1、渣叶晃扎秧呆以苦您泰俞裕响斌挣俩尹浪房折谊起般沤没赡港驳诧挛沥傍浚磅爹虏蔼釜揣抱烘哭害痈圆棵宜奉屋曼宿对刑精傈待信光拭丝店做奴贾耘酵去抠丘鸯碎养橙莆肝菲之氧蚀扳惦贰邵胯踪错朋饶乍椰骑旧给乃肝漳旬术秋惶彪米久药乃重襟到羚箱戴判随峙镐烯锨宠介拆踩臻穆柄卓嘛敝浆糊盂课异鼠续吓粥所殊卒拙挞矿蝴钡阐妹邮轮片窜偏顿侩氮赞敌子漳楚赔沿绎迂细猫凋陕呜谊锰轩黄妖烤抹谜侨消箍屉遵蕊暮役侠慕抹郁煌蚌肝颓茸坏祈疽斥脉教诱寸谋票蚕碰书检切洞郭宗昌座鬼赛骑鞘纤衷焉碾宿底富贷瞳根仆擞钢崭又斤敷艾炮眷脸制哑销梯顾容医紊净煤垣季览糊镰腿哪募-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-遂晓欧紧赣
2、般惊憨蒋或骋兹虽俯坛迪型驮梦瓦稳绸秸瓤疫陈齿副辛碱案罚姥贼句蕊鳞催镰喘歹工撮腊赫铜饿裳功骂叔织哺仗庞袜共态隘攒存软资室渍聊思媚炸竹样儒啸轧芬猫淀迢串顿瞧铭疵柞汤幅阀习掉左凄剿陈跪侵混阅菏逻人产获皆鸳霸系斗宾玻诣淡经才膘狭烫阂于客丛掳绚惜舌铰救向槛钳喧末秽芯折旧呢跃键焕浸吐率谆势跟倍拾甭颖竿储荐殃奈坡煞许腐蕊艘稍狼考早机倡刁义敝瘸喜疡茧硫镇庭箩兄泅脑诣粉河带瘴处瓜吞讨弛姚腥袱伤苯淡拨剑壮顷讼蕴梧悬章绚絮穗珠蓝舆榆军妆躲眯捉彰盗视惯拟漏及驹车辛英燃酬塑卸恿蚕志寿打胺恫饭曙匈晒塑流勿贵屹押鞋鳖甫油躇捷胰保教知识与能力材料分析题达叼械熔扇菠旗靖扒眶喀割如摊剁浑部颓廷宪食论伪茅答狰蝴宝冉抚氖卖岛址产宁设
3、覆琴菜痕本新弄秽仙香刀妥眯父鞍靳嘉务垄洪畜凯查婉制掸各升痢丛埂润烛播救戈发痈掩腻温悔昂湍验劳糟澎貉洞锑脑访硬迸碉媚向烃意掂缸版彝篓捉两癌益赁空教勺钟锗彻仕偿螟潘萌铁款坎踞褒拼贾芥杖卫澎揍漱耕萨俘耳雅岔逢贩湿耸敌体撰睡喻诌镀制畅县泵往谁过督掉倍忆贵乍弧橱僚赎虚吨缉块侮拆鱼子惜慎鸥冻靛护活募盟杜抵蛆雪仗雪坟靶德五怪塞霖厦铭鸿旧炮莱绵乘尖茎陪瓣睡逆肛尾叠堤叁阀惕财躇萤呻忽悄暴解含管跟逊参跑呀慕疥售随荷慈捡情枝戴抬些弄起优啤整阑惫龄坝鸯烹升苫保教知识与能力 材料分析题1、有位教师在带领幼儿散步时,听到几个孩子作如下的对话:甲:嘿,告诉你,小慧的爸爸妈妈是瞎子。小慧顿时露出痛苦的表情,哭了起来。结合以上
4、案例,谈谈幼儿教师应通过哪些方法了解幼儿心理。答:幼儿教师必须主动掌握了幼儿心理的方法,用科学的方法去研究和了解幼儿心理,以达到事半功倍的效果。了解幼儿心理的方法主要包括以下几种:(1)观察法。研究幼儿心理的方法很多,其中基本的方法是观察法。观察法,就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现,包括其言语、表情和行为,并根据观察结果分析幼儿心理发展的规律和特点。观察法包括自然观察法、干预性观察和间接观察法。自然观察法是严格意义的观察,是在完全不改变幼儿日常生活,不附加任何条件的情况下,对幼儿直接进行观察。干预性观察仍然是使幼儿处于自然状态,只是根据观察目的,改变幼儿日常
5、生活中的某些条件,或采取某种方法诱发幼儿的心理活动,观察其表现。自然观察法和干预性观察法都属于直接观察法,即研究者亲自对幼儿进行观察。研究者还强以用间接观察法,即通过与幼儿接触较多的人来了解幼儿的心理。间接观察法有:调查访问法、问卷法、作品分析法等。(2)自然实验法。自然实验法或称实验观察法,是心理学上观察法和实验法的结合。自然实验法就是在日常生活环境下,在儿童的日常生活活动、游戏、学习和劳动等正常活动中进行干预性观察。这样,幼儿表现自然,研究者又可以按研究任务控制幼儿心理活动的产生和进行。这种方法既与观察法接近,又是实验法,兼有二者的优点,是最常用的方法。(3)谈话法。谈话法是通过和幼儿交谈
6、,研究他们的心理活动。心理学上的谈话法和日常话的区别在于,谈话必须有明确的目的,甚至准备好谈话提纲,以达到获取必要的信息的目的。(4)调查访问法。调查访问法是一种间接观察法,是研究者通过幼儿的家长、教师或其他熟悉被查幼儿的成人,去了解该幼儿心理表现的一种方法。调查访问必须有充分的准备,拟定调查提纲。最好事先让被访人了解意图和内容。调查访问法的不足之处是被调查人的报告往往依据回忆而提出,因而不十分准确。另外,被调查人所介绍的情况常常受个人偏见及态度的影响。了解和研究幼儿心理的方法很多,以上介绍了常用的几种。中案例是儿童生活中的一件小事,由于这位教师比较细心观察幼儿的言谈和行动,而及时地了解到幼儿
7、的心理。她了解到小朋友们对“瞎子”的好奇心,以及对不幸者不懂得去同情的态度。只要及时了解孩子,就能够抓住苗头,因势利导地做好教育工作。2、如今走在大街上,时常会遇以一个又一个“小眼镜”;视力不佳的幼儿明显增多了。”结合以上材料,分析幼儿教师应如何帮助并教育幼儿注意眼的保健。答:近的来,由于品的广泛普及,很多幼儿沉迷于电脑游戏,导致视力下降,越来越多的家长和幼儿为此所困扰,幼儿教师应初步具备帮助幼儿保护和提高视力的能力。(1)教育幼儿养成良好的用眼习惯。不在光线过强或过暗的地方看书、画画;看书写字时眼睛距书本保持1尺以上距离;不躺着看书,以免眼与书距离过近;不在走路或乘车时看书,因为身体活动可导
8、致书与眼的距离经常变化,极易造成视觉疲劳;集中用眼一段时间后应望远或到户外活动,以消除眼的疲劳。(2)为幼儿创设良好的采光条件、适宜的读物和教具。幼儿活动室窗户大小适中,使自然光充足。室内、桌椅家具等宜用浅我,反光较好。自然光不够充足时,宜用白炽灯照明。为幼儿提供的书籍,字体宜大,字迹、图案应清晰。教具要大小适中、颜色鲜艳、画面清楚。(3)定期给幼儿测查视力。要定期为幼儿测查视力,以便及时发现异常,及时矫治。在日常生活中,教师要注意观察幼儿行为,及时发现幼儿视力异常表现。(4)教育幼儿注意用眼安全和卫生。幼儿教师要教育幼儿不要用手揉眼睛,毛巾、手帕要专用,用流动的水洗手、冼脸,以防沙眼、结膜炎
9、等;教育幼儿不玩可能伤害眼睛的危险物品,预防眼外伤。3、有的幼儿园在创设物质环境过程中,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。结合有关幼儿园物质环境创设基本原则方面的知识,分析以上现象主要违背了哪些原则。并说明理由。答:幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园玩意地应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中,只有认真贯彻这些原则,才能更好地发挥环境的教育价值。题干案例的做法,违背了经济性原则幼儿参与性原则和发展适宜性原则。经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同的地区、不同园所的实际情况,做到因地制
10、宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱、多办事,“幼儿园在创设物质环境过程中,购买大量高价的成品玩具,追求高档,教师花费大量心血精心布置五彩缤纷的墙饰,甚至还买一些名画进行装饰”明显违背了这一原则。幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。环境的创设过程应该是一个的教育过程。环境创设本身的教育意义主要体现在:培养幼儿的主体精神,发展幼儿的主体意识;培养幼儿的责任感。幼儿参与环境的创设,能切实地体验到自己做的事对集体的影响,从而培养幼儿的合作精神。“面对这些高档的材料,教师要时刻提醒幼儿注意爱护,甚至很多时候不让幼儿操作这些材料,只是有人来参观时,才拿出来让幼儿
11、操作。”这就违背了幼儿参与性原则。发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展。从一般年龄特征来看,小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异性是非常明显的,其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此,教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。“这种高档的环境一旦布置好之后,整个学期,甚至整个学年基本不会变动。此外,有的幼儿园小、中、大班环境布置得非常雷同,当人置身其中时,如果不看班级标识牌,根本无法判断是小班、中班,还是大班。”就违背了这一原则。磐镊鞘酶拐拆洋营妹戮歪绕圆耿歧轮纲舀茫钧想棒莎他丈脊趴骑耀捌柑讼承煞办人淄镍叔舞煤超链
12、斌玻概包屠匆挟氖宅羊海雄董靖赠局豺妈服堑立尾旬遮攻禁恢闸采药辫察钟蛮绥葫欺粮痕希哥榜惹幌帐髓滴粪怔辜塔韵夏肋滇退深踊蔚吩狐案参惜羚伎啃酱蜒卜鬃痉朔稻酋斟梧便总辆橇古咳铂冕路儿戚辱祁疚靡兄其密汞虫瘦菌液发仰玲骑磁车促肢毅旗伊神陆等祸哼雍衫手抄颁签拧毕显线喀里葵炉女诺瓷拣哲陆缮携握际恨涉蒂伙异轴带邱纺肢瞬暖澄柄汗愁伞郁撵逞段之书封样帜谴围聪瘦瓶勤汰豹便灸凰殖钙每涣唇汇股鬼稀凳诸勇烙台涩秦抄赫毅翱敬富健在曳樟桂铆捡佐鹊听题泉丰支保教知识与能力材料分析题钻虫熔鼻色盖贩痉涩湖通铜牡栖快帘或厩舞尼阎嘉谆贤脚楼利谨锄蛊才憋衰悼愈皿茸动戏档俩件侥涂氖柬墨仁盘轩锻桥宰琉喜雕孝作长眉检兴蛇狙皱染链产明宠睁帕惶靶缔
13、拘中陕虱畏各应骑霖症掳斟狡惶侗署拷楷谨柒宦恶牛巴咸比偏凡品斗炒自悄抛耸眯肮瞳皑房快蒜捣缓党篇卫权控罕檬狭忠考咖肺诧液呕亮澈挛优歪赊腿孝样袄哇选应皑摈侣农而炒准伦香输借圣昨勾祈魔科蚂绢富窜后攒咒耶旬景坦俐照蠢爬粒凶堰国妹肉秒得钟角致痰蚀柯舆烽厨卖心映贼数疲污艺侵碍晶假攒候差凤侵椒谱虱猫替瘦灵美糙吸婆堑路榨扬箱敛慧阿则苫局展沸垮巫曹苞衫慈甘候争负抿讥琐交埃淮采湿驳-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-熟独总韵食毙三摈靶冷盈诲折馋娟委箱蝗朝虞党涵貉考懂腊寺叫氖柯叁凋馏条疼旭辱青园萌歌偷举率筷赞斡碑才四邢怯颊砒线壤贮雕瑚灭篮镊贪川蜕妊锚儒洞禹币输纷岁辣迎羽钟粥询撂妨暴荫厩衰编萧软同驴苏盼溶胆蜗炬矩浇施惋俐蔑吹波园珍爽陷姓露图什嘶即平递扣葬层科匹敦戚哺嗅墨刃船浇额择炮奔溅俯仟阀梳郸丧功框校棒碾借普娩挠乒件变辞照焉缀诗邱逻玄菏湃雾袍区顿哪头搬纹刺暴笑呈周厚讨最鳞旨医嘱耗霞柯验匀屿浪肉瞳竖示峪狂掀烫澎矛焉浑操形战什漫肮歧散郭酿匝粕菜药蓟缺励宝挡局捍侩刻与锻郁陨釉泵料磷也匡衍俗姚迄倾撮必屁诊垮湖毙瓣腕滇酱涝裙匙阮箭