鲜明的记叙文文体特征外，还有许多闪光点值得借鉴。在众多把还有许多闪光点值得借鉴。在众多把“绿色生活绿色生活”解读为解读为“回归大自然的生活回归大自然的生活”的文章中，此文显现出了立意的不同凡的文章中，此文显现出了立意的不同凡响，通过父亲那颗不追求功利的心，让读者领悟到了响，通过父亲那颗不追求功利的心，让读者领悟到了“绿色绿色生活生活”更深刻的内涵。另外，语言简明干脆、清新自然，与更深刻的内涵。另外，语言简明干脆、清新自然，与文章要表达的主旨极为一致。文章要表达的主旨极为一致。14可编辑ppt15可编辑ppt16可编辑ppt17可编辑ppt18可编辑ppt19可编辑ppt20可编辑ppt21可编辑ppt22可编辑ppt23可编辑ppt24可编辑ppt25可编辑ppt26可编辑ppt27可编辑ppt28可编辑ppt29可编辑ppt30可编辑ppt31可编辑ppt32可编辑ppt33可编辑ppt34可编辑ppt35可编辑ppt36可编辑ppt37可编辑ppt38可编辑ppt39可编辑ppt40可编辑ppt41可编辑ppt42可编辑ppt43可编辑ppt44可编辑ppt 此文是一篇典型的议论文，文体特征鲜明，此文是一篇典型的议论文，文体特征鲜明，为我们写作此种文体提供了范例，除此之外你还有哪些收获为我们写作此种文体提供了范例，除此之外你还有哪些收获与感悟？请写下来。与感悟？请写下来。_ 45可编辑ppt【品悟参考】【品悟参考】本文以自我思想与情感为线索，自然地串本文以自我思想与情感为线索，自然地串起了古今中外的诸多事例，从詹姆斯起了古今中外的诸多事例，从詹姆斯卡梅隆的阿凡达，卡梅隆的阿凡达，到到“神舟五号神舟五号”、“神舟六号神舟六号”的发射，从狮子捕猎时的动的发射，从狮子捕猎时的动作到当年作到当年“赶英超美赶英超美”的笑话，事例新鲜，均有与众不同的的笑话，事例新鲜，均有与众不同的效果。而效果。而“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”“”“笑到最后才笑得最好笑到最后才笑得最好”等熟语或名言，更从理论角度展示了论证的力量。等熟语或名言，更从理论角度展示了论证的力量。46可编辑ppt47可编辑ppt48可编辑ppt49可编辑ppt50可编辑ppt51可编辑ppt52可编辑ppt53可编辑ppt54可编辑ppt55可编辑ppt56可编辑ppt57可编辑ppt58可编辑ppt59可编辑ppt1.1.续写下面这篇短文，使故事情节曲折而有波澜。续写下面这篇短文，使故事情节曲折而有波澜。真正的施主真正的施主 我所在的山村学校，伙食糟透了，不是白菜萝卜就是萝我所在的山村学校，伙食糟透了，不是白菜萝卜就是萝卜白菜。于是，我经常到学校旁边的一个小村庄去买鸡蛋。卜白菜。于是，我经常到学校旁边的一个小村庄去买鸡蛋。60可编辑ppt卖主是个年过花甲的老太太。她叫我说个价，我便定了卖主是个年过花甲的老太太。她叫我说个价，我便定了5 5角钱一个。其实，我暗中提高了角钱一个。其实，我暗中提高了5 5分钱，我们家乡分钱，我们家乡4 4角角5 5分一分一个要多少有多少。我看这老人可怜，没儿没女，只靠几只母个要多少有多少。我看这老人可怜，没儿没女，只靠几只母鸡养活自己，于是每个蛋多给鸡养活自己，于是每个蛋多给5 5分钱，并暗下决心，作为一分钱，并暗下决心，作为一项长期的项长期的“扶贫工程扶贫工程”继续下去，现在不是提倡继续下去，现在不是提倡“一帮一一帮一”齐心协力搞好扶贫吗？这老太太可怜，我就做一个小施主吧！齐心协力搞好扶贫吗？这老太太可怜，我就做一个小施主吧！奇怪的是老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这么定了。奇怪的是老太太既不讨价，也不还价，这桩买卖就这么定了。61可编辑ppt过了一段时间，我觉得老太太实在可怜，便单方面又提过了一段时间，我觉得老太太实在可怜，便单方面又提高了高了5 5分钱。老太太坚持不肯提价，僵持了很久，她才勉强分钱。老太太坚持不肯提价，僵持了很久，她才勉强接受了。接受了。终于有一天，我的平衡的善心被打破了。终于有一天，我的平衡的善心被打破了。答：答：62可编辑ppt参考答案：参考答案：那天，我照旧去老太太那儿买蛋，正碰上一个蛋那天，我照旧去老太太那儿买蛋，正碰上一个蛋贩子跟老太太讲价。蛋贩子出贩子跟老太太讲价。蛋贩子出6 6角一个的价要把蛋全收走，角一个的价要把蛋全收走，老太太不肯。蛋贩子说，这个价够高了，山里都是这个价。老太太不肯。蛋贩子说，这个价够高了，山里都是这个价。老太太说，不是因为这个价，而是这些蛋要卖给那位瘦老师。老太太说，不是因为这个价，而是这些蛋要卖给那位瘦老师。人家那么远到我们这里来教书，又那么瘦，我希望他胖起来，人家那么远到我们这里来教书，又那么瘦，我希望他胖起来，在这个小学里长期待下去。孩子们需要他。在这个小学里长期待下去。孩子们需要他。我顿时懵了，原以为自己是个长年的施主，想不到真正我顿时懵了，原以为自己是个长年的施主，想不到真正的施主倒是老太太的施主倒是老太太（给文章续写时不仅要考虑情节的曲（给文章续写时不仅要考虑情节的曲折，还要注意扣合题目，表现主题，可运用情节陡转法。）折，还要注意扣合题目，表现主题，可运用情节陡转法。）63可编辑ppt2.2.下面这篇短文内容有不妥之处，请对其进行升格。要求增下面这篇短文内容有不妥之处，请对其进行升格。要求增加细节描写使之更突出加细节描写使之更突出“父爱父爱”的主题。的主题。回望（原稿）回望（原稿）父爱是不易被察觉的。父爱是不易被察觉的。一天下棋时，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。一天下棋时，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。从那以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差，我去从那以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差，我去辅导班的路途又遥远，父亲就决定送我。辅导班的路途又遥远，父亲就决定送我。公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。我两眼望公共汽车上，父亲站在离我不远不近的地方。我两眼望着窗外，略微侧头，发觉父亲在注视着我。着窗外，略微侧头，发觉父亲在注视着我。64可编辑ppt到站后，我一声不响地下了车，快步走着。虽然身后并到站后，我一声不响地下了车，快步走着。虽然身后并没有随行的脚步声，但在拐弯处，我还是看到了刚过了马路没有随行的脚步声，但在拐弯处，我还是看到了刚过了马路的父亲正在注视着我。我眼睛一热，心也跟着热了起来。父的父亲正在注视着我。我眼睛一热，心也跟着热了起来。父亲仍然注视着我，我顿了顿，假装提鞋。站起来时，心中的亲仍然注视着我，我顿了顿，假装提鞋。站起来时，心中的暖意更深了。暖意更深了。从此，我发觉父亲的爱无处不在，却不易察觉。从此，我发觉父亲的爱无处不在，却不易察觉。答：答：65可编辑ppt参考答案：参考答案：回望（升格稿）回望（升格稿）父爱是不易被察觉的，但又是实实在在的。父爱是不易被察觉的，但又是实实在在的。一天下棋，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。一天下棋，父亲借口悔棋，我不快，便与父亲闹翻了。从那以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差，我去从那以后，我尽量避免和父亲说话。那天，母亲出差，我去辅导班的路途又遥远，辅导班的路途又遥远，“护送护送”我的重担便落在了父亲的肩我的重担便落在了父亲的肩上。上。66可编辑ppt上了公共汽车，我故意与父亲背对着，沉默不语。我漫上了公共汽车，我故意与父亲背对着，沉默不语。我漫无目的地望着窗外，偶一侧头，竟发现父亲在不远处静静地无目的地望着窗外，偶一侧头，竟发现父亲在不远处静静地注视着我，眼里充满了关切，似乎并不在意我俩目前正处在注视着我，眼里充满了关切，似乎并不在意我俩目前正处在“僵持阶段僵持阶段”。67可编辑ppt到站后，我一声不响地下了车，快步走着。身后似乎并到站后，我一声不响地下了车，快步走着。身后似乎并没有父亲跟随的脚步声，但在拐弯处，我回头一望，正好与没有父亲跟随的脚步声，但在拐弯处，我回头一望，正好与刚过马路的父亲的目光相碰。我不禁眼睛一热，心也跟着热刚过马路的父亲的目光相碰。我不禁眼睛一热，心也跟着热了起来。虽然看不清父亲回望我的眼神，但我分明感觉到那了起来。虽然看不清父亲回望我的眼神，但我分明感觉到那目光是暖的。我顿了顿，假装蹲身提鞋，又朝父亲回望我的目光是暖的。我顿了顿，假装蹲身提鞋，又朝父亲回望我的方向看去，发觉父亲仍在看着我。我站起身来，心中的暖意方向看去，发觉父亲仍在看着我。我站起身来，心中的暖意又加深了，心潮澎湃地走上了通向教室的路。又加深了，心潮澎湃地走上了通向教室的路。从此，我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在，只不过从此，我发觉父亲的爱就像回望一样无处不在，只不过需要用感受爱的眼睛去观察，用体谅父亲的心去感受。需要用感受爱的眼睛去观察，用体谅父亲的心去感受。68可编辑ppt3.3.下面这两段文字是题为下面这两段文字是题为“不事张扬不事张扬”的议论文中的论述段的议论文中的论述段落，请根据要求进行修改。落，请根据要求进行修改。（1 1）韩国的黄禹锡被称为）韩国的黄禹锡被称为“克隆之父克隆之父”、“民族英雄民族英雄”，他从事的他从事的“克隆克隆”研究是一项举世瞩目的工程，他本人也是研究是一项举世瞩目的工程，他本人也是韩国首尔大学的教授，曾自豪地宣布已成功地攻克了世界性韩国首尔大学的教授，曾自豪地宣布已成功地攻克了世界性的的“克隆克隆”难题，但后来经调查证实，他发表在美国科学难题，但后来经调查证实，他发表在美国科学杂志上的论文是造了假的。他本人也承认实验数据并没杂志上的论文是造了假的。他本人也承认实验数据并没69可编辑ppt有经过时间的验证。他从成功的有经过时间的验证。他从成功的“民族英雄民族英雄”一下子沦为了一下子沦为了“科学骗子科学骗子”，据说，黄禹锡其实很有科研实力，凭他的才，据说，黄禹锡其实很有科研实力，凭他的才华，只要默默无闻地坐上十年冷板凳，他是很有可能成功登华，只要默默无闻地坐上十年冷板凳，他是很有可能成功登上上“克隆克隆”的巅峰的。一个很有前途很有实力且已接近成功的巅峰的。一个很有前途很有实力且已接近成功的科学家活活地被浮躁吞噬。到处张扬，让他最终失败。的科学家活活地被浮躁吞噬。到处张扬，让他最终失败。请修改例证使之更加简洁明了。请修改例证使之更加简洁明了。答：答：70可编辑ppt（2 2）不事张扬的人，沉稳厚重，为人所敬仰。普鲁斯特视）不事张扬的人，沉稳厚重，为人所敬仰。普鲁斯特视名利如粪土，视作品如生命，用炼狱般的生活去描写厚重的名利如粪土，视作品如生命，用炼狱般的生活去描写厚重的历史，以充满着人格魅力的内敛赢得了尊敬与景仰。历史，以充满着人格魅力的内敛赢得了尊敬与景仰。请运用对比论证把论述补充完整。请运用对比论证把论述补充完整。答：答：71可编辑ppt参考答案：参考答案：（1 1）不事张扬的人，潜心研究，更容易成功。）不事张扬的人，潜心研究，更容易成功。韩国的黄禹锡被称为韩国的黄禹锡被称为“克隆之父克隆之父”“”“民族英雄民族英雄”，但后来经，但后来经调查证实，他发表在美国科学杂志上的论文是造了假的。调查证实，他发表在美国科学杂志上的论文是造了假的。他从成功的他从成功的“民族英雄民族英雄”一下子沦为了一下子沦为了“科学骗子科学骗子”，黄禹，黄禹锡其实很有科研实力，凭他的才华，只要默默无闻地坐上十锡其实很有科研实力，凭他的才华，只要默默无闻地坐上十年冷板凳，他是很有可能成功登上年冷板凳，他是很有可能成功登上“克隆克隆”的巅峰的。一个的巅峰的。一个很有前途很有实力且已接近成功的科学家活活地被浮躁吞噬。很有前途很有实力且已接近成功的科学家活活地被浮躁吞噬。到处张扬，让他最终失败。到处张扬，让他最终失败。72可编辑ppt（2 2）而当今有些作家叫嚣着用身体写作，今天骂名人，）而当今有些作家叫嚣着用身体写作，今天骂名人，明天造绯闻，其目的无非是以欺骗的手段为作品赢得卖点，明天造绯闻，其目的无非是以欺骗的手段为作品赢得卖点，到最后却因抄袭丑闻为人所不齿。不惜丧失自己的人格以求到最后却因抄袭丑闻为人所不齿。不惜丧失自己的人格以求得一点蜗角虚名、蝇头小利的人怎能不被人唾弃？得一点蜗角虚名、蝇头小利的人怎能不被人唾弃？73可编辑ppt1.1.阅读下面文字，根据要求作文。阅读下面文字，根据要求作文。20102010年中国西南五省遭遇百年不遇的特大旱灾，农作物年中国西南五省遭遇百年不遇的特大旱灾，农作物受灾面积达受灾面积达503.4503.4万公顷，绝收面积万公顷，绝收面积111.5111.5万公顷，万公顷，11 80011 800多多万人饮水困难，直接经济损失万人饮水困难，直接经济损失236.6236.6亿元。亿元。20102010年新疆遭遇了年新疆遭遇了6060年不遇的特大雪灾，造成年不遇的特大雪灾，造成188.3188.3万万人受灾，人受灾，17.517.5万头牲畜死伤，直接经济损失万头牲畜死伤，直接经济损失26.626.6亿元。进入亿元。进入4 4月中旬后，由于气温迅速回升，多个地方引发融雪性洪水月中旬后，由于气温迅速回升，多个地方引发融雪性洪水等次生灾害，又先后导致新疆等次生灾害，又先后导致新疆130.5130.5万人受灾。万人受灾。74可编辑ppt20102010年年8 8月月7 7日夜日夜2222点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县点左右，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流，造成一千多人遇难，舟曲发生特大泥石流，造成一千多人遇难，舟曲5 5公里长、公里长、500500米米宽区域被夷为平地。其巨大损失无法估量。宽区域被夷为平地。其巨大损失无法估量。灾难的背后，隐藏着什么样的深层原因？自然灾害面前，灾难的背后，隐藏着什么样的深层原因？自然灾害面前，我们应当如何应对？请联系生活实际，写一篇不少于我们应当如何应对？请联系生活实际，写一篇不少于800800字字的议论文或记叙文。的议论文或记叙文。75可编辑ppt【写作提示】【写作提示】自然灾害，是一个非常沉重的话题。解读这些自然灾害，是一个非常沉重的话题。解读这些材料，关键要透过自然灾害的现象，挖掘其产生的深层原因，材料，关键要透过自然灾害的现象，挖掘其产生的深层原因，将从中得到的经验和教训体现到文章中。审写这个作文题，将从中得到的经验和教训体现到文章中。审写这个作文题，要思考经济可持续性发展与自然环境的关系，把握均衡发展要思考经济可持续性发展与自然环境的关系，把握均衡发展的内涵，更要突显应对自然灾害中涌现出的人性的闪光点的内涵，更要突显应对自然灾害中涌现出的人性的闪光点对自然的敬畏，对生命的敬畏，以及不抛弃、不放弃的顽对自然的敬畏，对生命的敬畏，以及不抛弃、不放弃的顽强抗争精神。此文选择议论文体较好把握，写作记叙文注意强抗争精神。此文选择议论文体较好把握，写作记叙文注意让人物和事件本身来表达主题。让人物和事件本身来表达主题。76可编辑ppt2.2.（20102010淮南模拟）阅读下面的文字，根据要求作文。淮南模拟）阅读下面的文字，根据要求作文。卞之琳在断章中写道：卞之琳在断章中写道：“你站在桥上看风景，看风你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。梦。”有人说：熟悉的地方没有风景。其实不然，生活中处有人说：熟悉的地方没有风景。其实不然，生活中处处有风景。风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化处有风景。风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的的、历史的上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请以上面的文字，引发了你怎样的联想或感悟？请以“风景风景”为题写一篇不少于为题写一篇不少于800800字的议论文或记叙文。字的议论文或记叙文。77可编辑ppt【写作提示】【写作提示】这是一道材料加命题的作文题。要认真研读材料，这是一道材料加命题的作文题。要认真研读材料，扣合题目，从材料中提炼出观点或生发出自己的感悟。扣合题目，从材料中提炼出观点或生发出自己的感悟。写好这个题目的关键是对写好这个题目的关键是对“风景风景”一词的理解。根据材料一词的理解。根据材料中的提示，我们要明确材料的中心：不管你拥有什么，只要你中的提示，我们要明确材料的中心：不管你拥有什么，只要你付出努力，你就可以成为一道亮丽的风景。从这个中心我们知付出努力，你就可以成为一道亮丽的风景。从这个中心我们知道，这里的道，这里的“风景风景”，应该是抽象意义上的，应该是抽象意义上的“美景美景”，那些能，那些能够给人带来愉悦享受的都可以称得上美景，如写成立意为够给人带来愉悦享受的都可以称得上美景，如写成立意为“我我也是一道亮丽的风景也是一道亮丽的风景”，叙写自己的长处，展现自己的个性的，叙写自己的长处，展现自己的个性的记叙文会比较新颖别致。记叙文会比较新颖别致。78可编辑ppt3.3.阅读下列材料，按要求完成作文。阅读下列材料，按要求完成作文。“一百分一百分”是现实生活中使用频率极高的一个词语，它是现实生活中使用频率极高的一个词语，它是对学生学习成绩的最高评价，也是对人、对事物的完美评是对学生学习成绩的最高评价，也是对人、对事物的完美评价。有的人为了获得价。有的人为了获得“一百分一百分”而夙兴夜寐；有的人却视而夙兴夜寐；有的人却视“一百分一百分”为草芥。有时，为草芥。有时，“一百分一百分”可以成就一个人；有时，可以成就一个人；有时，“一百分一百分”也可以毁掉一个人也可以毁掉一个人真可谓是一个真可谓是一个“一百分一百分”，人生百味在其中。，人生百味在其中。请写一篇文章，谈谈你生活中与请写一篇文章，谈谈你生活中与“一百分一百分”有关的经历有关的经历或你对或你对“一百分一百分”的看法。自拟题目，自定写法；写成议论的看法。自拟题目，自定写法；写成议论文或记叙文；不少于文或记叙文；不少于800800字。字。79可编辑ppt【写作提示】【写作提示】这是一个让考生有话可说的开放题目，旨在让这是一个让考生有话可说的开放题目，旨在让考生写出真情实感。从材料来看，考生写出真情实感。从材料来看，“一百分一百分”的指代非常广的指代非常广泛，可以实指考试中的一百分，也可以虚指积极追求后获得泛，可以实指考试中的一百分，也可以虚指积极追求后获得的成功。人们对的成功。人们对“一百分一百分”的态度则有两种：一是的态度则有两种：一是“夙兴夜夙兴夜寐寐”，积极以求；二是，积极以求；二是“视为草芥视为草芥”，淡然处之。追求，淡然处之。追求“一一百分百分”有利有弊，或者有益人生或者毁掉自己。这样，可写有利有弊，或者有益人生或者毁掉自己。这样，可写的角度就很多了。的角度就很多了。80可编辑ppt从正面来看，我们可以站在从正面来看，我们可以站在“不懈追求不懈追求”“”“志存高远志存高远”“”“建功立业建功立业”的角度来谈的角度来谈“一百分一百分”的重要性；还可以站的重要性；还可以站在在“追求人格完美追求人格完美”“”“修身养性修身养性”的角度谈的角度谈“一百分一百分”人格人格的魅力及影响。的魅力及影响。从反面来看，可以谈从反面来看，可以谈“一百分一百分”的功利性，说明过度追的功利性，说明过度追求求“一百分一百分”是不足取的。现代社会，有些人为了追求是不足取的。现代社会，有些人为了追求“一一百分百分”而不择手段，如造假售假，如高考考生为加分而假充而不择手段，如造假售假，如高考考生为加分而假充少数民族、唐骏少数民族、唐骏“学历门学历门”、韩国首尔大学教授黄禹锡、韩国首尔大学教授黄禹锡“学学术造假术造假”81可编辑ppt可以从可以从“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”“”“没有最好，只有更好没有最好，只有更好”的角度来谈做人和用人都不必强求的角度来谈做人和用人都不必强求“一百分一百分”。正如鲁迅。正如鲁迅所说：所说：“从来就没有至善至美，极境就是绝境。从来就没有至善至美，极境就是绝境。”过度追求过度追求完美，最后很可能竹篮打水一场空。完美，最后很可能竹篮打水一场空。可以站在可以站在“修身养性修身养性”的角度来谈，不让的角度来谈，不让“一百分一百分”左左右我们的视线，淡泊名与利，只问耕耘，不问收获右我们的视线，淡泊名与利，只问耕耘，不问收获。82可编辑ppt可以站在可以站在“分数分数”与与“人才人才”的角度，谈对中国教育的的角度，谈对中国教育的担忧，说明分数决定文凭、文凭决定前程，对人才选拔和国担忧，说明分数决定文凭、文凭决定前程，对人才选拔和国家发展的利与弊，自会新颖独到。家发展的利与弊，自会新颖独到。也可辩证地写，正反两方兼顾。一方面，也可辩证地写，正反两方兼顾。一方面，“一百分一百分”就就像标杆一样引导着人们高标准严要求，不断进取；另一方面，像标杆一样引导着人们高标准严要求，不断进取；另一方面，急功近利，过于追求急功近利，过于追求“一百分一百分”，“一百分一百分”就会像蛀虫一就会像蛀虫一样，侵蚀人们的心灵，让人坠入贪婪的深渊。样，侵蚀人们的心灵，让人坠入贪婪的深渊。83可编辑ppt如果写如果写“学习者学习者”的的“一百分一百分”，记叙考生自身的考试，记叙考生自身的考试心得，思路就比较狭窄，立意相对就比较肤浅，犯了作文低心得，思路就比较狭窄，立意相对就比较肤浅，犯了作文低幼化的错误。需要强调的是，无论站在哪个角度，幼化的错误。需要强调的是，无论站在哪个角度，“一百分一百分”都是本题的关键词，也是本次作文的核心，如果偏离了都是本题的关键词，也是本次作文的核心，如果偏离了“一百分一百分”的经历或者偏离了对的经历或者偏离了对“一百分一百分”的看法，进行了二的看法，进行了二度立意，比如度立意，比如“要加强素质教育要加强素质教育”“”“人才在哪里都会发光人才在哪里都会发光”“”“失败感悟失败感悟”“”“要拼搏要拼搏”等，则是跑题偏题了。等，则是跑题偏题了。审题、立意之后还要注意文体的要求。审题、立意之后还要注意文体的要求。84可编辑ppt85可编辑ppt86可编辑ppt87可编辑ppt88可编辑ppt89可编辑ppt90可编辑ppt91可编辑ppt92可编辑ppt93可编辑ppt94可编辑ppt95可编辑ppt96可编辑ppt97可编辑ppt98可编辑ppt99可编辑ppt4.4.请以请以“常回头看看常回头看看”为题目，写一篇不少于为题目，写一篇不少于800800字的记叙字的记叙文或议论文。文或议论文。【写作提示】【写作提示】此文写作的关键是分析审视题目此文写作的关键是分析审视题目“常回头看常回头看看看”。此类作文题目是动宾短语，其文眼应该是。此类作文题目是动宾短语，其文眼应该是“回头回头”。“回头回头”这一词语具有多元解读和选择的空间。这首先是由这一词语具有多元解读和选择的空间。这首先是由于于“回头回头”这一概念内涵的丰富性：这一概念内涵的丰富性：“回头回头”可以是不经意可以是不经意间的一个动作与念头，也可以是深思熟虑后的一种举动与选间的一个动作与念头，也可以是深思熟虑后的一种举动与选择；可以是退却与改过，也可以是总结与反思，等等。再和择；可以是退却与改过，也可以是总结与反思，等等。再和“常常看看看看”结合起来，可知结合起来，可知“回头回头”应该指应该指“深思熟虑后深思熟虑后100可编辑ppt的一种举动与选择；改正过错；总结与反思的一种举动与选择；改正过错；总结与反思”等。内涵的丰富等。内涵的丰富性必然带来立意确定的多重性：（性必然带来立意确定的多重性：（1 1）要经常反思自己走过的）要经常反思自己走过的路，反省自己的错误教训。（路，反省自己的错误教训。（2 2）要经常回头看看，不忘记最）要经常回头看看，不忘记最初的梦想。（初的梦想。（3 3）常回头看看，以便更好地走前面的路。）常回头看看，以便更好地走前面的路。101可编辑ppt102可编辑ppt103可编辑ppt104可编辑ppt105可编辑ppt106可编辑ppt
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