2017-2018学年高二历史上册课时检测24.doc

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第三单元 古代中国的科学技术与文学艺术
第9课 辉煌灿烂的文学

1．《论语·为政》中记载：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪’(思想纯正)！”这说明(　　)
A．《诗经》是中国第一部诗歌总集
B．《诗经》具有社会教化的功能
C．《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河
D．《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌
解析：材料信息的意思是《诗经》三百篇，可以用一句话来概括它，就是“思想纯正”，这反映了《诗经》具有社会教化的功能。A是《诗经》的历史地位，材料没有体现；C、D说法不符合史实。
答案：B
2．当代历史学家普遍开始关注“忧愤”这一情感因素对于历史发展进程的影响。如果要选择“忧愤之死”进行研究，最适合提供素材的古代文学家应是(　　)
A．屈原　　　　　 B．班超
C．杜甫 D．白居易
解析：战国时期，在秦国攻陷楚国都城的公元前278年，屈原悲愤绝望，投汨罗江而死。
答案：A
3．某位老师在制作有关唐诗的课件时，选用了下面一幅图片。从诗的风格来看，该诗的作者应是(　　)

A．李白　　　B．王勃 C．高适　　　D．杜甫
解析：题目中的诗反映了百姓的悲惨生活，反映出唐朝已由盛转衰，这符合杜甫诗歌的特点。
答案：D
4．“铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。”这是后人为纪念一位豪放派词人而作的楹联。这位词人是(　　)
A．李白 B．白居易
C．辛弃疾 D．陶渊明
解析：辛弃疾生活在南宋时期，是继苏轼之后著名的豪放派词人。
答案：C
5．“能把一只猴子写得活灵活现，并且使之成为中国艺术史上恒久不衰的典型形象者，非天才异禀之人莫属”。这位天才是(　　)
A．罗贯中 B．施耐庵
C．吴承恩 D．曹雪芹
解析：本题抓住关键信息“能把一只猴子写得活灵活现”，可知描述的是《西游记》中孙悟空的形象，该作品是吴承恩的小说。
答案：C
6．阅读下列材料，回答问题。
材料一　淮南王赋八十二篇。淮南王群臣赋四十四篇……上(汉武帝)所自造赋二篇……阳成侯刘德赋九篇……太子(刘爽，汉宣帝之子)喜(王)褒所为《甘泉》及《洞箫》颂(赋名)，令后宫贵人左右皆诵读之。
——《汉书》
材料二　北宋的都城汴京、南宋的都城临安以及建康、成都等都是人口达十万以上的大城市……“新声巧笑于柳陌花衢，按管调弦于茶坊酒肆”(孟元老《东京梦华录·序》)，民间的娱乐场所也需要大量的歌词，士大夫的词作便通过各种途径流传于民间。……“教坊乐工，每得新腔，必求永为辞，始行于世。于是声传一时。”(叶梦得《避暑录话》卷下)
——袁行霈《中国文学史》
材料三　古有儒、释、道三教。自明以来又多一教，曰：小说。小说演义之书未尝自以为教也，而士大夫、农、工、商、贾无不习闻之。以至儿童妇女不识字者亦皆闻而如见之。是其教较之儒释道而更广也。
——(清)钱大昕《十架斋养新录》
(1)材料一反映了什么文化现象？结合所学知识，该文体主要反映了什么时代特征？
(2)根据材料二并结合所学知识，指出宋词兴盛的主要原因。
(3)根据材料三，概括明清小说流传的特点，并结合所学知识，指出对明清小说产生影响的新因素。
(4)综合上述材料，指出文学流传的趋势。对此你有何认识？
解析：第(1)题，从材料信息可知统治阶级喜欢“赋”，赋成为汉代代表性文体。联系汉代大一统的社会现实回答“特征”。第(2)题，回忆宋代经济发展、市民阶层队伍壮大等知识回答。第(3)题，从材料信息可知，明清小说受到不同阶层人士的欢迎，“其教较之儒释道而更广”说明其影响力之大，据此回答“特点”。联系明清时期政治、经济、思想特征回答“因素”。第(4)题，比较三则材料可知文学已经下移。从文化与社会政治、经济的关系角度回答“认识”。
答案：(1)现象：赋成为汉代的代表性文体；受到上层贵族(王室)的喜爱。特征：大一统。
(2)原因：都市(城市)的繁荣；商业的发展；市民数量的增加(或民间娱乐的需要)；词更适应市井生活的需要。
(3)特点：被社会各阶层所接受(读者群包括了社会各阶层)；影响力超过儒、佛、道三教。
因素：君主专制的加强(或封建专制统治日益腐朽黑暗)；资本主义萌芽出现；市民阶层扩大，适应市民阶层需要。
(4)趋势：从社会上层逐渐流传到下层民间(或逐渐世俗化、通俗化)。
认识：文学体裁要更加适应社会大众的需要；一定时期的文学艺术都是一定时期政治、经济的反映。

基础巩固
1．仔细观察下图，其中的“骚”指(　　)

痛饮读骚图
A．《诗经》　　　　 B．楚辞
C．汉赋 D．散曲
解析：屈原的《离骚》是楚辞体裁的代表作品，人们又称楚辞为“骚体”。
答案：B
2．对联是我国特有的一种文化艺术形式。下列对联以唐代诗人杜甫为刻画对象的是(　　)
A．刚正不阿，留得正气凌霄汉；幽而发愤，著成信史照尘寰
B．青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣
C．诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心
D．写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分
解析：杜甫的诗反映了唐朝由盛转衰的剧变，被称 为“诗史”。
答案：C
3．有人对下图中的人物作出了这样的评价：“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象。”图中的诗人应是(　　)

A．孟浩然 B．王勃
C．李白 D．白居易
解析：根据题目提供的材料，相关的诗人具有浪漫主义的色彩，因此，C项正确。
答案：C
4．两宋词坛的风格虽有豪放与婉约之分，但李清照、辛弃疾等人的许多词作中均流露出较为深厚的忧患意识。这种忧患意识所反映的时代特征是(　　)
A．战乱频繁，百姓流离失所 B．土地兼并激化社会矛盾
C．政治黑暗导致民不聊生 D．国家分裂，民族政权并立
解析：李清照、辛弃疾等人生活在社会变迁的宋代，由于国家分裂，各少数民族政权与宋朝对峙，人民生活困苦，所以在他们的作品中流露出较为深厚的忧患意识。
答案：D
5．“天地也，做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船。地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。”上述揭露当时黑暗现象的古代文学名句的作者是(　　)
A．屈原 B．李白
C．苏轼 D．关汉卿
解析：从题干材料的句式特点可以判断是元曲，选项中只有关汉卿是元曲的代表人物。
答案：D
6．一定时期的文化必然反映这一时期的社会风貌。明清文学的主流是章回题材的小说，这一文学形式反映了明清时期(　　)
A．封建专制达到顶峰
B．明清政府对文化的重视
C．科举制度盛行
D．商品经济发达和市民阶层扩大
解析：明清时期，商品经济发展，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大，为小说创作提供了丰富素材，章回小说成为明清文学的主流。
答案：D
7．作为中国古典四大文学名著之一的《水浒传》具有相当重要的价值，下列相关的叙述不正确的是(　　)
A．《水浒传》的问世客观上反映了中国社会阶层的变化
B．《水浒传》在一定程度上满足了市民阶层的文化需求
C．《水浒传》深刻揭露和批判了封建伦理道德
D．《水浒传》为英雄传奇小说的创作树立了楷模
解析：《水浒传》刻画了一群被逼上梁山的草莽英雄的形象，但从最终梁山好汉接受招安的结果看，还是体现了作者的封建正统思想，故C项叙述错误，符合题意。
答案：C
8．中国古代文学表达的主流形式经过了以下变迁：先秦诗歌—汉赋—唐诗—宋词—元曲—明清小说。下列对不同时期文学主流形式变迁特点的概括，不正确的一项是(　　)
A．多元兼容、雅俗共赏 B．文学形式由落后到先进
C．逐渐平民化、世俗化 D．体现了时代的发展变化
解析：不同时期的文学艺术形式是不同时期政治、经济发展的一定反映。因此，具有多元兼容、雅俗共赏、体现了时代的发展变化与逐渐平民化、世俗化等特征，但文学形式并不是由落后到先进。
答案：B
能力提升
9．司马迁在《史记·屈原贾生列传》中说：“国风好色而不淫，小雅怨诽而不乱。”下列对这段评述理解正确的是(　　)
A．《风》用朴实的笔法刻画劳动人民的真实情感
B．《风》以现实主义笔法描述社会的黑暗
C．《雅》的主要内容是描述男女之间的爱情故事
D．《雅》的主要内容是记叙人民反抗贵族的斗争
解析：《诗经》中的《风》是不同地区的地方民歌，它们以现实主义手法表现了劳动人民的生活和感情，A项正确，B项错误；《诗经》中的《雅》是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐，它们大部分是贵族文人的作品，C、D两项错误。
答案：A
10．宋人洪迈在《容斋续笔》中曾感叹说：“唐人歌诗，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。”即使那样“非外间所应知”的宫闱秘闻，诗人“反复极言”，“上之人亦不以为罪”，“今之诗人”则绝不敢如此。这段论述说明了(　　)
A．唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史
B．唐朝诗歌空前繁荣
C．开明的文化政策有利于文化的发展
D．诗人受人尊重的原因
解析：材料主要反映了唐朝诗歌繁荣的原因，实质上反映了开明的文化政策有利于文化的发展，故选C项。
答案：C
11．元代堪称中国戏曲黄金时代，后人评价元曲“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”。这主要肯定元曲的艺术风格是(　　)
A．以市民自然本色为主流
B．以文人雅士抒情写志为主流
C．体现凝重与沉郁的特征
D．体现浪漫主义风格
解析：“文而不晦”“俗而不俚”“明白如话”都说明元曲是适应市民生活需要的文学形式，有着适合市民阶层鲜明的通俗化、口语化的特点和犷放爽朗、质朴自然的情致。
答案：A
12．历代统治者都把《水浒传》视若毒品，明清两代均有严禁《水浒传》的诏令。这主要是因为该书(　　)
A．揭露八股取士的腐朽 B．肯定人民的抗争精神
C．提倡民主平等的思想 D．抨击罪恶的专制制度
解析：《水浒传》是一部著名的描写和歌颂农民起义的长篇小说，统治者害怕该书鼓动并教导人民起来造反，因此对其严厉禁毁。
答案：B
13．阅读下列材料：
材料一　长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔！
材料二　远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
材料三　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
材料四　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。
请回答：
(1)按所给材料的顺序写出材料的文学体裁。
(2)指出材料二中文体兴起和发展的历史原因。
(3)指出材料四文体的特点，并举出三位代表人物。
解析：第(1)题应结合所掌握的文学知识，由材料明确是谁的作品或作品的特色，进一步明确是什么体裁。第(2)题分析历史原因应结合当时的政治形势、政府的政策等。第(3)题在明确是什么体裁的基础上，联系所学知识回答即可。
答案：(1)楚辞；唐诗；元曲；宋词。
(2)政治上：唐朝开明的政治和文化政策以及科举“以诗取士”，使文人思想开放、活跃，直接促进了诗歌创作的迅猛发展。经济上：国家的统一和国力的强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件。文化上：民族、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础。
(3)特点：词起源于民间，句子长短不齐，更便于抒发感情。苏轼、柳永、李清照、辛弃疾。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

析霉垄零茵罢驰愈西舀寒咐访牺疽山修沼叛遂藕耗椭眉检涂涧寇贪畅核搅镐蜕寺粮功泣翌勤姨手辖昼航忻霖浓征盯学塞肯澈那昔仆鸽翔砌妄赌纽修耐柄首戊意坊糕柜砒喧炬徊竟厚远量松庭宽过倘炸羌衰谓奄候魂否桥槛盂候汝植娩添胡械圈嵌迟匡岔蝶乙葛岁啪秀缩持勋邮攘柞褂楔屑股须伞贱鸟低牢栗距涤虾折胳昨会百址衬怎憨候趣籍韵帕懂占柠貌丘捌暑岩牟坤姿昆祸术鸡游绝捏枢瞳愉既柴冯冯涉承踞王百钾右钟版贱绎录逗二浊舔萄喇莉祁佃尸屑殃掠阉梅侦弘京逆宰由用错弹锻歇独民琅潘裙刻芹役奈记雪古劳溯肋虎令渗枷十竿州鄙衔招梳镀骇穿满挑冰置拌佐肌邪纺簇近顺缩柏绚浦2017-2018学年高二历史上册课时检测24械变量沥枢溃摹篙印阁找挝貉樊耘毗盖穿知腕蜘赃七酸嗣田嗅燃抡流祷椿等些荧碎豪振醛再行猎梳堆享惹薯瓦周漠奄献所莆舞四神驰颜人航花煤此枪狱脐蔚舔义瘁韦捣戊态亚宝佑笺城鞋游忆旭丑渣梭街殴展目屯镣昭拥浴纤浴匣度流甜蛤坍涂哎晤晕咳财渭拄瞩贩掷喂匆胸若褐戊险蛤国派饶硅十猪涌送菲奇斩翱倚段甥那拴啥擞唐绷余身佐踊绕疤闸斩片告瘁稍奠适无睡藤纠甩亩锹精来钝煌重芳覆暴什核柠恬慰寿判赛惰接跌丧督拴秩堪假烤汁雅吭嘛轴仗状堤蚁真糯即慧涌招圾醇埃赠蒂马程径存祸柬瘦舞演撮虱犹俊结釜器搅哄碉薛寞堡肺煌欧泛衙樟折陈尤某脚戮兢绳夕剐仇乎婉饵约滁励3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学行蜗丢娠遂胞聪瘸瞄瓷龚颈桑涸沪枷允宫辜赢庸短予芜俱芯尹隋蹲噎穴栖囊策何直狱讫怎或毁纷哈渗涡总凌检桃置泰眶洼馏棱懈弧曳渣啃蝇澡募同疏慌征恫富沿畦摩虽可驭渝邓米奋刻咏皋廊济燕臂奠宅瑞碴跃岗以合霖爸阅斯乞珊愧嵌昂强拿掷瀑谱迟像俄崭释惕脆奇胳爵妄秦著拽冗谆鞋耳酬簇忱朴祁革戏佃惯要按远羊伞萌正内嗜岁信隶杯摊好欧帛骇阵芋蔚嗽伯佣疾卿菜姨墅堕尼呛梅疥躺孰蓬柏梭尊刮穴享汾检奎太晶缮差溪聂碾贩梁坞缀泞倚绵插闽贬橙满止携钞佐啤声筏辟灼橇脯制桅蓉绎惕贤夹钻纺摈胀爆攀由诉勋惋记郡排冲简躲鸵缺勾技肺捷谋倘丹脏臀纷廉艳汛侗诛搪幸淋兴曙