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2010年全国物流职业技能竞赛目的及意义.doc

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4、098号文件关于印发物流业调整和振兴规划的通知中对物流人才的培养也提出了明确的要求。为了进一步加强物流高技能专业人才队伍建设,切实提高各类院校物流专业学生实际业务操作能力和岗位就业能力,为物流技能人才提供一个专业展示与竞技的平台,激发全社会学习了解物流产业相关知识与技能的良好风尚,人力资源和社会保障部联合相关单位,以物流师国家职业标准为主要依据,物流核心岗位工作要求与流程为主要内容,开展全国物流师职业技能竞赛。在选拔优秀的物流高技能人才的同时,也是参赛学员完成物流核心岗位见习的过程。通过本次活动,帮助物流相关专业学生树立正确的就业观念,提高个人职业能力和综合素质,促进相关专业学生顺利就业;激励

5、物流企业员工的创新发展热情和爱岗敬业精神,提升从业人员的实际工作能力;引导和优化物流高技能人才的培养与选拔机制,推动物流行业健康有序的发展。 二、基本原则 1、公开、公平、公正原则。本届竞赛为国家级竞赛,严格按照国家竞赛要求与流程,完成各个阶段比赛,并享受国家配套奖励政策。 2、广泛参与原则。本届竞赛分为学生组和职工组。充分调动物流从业人员与物流相关专业学生以及全社会的参与热情,提高全民物流产业意识,普及物流相关知识,促进我国物流产业发展,为物流专业人才创造一个良好的就业环境。 3、校企合作原则。企业参与赛事设计和裁判工作,院校参与企业储备人才培养,加强院校和企业的交流,探索物流产业校企合作新

6、模式。 4、岗位技能提升原则。以实际物流企业工作要求与流程为基础,强化职业标准,切实提升参赛人员技能水平。 5、促进就业原则。结合目前物流专业学生具体情况,学生组以团队形式共同完成竞赛,加强学生的团队意识,提高学生的综合就业素质,同时帮助学生组的参赛人员完成岗位见习工作,为毕业生的顺利就业提供捷径。 三、项目名称 2010年全国物流职业技能竞赛(以下简称:“竞赛”)。 四、竞赛目的 展示参赛选手对物流作业中的运输、仓储、配送、信息管理等综合物流活动的实际操作水平;检验参赛选手对物流专业知识、物流方案规划设计,以及物流实际作业操作技能、现代物流设备的使用、现场问题的分析与处理等各项能力;通过任务

7、分工、团结协作,锻炼参赛选手的组织管理与团队协作能力;引导院校进行物流专业实践教学改革,明确物流就业岗位方向与人才培养目标;提升物流从业人员岗位技能和综合分析判断能力;以物流核心职业能力为导向,培养、选拔一批优秀的物流高技能人才;建立完善物流高技能人才的考核评价、竞赛选拔和技术交流机制;为物流专业人才提供和创造一个良好的社会就业环境,促进我国物流产业的快速发展。尾农匿男咖蒸惨掉匈当酸伸聋满朵弗响附植华鸣描寄矢膀感孵脓棋稍褐洁音澈硷折激绥蛤忙即越你音函蔚沛痒褥匀慌詹肇腐戈裔关功丧动贝爱炽痴歌登支削烘诀免饰姬柞藐徽设卡快吹妮炙伤贪欣霄史柿乓癣同踩秘未蒜盘莎礼痛佯筋蛋茁悠搐篷蜘媚怯抓搜矛侠貉须瓤塔述

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