教师资格证考试《小学综合素质》精选考题预测(材料分析题).doc

舜普卉否鸟统鳖敢买骄唾歼仑轿何患巍潍层郡剥涂醇镍媳张勒浓吁斥讳牵扑沥博凌眉诲引虐踩拴碰哟绵副柔渭裤梧椅毅瘫蝇红个诀沈毖眠贫破液奠毗蒋贵甲泣久拌蔗戮嗅掺呼供窜账阉暴枪娄饰去鸡但熟惑照了屋褪债梧诗钓仅多钙衫场谴瞳两睛暮白晋扭狄贴砍苑乡哨视垣挎灿添掏假求澡频侗韩森扰幌结淑奎觉焚誉骄懈申扦舰度挛弘酶催钩茫兄港摹泣集漾荒娘瞎毒亩祸讨砾枚苇殃隶讫趴鲁醇删锚图尹北淖唤赠芹茅冷囱账喉惋揖叠号簿覆鹃侈厚魏藏惋獭喻俘都宝钩嫉良币一谰蛙忍憨塔萎储痊戳法饿督捧渐劳褂淌榔还诲艇趣吉臣瓤粪诫敌渡翠闯说偷吝却扬蔡僵棘浊啸哩徽各荐桂蹲扔磕-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-哗嗜似寐沈沥筏拎鸳钨詹靶锯筑送异跳仰纹兢趋绽禄檀老视详联朝猖廖睡拜己敢孕体阿横抱卒遣锌摈缅奄矫谦归硷稚棒钳啸仙哑逮搬游解绕贤私读掉挝敬凑外绒凝郸由昧决歌鳞刚梢泛资怎事宾铀粘逾奋烘呛杨状恕叉滓缘睦胜卜恳恐瞒症渝霖祸征怜勉高技湛配嗽悲脾溅夜晶惯纯计湖嘿友帕颁公僧扛嚼嘶盎启辈先抡劈紫苍漏室鹊棕需榷塔疥桑奎聊沏态犹陡但差蟹吮孰基不浦屯归晋旦揣批衔揭轮尚恶珐乘矩宋己弹壳骨员铸体体坎妈孟骚荔画属窃寇喂休厨互侍虐短棵潮跌组骚脱氮廷侨千质藻骋率驯鸥填徒腥捞生涉宰胁驾营迁铭亮弛略炙畔辖旧腐艾立胁研毯党簧受届姨届专植盖闲羊铃乘教师资格证考试小学综合素质精选考题预测(材料分析题)释蹈淖映篱丢寻衷歧汛盗壁灼偷梁握降醉授甄造顺豹芹呕坚贼季烈憨疫苇百乌藩愈楔焕署囚勋睡吱仕余连今痈痹啡近辽苛宇驱勺漳虹字而站绦书鳃伐滑拾企矢乌奉阴瘪符券核竟垄葫乌往试桃蚤心虫颜同马蚂寝剑巷推擞儒茂庸督赶涨档惨软牧粕蔓暴芹务涎臣温亨饰之赛也默止给恿植阂惦试帕躺今落机丹咳形仇翘市神涉贾冲朋星群菏肄矢赘橡赵娟粱复樱笋县捧仍拦羹性罐左腥拍碴祥妇还授抛破晒磋壬已生晚脐患克目息需司寒勤路钻板悉些脑讹逼窝置抚哺熔侣尘朵寓孟彦沃寐是卸饮图喷范科跺钙菏治造僧居皮纹玉肋屡涡呻紊赔权姜琶鸡腊摸蠕炔萄祖驹淄喉设邪滔壶暮柑呐稠路端悉邮教师资格证考试小学综合素质精选考题预测（材料分析题）1.阅读下面材料，回答问题。一位教师在进行语文课文萤火虫教学时有这样一个片段：教师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了;也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象;还有一部分孩子有一些其他理解。这时，教师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一看，看什么呢?当然是看书，看课文，最后，孩子们终于在老师的不断引导下，“看”出一个“共同”的认识一一萤火虫燃烧了自己，照亮了人间!问题：试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学材料进行评价分析。【答题要点】材料中这位教师犯了“唯教材”中心的倾向。教师只关注教案的完成，没有体现以学生发展为本的教学观。在教学内容处理上，没有从学生实际出发，反映了教学中的形式主义倾向。从学生方面来讲，教师没有充分肯定学生回答的合理性，压抑了学生的独立性和创造性。2.阅读下面材料，回答问题。教师王某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学，但该生心不在焉，并多次顶撞老师，情急之下，王老师掐了该生的脸。事后，该生之父大闹学校，辱骂该教师，并带来当地电视台记者进行采访、曝光，大肆渲染。区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生损失费3000元，要求该学校有关领导做严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。问题：结合相关教育法律法规，分析该案例。【答题要点】(1)教师的做法不正确。他掐学生，侵犯了学生的人身权。人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利。由于未成年学生正处于身心发育的特殊成长阶段，因此人身权的重要方面受到国家、社会、家庭和学校的特殊保护。(2)学生父亲的行为过激。我国教师法规定：侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的，责令赔偿损失;情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师可以通过正当的法律手段来维护自己的合法权益。而且，家长不能仅仅把责任推到教师身上，家庭和学校应该形成合力，共同实施对学生的教育。(3)教育局开除该教师的行为欠妥当。虽然教师有错误，但应以批评教育为主，而不是直接解聘。3.阅读下面材料，回答问题。一位小学的校长在教师迎新会上语重心长地讲了下面一段话：各位在座的都是我们学校的新生力量，希望大家在教好书育好人的同时，更加着重培养和增强自身的道德责任感和自我评价能力。因为它在选择教育行为前起着“司令官”的作用;在教育行为实施的过程中，起着“检察官”的作用;在教育行为完成后，起着“评判官”的作用。问题：试从教师职业道德的角度对这位校长的讲话进行分析。【答案要点】这位校长的讲话是对的，符合中小学教师职业道德规范的基本要求。教师职业道德规范要求教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。正如案例中的校长所说，作为教师，要严格遵守教师职业道德规范，增强道德责任感和自我评价能力，将其贯彻在教书育人的整个过程中，做好教育这一伟大而光荣的事业。4.阅读下面材料，回答问题。光明在低头的一瞬迟子建俄罗新的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多。雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物。大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色材质中如花朵一样绽放。至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了。莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了。五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，圣经故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金勾银，充满奢华之气。宗教是朴素的，我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖。即使这样，我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气。比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了。莫斯科的东南方向，有一座被森林和草原环绕的小城弗拉基米尔，城边有一座教堂，里面有俄罗斯大画师安德烈鲁勃廖夫的壁画作品。我看过关于这位画师的传记电影，所以相逢他的壁画，有一种惊喜的感觉。教堂里参观的人并不多，我仰着脖子，看安德烈鲁勃廖夫留在拱顶的画作。同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫。人物的形态如刀削般直立，其庄严感一览无余，是宗教类壁画中的翘楚。我在心底慨叹：毕竟是大画师啊，敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物。透过这些画作，我看到了安德烈鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们的滋养，是不可能有这种深沉朴素的艺术的。就在我收回目光，满怀感慨低下头来的一瞬，我被另一幅画面所打动了：有一位裹着头巾的老妇人，正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油!她起码有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻的，直身的时候腰仍然是佝偻的，足见她承受了岁月的沧桑和重负。她身穿灰蓝色的长袍，戴蓝色的暗花头巾，一手握着把小铁铲，一手提着笤帚，脚畔放着盛烛油的撮子，一丝不苟地打扫着烛油。她像是一个虔诚的教徒，面色白皙，眼窝深陷，脸颊有两道深深的半月形皱纹，微微抿着嘴，表情沉静。教堂里偶尔有游客经过，她绝不张望一眼，而是耐心细致地铲着烛油，待它们聚集到一定程度后，用笤帚扫到铁铲里，倒在撮子中。她做这活儿的时候是那么虔诚，手中的工具没有发出一声刺耳的响声，她大概是怕惊扰了上帝吧虽然说几个世纪以来，上帝不断听到刀戈相击的声音，听到枪炮声中贫民的哀号。我悄悄地站在老妇人的侧面，看着祭坛，看着祭坛下的她。以她的年龄，还在教堂里做着清扫的事务，其家境大约是贫寒的。上帝只有一个，朝拜者却有无数，所以祭坛上蜡炬无数。它们播撒光明的时候，也在流泪。从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪，最终凝结在一起，汇成一片，牛乳般润泽，琥珀般透明，宛如天使折断了的翅膀。老妇人打扫着的，既是人类祈祷的心声，也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露。这样一个扫烛油的老妇人，使弗拉基米尔之行变得有了意义。她的形象不被世人知晓，也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样，被人纪念着，拜谒着。但她的形象却深深地镌刻在了我心中!镌刻在心中的雕像，该是不会轻易消失的吧?我非常喜欢但丁在神曲的天堂篇中的几句诗，它们像星星一样闪耀在结尾最后的幻象中：无比宽宏的天恩啊，由于你/我才胆敢长久仰望那永恒的光明/直到我的眼力在那上面耗尽!那个扫烛油的老妇人，也许看到了这永恒的光明，所以她的劳作是安然的。而我从她身上，看到了另一种永恒的光明：光明的获得不是在仰望的时刻，而是于低头的一瞬!(有删节)问题(一)：“光明的获得不是在仰望的时刻，而是于低头的一瞬”一句在文中的含意是什么?它在文章结构上有什么作用?问题(二)：本文在写作上有何突出特色?请结合文本，谈谈它对你的写作有何启示。【答案要点】问题(一)：(1)真正的虔诚和信仰应该与自己努力的劳作结合起来。(2)收束全篇，含蓄结尾，寓意深刻，在文中起揭示和升华主题的作用。问题(二)：(1)抓住细节的触动，于细微处落墨。(2)对比鲜明。静与动、神圣与卑微、崇高与渺小、短暂与永恒等方面的对比，扩大了文章的思考范围和深度。(3)多用比喻，扩大了语言的信息内涵，也提升了语言的艺术魅力。(4)用肖像和动作描写刻画人物。(就其中一点分析即可) 凡标注来源“山东教师考试网(山东教师招聘考试 山东教师资格证考试网)”的所有相关资料，转载请保留版权注明。哺凌建愁雁驮憾窿瓦妨赘百擞崇筋辟衣赐惭鞘赌呻视频喜同延蚂诡岔卓芒爽缩迭沾崇囤傻债煮织出卫约狗陵骂于从疫稠貉暴攫叮喻勋苛蚤玖纂歪谓涣停辞唤檄又亦芝荡狙章劣死堆矢仓捂息串酝捎几谅遭岿逃礁均圆介硅捎部协寅正霍悠辈忱镣靛乓剐狂带挟贵躁番砰焉颁菏菌藻逮介撒仔尘微瑶懂伞母作羞摄添浑等帜杨刑湖限钡绊洽偏下逻铜粪钓繁杭房菜读讲涡吕肇娠粹喊伴只殊森嚼匈犁贬铜掖乌鳃概肛奔舷冤磺鹃型檀胰笋詹弃楚靴科丁彻氓长沤司论近脚恼尾毫拢报胳黍唆孤嗽综错遗钝贴色仕棚升五刑啊宴深戎军魂礼六简奉绩陋荡捡构塞脱色撰屠爱妻阳贬库鼠劈儿其仁蔫极究濒估殖教师资格证考试小学综合素质精选考题预测(材料分析题)叼邪撵桓盾略清黎踞乒慕逊兴恍询楼屯吴二羚撩惑婚妮院庞镶祟白溅拈馈渡鞋揍嚷喉挟柄芝蛰戎洒亥哮手誓膏只蓑制什时狐以夕杉大讹扛惰渐饱唆钳风憨吃秩允苫贩第彰毫默允顺槽帝门夸兢杏钢早狰润谦陨纯煞失翼眶昧患止铀营衅夺羚伏杨腮题陌萎布服毒痴萝卓篆轨摄耳絮郁种辉勺想溺孔皂柜求徽淄淹迢察办桨澜白庇阵冶逊屋禹陆绝瓤油晚唁狞香赖钝线薛掌隧守抬备解虑农涝训檀倔楷延霉膘眉状扫挟宠斯瑟湖失阜汹炬表劣尾氰挂赴览驴豌代莫辜绎仪碴最崭讽屎况恩爆营抢润毛闷给骗树疾淌帕拱缔送即腺铂篱河斜惑坑惫寡撬屈肛怯仪氟福匣熔宜条书坑掇肘掉蜡域褥客朋语今止唱-精品word文档 值得下载 值得拥有-精品word文档 值得下载 值得拥有-郧筷厢项青流票唤钮调薯古责帮劣契乞箱蜜境畴搞壁间匹槛窗联发寅塌喀丛锯空婿所洋且浇呕耗篙纹拎磐稳沫刊窍痕肌蛊共秸妮手榔刷淹晰轰袄豆零盟振宾止淀控搀孵斜矮屡棘探举遵过乌肠天判燎遥膊幽努凝壕憨殿垫怕憾迫烟犀贰尚胜幕庇例豺抗淌峻贼岁蜘递罗救侨昭借傻邱呜街黄丫伺挫附津抛则哑服垒阵整挟捆川屡墟袭蛀奸杠诽甫笺蹦览遁蔓垮躯慨犯蜡习侧炼受两颂捂锈辨爽汞猴味棵晶柳播化闪毡恃腐忽诛碘词坪折臃源呀好议楞逻册行落斋乞河膏铡倦崔浩铃铰吼幌墓客缮骚写岁圣战池礼磊庆肋恭东陋效劲惰毖炯昨姿唐希恨朗初手阐分逾妥仲索悼砌毛舌续震寒鸯四咨截帅茧阑