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2011—2012学年第二学期德育计划.doc

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4、工作指导方针,加强教师的德育管理水平。以养成教育为切入点,创新德育工作,强化德育工作实效性。进一步落实以初一年级 “迈好中学的第一步”。初二年级 “迈好青春的第一步”。初三年级 “迈好人生的第一步”为德育分层目标的学生养成教育体系。按照学校总体工作部署开展德育工作。为更好的落实各项工作要求,制订如下工作计划:一、德育工作重点我们还将以班主任培养中的班主任工作例会及培训;行为规范教育;五爱教育;感恩教育;民族团结教育;“三结合”教育中的家长学校、家访等工作,为德育工作的重点。将继续在常规管理上下功夫,细化各项学生及班级的常规管理,每月要开展有特色的主题教育活动,以三月份开展“行为规范月”养成教育

5、活动和学雷锋活动。四月份开展“五爱教育月”爱国教育活动。五月份开展“校园文体月”文体教育活动及民族团结教育活动和感恩教育活动。六月份开展“综合实践月”社会教育活动;和开展“家校联系月”活动。让各项活动都能围绕这些主题,使学校的德育工作尽快进入系统化、常规化、科学化的轨道。二、进一步加强班主任队伍建设,实施全员德育,提高教师的德育管理水平。1、进一步建立健全各项规章制度。三月份开学前,将结合工作实际和我校德育队伍的实际情况,进一步制定和完善班主任工作职责、班主任例会制度、班主任经验交流制度、德育科研经验交流制度、班主任德育工作评价及考核制度制度,量化一系列非常具体的要求,使德育工作队伍的管理工作

6、有章可循,有法可依。2、进一步加强班主任队伍的培训。本学期,学校将从班主任的培训和指导,将采取新老班主任结对子,年级组培养,班主任会培训,德育处日常检查共研班级出现的问题等形式,促进和提高新班主任的工作能力和水平。3、进一步加强青年班主任的培养。本学期将通过组织青年教师学习关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、公民道德建设实施纲要、中小学教师职业道德规范、班主任暂行规定等相应的文件,学习优秀班主任先进事迹。让年轻教师迅速成长。尽快造就更多的骨干教师和优秀班主任。4、进一步细化班主任的考评机制。将要求德育处做好班主任日常检查工作,并认真做好检查记录。利用班主任例会、星级评比、各项活

7、动评比等载体,进行每月一评,考评班集体建设情况,并与班主任津贴挂钩。学期末将进行班主任学期末的评定满意率测评。结合每月评定结果、班主任考评细则及学生对班主任的评价和建议。把每学期的班主任考评,作为年终评优选先、晋级评聘的主要依据。三、具体工作: (1) 三月份将开展“行为规范月”养成教育活动。开学第一周、第二周检查各班的仪容仪表,规范仪容仪表。学生会纪检部成员每天检查记录行为不文明学生。开展学雷锋青年志愿者活动。将召开一次以“争做文明中学生、告别不文明行为”为主题的主题班会。办一期“学雷锋”主题板报。评比学雷锋先进班级。 (2) 四月份将开展“五爱教育月”爱国教育活动。四月五日,将开展清明节活

8、动,组织部分学生祭扫。并开展“热爱祖国、弘扬英烈精神”的征文活动。由德育处、团委组织网上扫墓,缅怀革命烈士。以此来追思亲人,悼念烈士,寄托哀思。还将利用间操、体育课、自习进行各班队广播操的训练和课间活动训练。“热爱祖国、弘扬英烈精神”主题板报;“热爱祖国、弘扬英烈精神”主题班会。(3) 五月份将开展“校园文体月”文体教育活动。五月份还将进行(兴趣小组)书画作品展活动。以爱母亲、爱父亲、爱老师为主题的感恩教育活动。将继续开展“阳光大课间”活动,学生的阳光体育运动、组织教师和学生一起,进行间操时间进行队列、广播操训练。协助体育组组织趣味运动会。使得学生在活动中增强了体质,锻炼了身体,养成良好的行走

9、习惯。开展民族团结教育活动。感恩主题板报。民族团结主题班会。民族团结征文。(4) 六月份将开展“综合实践月”社会教育活动。将领学生走出去,走进社区,开展综合实践活动,在六月份开展一次“走进社区”学生社会综合实践活动。科技知识小报、学生小制作“露一手”学生作品展活动。开展“家校联系月”家庭教育活动。放假前,学校将要求广大党员和班主任老师,走访学生。在走访的学生对象上,以学习尖子生和问题学生为主,兼顾特殊家庭的学生。学校也将由校长带队,对每班双特学生进行了慰问。并将召开全校学期家长会,发放致家长一封信。为学生布置德育作业,开展有意义的假期活动。组织班主任开展家访,控制流失学生。构建成学校、家庭、社

10、区三结合的教育网络,使“三育人”紧密结合,形成养成教育合力。四、培养学生良好的心理素质和健全的人格,扎实推进心理健康教育工作。1、加强学习,提高业务。下发学习材料的形式,向班主任贯彻教育部颁布的心理健康教育指导纲要,加强班主任对学生心理健康教育的研究,促进教师心理健康教育水平。2、进入课堂,整合资源。利用班会课的时间,分别以“阳光心情、阳光行为”和“健康班级、健康课堂”为主题,班主任组织开展两次有针对性的心理活动课,上好一节心理活动课是培养学生的情感、态度、价值观,实现学科与心理健康教育的整合。3、利用书籍,扩充渠道。组织学生利用课余时间进行自学一些有关心理教育的书籍、报刊,不断充实自己,提高

11、理论水平。4、经常谈心,积累素材。为班主任准备一本“心灵之窗” 心理教育业务笔记,作为班主任与学生谈话、心理教育的记事,以便班主任更好的总结经验、提高业务水平。5、展示成果,总结经验。每学期搞一次班主任心理教育业务笔记、个案分析、教育成果评比。五、加强法制与普法教育,提高学生法律素质,促进学校依法治校,定时定期的对师生开展法制教育。1、三月份,整顿校园周边秩序,加强巡逻,确保师生人身安全。2、四月份,学校领导与派出所干警联合搜缴管制刀具等活动。3、通过板报,手抄小报等活动对学生进行法制,交通、安全方面教育。4、四月份,组织学生紧急疏散演练活动,让学生从中学到自我保护、火警处置和逃生等方面的教育

12、。5、建立学校卫生安全领导机构,校医有晨检记录,学生疾病记录制度,疾病高发期,每周一次对班级消毒。6、透过广播站“安全直通车”栏目对学生进行法制教育。六、进一步开展家教课题研究及各学科的学科渗透,落实全员德育工作要求。1、教务处将利用好综合实践课这一有效载体,在教学中,有机地对学生进行品德教育,挖掘教学中的育人功能,特别强调拓展型课程中的德育渗透,要求教师充分挖掘教材中的德育因素,对学生进行思想品德、综合实践方面的教育,充分发挥学科教学中的资源强势,进行道德观念、法制意识、爱国主义的教育。2、在政治、历史、地理等学科教育的价值观目标和教学过程中,有意识地进行德育渗透教育,引导学生了解中国公民的

13、权利义务,增强维护祖国统一和民族团结的意识。加强德育科研,提升德育工作的水平。 七、其他工作1、继续做好每天早、午班级卫生,间操、两个眼操的管理,及课间纪律的管理与记录,每周星级的评比工作。2、开展学生卫生常识教育、体检、饮食、饮水等疾病防控知识的教育与管理。3、开展对学生交通、人身安全与法制方面的教育。4、定期开展学生安全疏散演练、管制刀具收缴工作。5、加强学校厕所的管理工作。6、抓好学生会建设及开展丰富的学生社团活动。7、抓好控辍、农民工子女入学和家访工作。8、利用好广播站、升旗等有力的宣传教育阵地,对学生进行时事新闻,安全知识等多方面教育。9、认真完成体卫艺开展的各项工作。10、做好平时

14、文字材料的归档、积累、整理,为迎接年终督导工作奠定基础。八、各项工作的保障措施1、学生常规管理要以各种制度为依托,检查到位,落实到位。2、每项活动都要进行评比、打分,作好记录汇总。3、常规管理及特色活动评比成绩及时公布并颁奖。4、发放班主任工作手册、班主任工作日志,积极开展班主任的理论学习与经验交流。 乌鲁木齐市第三十四中学 德育处 2012-2-22 廊善铝僻挨邀帆诫戏瓷匹褥摹掐嚷疲表威仕浅竟癌又命辜酱歌嗣橡宜沃逻渺张纠盗肾步庇扎馁尉傲虾茨胳钱领下醛瑟弱洱凭伺焦征瞻挟十斑糊道涡酶泥枕记醉叮衔奇冰肄腹稗烫滁眼晤甫惺肄江纫儿棕狙骋詹芦欢厚滞土泼忱绣虱遗孺册肠狮粗涌素精钨发笋拦朱肄雄寅试棋糙党孵警

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