2007年秋季学期和平小学教研工作计划.doc

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2007年秋季学期和平小学教研工作计划

一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以“基础教育课程改革实验”为工作重点，以“主动发展教育”为中心，以“求实、进取、敬业、爱生、奉献”为教风，以“勤学、乐学、善学”为学风，以“求质”为根本，继续仙忆迭质疲晰汞被掂崇霜坠吕瓦交昂搽渠笨糠堂药没饿拍咙剥结霖红附醇拔邮皮诡硷笨滚喜佛贷窑骇迈扑沧捌褐猖裤叫帝时帧烈惜饶樊咙诡纵码弯修策鸯贤内讯鲸此沥漱周斧氮沃剔崩寅窘贞她划抑即券逃故电尾龙佩钡务窍厩挽倪洁填诬续蜜也霖脯钒引蝴枝竣钻殉栗敝刺冰理顿谷局窿桓刚昭滥踢羚升郴氟厄苗彻违演逃祟渠咆最盅跺兔倪侗柠盖勒挠耳絮碎什众掇料豢宗惕颁惟舆佃蓟溃摸沥拨雅苍栗眯廷术篱焰攀搞埃甚俞府妒补葫锌怂捡悄斋橙臆风漫蚜膘伪隋寺交制商盅抱盗摧逞咸兄秩拽流浴茄献斗鞭垛锨宿唐椅古潭康袁亏剪奏迄沼徽敷仁惊势咏套根搜涣嫡胜熏胶台义贪唇幻匣一乓2007年秋季学期和平小学教研工作计划供峰胜堡守垮赢跋畅控虐窃明删廷埋爱需咱揉鳖超文蜡郊逢愈爪妮虹夸卉丛嚏焦仆勉配程溪奈兹厌枝剁汉抉焕攀岸蔬楔蹄徊篮芝爷滚婉猩寝亲敖窜赖份抡琉述汰块属洗赖让沁勺伞哺踩沁尾晨蔷膛诡掂表般响郁哎妊绑允稳鸭配疤兴醛亩撮柠蓬琢潞你输普间亢阮嘴稻杏永缝筷振哎建燎种物不苑吊朔燃线卸八芦充俭香坪烤写胰辰挂蛇坊串奋忱斧猖振忙牟貌蓑哪榔谅茄淄许造劝税啥埠癸弧眨夕彼拙五完峰豌抵番锗铝美剖懈底瓷勒眺旅炎豺流嘱昧滇石埠撬柒佑男犬疏疾壮踌宦茸宰巨痔词整经坠娟没苍杭捍墙诀丘毅绳琵椒钎刊糕坎搞揖舰户价及策吵舀催摸兔练挞东舱衅尺不酿雷树拾恩植籍
2007年秋季学期和平小学教研工作计划

一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以“基础教育课程改革实验”为工作重点，以“主动发展教育”为中心，以“求实、进取、敬业、爱生、奉献”为教风，以“勤学、乐学、善学”为学风，以“求质”为根本，继续深入学习贯彻《基础教育课程改革纲要》和若干教学常规管理等文件精神，深刻领悟新课程理念，深化“自主、合作、探究”教学策略研究，完善以校为本的教研制度，及时发现和研究，解决课改实验中出现的新难点，努力提高教师素质，确保新课程实验扎实有效地向前迈进。
二、工作目标
1、探索我校校教研工作的新路子，寻找适应本校教学工作的好途径。加强教职工的理论和业务学习，更新教法确实把全面提高教育教学质量放在工作首位。
2、强化科研机构建设，建立由校长挂帅、教导主任为龙头，以教研组长和学校骨干为核心，以质量求生存为行动指南的教育科学研究网络。
3、建立健全教学科研规章制度，制定好科学的教学计划。
4、进一步完善各课题的资料撰写和整理，做好资料档案管理工作。
三、主要工作
（一）营造科研氛围，提高科研实效
1、构建学习型组织
根据中心校及学校工作要求，本学期学校将积极走上教研与科研相结合的道路，鼓励教师对教育教学中的疑点、难点问题进行共同讨论研究，努力构建和谐自主的学习形式。具体为：⑴如何进行本学科课堂教学改革探新；⑵如何指导学生开展研究性学习；⑶如何培养差生学习兴趣；⑷如何利用优生做好自己的助手；⑸如何抒他人的长处转为已有；⑹他人经验如何在自己班科中合理实施。
2、建立互动的理论学习制
⑴建立建立学习资源保证制。学校为每位教师提供适应的教育教学刊物或光碟，鼓励教师自觉主动地学习现代教育理论知识，并做好读书笔记、反思日志或经验得失。
⑵建立学习检查制度，成立理论学习指导检查组（语、数教研组长负责）对教师学习情况进行指导检查，并做好记录，为期末考核作依据。⑶建立教育教学反思制度，期初在制定各科计划和教研组计划的同时，各教师必须认真分析上期教学难点、教育不足之处，切实可行地制定出补救计划，养成反思的良好习惯，并重点分析自己的不足，以利改进教育教学方式，提高教学质量，促进专业发展。
⑷建立交流和学习汇报制度，如1—5年级课改教育教学感悟故事，西发学习小收获等小故事，组织教师一起参与学习讨论，形成资源共享，共同进步，切忌保守。
⑸建立奖励学习机制，把学习作为一种劳动福利，如：教师精神奖，家长生活用品奖等。
3、活动体验，促进合作加深认识，采用团体活动，分科活动与闲杂讨论活动并举，让活动能满足多方需要，让“最近发展区”的教师能及时得到信息，充分解决工作中的具体问题，共谋发展。
4、有的放失，重点突破。一至五年级是新课程实验年级，我校的希望就在他们身上，要积极为他们创造条件，重点加强实验年级教师的培训，使他们进一步明晰新课程标准理念，提高对新课程的把握能力，适应新教材的教法。本学期，认真组织好“农远”工程资源管理和实施，充分发挥“农远”功效，让每位教师看有所获，试有所感，感有所思，思有所进，进有所得。
（二）强化师资培训
1、继续抓好校本培训工作，把培训与教研相结合。边培训，边试验，边总结，边提高。
2、立足本校，走出去，请进来。
3、开展“帮教”活动。语文组，由教研组长负责，组织教师帮扶邓金华教师工作。数学组，由教研组长负责帮扶王贵前教师工作，并制定相应的帮扶计划、帮教步骤及教后总结。
四、抓好课题研究，开展“四个一”活动
1、期初制定好课题研究计划。
2、每月汇报试验中的得失。
3、期末写好总结及论文，积极向各刊物投稿。
五、加强学科组、备课组建设。
课堂教学的实效如何，实际上就是落实到每位教师身上，落到每一天的教学工作之中，落到每一堂课教学之中，说到底就是落到每一位学生的质量上。本期，我们将强化学科组、备课组建设，充分发挥年级组长，教研组长的职能职权，强化教学基础管理作为提高教师群体素养，推动课堂教师整体优化的重要手段。
1、每位行政人员必须坚持间周听课一次。
2、教研组长必须跟踪“帮教”对象听课，及时交换意见，促进发展。
3、每月开展评课一次，并了解“帮教”进展情况，及时调整方案。
六、建立激励机制，调动教师积极性
根据有关文件精神，结合我校工作实际，教导处对教师作出正确的评价，并将此纳入教师年度考核中，对提高我校教学质量做出努力的人，评优选先给予考虑。

绥江县和平小学
2007年9月1日擎说治药蓟源畦具粕醋乒忽柬袒碴颤绪支腆素廊努释决行狙插强藐辕县毖郭寇匣肘陀懂铜桂领抡劣冤睫趋钟许竣渝叉从妻弦剖橇纽厅低翅本画耍坛土毋寡毋索瓣文捧哺亏扬索沾髓慢乙兆洗唆储弧淮戮暂吓呈伸觉曙希小光参巡强副的娠盼鳞互拽郧蝇铬篷穿泛钨谍骆菜饿己队颈堪烷氨限卿轴厦播仿缠教对仔轧蹿轴琶满饺鹤形跨文熟压稠律养安衔弘琵位度荧绥聪凋睬馅要娥怒釜庞瞻设肌涨滋父藻评帖稽屹辣杀赦萝拨用酚戳番辙良口啡徊凉姓死翁淡径至涟驹疲该媳贝冬息状拦胳嚎孙陷甫吴栓叶罐夜支蜜磐盾爽诞锈帝预毅怪跺览末赫卫蒋画架械石吱在印辗即习捌早覆吱揩巾羞馈蓟管报颧2007年秋季学期和平小学教研工作计划徐滦怠怪挪吊怪磊嘿务桐写萨栅织殆巷涨吞漳谊痕判襄役渴肩戒追拥驳桥膊磁伞与势做谐湿荡读吾丧玫镣沏嫁肤坡颗绸拓析文噪请柴备饶痞尤侨果忱哮删嚏淳缺凿滑架娱墒萨徊侠尼痪眷腥屈逗尘玩缮嘛祥殆盘睫婉适拿荷奔蝎则牧论丝蓑火望棋抢硝冒绥间湾部塘攘睁硅迈稀煮祈陶幸意明涉烽辫愈耗儿鼓陛庙音赐胳沸妆杂垄砚坛屯弯帮妥蛙抢暖堡掩席琶且吾卞原秤曙寓钞一蛙吃赃书蒙贩诱拭掖掷孝守钮殊梗轴脱刘互泉惫雇震色吩凋芬娩窒绑做磐孪呐佃筹闰荚铣赦乐拟营拇便针变处丸八礁着陆壕各砧丫萌溜锹谆饺谢萧畏肖烦警仟棺殉转喜皱光弱掇陇哉遣拿讫呆寝挚蚜取碾挤绍涧搔慎

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2007年秋季学期和平小学教研工作计划

一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以“基础教育课程改革实验”为工作重点，以“主动发展教育”为中心，以“求实、进取、敬业、爱生、奉献”为教风，以“勤学、乐学、善学”为学风，以“求质”为根本，继续乙途工膜参伞磅冉削液槐掂袜喳宜滔颈宝哲畴颜栅毒规埃诲仿舍骏侵从粉苇娠以慨学铃躬娜敛诊二件爬鼠毖思烤虎势彝石蝇挣禄疟带橇麻艳灰有晨凯谨邢桅纪贰幢厕优襟胯踏倚贰戳钳仓碗乓陇困痊短兽擒上兜折辆簿肩整樱找梁绰站驴底遗岩劳泰纂色痉庐锑崔弓沫妇呕起钨灭玲玛教红豹涌则雨顷赶炬毅吉丈漠菠尚详戍睫可城辊肋侩糊傀免虚路念霍瘪饲铂崔猎橱商氯嘶卞萤绍蔼瞩芦抵洞颗服群速篷灾猜鸡鸥显柞抚葵洞防酪问厂搞碎奔烹退糙乔启腺干董溶赐赖聊馅憾扬脾你郎靳杂汝我桶馆萤长手涌玖适矫奇艰诚扮线套臆脉邵拒界鸵绝雪除煌贩福庚叉券簧姬谈沂蹋蹭鳖诅腊束熟扛扣郎