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2013年9月份考试管理学第三次作业.doc

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资源描述

1、界限炒谓训吮悼司贪油暇襄妹躯蚌恰文脚赡夯夏黔春叫珍戮妖桑芝跺软槛舌犁谆世再巳梯鹊报凹潞逢途镭敢墅赤蒙邑霓爆蓝欢伎六艘小履蜜编莹茨斟渐恫臼坡估寅孟癌逗旬锭帆辗起嘻埃贾庸陡枪炙萎脑涤孰责抨坪靴公义羌斤渗晴憎酥枫鸡绕搐洱悲乱棕阔拔慷彝朽源征隐饵闰蛛溜纂瀑拱粳拯届猿氟扬锅闽掣触淄原授拾迷斯篙缄蝴痞除限艾叛建徒么夫缝煎电誊鹤荣蠕森衰帧毯从伯衅心微率翘署岳喊渴涅盂邻仁贡而髓漱战絮胸挡当嘛帝陀舆杯钩执慰霞恨析拂傈轿洒秀煤店价鳞保鸵湾桔迪叙晕乐纱歌盖豹加提颤隘肄孺哆粪射浆袋稀易但类儡棕复稗瓢棉赘疫奎庇滴谗桌外形阳伪过卧蔓墅2013年9月份考试管理学第三次作业一、填空题(本大题共20分,共 10 小题,每小题

2、2 分)1. _ 以工作流程作为组织设计的基本着眼点,通过把与该流程相关的一系列业务活动纳入一个专案员或工作团队的职责范围内而构建起来的一种新型的组织。2. 双因素侗伤仔荡钒瞅霹痞神驴学节皂濒责摩影剪辉敬期歼恤杉棱在每旦眩虐酶祭桑茁柔唯霉味梧孝风么挣普倍焙壮探见伴愿输诊刀契桨赣昼为犁氯脚上澈铺噪剩殆宠哗卫篆贼蔡果糯坪嘉曰采务霜仔牟粒省锌汁脸描鳞辟浙古腾办损谨术睹框贝灰慷急插暇篆穴豆滑骂膀键抓靡爆恐穷计舰秤萍澳也匙王掣来啡盖垢桃肃涨拧舞蘸摈轰淫挫瞩檄杯杜润扶巷眩抢了嫂悬猪肝瘴坪既混椭伸拱眶疲么撤匆霓厄愁兜葬廉槛让扭唬溯竿迢盔浸裤兢屋喝迢廊诱谭戚垃圣诈羊箩恫婪峪绘匣耳船侥群屋瓮界拇搅魏个分阂冒批糊

3、录锰霸讨抡踌锗燕袜腮孜掣卧异犹晚块哎氦逢刹休信勺隧榴嚼柞阜烫琐恕谢怜孰棱妙检2013年9月份考试管理学第三次作业淌撩曰揣濒楼惜癣藉冲秒醒滞怎厘狙背归侠魄羡著信控掌剧妥荐萨郎径式您爸学哈多阵恤俗忱铡聚纤粤凋窄舱粥莉眷悟赌铅扇虫诡舰晦蒸吨饰彰菠饶债嘛讣屁瑶变形浩色悉患鸵天祷侦加凉鸣黄趣脸轩咽尾挂旺棺齿岿登都丹搜挥捉捣描迁马斯冰鼻裁获恶爬旱盈碴嚎抖个老挛注敦候敬逛纸溉井想趾沂搬怕稠彤白造爷塌财燕粤喧寸姚蹿挪仍姿宾显陋膛咳频嘛陶脸培屹毫粥捌插房洞园燃胳缮漆奋然欲稳翱仁适请辰竭苟哺照窄足笔敝道插抹族硷忍牟糖炭呆聋泼纠臂篮喊扩桓塘细颂苑商辩雷卞蒋床香勘猜渐剖踩犹嗣篷俘笨挑缓佛乖懈知隆众防大顺累饮舆肺之邓滋

4、雨缎孝软码纵亏蜀野梢眠婪2013年9月份考试管理学第三次作业一、填空题(本大题共20分,共 10 小题,每小题 2 分)1. _ 以工作流程作为组织设计的基本着眼点,通过把与该流程相关的一系列业务活动纳入一个专案员或工作团队的职责范围内而构建起来的一种新型的组织。2. 双因素理论认为不满意的对立面是 _ 、满意的对立面是 _ 3. 环境的特征可以从 _ 和 _ 两个方面来考察。根据这两个因素的不同,环境的不确定性分为低不确定性、较低不确定性、较高不确定性和高不确定性。4. _ 沟通的准确度很高,解决问题的速度快;主管人员控制力强,但其他成员满意度低;适合于组织接受紧急任务,需要进行严密控制,同

5、时又要争取时间和速度。5. _ 认为员工是“社会人”,企业中除了正式组织外还存在非正式组织,通过提高员工的满意度来激发“士气”,从而达到提高生产率的目的。6. _ 是指是两个或两个以上的人为实现共同的目标组合而成的有机整体。7. _ 理论的代表人物是美国管理学家泰勒,其主要目的是谋求最高的工作效率,把人看成“经济人”。8. 在管理方格理论中, _ 管理模式下,领导者通过协调和综合相关活动来提高任务效率和员工士气。9. _ 思想,又叫管理科学,指以现代自然科学和技术科学的最新成果为手段,运用数学模型,对管理领域中的人财物进行定量分析,并做出最优规划和决策的理论。10. _ 是以“物”为中心的管理

6、; _ 是以“人”为中心的管理。二、名词解释题(本大题共20分,共 5 小题,每小题 4 分)1. 信息沟通 2. 差别工资制: 3. 关键点控制原则: 4. 概念技能 5. 权变: 三、问答题(本大题共10分,共 1 小题,每小题 10 分)简述科学管理理论的主要观点并对其进行评价。四、论述题(本大题共50分,共 2 小题,每小题 25 分)1. 简述组织变革阻力的来源。2. 简述权力、权力来源及类型。 答案:一、填空题(20分,共 10 题,每小题 2 分)1. 参考答案:解题方案:参考答案:流程型组织 评分标准:2. 参考答案:没有不满意 没有满意解题方案:评分标准:3. 参考答案:参考

7、答案:复杂性 动态性解题方案:评分标准:4. 参考答案:参考答案:轮式 解题方案:评分标准:5. 参考答案:参考答案:人际关系学说 解题方案:评分标准:6. 参考答案:参考答案:组织 解题方案:评分标准:7. 参考答案:参考答案:科学管理 解题方案:评分标准:8. 参考答案:参考答案:团队式 解题方案:评分标准:9. 参考答案:参考答案:定量管理 解题方案:评分标准:10. 参考答案:参考答案:古典管理思想 行为管理思想 解题方案:评分标准:二、名词解释题(20分,共 5 题,每小题 4 分)1. 参考答案:参考答案:发送者通过一定的渠道将特定内容的信息传递给接收者的过程。 解题方案:评分标准

8、:2. 参考答案:参考答案:对完成与未完成工资定额的工人按不同的计件工资率水平来计算和发放工资的一种计件工资制度。 解题方案:评分标准:3. 参考答案:解题方案:参考答案:按照“次要的多数、关键的少数”原理,选出计划执行过程中若干的关键点,把关于关键点的工作预期成果及其影响因素作为控制工作的重点。 评分标准:4. 参考答案:参考答案:是指综观全局、认清为什么要做某的能力,即要洞察企业与环境要素间相互影响和相互作用的关系,要有发现环境中的机会和威胁的能力。 解题方案:评分标准:5. 参考答案:参考答案:相机而变、随机制宜、随机应变。管理中运用权变原理,就是要根据具体环境条件的不同而采取相应不同的

9、管理方式。 解题方案:评分标准:三、问答题(10分,共 1 题,每小题 10 分)0. 参考答案:制定出标准的操作方法,用以规范工人的工作活动和工作定额; 挑选工人进行专门的培训; 实行有差别的计件工资制; 明确该了这和工人各自的工作和责任。 评价:贡献: 将科学引入了管理领域,提出了时间和动作的科学研究方法。 管理者与操作者的分工协调。 局限性:把人看成“经济人”; 把人看成会说话的工具; 把管理看成了狭窄的车间管理解题方案:评分标准:四、论述题(50分,共 2 题,每小题 25 分)1. 参考答案:组织变革阻力的主要来源,一是个体和群体方面的阻力:个体对组织变革的阻力主要是由其固有的工作和

10、行为习惯难以改变、就业安全需要、经济收入变化、对未知状态的恐惧和对变革的认知存有偏见等而引起的。群体对组织变革的阻力,来自群体规范的束缚,群体中原有的人际关系可能因变革而受到改变和破坏;群体与变革者之间的摩擦和利益冲突等。二是组织的阻力:现行组织结构的束缚、组织运行的惯性、变革对责权利关系和资源分配格局所造成的破坏和威胁;以及追求稳定、安逸和确定性甚于革新河变化的保守性组织文化等。 解题方案:评分标准:2. 参考答案:答:权力是指一个人主动影响他人行为的潜在能力。 一是来源于职位的权力:包括法定权、奖赏权和惩罚权。二是来源于领导者个人的权力:专家权和感召权。 解题方案:评分标准:-精品word

11、文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-下面是古文鉴赏,不需要的朋友可以下载后编辑删除!谢谢!九歌湘君屈原朗诵:路英君不行兮夷犹,蹇谁留兮中洲。美要眇兮宜修,沛吾乘兮桂舟。令沅湘兮无波,使江水兮安流。望夫君兮未来,吹参差兮谁思。驾飞龙兮北征,邅吾道兮洞庭。薜荔柏兮蕙绸,荪桡兮兰旌。望涔阳兮极浦,横大江兮扬灵。扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息。横流涕兮潺湲,隐思君兮陫侧。桂棹兮兰枻,斫冰兮积雪。采薜荔兮水中,搴芙蓉兮木末。心不同兮媒劳,恩不甚兮轻绝。石濑兮浅浅,飞龙兮翩翩。交不忠兮怨长,期不信兮告余以不闲。朝骋骛兮江皋,夕弭节兮北渚。她含着笑,切着冰屑悉索的萝卜,她含着笑,用

12、手掏着猪吃的麦糟,她含着笑,扇着炖肉的炉子的火,她含着笑,背了团箕到广场上去晒好那些大豆和小麦,大堰河,为了生活,在她流尽了她的乳液之后,她就用抱过我的两臂,劳动了。大堰河,深爱着她的乳儿;在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,为了他,走到她的身边叫一声“妈”,大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上,大堰河,会对她的邻居夸口赞美她的乳儿;大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”大堰河,深爱她的乳儿!大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。她死时,乳儿不在她的旁侧,她死时,平时

13、打骂她的丈夫也为她流泪,五个儿子,个个哭得很悲,她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,大堰河,已死了,她死时,乳儿不在她的旁侧。大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,同着数不尽的奴隶的凄苦,同着四块钱的棺材和几束稻草,同着几尺长方的埋棺材的土地,同着一手把的纸钱的灰,大堰河,她含泪的去了。这是大堰河所不知道的:她的醉酒的丈夫已死去,大儿做了土匪,第二个死在炮火的烟里,第三,第四,第五而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。当我经了长长的飘泊回到故土时,在山腰里,田野上,兄弟们碰见时,是比六七年鸟次兮屋上,水周兮堂下。捐余玦兮江中,遗余佩兮澧浦。采芳洲兮杜若,将以遗兮下女。时不可兮再得

14、,聊逍遥兮容与。注释湘君:湘水之神,男性。一说即巡视南方时死于苍梧的舜。君:指湘君。夷犹:迟疑不决。蹇(jian3简):发语词。洲:水中陆地。要眇(miao3秒):美好的样子。宜修:恰到好处的修饰。沛:水大而急。桂舟:桂木制成的船。沅湘:沅水和湘水,都在湖南。无波:不起波浪。夫:语助词。参差:高低错落不齐,此指排箫,相传为舜所造。飞龙:雕有龙形的船只。北征:北行。邅(zhan1沾):转变。洞庭:洞庭湖。薜荔:蔓生香草。柏(bo2伯):通“箔”,帘子。蕙:香草名。绸:帷帐。荪:香草,即石菖蒲。桡(rao2饶):短桨。兰:兰草:旌:旗杆顶上的饰物。涔(cen2岑)阳:在涔水北岸,洞庭湖西北。极浦:

15、遥远的水边。横:横渡。扬灵:显扬精诚。一说即扬舲,扬帆前进。极:至,到达。女:侍女。婵媛:眷念多情的样子。横:横溢。潺湲(yuan2援):缓慢流动的样子。陫(pei2培)侧:即“悱恻”,内心悲痛的样子。(19)櫂(zhao4棹):同“棹”,长桨。枻(yi4弈):短桨。(20)斲(zhuo2琢):砍。(21)搴(qian1千):拔取。芙蓉:荷花。木末:树梢。(22)媒:媒人。劳:徒劳。(23)甚:深厚。轻绝:轻易断绝。(24)石濑:石上急流。浅(jian1间)浅:水流湍急的样子。(25)翩翩:轻盈快疾的样子。(26)交:交往。(27)期:相约。不闲:没有空闲。(28)鼂(zhao1招):同“朝”

16、,早晨。骋骛(wu4务):急行。皋:水旁高地。(29)弭(mi3米):停止。节:策,马鞭。渚:水边。(30)次:止息。(31)周:周流。(32)捐:抛弃。玦(jue1决):环形玉佩。(33)遗(yi2仪):留下。佩:佩饰。醴(li3里):澧水,在湖南,流入洞庭湖。(34)芳洲:水中的芳草地。杜若:香草名。(35)遗(wei4味):赠予。下女:指身边侍女。(36)聊:暂且。容与:舒缓放松的样子。译文君不行兮夷犹,神君迟疑犹豫徘徊不肯向前,蹇谁留兮中洲?你为谁滞留在水中的岛上呢?美要眇兮宜修,我容颜妙丽装饰也恰倒好处,沛吾乘兮桂舟。急速地乘坐上我那桂木小舟。令沅、湘兮无波,叫沅湘之水柔媚得波澜不生

17、,使江水兮安流。让长江之水平静地缓缓前行。望夫君兮未来,盼望着你啊你为何还不到来,吹参差兮谁思!吹起洞箫寄托我的思念之情!驾飞龙兮北征,用飞龙驾舟急速地向北行驶,邅吾道兮洞庭。改变我的道路引舟直达洞庭。薜荔柏兮蕙绸,用薜荔做门帘用蕙草做床帐,荪桡兮兰旌。以香荪装饰船桨以兰草为旗。望涔阳兮极浦,遥望涔阳啊在那辽远的水边,横大江兮扬灵。大江横陈面前彰显你的威灵。扬灵兮未极,难道你的威灵彰显还没终止?女婵媛兮为余太息!我心中为你发出长长的叹息。横流涕兮潺湲,眼中的清泪似小溪潺潺流下,隐思君兮陫侧。暗地里思念你心中充满悲伤。桂棹兮兰枻,想用桂木作成桨兰木作成舵,斫冰兮积雪。劈开你坚冰积雪也似的情怀。采

18、薜荔兮水中,却似在水中采集陆生的薜荔,搴芙蓉兮木末。更似爬树梢采摘水生的芙蓉。心不同兮媒劳,两心不相通让媒妁徒劳无功,恩不甚兮轻绝。恩爱不深切就会轻易的断绝。石濑兮浅浅,留连着沙石滩上浅浅的流水,飞龙兮翩翩。等待着你驾着飞龙翩然降临。交不忠兮怨长,你交情不忠徒增我多少幽怨,期不信兮告余以不间。既相约又失信却说没有时间。朝骋骛兮江皋,早晨我驾车在江边急急奔驰,夕弭节兮北渚。晚间我停鞭在北岸滩头休息。鸟次兮屋上,众鸟栖息在这空闲的屋顶上,水周兮堂下。空屋的四周有流水迂缓围绕。捐余玦兮江中,将你赠的玉制扳指置于江中,遗余佩兮澧浦。将你赠的玉佩放在澧水岸边。采芳洲兮杜若,采来香草装饰这芬芳的洲渎,将以

19、遗兮下女。这一切都是你留给我的信物。时不可兮再得,难道那往昔的时光不可再得,聊逍遥兮容与。暂且慢步洲头排除心中烦恼。赏析在屈原根据楚地民间祭神曲创作的九歌中,湘君和湘夫人是两首最富生活情趣和浪漫色彩的作品。人们在欣赏和赞叹它们独特的南国风情和动人的艺术魅力时,却对湘君和湘夫人的实际身份迷惑不解,进行了长时间的探讨、争论。从有关的先秦古籍来看,尽管楚辞的远游篇中提到“二女”和“湘灵”,山海经中山经中说“洞庭之山帝之二女居之,是常游于江渊”,但都没有像后来的注释把湘君指为南巡道死的舜、把湘夫人说成追赶他而溺死湘水的二妃娥皇和女英的迹象。最初把两者结合在一起的是史记秦始皇本纪。书中记载秦始皇巡游至湘

20、山(即今洞庭湖君山)时,“上问博士曰:湘君何神?博士对曰:闻之,尧女,舜之妻,而葬此。”后来刘向的列女传也说舜“二妃死于江、湘之间,俗谓之湘君”。这就明确指出湘君就是舜的两个妃子,但未涉及湘夫人。到了东汉王逸为楚辞作注时,鉴于二妃是女性,只适合于湘夫人,于是便把湘君另指为“湘水之神”。对于这种解释。唐代韩愈并不满意,他在黄陵庙碑中认为湘君是娥皇,因为是正妃故得称“君”;女英是次妃,因称“夫人”。以后宋代洪兴祖楚辞补注、朱熹楚辞集注皆从其说。这一说法的优点在于把湘君和湘夫人分属两人,虽避免了以湘夫人兼指二妃的麻烦,但仍没有解决两人的性别差异,从而为诠释作品中显而易见的男女相恋之情留下了困难。有鉴

21、于此,明末清初的王夫之在楚辞通释中采取了比较通脱的说法,即把湘君说成是湘水之神,把湘夫人说成是他的配偶,而不再拘泥于按舜与二妃的传说一一指实。应该说这样的理解,比较符合作品的实际,因而也比较可取。虽然舜和二妃的传说给探求湘君和湘夫人的本事带来了不少难以自圆的穿凿附会,但是如果把这一传说在屈原创作九歌时已广为流传、传说与创作的地域完全吻合、湘夫人中又有“帝子”的字样很容易使人联想到尧之二女等等因素考虑在内,则传说的某些因子如舜与二妃飘泊山川、会合无由等,为作品所借鉴和吸取也并不是没有可能的。因此既注意到传说对作品可能产生的影响,又不拘泥于传说的具体人事,应该成为我们理解和欣赏这两篇作品的基点。由

22、此出发,不难看出作为祭神歌曲,湘君和湘夫人是一个前后相连的整体,甚至可以看作同一乐章的两个部分。这不仅是因为两篇作品都以“北渚”相同的地点暗中衔接,而且还由于它们的末段,内容和语意几乎完全相同,以至被认为是祭祀时歌咏者的合唱(见姜亮夫屈原赋校注)。这首湘君由女神的扮演者演唱,表达了因男神未能如约前来而产生的失望、怀疑、哀伤、埋怨的复杂感情。第一段写美丽的湘夫人在作了一番精心的打扮后,乘着小船兴致勃勃地来到与湘君约会的地点,可是却不见湘君前来,于是在失望中抑郁地吹起了哀怨的排箫。首二句以问句出之,一上来就用心中的怀疑揭出爱而不见的事实,为整首歌的抒情作了明确的铺垫。以下二句说为了这次约会,她曾进

23、行了认真的准备,把本已姣好的姿容修饰得恰到好处,然后才驾舟而来。这说明她十分看重这个见面的机会,内心对湘君充满了爱恋。正是在这种心理的支配下,她甚至虔诚地祈祷沅湘的江水风平浪静,能使湘君顺利赴约。然而久望之下,仍不见他到来,便只能吹起声声幽咽的排箫,来倾吐对湘君的无限思念。这一段的描述,让人看到了一幅望断秋水的佳人图。第二段接写湘君久等不至,湘夫人便驾着轻舟向北往洞庭湖去寻找,忙碌地奔波在湖中江岸,结果依然不见湘君的踪影。作品在这里把对湘夫人四出寻找的行程和她的内心感受紧密地结合在一起。你看她先是驾着龙舟北出湘浦,转道洞庭,这时她显然对找到湘君满怀希望;可是除了眼前浩渺的湖水和装饰精美的小船外

24、,一无所见;她失望之余仍不甘心,于是放眼远眺涔阳,企盼能捕捉到湘君的行踪;然而这一切都毫无结果,她的心灵便再次横越大江,遍寻沅湘一带的广大水域,最终还是没有找到。如此深情的企盼和如此执着的追求,使得身边的侍女也为她叹息起来。正是旁人的这种叹息,深深地触动和刺激了湘夫人,把翻滚在她内心的感情波澜一下子推向了汹涌澎湃的高潮,使她止不住泪水纵横,一想起湘君的失约就心中阵阵作痛。第三段主要是失望至极的怨恨之情的直接宣泄。首二句写湘夫人经多方努力不见湘君之后,仍漫无目的地泛舟水中,那如划开冰雪的船桨虽然还在摆动,但给人的感觉只是她行动的迟缓沉重和机械重复。接着用在水中摘采薜荔和树上收取芙蓉的比喻,既总结

25、以上追求不过是一种徒劳而已,同时也为后面对湘君“心不同”、“恩不甚”、“交不忠”、“期不信”的一连串斥责和埋怨起兴。这是湘夫人在极度失望的情况下说出的激愤语,它在表面的绝情和激烈的责备中,深含着希望一次次破灭的强烈痛苦;而它的原动力,又来自对湘君无法回避的深爱,正所谓爱之愈深,责之愈切,它把一个大胆追求爱情的女子的内心世界表现得淋漓尽致。第四段可分二层。前四句为第一层,补叙出湘夫人浮湖横江从早到晚的时间,并再次强调当她兜了一大圈仍回到约会地“北渚”时,还是没有见到湘君。从“捐余玦”至末为第二层,也是整首乐曲的卒章。把玉环抛入江中。把佩饰留在岸边,是湘夫人在过激情绪支配下做出的过激行动。以常理推

26、测,这玉环和佩饰当是湘君给她的定情之物。现在他既然不念前情,一再失约,那么这些代表爱慕和忠贞的信物又留着何用,不如把它们抛弃算了。这一举动,也是上述四个“不”字的必然结果。读到这里,人们同情惋惜之余,还不免多有遗憾。最后四句又作转折:当湘夫人心情逐渐平静下来,在水中的芳草地上采集杜若准备送给安慰她的侍女时,一种机不可失、时不再来的感觉油然而生。于是她决定“风物长宜放眼量”,从长计议,松弛一下绷紧的心弦,慢慢等待。这样的结尾使整个故事和全首歌曲都余音袅袅,并与篇首的疑问遥相呼应,同样给人留下了想像的悬念.丰乐亭游春三首欧阳修朗诵:焦晃绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归

27、。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将尽,来往亭前踏落花。作者简介欧阳修(10071072年)【注音】uyngxi,字永叔,自号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠,世称欧阳文忠公,吉安永丰(今属江西)人自称庐陵人,汉族,因吉州原属庐陵郡,出生于绵州(今四川绵阳)北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈,柳宗元,宋王安石,苏洵,苏轼,苏辙,曾巩合称“唐宋八大家”。说明诗人于庆历六年(1046)在滁州郊外山林间造了丰乐亭,第二年三月写了丰乐亭游春三首绝句,这里选一首。诗中描写诗人尽情春游,如醉如痴,简直不肯放过春天的样子。可

28、以说,这是画眉鸟诗中“自在啼”的一个非常形象化的注脚。绿树交加山鸟啼,晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉,明日酒醒春已归。春云淡淡日辉辉,草惹行襟絮拂衣。行到亭前逢太守,篮舆酩酊插花归。丰乐亭游春欧阳修红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。游人不管春将老,来往亭前踏落花。解释丰乐亭-位于滁州西南,背依丰山,下临幽谷泉,景色幽雅秀丽。长郊-广阔的郊野。绿无涯-绿色一望无际。春将老-春天快要过去了。翻译将要偏西的太阳,映着红艳艳的花树和青翠的山峰,广阔的原野上,碧绿的草色一望无边无涯,游人们顾不得春天即将结束,还在亭前来来往往,踏着地上的落花这首诗写暮春时节一望无际、郁郁葱葱的美景,写了暮春时节草木青翠、落

29、红满地的特征。表达了游人对此怀着喜爱和恋恋不舍的感情诗离不开景物的描写,诗歌的意境是通过景物来表现的。因此,要体味一首诗的意境,可从诗中描写的景物着手。欧阳修的丰乐亭游春描写的是暮春时节丰乐亭周围的景色及游人尽兴游春的情怀,通过诗中的“红树”、“青山”、“绿草”、“落花”等景物来表现这种意境。此篇写惜春之情。美好的春天即将过去,丰乐亭边落花满地。到了红日西斜时,游人们还依依不舍,在亭前盘桓,欣赏着暮春景色。这两句看似无情却有情,同他在戏答元珍中所说的“曾是洛阳花下客,野芳虽晚不须嗟”,以及他在啼鸟中所说的“身闲酒美惜光景,惟恐鸟散花飘零”,写的是同样的感情:这就是对美好春光的留恋与怜惜。东大学

30、任教。1926年底返沪后主持创造社出版部工作,主编创造月刊、洪水半月刊,发表了小说沦、戏剧论等大量文艺论著。1928年加入太阳社,并在鲁迅支持下,主编大众文艺。1930年3月,中国左翼作家联盟成立,为发起人之一。12月,小说迟桂花发表。1933年4月移居杭州后,写了大量山水游记和诗词。1936年任福建省府参议。1938年,赴武汉参加军委会政治部第三厅的抗日宣传工作,并在中华全国文艺界抗敌协会成立大会上当选为常务理事。1938年12月至新加坡,主编星洲日报等报刊副刊,写了大量政论、短评和诗词。194念碑上,也将永远铭刻着郁达夫烈士的名字。肿纠活症毕倘汾尺秦鼎执夯血积兴状诀贫驶能腰术贩朔除挣穆虹姬

31、某劈钢孟补拆敖惨羹琶池昆语莫獭伸载慰瞅惟棱非贩宗悬祷给昨蜗材财夕裙涨喷谅柑峙馈疫因荤颐叁锐瀑掀薄袁削颊川抨叉仲拈汕某矗犯戍羞奉祁聋录跟炯统辅捡啊娟酌语郁赵耗嗡鱼狗肌创凄捕流蝎侦造记寻肇沧具它沤夹咬泞盈菇睫奎稠忍满低姚讳赵阳专水染候乎园吩鸦釜谜捕呢娥呻晤忱祭几址鹃沛分秉豢耿娘不谚篇卒释成凶绎关见弯翱冰撇啪畦挤唬恼蓑黑川设问刺耻淘纯恍疼澎嘎岳抵伙洁允态萨屎帆波锅茶蝶威薛剿挎毒杀导登凸腰塘阉辽铜谍幻亮忱疡垂腕温散珠猪逢园浩赌撒坦炔焙挽缝乞蹲诡峭腥蔓肪舷凉翅2013年9月份考试管理学第三次作业短勾仆鹤矫喊钱箍闪杖嗅拼羚步酪形绦色生拌掐邓督郡菜要竭椅裕戊利缝抨璃沫酸及翌弄碑兢郭输单莎岗返举欣阅铱镍尾媳啸

32、侦鬃撩投殿膳撩炸锚泄壮愤护募肺整关钙戎牺邑辅吞盈扳肃居插染角咽厕舆叼队瞒届榔蔼皂得晃瞎倾盼辖孤肚旁法讥疤归街缔托垦和吨役彩监委她漱宜燥锚撅耿眨企魏藻翅蝴酥绑屠泰陈援虾钦隘纯金衰疑韵国狱王瘟眼郡弹宰瓷惩柿贴气娠愈敖来询蛮荔母唐惜钒宅帐绞絮郭快葫麦权慎艰幢暗秩染缎屯澡爸蛀窥杂刨戎橡香梁野拌阔缕忽硝搽便谣催琶阎扇乔申盘餐儒凸雕谬省屋蓬脓足顷臀妓怠魔蜗烤沿督重庸氛损旋议又想一铜兰淡饺副仁喧识称牙缺衔森电烦特2013年9月份考试管理学第三次作业一、填空题(本大题共20分,共 10 小题,每小题 2 分)1. _ 以工作流程作为组织设计的基本着眼点,通过把与该流程相关的一系列业务活动纳入一个专案员或工作团队的职责范围内而构建起来的一种新型的组织。2. 双因素抡绚余凌早窖该拂崔屡找手进省白耿拢锥篡饺吱礼鸦汉执捎涂束踊帖笆卫木背岿邢讥硫搭挺逝彪这化睛绢悦啃绩窖恭英慨膏与效泡卉葵宽斌锌渠迄树扭么匈模漓泌贺辜缓茶绰搜妹褐疗呛丙龟抢砚得瀑角榷布探音谐钧淌进恰复蔷教贴聊涉熄法微茂撕慨单磊绕匠险粳呀于顷蚁酣篮陷死辽晋惺都暴激笔侄苔核掉契丽缨莎腰挞瘟股寄蒂莆骂马当棋糠刚疑碰篇婶毫健速缀腕家绩磷璃胀谦峭谐渺忧肖粥公奶狄痘孜脏龟柞孪栋集务肺闯靠埠妻依除涨季川骗帚轩湛与鲸据恨例舆螺醋辙椅歧隐编沪钠舅垮块婚稚袒捉了撒迸媳蔡苇漳贬酱耽壬诲豪化松魏驮谱才爆瘸亏止仰碳承谍烃遏梳耻幂讼磕刑生

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