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2012年上期XX中学新课改培训计划.doc

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4、工作的实际,着眼于教师综合素质、专业水平的提高,造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。 二、培训目标: 本年度我校新课改培训主要围绕以下四个方面开展: 现代教学理论,教育思想、职业道德修养:掌握现代教学理论和相应的教育教学法规,“三个代表”的重要思想和“八荣八耻”与中学教育; 现代教学方法、教学模式、教学风格:调整课堂教学结构,探索课堂教学改革的教学新模式; 教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究:落实教师基本素质培养,力

5、争使我校教科研理论的学习取得初步成果。 现代教育技术与课程整合:提高教师使用现代教育技术的水平,总结现代教育技术与学科课程整合的经验;加强校园网络建设,充分发挥网络在新课改培训工作中的作用,建立起新课改培训新机制。 三、培训方式 我校新课改培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。 1、校级培训形式: (1)学校组织专题报告、讲座或培训班。 (2)组织各项教学评比。 (3)定期对全校教师新课改培训情况进行考评。 2、教研组培训形式: (1)听课、评课和集体备课。 (2)以教研组为单位,开展专题教学研究。各教研组每期必须进行一次专题研讨和学习活动。 (3)开展新课改课程开发的研究。 3、

6、个人自学主要包括: (1)根据学校的统一安排,学习有关现代教育教学理论及相关的教育法规,做好读书笔记。 (2)撰写教学总结(反思)。每学期要求每位教师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查,根据实际情况,认定其培训课时。 四、培训对象: 全校在职教师,人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动。 五、培训实施: 1、成立新课改培训领导小组:负责全校的新课改培训领导协调工作。 组长:刘振新副组长:李宇飞 郑鲁林组员:刘彦波 周金鑫 连和 成照洲 刘显超 黄中华2. 每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调,列出培训对象、内容、时间、形式 。 3. 培训内容包括:教育教学

7、理论、 教学方法模式风格、教学技能、新课改模式等 六、具体安排: 新课改培训日程安排 前半期(2-4月)1、各学科教师教材培训、开展教学业务培训 2、课堂教学观摩研讨、听课、评课和集体备课、集体培训 3、听课评课和集体备课、集体培训、各学科教学设计评选、教学质量检测 后半期(5-6月)1、听课评课和集体备课、教师现代信息技术培训、学科教学经验交流会、各教研组组织教研组教师学习经验文章, 2、教学总结(反思)撰写,以论文的形式对本学期教学进行总结与反思 2012年2月豢父爪履津嫉芜本秸卉儿诚载叔浸鸵颜麓熬摧触恢遵趋贤频下橇镐脚挎怖店看割护螺奴室摹足振佬臀撰缀咒姑佐来排帖酚委烟蒜咐枯铣攒蝉供选叉腊

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