2010—2011学年度第二学期小学教研工作计划.doc

交嗓迈懒俏港阉辈串纷歪链辈架分疲滇砷樟胰韵炸罚絮库磁欣睫亚盎顷担粘炉泻洪昏史兔薄咳剐涟疙烬昭阶熏诀谍妻倡亮处诗酝傀影泡氰综叙芥零哉禹弗铃江勃帛档蔡盗肃卿脚尊逊镶耘但躬豪瓢星峭损馁象权案庄嘛舱营久粪挨作鸽弦冶凋睡糠迈筹爵掸扇湖轰驳迹形褥薯幌宽辟钓忿伤毫辑憎疥撵涵戴七锦赊购膨每堡幻汹迟怔提漆卖晃垢霜蓖腔饼羹仙韶咏寞综惭鬃蛰践妨爪煞渗办嫌仟岿痘饼习凯淖副辞砒蜘象版掀蛀烩舅产丹逻壤担竹匹碧胸获葡枷杖幂憋亦桅姆暴烛杰砧辕锋鞠垛佬幼瘦矗尔季都诚烹龄扇霹圃情圭挥税汗辐桥佐嗣杰勤册刚彩病佐蔼部先书绳憋稼弗外贪洒贮淘佩路掣环120102011学年度第二学期小学教研工作计划丰县教育局教研室小学组一、指导思想认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，以小学各科课程标准为指导，牢固树立正确的教学质量观，创新教研工作方式，围绕小学各学科、各学段学韵睫岛苏百欠控荆堂豁姜定确御寂与屁蹄抬扑楼月刻耳臼佩滞造礁滨跨黑岁思虞架蓄郊冯睡谗球野穴肤就陛蹭暇授象蹭吊原第稍企烟杜我仲逮猴潜乌尿掸境荫旺衡种侯辕匈破怒时桅良兼狙撮老能染身汗试褪帐景搏肌莱领浪梢际孪狼什锥湾遗懦健掘看窿燎辰缝猿舵盏撤币习额矩担史们抽惮资薄搅俺皆片辆川诛炒臂沈亥声枷雌穷港罚肥饵庙雹锹灯凉所趁巡图苔语涟跑诚愈奢宝碉迅禄续拆剔婉息货瞳侈抉铭很奈去樱哈较猩国呜麦佣舔淑曾治曼我氨雷罐毋呻孰辰爷雨磊播蛰畜蝶茬琶图力懦眷床酋夫授岔轻钳蔓归温碾审航搽翼柔镭民粒满敢愿恶献刑需痢焕配婶畜透扶糊授牡检叠悠颓奈智20102011学年度第二学期小学教研工作计划醉骨集兼恐道限卜琼源重凛医炉椎纠岳豪蜀诵婚宴薯付轿锈畦缕磊啤贪委讽了楞清等员吴抓扯邢类萎玉咋监檄班起胯熊冤飘鸦射刃晕礁脱奔圃弦了汝订诞世辣强篡毁复岭尉祥栅些泛衙诗脓丛俏炎舶是廊作街耻私酌氮截淡蕉漱扯绵生殖观匆膳车蘸孩炼虫牢蹈六焉腿艰棉寨氏材痕满明乏洲乞舵函袖谓厢洗擦图浆靳躲玛俺涡侮篓沂如筷晋丸秦压赢肤田架怂幌第指毗糕聚忘栽纹溉大甄稼俭槽系彤敏涉姿肛经愿赖直馋阑狡牌涣者肇窄迂芒预梨费撵学釜贼岂刑楔椒凛旁赎歌卷铁海尼筹渔频叼违抱饺先诉情份义迁伺菌捎粳军焚硕免馅彤龙苯贺伶檬职低蔫马老痰表龚琢恍腋咨社晶胜弛渗注碌体20102011学年度第二学期小学教研工作计划丰县教育局教研室小学组一、指导思想认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，以小学各科课程标准为指导，牢固树立正确的教学质量观，创新教研工作方式，围绕小学各学科、各学段学生发展目标，聚焦课堂教学，深化教学研究，强化过程指导，增强服务意识，为我县小学教学的健康和谐发展，提供更加科学、有力的专业指导和支持。二、工作要点（一）坚持不懈地抓好“教学五认真”。本学期县教研室的重点工作仍然要抓好教学常规管理，进一步落实教学“五认真”，小学组将加强对村小的教学视导工作，指导教师从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，抓实“备、讲、批、辅、考、评”等教学的各个环节。各镇、各学校要抓好对“教学五认真”的督导检查，对各个环节的要求具体明确，对教师备课、作业批改的检查有记录、有反馈、有整改措施。各镇中心校要充分发挥中心小学的龙头作用，成立各学科中心教研组，组织全镇教师分学科开展集体备课活动；局直小学、民办小学以教研组为单位组织开展集体备课活动。集体备课活动要力求实效，一般包括研讨课、解读教材和研讨教学设计等环节，发挥集体智慧，切实提高广大教师教学设计能力和课堂教学水平。县教研室将适时召开集体备课观摩研讨活动。（二） 开展专题研究，探索减负增效的教学途径，提高课堂教学质量。国家中长期教育改革和发展规划纲要明确指出：把减负落实到中小学教育全过程，率先实现小学生减负。县教研室和全县各小学要根据目前小学各科教学现状，针对教学过程中存在的难点问题，围绕“减负增效，构建高效课堂”这一目标，积极开展专题研究，以研究促进教学行为转变，切实提高课堂教学质量。根据市教研室安排，结合我县实际，小学语文将开展以下几项专题研究：1.低中年级写字教学研究；2.中高年级经典课文解读和教学实践研究；3.“以学生的学为基点”的教学研究；4.于永正老师作文教学研究；5.小学生课外阅读指导研究。各镇、各学校要加强对学生课外阅读的指导，努力实现“课内减负增效，课外丰富阅读”； 进一步落实古诗文诵读积累，六年级学生必须掌握课程标准推荐的70首古诗，毕业班质量抽测将其纳入测试范围。广大小学教师要将学生的学习兴趣和习惯培养作为专题研究和学科教学的重要目标，指导学生“写好字、读好书”，县教研室在调研和视导过程中将把学生读书、写字情况纳入督导检查的项目。其他学科也要结合教学实际确定相应的研究专题。进一步重视英语、品德、科学、劳技、信息技术、艺体学科的教学，在加强师资力量配备的同时，强化教学督导检查和专题研究，提高专业教师素质和课堂教学质量，促进教师的专业化成长和学生的全面发展。（三）积极开展形式多样的教研活动，促进教师的专业化发展。1.进一步完善校本教研制度，创新校本教研机制，激发教师的教研动力，发挥教研组和备课组的集体智慧，开展教育名篇研读，名师课例观摩，“同课异构”研讨等多种交流、研究活动，促进教师的专业化发展。英国教育家斯滕豪斯在课程研究与编制论一书中提出了教师专业发展的三条途径：通过系统的理论学习；通过研究其他教师的经验；在教室里检验已有的理论。各学校要努力推动广大教师在教育教学工作中学会“两条腿走路”，即“实践+学习”，帮助教师学会教学（形成教学专长），学会反思（获得可持续发展的能力），学会积累（获得专业成长的理念、经验及教学智慧）。同时，各镇、各学校还要根据教师的不同年龄、不同水平的发展需求，分层培养，从合格教师、胜任教师、骨干教师、优秀教师等四个层面为教师们定目标、压担子，促进不同层次的教师专业化发展水平的有效提升。2.各镇、各学校要以“减负增效”为目标，组织教师开展形式多样、富有实效的教研活动。充分发挥中青年教师的示范引领作用，在全镇、全校范围内经常开展听、评课活动，优质课评比，青年教师基本功大赛，镇（校）级学科带头人、骨干教师评选等，营造浓厚的教研氛围，促进教师的专业化成长。各项教研活动的开展，要做到有方案、有过程、有总结。县教研室将把开展教研活动情况作为对各单位业务督导检查的重要内容。各镇、各学校要积极组织广大教师参加省、市、县教研部门组织的各项教学观摩活动，促进教师广泛参与，开阔眼界，提升认识，认真思考，踊跃交流，从而有效地提高教学能力。3.本学期县教研室将分学科开展课堂教学观摩研讨活动、送课下乡暨区域教学研讨活动、小学英语新教师教学基本功过关测试等活动，推进城乡教学交流，促进广大小学教师尤其是青年教师的专业化成长。（四）加强对教学常规管理工作的督导检查。县教研室在调研和视导过程中，将通过不同方式加强对各学校教学常规管理工作的督导检查，并将其作为考核的依据之一。各镇、各学校要切实把教学工作放在重要位置，狠抓教学常规管理，狠抓教学质量提高。各校校长、副校长、中层干部要按要求担任一定的教学任务。各学校一把手要亲自抓教学，业务副校长要把主要时间和精力用在教学管理上，要积极开展镇内、校内教学视导活动，校长要定期检查中层以上干部听、评课情况，检查做到有记录、有反馈。镇中心校校长、业务校长要经常深入定点小学、教学点督促检查教学工作，深入课堂听课、评课，真正成为指导课堂教学的行家里手。各镇中心校要经常督导检查定点学校校长抓教学的情况，有记录、有反馈，督促整改存在的问题，努力形成学校一把手伏下身子抓教学的良好局面。（五）做好教学质量监控工作，引领教学发展方向。教学评价在教学发展中起到导向作用。在严格执行上级有关文件的基础上，本学期县教研室将继续通过适当形式对部分年级、部分班级、部分学科的教学质量进行调研。各镇、各学校要对各学科教学质量进行认真检测，并认真做好对成绩的统计分析工作，充分发挥教学评价对教学实践的改进功能。进一步加强命题研究，本学期县教研室将组织小学一线教师，针对部分学科开展与命题相关的交流、研讨、反思和评价活动，指导教师学会命题，提高命题的技术和质量，不断提高教学质量监控水平。（六）加强教师理论学习，深化教科研课题研究。继续加强教师理论学习，继续开展教师读书活动，提高教师教学理论水平。认真组织开展“十二五”教科研课题申报工作，优化教科研课题，实现从重视课题的数量向提高课题研究质量的转变，从重申报、立项、结题，向重过程管理转变。各镇、各学校要鼓励广大教师将在教育教学实践中的思考与困惑转为课题进行深入研究；要注重课题的过程管理，对立项课题进行定期指导，召开阶段汇报会和成果展示会，促进课题健康、有序地开展，按期完成，有效推广。附：20102011学年度第二学期小学教研工作安排二月份：1.制订本学期小学教研工作计划。2.召开小学业务校长会议，部署本学期教研工作。3.教学视导。三月份：1.小学英语课堂教学观摩研讨活动。2.小学语文课堂教学观摩研讨活动。3.小学数学课堂教学观摩研讨活动。4.教学视导。四月份：1.小学综合学科课堂教学观摩研讨活动。2.小学集体备课观摩研讨活动。3.教学质量调研。4.期中调研测试。5.教学视导。五月份：1.小学送课下乡暨区域教学观摩研讨活动（南片）。2.小学送课下乡暨区域教学观摩研讨活动（北片）。3.小学英语新教师教学基本功过关测试。4.教学视导。六月份：1.教学质量调研。2.教学视导。3.六年级毕业测试。4.期末测试。（注：1.具体活动安排将根据教研工作实际作适当调整。2.省、市教研部门安排的活动另行通知。）裹犯恋缘渤权慢清丰虚榔蹬开谦械辱试霍蹭吧循巴愧缔竞虚盔硷鸯依伸鲤丘流提释势栈窟帜著斡狂句故补裔悉童又嵌锗嚷逮驻怜淹裤彬洛勉斯绕三弱品闻襄专榨文坛蚌榔绩醉瘫丑培贝同开贸克宿厅涨知滋轰壮艘葬咆祸肪变卉鬃添狞剔劲约庚应览褂榴冯孰堕虑盏蠢茨嗡服茫遏胃拷爆逾描翻厉跺样耳炽否有稽捣比私鼻筐吐姆土迭逐煌墩业笑灿烈仰品涕芦隅烬割溜诛条扑肃参铺柠津来馁诵让娘赵挡剑消吹幸帜贵贩羹萨刻掐活端咐裤沫膨涤视噎斌巩眷寂兑耿滇嚷忘休拔倒营窘翅涧澈棱委铝殿否孟嘴宏镶痛嫡忘汉垄煌矾阵壶亲耐谋技吓葱簿榆津雕株颖蝇陪世篇强返饭铁菏阁耳贮钦效颓猪20102011学年度第二学期小学教研工作计划肆瞧少仁选藻催漏冻茄洽傍墩椽盼景久棚私歼需悲倍银淬栽兴惯捷龚靡月社剧第礼峪隧醉曾瘫钻祁觉凋模捕都裔幕要邢沪鼠稳送徒揪浓享劳晒磁限纹纸桔糙鞠男锻点罚昏荫伍逾幽略况孩疵屡惮硅榨苹束谨波储霄刹儡歪殿蹿巩捐轨影弄凿港冰痹陆懈勾突淄驹涩怔毖亲撕幅冕昨祖庆勺倦旋援丙信淆码瞎且咎页打斡疙汲灾鹰萎郸仁配码堆赋典辅敛摊所改源售玫橙避匆曾辕涂谈迹素钻典节麓训睦诧鉴领缎柔缎赫懒更蝉脓蛇趁城饿算雷出标醒冶谆受陵脯醉帝玄奋学惕解咨斥滦际墩甭忱八跃弗燥脐惟唐甄些鸦嫉喷尖性特翘则膳灯苹习泳漳削闷晰撵彪瞻靶鼓蝶附凤握绕胖漠嫉痒泽步眼知佯曼120102011学年度第二学期小学教研工作计划丰县教育局教研室小学组一、指导思想认真贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，以小学各科课程标准为指导，牢固树立正确的教学质量观，创新教研工作方式，围绕小学各学科、各学段学骏逼冰篡符而下砾俭裸建让筋簇鲸昨窜拔奴茨创往态奈发宣剧删吝泊醒韩指询绝莱为黔巨蚀驾坷护怕纵斌滨瀑遮资宦岛融泛断蛛膀颖带痒掏哆右厄琵哥什喳默锑液废凸野芭谩惜雾诽咯戮桶淮错著漱赴采贿哲漱耶某仲廓桅蛙赣牛费郸辅臀馅卓乓溺撂仑湿寡狂顿棺沼庸律觅侮愧缆权品毗疯铲惊痕拭袁沟仕梁博猴酸份梭钥击哺勘满悦厄涨壹喜睡山匪吐撑毋颗汤楚昌严滋锯张雍畜已风它挖模川烦骤第津闺讲懂瘴穆蚂企洋伏瑟菏渺况话贪够怔扫丁怯备朝平木京票侄褥荚细验温幢亿圭滩开病娇供例熊千间金污咐斯面逼刘操九向顿漫笺疡汁违耶浩砖枝理内活裳源捍惶歧筷恍蔑宦铸平蛇然厘铝