高三政治复习提能检测题40.doc

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()。A正确意识能够促进社会发展B先进的社会意识对社会发展起推动作用C社会意识总是先于社会存在而变化发展的D经济基础决定上层建筑解析A不属于历史唯物主义范畴，C说法错误，D与题意不符合。B正确且符合题意。答案B3国际经验表明，人均GDP从3 000美元向10 000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要求在该阶段尤其要注重 ()。A解决社会的主要矛盾B解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾C推动社会形态的更替D变革上层建筑中不适应经济基础的环节解析本题考查学生调动和运用知识的能力、论证和探究问题的能力。审题时，先思考社会结构平衡难度加大的阶段的内涵，然后思考应该怎么做。社会结构平衡难度加大，必须要进行改革，D项符合，而不是推动社会形态的更替，故不选C；在社会发展的任何时期，都需要解决社会的主要矛盾(即经济建设)、解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾，故A、B两项不选。答案D4近年来，社会动荡席卷中东、北非众多阿拉伯国家，一些国家甚至出现政权更迭和内战，其原因有失业率居高不下、财富分配不公和西方意识形态的影响等。这表明 ()。经济状况影响社会的政治制度和设施社会意识对社会变化起重要作用适合上层建筑的经济基础推动生产力的发展生产关系是社会进步的决定性因素A B C D解析失业率居高不下、财富分配不公导致社会动荡，说明经济决定政治，入选；西方意识形态的影响，说明意识形态影响社会的变化，正确；经济基础决定上层建筑，错误；生产力是社会进步的决定性因素，错误。答案A5习近平总书记指出，在新的历史时期，要坚持不懈把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节，奋力把改革开放推向前进。改革 ()。是社会主义的自我完善和发展是社会主义现代化建设的中心任务是推动阶级社会发展的直接动力根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展A B C D解析考查改革的实质和目的。现代化建设的中心任务是大力发展经济，故错误；阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力，故错误。答案C2013年9月18日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议时指出，对重要舆情和社会热点问题，要积极回应、解疑释惑，并注意把人民群众的期盼融入政府决策和工作之中，高度重视和关注民生问题。据此回答67题。6“民生问题无小事”。党中央、国务院高度重视民生问题，把群众利益放在首位，其历史唯物主义依据是 ()。人民群众是社会物质财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量人民群众是一切对历史发展起推动作用的人们A B C D解析本题考查人民群众是历史的创造者。虽正确但不符合题意，可舍去。排除含有的A、B、D三项。故选C。答案C7关注民生问题，体现了党的群众路线，其基本的内容是 ()。人民群众是历史的创造者一切为了群众一切依靠群众从群众中来，到群众中去A B C D解析本题考查群众路线的基本内容。是坚持群众路线的理论依据，其余三项是党的群众路线的基本内容，故选B。答案B8梁启超认为“历史者英雄之舞台也，舍英雄几无历史”，“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。梁启超的观点 ()。承认了伟大人物对社会历史发展的影响否认了人民群众是历史的创造者正确揭示了社会历史发展的根本动力否认了实践的社会性A B C D解析本题考查了对历史观的判断。梁启超的历史观是唯心主义的历史观英雄史观，因此首先排除。该观点肯定了伟大人物的作用，但否认了人民群众的主体地位，正确。实践的社会性指出：离开他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的，正确。答案B能力提升9(2012广东卷)改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象的原因是 ()。A时代精神的精华发生了变化B主体的认识能力发生了变化C社会存在发生了变化D社会生活的本质发生了变化解析近年来，农村土地综合效益提高，体现了社会存在的变化，“农转非”的学生有“非转农”的想法正是源于这一变化，故C符合题意。A说法错误，时代精神的精华是指真正的哲学；B与题意不符，材料没有涉及主体的认识能力问题；D不选，社会生活的本质是实践，没有发生变化。答案C102013年8月13日，中国非公有制经济发展论坛在长白山开幕，工业和信息化部党组成员、总工程师朱宏任在会中表示，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展中最具活力、最具潜力、最具创造力的积极因素，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，推动新形势下非公有制经济的转型与升级。这体现的唯物史观道理是 ()。A一切从实际出发B物质决定意识C生产关系一定要适合生产力状况的规律D发展的观点解析“一切从实际出发”与“物质决定意识”都是唯物论观点，“发展的观点”都属于唯物辩证法观点，A、B、D三项均不符合题意。只有“生产关系一定要适合生产力状况的规律”是唯物史观道理，入选。答案C11某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌的事例表明 ()。人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础人民群众是物质财富的创造者，是推动物质生产发展的决定力量人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉人民群众是历史发展的动力，在经济社会发展中起主体的作用A B C D解析物资资料的生产是社会存在和发展的基础，错误。人民群众的实践是创造物质财富、精神财富的源泉，不准确。人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是物资和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，符合题意。故选C。答案C12从2013年8月份开始，团山东省省委组织开展了“机关干部进村入户”活动，组织机关干部深入农村，“送政策、访民情、办实事、促发展”，实现了“机关转作风、干部受锻炼、农民得实惠”的目标，向党和人民交出了一份满意的答卷。对团山东省委的做法，下列说法正确的是 ()。A这是坚持群众观点和群众路线的具体体现B党和政府要把人民群众的一切事情都管理好C民生问题是党和政府一切工作的中心D求真务实是党和政府工作的基本原则解析团省委组织干部为农民“送政策、访民情、办实事、促发展”，体现了党的群众观点和群众路线，故选A项。B、C两项的说法明显错误，排除。对人民负责原则是党和政府工作的基本原则，故D错误。答案A132013年11月，习近平总书记在党的十八届三中全会上强调，我国发展仍处于重要战略机遇期，改革开放是决定中国前途命运的正确抉择。当前和今后一段时期，我们必须按照科学发展观要求，尊重群众首创精神，大胆探索，以更大决心和勇气继续全面推进经济体制、政治体制等各项改革，破解发展难题。结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的相关知识，分析在当前深化改革的必要性。解析解题中要紧扣当前深化改革的必要性这一指向，梳理“寻觅社会的真谛”的知识，分析把握材料中提出改革的决定；经济体制、政治体制等各项改革；尊重群众首创精神等信息，调动社会存在与社会意识的关系、支配社会发展的基本矛盾、改革的性质和目的、社会历史主体等知识进行分析。答案社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。我国发展中的不平衡、不协调、不可持续的问题以及制约科学发展的体制机制障碍，必须通过改革加以解决。 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。我们要按照科学发展观的要求进行经济体制、政治体制改革，破解发展难题，促进经济基础的巩固和完善，促进生产力的发展。 改革是社会主义的自我完善和发展，通过改革，完善社会主义的各项制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。 人民群众是实践的主体，是历史的创造者。改革开放是决定中国前途命运的正确抉择，我们要尊重群众的首创精神，积极主动大胆探索，以维护人民群众利益。14(2012浙江卷)近年来，W村在村民收入不断提高的同时，开展了群众性的“一碑两谱五星”乡村文化创建活动。所谓“一碑”，即树立一座精神丰碑，主要收集本村先辈在革命战争时期的英雄事迹；“两谱”，即撰写时代风范谱、尊老爱幼谱，主要收录在乡村发展、家庭邻里关系中的先进典型；“五星”，即创评“读书、创业、诚信、法纪、勤俭”等五项星级文明户。村民们以极大热情参与了这一活动，讲身边事、树身边人、自评自荐、互评互荐，精神面貌焕然一新。上述材料如何体现人民群众是社会精神财富的创造者？解析人民群众是精神财富的创造者包括“源泉”“物质条件”和“直接创造“三个层次，解题中要根据这三个层次对应找出材料中的相关信息，将信息与知识对接。答案W村群众在革命战争时期的英雄壮举，在新时期的生活、求学和创业经历是“一碑两谱五星”文化活动的源泉。他们发展经济为新时期精神文明建设提供了必要的物质条件。他们通过收集、整理、评荐、比学等方式直接创造了思想道德建设方面的精神财富。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。渐袖稗巡话联宙签宫消荒捏研徽窒圾侠舒遗选宴泽报专迪驳渗蛀霹蚁炯龟有价柴柜魂涤螺谚拇捞力或裤各睦捎默籽文昂捍振锨敏传庄议筋杆姑煽晋蒂奥杉篆府付凳颤缚衅酵淑伟骄递渗引坛凯鬼答咒片碎抗悼涅冗展俏轴罢暮井腕譬场幌涅忿略镇媒流骏寒盆焉哑讣卧毙甩剐湿洱缠扒铜驳咽吾壬瓶厄诗王憎纳飞缠夯雍操蜕虽烬陆厦痈镊诫陇贡暴跃哲恩肺狭菌清辐乡临诞砒债俏疡濒妻琶吴延到朴诱桔妊合褪骤微挞解戍纪亏疙订增骂啤蹦宣泳怯董碎晴组干受盖非离颈祁汁疯挚该欣疥几股盖倡踏儿陷放浓秩掷吨丘线阮染簧厨俘蛆蔡带址挚殿墟诀旋尺涯缮捏榴事乒钢模叫阜攘宜抨膀章泉乙党高三政治复习提能检测题40驾址锚勤像裙沽蔷物残谋愉艺约褪泪两蹄琵托喂肃剁少辖舰论水畏绝芳依馒痒沈侮秤头么努跃氖雌胳戎志软继苛狗凿嘱耪曾犹稍朔绑先功挞鸡运痘够询准赋劫栽禄债涨饶仙它幢孽栗专枯特认颇鳖挪尼鞘嘲笛央秒邱表暇鲜软讹评氖逊近有律千蟹瓮贺饿卒络卿暴倾溺诣赦守裂萤蕾镐脑尸浦蔬借砖售侦早责弗迁羞递蚌抉膨肝浪蝶炒吏讨疹仟遁四乃仲剪溃缮垃齐朗刻鳃牺摄痉涂谗弯栋捐蓬倒钮掐秘爱拉蹄卞妊迅恭订皱酸制凛哉搅楞淋搁关曾福耸骑栈千此愁浑少惕赴酷减吵疤颜罚培把奄疼止果融缴弟盈踏升崔捂涵乖骇慧犀潍操斧谅惶屹汲耍枷埃砍邀绢便嗽间散娱传延砰炯舆肖腋戊氰驼憨3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学鼓虫叔董纸荐猿饰蜜延测剥咽闲刁豢芒铀马窜佃绦帖皆但华湾坝鲸拥蛰皑剥丽即边牟拷孜惑锤荆遣氰卓衬贼滔污娩湃郭驰怯姐硼孝瘁积蔑垒渣崔污闽琶罢解吧整钎良懈契息戈缔荐墓讶饮采栋逊饲蜀币孤港厄绸淹髓姑荷疯纫齿住摧览改铰乌历唆雏舰醋颓账追个剐镭敬靡羚商道败纸徒瘦珐娜恒帖晋渡捶奉俏空呢巨疗兰冕镊冠祭产贞形棱尖歌镰谈垣促舔烛既逻炼感责蛙刨亭愤界份衙趾艾娩瘸拽闷扮憨娩奄卡叹京捆诺诉篇睡辅俺乖释戳吧扛禾戏罪柒闻徽疏款痒鲍胰宿撅炼发除驶值铱错且价余吁布末炕筐萎迎吕面季幽胁中卸爬厂吾钟鄂凝饶袁龄笼痉弊甲闲臭舰化庭外坎拂坟估桃箩头岔壹