七年级生物人是生物圈中的一员同步测试.doc

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第十三章 人是生物圈中的一员
一、填空题
1．除了酸雨以外，_____________、_____________、_____________、_____________等环境问题也和人类的活动有关

2．温室效应是指大气中的______________等气体能阻挡从地球表面辐射到宇宙空间的热量，从而导致地球______升高的现象。

选择题

1． 2011年10月31日，世界人口达到 （ ）
A 60亿 B 65亿 C 70亿 D 75亿

2． 下列关于环境问题的叙述，不正确的是 （ ）
A.当大气中的雨水PH值呈酸性时，我们称之为酸雨
B.温室效应可以使地球变暖，自然灾害增多
C.人类活动产生的未处理的工业废水、生活污水可以污染水环境
D.为了过于追求产量，大量使用农药也可以污染环境
3． 下列可以导致“温室效应”产生的主要原因是 （ ）
A． 臭氧层的破坏
B． 太阳黑子的大爆发
C． 工业化生产向大气中排出过多的二氧化碳
D． 空调的使用

判断题

1． 20世纪以来．世界和中国人口数量的增长不断加快。 （ ）

2．生物圈为人类的生长提供各种各样的资源，人类的适度增长可以维持生物圈的相对平衡。
（ ）

3． 所有的生物都能影响环境，而人类的活动对环境有着重要影响 （ ）

简答题

1．说一说20世纪以来中国大陆的人口增长趋势，谈谈如何控制人口的急剧增长。

2．列举l～2项你认为对生物圈有影响的人类活动。

3．举例说明酸雨形成的原因及其危害性。

4．结合你所生活的城市或乡村，举例说明人类的破坏性活动对人类自身的影响。

你知道吗？

蓝色的海洋有时会变成黄色、红色、褐色、绿色等。这就是所谓的“赤潮”。“赤潮”的形成是由于含有各种有机物和无机物的工业污水和城市生活污水大量排人海中，造成海水富营养化褐甲藻、夜光藻、鞭毛藻等大量繁殖的原因。“赤潮”会引起海水缺氧，海洋生物大量死亡，给渔业造成巨大的损失。

探究报告――模拟酸雨影响植物种子的萌发

1．探究目的________________________________________________________。

2．探究问题________________________________________________________。

3．作出假设________________________________________________________。

4．探究方案___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

5．根据实验数据设计表格

6．得出的结论________________________________________________________
___________________________________________________________________。

7．实验结果是否支持假设____________________________________________。

8．讨论

不同PH的酸雨对种子萌发有什么影响？酸雨对各种植物的种子都有同样的影响吗？

第二节 保护生物圈——从自身做起

填空题

1．“可持续发展”最早是在1972年提出的。1987年，世界环境和发展委员会在报告中定义“可持续发展”为_________________________________________
_________________________________________________________________。

2．我国正在对西部地区实行大开发。在开发过程中，既注重经济效益又注重环境的保护，这种开发是一种__________________________。

简答题

1．有人认为，保护生物圈是国家的事，是政府的事，你同意这种看法吗？
为什么？

2． 可回收的垃圾包括哪些？你认为应该如何处理它们？

3． 通过本节课的学习，举l～2例说明你打算如何从自身做起去保护生物圈。

探究报告――生活垃圾分类处理的必要性

1．探究目的_________________________________________________________。

2．探究问题________________________________________________________。

3．作出假设___________________________________________________。

4．实验方案___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

5．数据与现象_____________________________________________________
____________________________________________________________________。

6．得出的结论________________________________________________________
__________________________________________________________________。

7．实验结果是否支持假设______________________________________________。

8．讨论

垃圾为什么要进行分类处理？你能为此做哪些力所能及的事？

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

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