现代物流信息技术.doc

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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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物流信息技术课程设计任务书
一、课程设计的目的和意义
该课程设计是续《物流信息技术》课程后的一次理论联系实际，进一步深入掌握课程重点内容，提高学员运用所学专业知识解决物流系统中实际问题的能力。
学员通过课程设计，针对物流信息技术中的某一具体问题进行深入分析和研究，全面而系统地把握主题内容。
二、课程设计课题选择
学员结合自己对物流信息技术知识的掌握程度，可以从以下课题中任选一个题目作为课程设计的主题，进行深入分析研究和设计。也可以将整个物流信息技术作为课程设计对象进行综合分析。还可以根据课程内容自行拟定别的题目，但不要过于大，否则设计起来难度较大，需要提醒是自选题目不能够偏离物流信息技术这一主题内容。
1.物流条形码技术
2.物流信息数据存取技术
3.EDI与互联网技术
4.GPS技术及应用
5.物流管理信息系统的开发
6.集装箱翻译片管理系统开发
… … …
三、课程设计具体要求
学员如果选择以上题目中的任一主题，则请认真分析主题所包含的具体内容，明确课程设计目的和意义，按指导书上的写作要求进行设计。做到层次分明、结构合理、条理清晰，一定要有自己的创意和设计思路。另外，一定要按照时间分配要求，按时完成阶段成果，保证规定时间上交最后材料。
四、评分标准
评 定 项 目
比重
1．选题合理、目的明确
10分
2．设计方案正确，具有可行性、创新性
20分
3．设计结果（条理清晰，内容全面，有认识上的提高）
30分
4．态度认真、对资料有加工处理、按时上交材料
20分
5．设计报告的规范，做到结构合理、插图整齐、层次分明、参考文献充分（不少于5篇）等。
20分
总分
100
备注：成绩等级：优（90分—100分）、良（80分—89分）、中（70分—79分）、及格（60分—69分）、60分以下为不及格。
五、参考资料
学员在完成课程设计当中可将由化学工业出版社出版张予川主编的《物流信息系统》(教材)作为主要参考资料，同时还可以参考网络资源或其它有关“物流信息技术”方面的书籍。要有参考请将参考文献附在课程设计的最后，按论文标准格式要求定出来。
物流系统分析课程设计指导书
一、做好课程设计前的准备工作
首先，学员一定要认真回顾以前所学的《物流信息系统》课程的具体内容，从课程整体上有个了解；之后，学员一定要认真阅读任务和指导书，按要求选择好主题。注意，选题一定要选择自己比较熟悉的，且能够容易做的题目。一般不易过大或过小，要结合自己对课程的整体把握程度和手里的相关材料以及实际工作环境。选好题目后，对题目进行综合分析，决定从哪些方面进行写作，简章拟定出提纲。并查找相关参考资料和符合题目的物流公司实际运作环境。
二、课程设计一定结合实际，做到理论联系实际
不管选择哪种题目，一定要结合企业实际运用情况进行分析研究。所以整体课程设计要以某一公司的具体业务为载体，不要光从理论上进行论述，更不能写成理论性很强的论文。体现课程设计目的和意义，达到课程设计的真正目标。
三、写作格式要求
①课程设计的封面在学校网站上远程教育“网络课堂”下的“课程设计”中下载，并填好所有项目内容。
②页面设置成上下左右都2.5，标题字号为四号宋体，正文内容和小四号宋体。页脚加页码，居中。
③插图或插入表格，结构要合理，数字清楚可见。对资料一定要进行整理分析和加工处理，加上自己的观点。不得出现大片抄袭现象。
④整个文章前后段落格式要一致，段落要符合要求；标题号按1.下(1)，再下面是①；不能1.下面出现“一、”或“(一)”现象，要做到前后一致；
⑤有参考文献，一定要按格式要求附在文章后面。
四、具体任务要求
范例1：
设计题目为：物流信息数据存取技术
任务1：物流信息数据存取技术在整个物流信息管理中的重要地位；
任务2：根据某一公司实际数据库管理运营模式，设计出如何建立数据库；
任务3：分析和设计数据库的结构和管理维护方面的内容；
任务4：分析所建立数据库的应用系统规划；
任务5：分析数据库管理员及其培训方式；
注意：可以按照以上五个步骤来写，但标题可以根据内容进行自行拟定，但一定要概括性。
其它题目可参照范例1的思路进行设计。
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你一定要坚强，即使受过伤，流过泪，也能咬牙走下去。因为，人生，就是你一个人的人生。
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